Prezentare pentru părinți „Rolul jocului în dezvoltarea copiilor preșcolari” prezentare pentru o lecție (grupa seniori) pe tema. Tema de prezentare: „Jocuri educative pentru copii preșcolari” prezentare pentru o lecție pe tema Jocuri pe calculator pentru copii preșcolari

Prezentare pentru orele de seniori, grupa pregatitoare a gradinitei. Cunoașterea celor mai faimoase și potrivite vârstei muzeelor ​​din Sankt Petersburg. Scopul lecției: introducerea preșcolarilor în istoria și cultura orașului lor natal. La finalul prezentării apar întrebări pentru a verifica gradul de stăpânire a materialului.

Rezumatul unei lecții de desen cu copiii din grupul de seniori „Natura moartă”
Obiectivele postului:
1. Dezvoltați abilitățile copiilor pentru arte vizuale (simțul culorii, compoziție)
2. Încurajați copiii să transmită în mod independent imagini, folosind mijloacele de exprimare disponibile (culoare, formă)
3. Continuați să prezentați copiilor genurile de pictură.
4. Continuați să dezvoltați fantezia și imaginația.
Materiale: prezentare multimedia, creioane de ceară, foi de hârtie, reproduceri de fructe sau fructe.
Progresul lecției:
Profesorul și copiii examinează fructele aduse.
Ce formă, ce culoare, cum se simte.
Profesorul îi invită pe copii să asculte o poveste care sa întâmplat cu aceste fructe și include o prezentare.
„Erau odată patru prieteni - Apple, Caisă și două surori, Plum. Dar într-o zi a fost o ceartă între ei pentru că fiecare a decis că este cel mai frumos și cel mai delicios.
„Sunt cea mai frumoasă”, a spus Apple și s-a îndepărtat de prietenii săi. „Nu, sunt cea mai frumoasă”, a spus caisa și s-a făcut deoparte. „Nu, nu, suntem cei mai delicioși, cei mai eleganti și cei mai dulci”, au strigat Prunele, dar nimeni nu i-a auzit, pentru că prietenii au fugit în direcții diferite. Dar apoi Orange a venit la ei și a spus că fiecare dintre ei este frumos și gustos în felul său. Orange și-a împăcat prieteni.”
Profesorul îi invită pe copii să deseneze un fragment din această poveste (două fructe împreună, unul în lateral, trei împreună etc.)
După ce copiii termină de desenat, profesorul îi întreabă pe copii numele imaginii care înfățișează flori, fructe, legume și feluri de mâncare.
După răspunsurile copiilor, el rezumă: „Da, natura moartă este corectă. Astăzi toți am pictat o natură moartă. Uite cât de diferite au ieșit, în ciuda faptului că am descris aceleași fructe. Totul depinde de modul în care aranjam obiectele pe o coală de hârtie. Se numește compoziție"
Profesorul îi invită pe copii să vină cu propria lor poveste cu fructe acasă și să deseneze un fragment din ea.

Public țintă: pentru preșcolari

Prezentare pentru o activitate extracurriculara pentru o clasa de prescolar. Obiectivele evenimentului: dezvoltarea cunoștințelor copiilor de numărare ordinală în termen de 10 (numărare înainte și înapoi). Să consolideze și să generalizeze cunoștințele copiilor despre proprietățile formelor geometrice. Dezvoltați capacitatea de a compara numere. Îmbunătățiți capacitatea copiilor de a naviga în spațiu. Dezvoltați atenția, gândirea, abilitățile motorii fine. Cultivați interesul pentru matematică și dorința de a lucra în echipă.

Public țintă: pentru preșcolari

Această prezentare oferă material despre incendiile de primăvară. Ei vorbesc despre pericolele arderii ierbii și consecințele incendiilor. Materialul este oferit într-un limbaj clar, accesibil copiilor preșcolari.

Public țintă: pentru preșcolari

Manualul didactic multimedia „GHICUȚI ȚĂRII MUZICALE” este un joc muzical și didactic interactiv pentru dezvoltarea percepției auditive la copiii de vârstă preșcolară superioară (5-7 ani).

Dasha călătoarea din desenul animat cu același nume îi întâmpină pe copii și îi informează că astăzi pleacă într-o călătorie prin țara muzicală „Jocul de ghicire” cu ajutorul unei hărți magice.

Scopul jocului: activarea percepției auditive a copiilor.

• dezvoltarea capacității de a distinge după ureche natura muzicii, genurile muzicale, timbrele instrumentelor muzicale;
• dezvoltarea capacității de a lua decizii și alegeri în mod independent;
• trezesc interesul pentru procesul de percepere a muzicii.

Poate fi folosit de directori muzicali, profesori atât la orele de muzică, cât și în timpul lecțiilor subgrup și individuale, precum și de către părinți.

Public țintă: pentru preșcolari

Cartea interactivă de colorat „Găsiți numărul” este destinată copiilor de vârstă preșcolară și elevilor de clasa I. Resursa a fost creată cu scopul de a consolida cunoștințele despre numere, de a dezvolta atenția, memoria și perseverența. Resursa poate fi utilizată în timpul lucrului individual sau frontal la etapa de consolidare a cunoştinţelor la lecţiile de matematică şi la activităţile extraşcolare. Constă din 13 diapozitive, trecerea la următorul diapozitiv se efectuează numai dacă răspunsul este corect. Lucrarea a fost realizată în Microsoft Office Power Point 2007.

Public țintă: pentru preșcolari

Prezentarea este destinată copiilor de vârstă preșcolară mai mare (5-6 ani). Această prezentare este folosită ca material suplimentar privind dezvoltarea relațiilor logice la copii în lucru în comun cu un profesor sau părinți. Scopul jocului este de a-i învăța pe copii să clasifice formele geometrice în funcție de două caracteristici simultan (dimensiune, formă), să identifice acele figuri care corespund acestor caracteristici.

O prezentare pentru părinți „Rolul jocului în dezvoltarea copiilor preșcolari” a fost pregătită pentru o întâlnire cu părinți în grupul de seniori, pentru a familiariza părinții cu jocurile preferate ale copiilor de la grădiniță și pentru a stimula interesul părinților pentru activități de joc comune cu propriile lor jocuri. copil.

Descarca:

Previzualizare:

Pentru a utiliza previzualizările prezentării, creați un cont Google și conectați-vă la el: https://accounts.google.com

Subtitrările diapozitivelor:

Rolul jocului în dezvoltarea copiilor preșcolari.

„Un joc este o fereastră uriașă luminoasă prin care un flux dătător de idei și concepte despre lumea din jurul nostru se revarsă în lumea spirituală a copilului. Jocul este scânteia care aprinde flacăra curiozității și curiozității.” Sukhomlinsky V.A. Jocul pentru un copil este o „mașină a timpului”: îi oferă posibilitatea de a trăi viața pe care o va avea peste mulți ani. Ce este un joc?

Jocuri didactice. Pentru a îmbogăți cunoștințele și a dezvolta observația, memoria, atenția și gândirea logică.

Jocuri de afara. Ajută la îmbunătățirea sănătății copiilor și la dezvoltarea mișcării.

Jocuri de constructii. Jocurile cu nisip, cuburi și materiale de construcție speciale dezvoltă abilitățile constructive ale copiilor și servesc ca un fel de pregătire pentru stăpânirea abilităților de muncă ulterioare.

Jocuri de rol. Și jocuri în care copiii imită activitățile casnice, de muncă și sociale ale adulților, de exemplu, jocuri grădiniță, spital, fiice și mame, magazin, cale ferată. Jocurile bazate pe povești, pe lângă scopul lor cognitiv, dezvoltă inițiativa, creativitatea și observația copiilor.

Jucării muzicale. Jucăriile muzicale promovează dezvoltarea vorbirii, respirația și auzul.

Jucării de teatru. Păpuși Bi-babo, teatru cu degetele, teatru de masă - aceste jucării dezvoltă vorbirea, imaginația și învață copilul să-și asume un rol.

În joc, un copil dobândește noi cunoștințe și perfecționează cunoștințele existente, își activează vocabularul, dezvoltă curiozitatea, curiozitatea, precum și calități morale: voință, curaj, rezistență și capacitatea de a ceda. În el se formează începuturile colectivismului. În joacă, un copil înfățișează ceea ce a văzut și a experimentat; el stăpânește experiența activității umane. Jocul dezvoltă o atitudine față de oameni și viață; o atitudine pozitivă în jocuri ajută la menținerea unei dispoziții veselă. Adulții, jucându-se împreună cu copiii, se bucură și le aduc o mare bucurie copiilor. Semnificația și importanța jocului în viața și dezvoltarea copilului.

Să ne jucăm cât mai des cu copiii noștri. Amintiți-vă, jocul este o sursă excelentă de întărire a bunăstării fizice, spirituale și emoționale a copilului. Descoperă lumea alături de copilul tău!

Ne mai vedem!

Pe tema: dezvoltări metodologice, prezentări și note

Consultație "Rolul jocului în dezvoltarea copiilor preșcolari. De ce jucării au nevoie copiii?!"

Tema de consultare: „Rolul jocului în dezvoltarea copiilor preșcolari. De ce jucării au nevoie copiii?!” Educator: Popova T.A. CE JUCĂRII TREBUIE SĂ CUMPĂRĂ COPIIII 1. În formă de complot, înfățișând oameni...

Prezentarea oferă informații despre caracteristicile crizelor legate de vârstă care apar în timpul copilăriei preșcolare. Descrie recomandări pentru depășirea problemelor care pot apărea în...

Prezentare „Importanța jocurilor cu degetele pentru dezvoltarea copiilor preșcolari”

Consultație pentru părinți pe tema „Importanța jocurilor cu degetele pentru dezvoltarea copiilor preșcolari”...

Introducere O tendință pronunțată în dezvoltarea societății moderne este informatizarea acesteia, însoțită de o introducere din ce în ce mai răspândită și intensă a tehnologiilor informaționale în diverse sfere ale activității umane. Cu doar trei decenii în urmă, se părea că un computer este un dispozitiv complex și misterios al viitorului îndepărtat, accesibil doar unui număr limitat. Și astăzi, datorită versatilității sale, este util unei persoane de orice profesie. Versatilitatea instrumentelor informatice este cea care determină efectul lor de dezvoltare în educație.

Calculatorul poate fi folosit ca mijloc de extindere a capacităților procesului educațional în toate instituțiile de învățământ, de la grădiniță până la școală. Interesul copiilor pentru calculatoare este enorm și revine adulților să creeze condiții pentru întreținerea și extinderea acestuia pentru a dezvolta și îmbunătăți abilitățile cognitive ale copilului.

Jocurile pe calculator pot influența formarea următoarelor procese cognitive mentale, calități și abilități personale: - formarea mai timpurie a celor mai importante operații de gândire, precum generalizarea și clasificarea; - dezvoltarea timpurie a funcției de semn a conștiinței; - facilitarea procesului de tranziţie a acţiunii mentale de la planul extern la cel intern; - dezvoltarea memoriei și a atenției copiilor; formarea coordonării motorii și coordonarea activităților comune ale analizatorilor vizuali și motorii; - dezvoltarea mușchilor fini și a motricității mâinii; - invatarea mai usoara a unor concepte matematice, precum forma, culoarea, marimea, numarul si multimea; - dezvoltarea abilităților senzoriale; - dezvoltarea mai rapida a capacitatii de a naviga in avion si in spatiu, ceea ce prezinta de obicei anumite dificultati copiilor prescolari; - stimularea perseverenței, hotărârii și concentrării; - dezvoltarea activă a imaginației și a abilităților creative; - completarea mai activă a vocabularului.

Jocuri pentru preșcolari Jocurile pe calculator sunt programe speciale de calculator care afișează o imagine pe ecran, transformând astfel acest ecran într-un teren de joc. Este un fel de „joc de societate”, dar unul impresionant și destul de provocator. Numărul cu adevărat gigantic de jocuri, a căror gamă este actualizată aproape lunar (dacă nu săptămânal), ne poate deruta pe oricare dintre noi. Și cunoașterea clasificării genurilor de jocuri ne va ajuta în această chestiune. În mod convențional, întreaga varietate de jocuri pe calculator poate fi clasificată după cum urmează:

Jocuri arcade Jocurile arcade (arcade) sunt cele mai populare jocuri flash pentru copii cu o intrigă de joc destul de simplă. Copiii trebuie să reacționeze suficient de rapid la situații în schimbare. Copiii se joacă, câștigă puncte și trec treptat la noi niveluri. Dacă un copil completează nivelurile în perioada prescrisă, i se vor acorda bonusuri sub formă de puncte, arme și alte opțiuni pentru finalizarea acestora. De asemenea, un tânăr jucător, dacă parcurge cu succes toate nivelurile, intră în galeria celor mai buni participanți la joc, unde își poate introduce propriul nume. Arcadele dezvoltă viteza procesului de gândire și a reacției.

Jocuri creative Jocurile creative includ numeroase jocuri educative pe calculator în care copilul trebuie să îndeplinească tot felul de sarcini creative: decora obiecte, găsește mai multe obiecte identice, găsește mai multe diferențe între două imagini aparent identice și rezolvă alte sarcini interesante. Astfel de jocuri oferă o oportunitate de a dezvălui potențialul creativ al unui copil la o vârstă foarte fragedă. Programatori de la cele mai cunoscute companii de dezvoltare de software lucrează la jocuri noi.

Jocuri de rol În jocurile de acest gen, jucătorul are la dispoziție o echipă mică de personaje, fiecare îndeplinește un rol sau o funcție separată. Scopul eroilor este să lucreze împreună pentru a explora lumea virtuală și a finaliza sarcina. Sarcina poate fi să găsești o anumită comoară, comoară sau vrajă. Calea pentru atingerea scopului propus este de obicei blocată de diverse obstacole și dăunători de diferite dungi, care trebuie depășite prin forță sau viclenie. Aici intervine principiul principal al unui joc de rol - folosirea personajului potrivit la momentul potrivit și la locul potrivit.

Misiuni Genul de misiuni presupune realizarea unor sarcini mentale semnificative in timpul jocului. Prin gândirea logică, copilul joacă anumite situații de joc. Pentru a efectua cu succes munca mentală, un copil trebuie să se concentreze și să-și amintească regulile matematice de bază: înmulțire, adunare, scădere, împărțire. Prin finalizarea alternativă a sarcinilor corespunzătoare pe măsură ce jocul progresează, copilul se deplasează treptat către sfârșitul jocului, unde îl așteaptă bonusuri sau un desen animat interesant pentru a finaliza cu succes jocul.

Logic Cei mai mulți copii de vârstă preșcolară senior sunt interesați de puzzle-uri, dacă, desigur, le sunt disponibile. Utilitatea jocurilor de logică este că dezvoltă abilități de gândire logică. Cel mai adesea, un astfel de joc este o singură sarcină sau un set de mai multe puzzle-uri care trebuie rezolvate. Reprezentanții tipici ai acestui gen sunt diverse sarcini care implică rearanjarea figurilor sau alcătuirea unei imagini. Recent, companiile de producție ruse au produs multe jocuri logice variate și de înaltă calitate, concepute pentru vârsta preșcolară, cu scopul de a-i învăța pe copii să numere, să citească, să scrie și alte materii.

Există și o altă clasificare a jocurilor pentru copii: dezvoltarea gândirii și memoriei logice a copilului; îmbunătățirea coordonării mișcărilor (abilități motorii fine); dezvoltarea abilităților de calcul și citire; dezvoltarea imaginației și a percepției tridimensionale; dezvoltarea gustului artistic și a urechii muzicale ale copilului.

Jocuri pentru preșcolari: ce să cauți? De ce este important? Jocul selectat este potrivit pentru cerințele de vârstă? Este posibil ca jocurile pentru preșcolari de 5-6 ani să fie potrivite pentru un copil de 4 ani - și invers. Încercați să revizuiți singur jocul înainte de a-l recomanda copilului dumneavoastră. Ce aptitudini și abilități va contribui acest joc la dezvoltarea preșcolarilor? Jocurile pentru preșcolari pot contribui la dezvoltarea motricității fine, a observației și a ochiului; gândire logică, spațială, creativă. În același timp, designul grafic și muzical al jocurilor pentru dezvoltarea preșcolarilor nu poate fi cu nimic inferior jocurilor de „divertisment” pe calculator. Va putea copilul să joace acest joc cu alți copii? Jocurile online pentru copii includ de obicei funcții de joc multiplayer și de socializare. Cât timp va fi relevant pentru copil jocul ales? Curiozitatea copiilor are nevoie de hrănire constantă. Dar jocurile educaționale instalate pe un computer nu se actualizează de la sine. În jocurile online pentru copii, jocurile educaționale noi pentru preșcolari sunt adăugate de obicei chiar de dezvoltatori.

Concluzie Utilizarea jocurilor pe calculator în practica pedagogică este o modalitate de a îmbunătăți întregul proces pedagogic, de a crește educația copilului, ajută la diagnosticarea dezvoltării, la rezolvarea problemelor educației corecționale și de dezvoltare, la dezvoltarea inițiativei și curiozității copiilor; extinderea posibilităților de creare a elementelor unui mediu de dezvoltare, extinderea posibilității de implementare a unei abordări diferențiate individual față de copil și crearea unui fond emoțional pozitiv.

Literatură folosită 1) Bespalko V.P. Educație și învățare cu participarea calculatoarelor (pedagogia mileniului III). M.: MPSI,)Glushkova E.K., Leonova L.A. și altele.Cerințe igienice pentru activitățile copiilor preșcolari. // Informatică și educație. – c) Zaitsev V.V., Shaidulina A.F. Cum să scapi de dependența de jocuri de noroc. – SP-b, Resurse electronice 1) „Buka” - editura de jocuri pe calculator – 1993 [Resursa electronica]. URL: 2) Joc online pentru copii „Rulimons” – 2010 [Resursa electronică]. URL: 3)Panina S. Jocuri educative pe calculator pentru copii // Site-ul „Moscow Mom” [Resursa electronică] URL: Vă mulțumim pentru atenție!

Descrierea prezentării prin diapozitive individuale:

1 tobogan

Descriere slide:

Prezentare. Subiect: „Jocuri educaționale pentru copiii preșcolari.” Prezentarea a fost pregătită de: profesorul GBDOU nr. 52 din districtul Kirov din Sankt Petersburg Ustinova Natalya Nikolaevna, consultație pentru profesori.

2 tobogan

Descriere slide:

Vârsta preșcolară este cea mai fertilă vârstă pentru îmbogățirea vocabularului copilului, dezvoltarea gândirii și memoriei. Astfel de jocuri nu necesită mult efort din partea adulților; ai nevoie doar de dorința de a fi alături de copil o perioadă de timp, nu doar prin faptul prezenței lui, ci din toată inima, cu toate gândurile. Și dacă aceste jocuri îl dezvoltă și pe copil și îl învață ceva nou, atunci este grozav!

3 slide

Descriere slide:

„Țara magică” Ce este? Un joc de simulare. Jocul „Magic Land” dezvoltă gândirea abstractă, te învață să gândești liber și să eviți clișeele și stereotipurile. De menționat că acest joc este aproape de inimile multor adulți, deoarece este un motiv excelent pentru a visa cu voce tare, fără teama de a fi acuzat de frivolitate. În plus, acest joc îți permite să-i spui copilului tău despre dorințele tale într-o manieră corectă, jucăușă, complet needificatoare și îi permite copilului să-și exprime mai ușor nemulțumirile și temerile vorbind despre un tărâm magic ideal.

4 slide

Descriere slide:

Cum să joci? Invitați-vă copilul să vină cu un pământ magic. Pentru a face acest lucru, toți vorbesc pe rând, începând fraza în același mod: „În acest tărâm magic...” Preșcolarii începând cu vârsta de 3,5–4 ani joacă de bunăvoie „Țara zânelor”. Când practică „imaginarea”, copiii modernizează adesea regulile înșiși, făcându-le mai complexe și fac o treabă excelentă!

5 slide

Descriere slide:

„Distracție verbală” Ce este? Jocurile cu cuvinte nu numai că extind vocabularul copilului, îl introduc în fenomene lingvistice precum sinonime, antonime, epitete și îl învață să transforme cuvinte folosind mijloace lingvistice. Scopul principal al acestor jocuri este să-l lase pe copil să simtă bucuria stăpânirii cuvintelor, care vine după primele dureri de creativitate, când cuvântul corect, exact, este greu de găsit.

6 diapozitiv

Descriere slide:

Cum să joci? Invită-ți copilul să devină un șoarece mic, pentru care totul în jurul lui este uriaș. Și când îi spui șoarecelui: „Sunt multe fructe de pădure în pădure. „Am văzut căpșuni”, trebuie să răspundă șoarecele: „Și am văzut căpșuni!” „Fata are ochi frumoși” - „Are ochi!” și așa mai departe. Apoi copilul se transformă într-un elefant, pentru care totul este mic. Și acum pantoful a devenit pantof, casa a devenit casă, râul a devenit un pârâu. Data viitoare copilul poate deveni vrăjitorul Perevertkin. Pentru copiii mai mari, este foarte posibil să se introducă treptat un termen lingvistic și să se dea vrăjitorului numele de Antonim.

Descrierea prezentării prin diapozitive individuale:

1 tobogan

Descriere slide:

Profesor-psiholog: Filatova Irina Nikolaevna Jocuri pentru dezvoltarea memoriei vizuale la copiii de 3-4 ani.

2 tobogan

Descriere slide:

Copiii iubesc pe toți, în special pe cei care îi iubesc și îi mângâie. Lev Nikolaevici Tolstoi Carlson a devenit obraznic. ◈ Cum se joacă: puneți 3-4 jucării pe masă. Invitați-vă copilul să se uite la ele timp de un minut și să-și amintească locația lor. Apoi amestecă jucăriile, spunând că Carlson a devenit obraznic: a amestecat totul și a zburat. Dar a promis că se va întoarce. Copilul trebuie să pună toate jucăriile înapoi în același loc în care erau la început. ◈ Ne consolidăm: poți juca acest joc în fiecare zi timp de 5-10 minute, schimbând jucăriile. ◈ Îngreunarea: dacă copilul face față sarcinii, atunci puteți crește numărul de jucării la 6-8 bucăți. Le puteți scoate de pe masă câte 1-2 bucăți o dată.

3 slide

Descriere slide:

Joc „Remember” Așează 5-6 imagini cu obiecte în fața copilului (de exemplu: măr, minge, coș, mașină, frunză, morcov). Copilul le examinează și le numește. Dupa 2 minute le scoti. Copilul trebuie să enumere tot ce își amintește. Cel mai probabil, îi va scăpa ceva, dar oricum nu fi supărat și lăudați copilul. Acest lucru îl va încuraja să joace de mai multe ori. Vrei ca copilul tău să-și amintească toate imaginile? Vino cu el o poveste în care vor fi implicați cu toții. De exemplu: un măr și morcovi sunt transportați cu mașina. În coș se puneau frunze și prăjitura. Remediem: puteți juca acest joc în orice moment liber, folosind orice imagini decupate din reviste vechi.

4 slide

Descriere slide:

Iubește copilăria; încurajează-i jocurile, distracția, instinctul lui dulce. Cine dintre voi nu a regretat uneori această vârstă, când este mereu râsul pe buze și mereu pace în suflet? Jean-Jacques Rousseau Joc „Ascundele” Echipament necesar: 4-6 căni de plastic cu iaurt sau smântână. Cum se joacă: în fața copilului, așezați orice jucărie mică sau fasole, nasture etc. sub una dintre cupele inversate.După 15 secunde, rugați copilul să găsească ceașca cu jucăria. La început va ridica toate cupele la rând, după un timp va găsi jucăria, făcând doar două încercări. Și atunci cu siguranță va ridica imediat paharul sub care se află jucăria. Nu te grăbi, va reuși. O reparăm: în timp ce mergeți, puteți pune 1-2 pietricele sub formele inversate. Să complicăm: crește numărul de căni și jucării ascunse. Puteți schimba rolurile, lăsați copilul să ascundă jucăriile, le căutați. Și dacă nu le găsești, copilul va fi bucuros să te ajute.

5 slide

Descriere slide:

Nu vei putea niciodată să creezi oameni înțelepți dacă ucizi copii obraznici. Jean-Jacques Rousseau „The Wonderful Bag” Pune mai multe obiecte cu proprietăți diferite într-o pungă de in, de exemplu, o cutie de chibrituri, un nasture, un cub, un ghem de ață. Copilul trebuie să determine prin atingere care sunt aceste obiecte. Pentru o memorare mai bună, copiii mici pot pune singuri lucrurile într-o pungă. Copiilor mai mari li se dau pungi cu articole înăuntru.

6 diapozitiv

Descriere slide:

Joc „Model de nasturi” Echipament necesar: nasturi, bețe de numărat. ◈ Cum să joci: creați un model simplu din butoane. Oferă-i copilului timp să se uite la el, apoi acoperiți imaginea cu o bucată de hârtie. Invitați-vă copilul să arate același model. Dacă îi este greu, atunci ajută-l. ◈ Deschideți modelul și comparați ambele imagini. Nu uitați să vă lăudați copilul. ◈ Reparăm: puteți, de asemenea, să așezați modele din bețe de numărat pe masă, pe podea, acordând atenție modului în care acestea alternează culoarea. De exemplu, unul roșu, unul albastru etc.

7 slide

Descriere slide:

Jocul „Repetați” ◈ Cum să jucați: desenați un model simplu, de exemplu: linie ondulată, linie întreruptă, ondulată, linie întreruptă etc. Copilul ar trebui să se uite la model timp de 1-2 minute, apoi ascundeți imaginea și copilul din memorie desenează exact la fel. ◈ Fixare: schimbați modelele. De exemplu: două linii ondulate, o linie întreruptă, două linii ondulate, o linie întreruptă etc. ◈ Îngreunarea: construiți o casă din cuburi: baza este un cub, pereții sunt cuburi de diferite culori, prisma este acoperișul. Acoperă-ți casa cu ceva, de exemplu, un ziar, iar copilul își va construi unul din memorie.Un părinte care încearcă să-și schimbe copilul fără să înceapă cu el însuși nu doar că își pierde timpul, ci își asumă un risc foarte crud. (V. Levi)

8 slide

Descriere slide: