Jocuri la sărbătoarea de toamnă a copiilor. Jocuri de toamnă pentru copiii din grupa mai mică de la grădiniță Jocuri de toamnă la festivalul de toamnă

Natalia Chernikova

Materialul poate fi util instructorilor de educație fizică, profesorilor și directorilor de muzică în organizarea timpului liber de toamnă, distracției, vacanțelor pentru preșcolari.

De regulă, scopul unor astfel de evenimente este de a crea o dispoziție emoțională favorabilă copiilor. O selecție a acestor jocuri, competiții și curse de ștafetă va ajuta la realizarea acesteia.

curse de ștafetă

Stafeta "Recolta"

Facilitatorul îi ajută pe copii să se alinieze în 2 echipe. În fața fiecărei echipe sunt fructe și legume într-un cerc. Numărul lor este egal cu numărul copiilor din echipă. În fața fiecărei echipe la o distanță de aproximativ 10 m se află un coș. La semnalul liderului „Unul - doi - trei! Recolta!" primii participanți iau orice fruct sau legume din cerc, aleargă la coș, pun un obiect în el și se întorc la echipă, stau la capătul coloanei. Apoi recolta este colectată de toți membrii echipei pe rând. Câștigă echipa care recoltează prima.

Stafeta "Culege ciuperci"

Liderul îi ajută pe copii să se împartă în 2 echipe. Echipele se aliniază, o echipă opusă celeilalte. Ultimii membri ai fiecărei echipe se află lângă poiană cu ciuperci. Poienile sunt acoperite cu o eșarfă sau orice altă pânză. Liderul scoate eșarfele. Lângă primii participanți există un coș. La semnalul liderului: „Unul - doi - trei! Adună ciuperci în coșuri! ultimii participanți iau pe rând ciuperci și le dau de-a lungul lanțului următorului participant. Când ciupercile ajung la primii participanți, aceștia le pun în coșuri. Câștigă echipa care culege prima ciuperci.

Cursa de ștafetă „Carați un cartof într-o lingură”

Liderul îi ajută pe copii să se alinieze pe 2 coloane. Primii participanți au o lingură în mână, în care se află 1 cartof. Membrii echipei primesc o sarcină - la semnalul liderului, aleargă în jurul unui sac de cartofi și se întorc la echipa lor, dau o lingură cu cartofi următorului participant și stau la capătul firului. Echipa care finalizează prima sarcină câștigă.

Concursuri

Concursul „Legume-Fructe”

Gazda cheamă 4 persoane, le împarte în 2 echipe. Oferă fiecărei echipe un coș. O echipă este invitată să aleagă legume din pelvis și să le pună într-un coș, iar cealaltă echipă - fructe.

Concurs „Ciuperci comestibile și necomestibile”

Gazda cheamă copiii după bunul plac (6-8 persoane, îi împarte în 2 echipe. Puteți împărți copiii într-o echipă de fete și băieți. În fața fiecărei echipe se află un coș cu ciuperci, în care printre ciupercile comestibile). sunt necomestibile (otrăvitoare). La comandă: „Unul - doi - trei! Scoateți ciupercile necomestibile din coș! „Copiii pun deoparte necomestibile (ciuperci otrăvitoare).

Concursul „Recoltați legume”

Gazda cheamă 8 copii. Patru dintre ei stau într-o linie, la o distanță de 1-1,5 m unul de celălalt.În fața fiecăruia se află un cerc - acesta este un pat, legume de același tip (5-6 bucăți) în cerc: cartofi în unul, morcovi în al doilea, morcovi în al treilea - ceapă, în al patrulea - varză. În fața fiecărui copil, la o distanță de aproximativ 10 m, se află un asistent - un copil cu o geantă în mâini. Asistenții sunt înclinați spre genți, ținând pungile deschise. La semnalul liderului: „Unul - doi - trei! Recolta!" copiii iau o legumă din cerc, aleargă la asistenții lor, pun legumele într-o pungă și se întorc în grădina lor. Ei iau iar legumele și aleargă la asistenți. Și tot așa până când legumele sunt scoase din grădină. Câștigă echipa care scoate prima recoltă din grădină.

Concurs „Legume pentru supă, fructe pentru compot”

Gazda alege copii pentru 2 echipe: 2-3 persoane pentru fiecare echipa. Fiecare echipă primește un coș și o tavă. La semnalul liderului: „Unul - doi - trei! Incepe! copiii încep să așeze legumele într-un coș, fructele pe o tavă.

Concurs „Care dintre gnomi este mai rapid”

Gazda pune lângă el un coș cu ciuperci, cheamă câțiva participanți la el, fiecare având o șapcă pe cap. Aceștia sunt gnomi. Există un scaun între ei. Copiii spun în cor:

În pădure trăia un pitic vesel,

Și-a construit o casă.

Toate din conuri și frunziș,

Frumusețe fără precedent.

Pitic, gnom, dans.

/sunete muzicale, ambii participanți dansează;

în acest moment, gazda pune câteva ciuperci dintr-un coș pe un scaun, dă o sarcină /.

De exemplu: „Arată-mi agaric muscă”.

/fiecare dintre participanți încearcă să apuce ciuperca cât mai repede posibil și să o ridice. Cine o face primul este câștigătorul.

Concursul „Alege un cartof”

Modelele de legume sunt împrăștiate în 2 cercuri, inclusiv mai mulți cartofi. Gazda sună 2 persoane, le legă la ochi și se oferă să culeagă cartofi prin atingere. De îndată ce copiii aleg ceea ce cred că sunt cartofi, scot bandajele și verifică dacă au făcut sarcina corect. Gazda apelează apoi o nouă pereche. Se recomandă ca de fiecare dată când participanții sunt legați la ochi, să amestece manechinele în cerc.

Jocuri de afara

Joc mobil „Ciuperci obraznice”

Copiii și liderul stau într-un cerc, liderul stă în mijlocul cercului.

Suntem ciuperci amuzante / copiii merg în cerc, ținându-se de mână /

Creștem pe cioturi și umflături / opriți, ridicați-vă în picioare, ghemuiți /

Ne place să ne ascundem, să ne jucăm / bate cu picioarele/

Încercați să ne ajungeți din urmă! /împrăștia/

Șoferul îi ajunge din urmă pe copii. Jocul se repetă din nou.

Joc mobil „Din ce frunză de copac”

Gazda expune 3 modele de arbori: paltin, stejar, mesteacan. Fiecare copil are o bucată de hârtie în mâini. Pe muzică, copiii aleargă în cerc unul după altul, apoi se rotesc. Când muzica se termină, copiii aleargă până la copacul corespunzător, se ghemuiesc. Facilitatorul verifică dacă sarcina este îndeplinită corect. Apoi copiii pot schimba cearșafurile. Aspectele arborelui pot fi, de asemenea, schimbate. Jocul se repetă din nou.

Joc mobil „Să colectăm un buchet de frunze de aceeași culoare”

Copiii aleargă prin sală pe muzică veselă, când muzica se termină, se ghemuiesc. Liderul în acest moment ridică o foaie în vârf, de exemplu, galbenă, iar apoi copiii, care au frunze galbene în mâini, aleargă la lider și își unesc mâinile cu frunzele într-un buchet. Apoi se aude din nou muzica, copiii se împrăștie prin hol.

Jocul se repetă de câte ori există culori de frunze (puteți folosi frunze roșii, galbene, verzi și portocalii). La sfârșitul jocului, copiii îi dau frunzele liderului.

Joc mobil „Colectează ciuperci”

Există ciuperci pe podea într-un cerc (numărul de ciuperci este mai mic decât numărul de copii). Copiii merg în cerc cu cuvintele:

Mergem, mergem, mergem

Vom găsi ciuperci acum

Sub o frunză, sub un fir de iarbă,

Pe un ciot, sub un aspen.

Aici este ciuperca, nu căscă

Și apucă-l repede!

De îndată ce sunt rostite ultimele cuvinte, copiii ar trebui să ia rapid orice ciupercă.

Puteți folosi muzica. La muzică, copiii aleargă veseli în cerc, când muzica se oprește, fiecare dintre copii trebuie să ia câte o ciupercă. Cine nu a primit ciuperca iese din joc și se așează pe un scaun. Ultimul copil este câștigătorul.

Joc mobil „Fructe pentru compot”

Veți avea nevoie de 3 cercuri de dimensiuni diferite - acestea sunt cutii. Gazda cheamă copiii după bunul plac, le pune pe cap bentițe cu imaginea fructelor. Îi invită să ocupe un loc într-o bancă mare. Pentru a face acest lucru, mai întâi gazda pune un cerc mare pe podea. Pe muzică, fructele se mișcă prin sală. Când muzica se termină, fructele își iau locul în borcan. Oricine nu are suficient spațiu este în afara jocului. Facilitatorul laudă fructul care a intrat în primul borcan. Jocul se repetă din nou, liderul scoate un cerc mare și pune un cerc de mărime medie. Participanții la joc, puteți suna pe alții. Pentru a treia oară, se pune un cerc mic și al treilea borcan este umplut cu fructe.

Jocul mobil „Cartofi prăbușiți”

Șoferul este selectat, poate sta pe bancă. Participanții la joc stau într-un dans rotund. Acesta este un cartof (puteți folosi jante cu imaginea unui cartof). Copiii merg în cerc, pronunță cuvintele:

Ah, ești un cartof, un cartof,

Hrăniți oameni cinstiți

Dacă sunt cartofi în casă -

Vei fi plin tot anul!

Gazda spune:

Și dacă cartofii s-au sfărâmat, ce să faci?

După aceste cuvinte, participanții se împrăștie, cartofii par să se prăbușească. Șoferul îi ajunge din urmă pe copii. Îi conduce pe cei pe care i-a prins până la banca lui, de parcă ar strânge cartofi. Jocul se repetă din nou. Puteți alege un alt copil pentru a fi lider.

Jocul mobil „Unul-doi-trei! Ridică frunzele!

Frunzele sunt împrăștiate pe podea. Copiii merg la plimbare la muzică. Când muzica se oprește, gazda dă comanda de a colecta frunzele. De exemplu: „Unu, doi, trei! Colectați frunze de arțar! sau „Unu, doi, trei! Adună frunzele galbene!” opțiunile de comandă pot fi diversificate, concentrându-se pe dimensiune, culoare, apartenență la arbore. De fiecare dată după verificarea îndeplinirii sarcinii, copiii dau frunzele conducătorului. Le împrăștie din nou. Ultima dată frunzele sunt puse într-un coș și îndepărtate.

Sarcina creativă

„Colorează frunzele”

Gazda îi invită pe copii să coloreze frunzele cu culori de toamnă folosind tampoane de vată. Pentru a face acest lucru, aveți nevoie de șabloane de frunze care pot fi montate pe 3 șevalet. Este necesar să alegeți modele de frunze de arțar, stejar și mesteacăn. Puteți întreba copiii din ce copac sunt frunzele, ce vopsele vor fi necesare pentru a le colora. Este recomandat să folosiți șabloane de dimensiuni mari, astfel încât fiecare copil să aibă suficient spațiu pentru creativitate. Copiii trebuie împărțiți în 3 grupuri, respectiv.

Exerciții logaritmice

Exercițiu logo-ritmic „O plimbare în pădurea de toamnă”

/ copiii se întorc unul după altul, merg în centrul sălii, formează un cerc, concentrându-se pe frunzele întinse, efectuează mișcări/

De-a lungul potecii prin pădure

Toată lumea mergea în masă.

Prietenos, plimbare vesel,

Nu coborî capul. mergând unul lângă altul

Mergem cu grijă

Avem grijă de picioarele noastre. mergând pe tocuri, cu mâinile în spatele capului

Copiii noștri nu sunt obosiți

Au fugit în pădure. alergare usoara

Exercițiu logo-ritmic „O plimbare în pădurea de toamnă”

Mergem, mergem mergând în cerc

Ne plimbam pe pajiște.

Vântul bate de sus flutură-ți brațele în sus și în jos în fața ta

Tind la ierburi și flori. aplecându-se la dreapta și la stânga cu brațele ridicate

Și acum este ușor și împreună

Să sărim împreună pe loc. sărind pe două picioare

De mai sus! A se distra! Ca aceasta!

Facem un pas. mergând pe loc, apoi unul după altul

Exerciții generale de dezvoltare

„Căderea frunzelor”

1. „Frunzele se leagănă pe copaci”

I. p .: picioarele ușor depărtate, mâinile cu frunzele dedesubt.

1 - ridicați mâinile cu frunza în sus,

2 - balansați dintr-o parte în alta,

3 - întoarcere la și. n. (repetă de 4-6 ori)

2. „Frunzele zboară în vânt”

I. p .: la fel.

Legănarea cu brațele drepte înainte și înapoi alternativ (repetă de 4-6 ori)

3. „Frunzele se rotesc în aer”

I. p .: picioare împreună, ambele frunze în mâna dreaptă

1 - ridică mâna cu frunzele în sus,

2 - stați în picioare,

3 - cerc peste umărul drept.

Faceți același lucru, luând frunzele în mâna stângă, rotirea ar trebui să fie peste umărul stâng (repetați de 3 ori în fiecare direcție)

4. „Frunzele cad la pământ”

I. p .: picioarele depărtate la lățimea umerilor, mâinile cu foliole dedesubt, de-a lungul trunchiului.

1 - stai jos, pune frunzele pe pământ în fața ta,

2 - ridicați-vă, îndreptați-vă,

3 - stai jos, ia frunzele,

4 - ridicați-vă, îndreptați-vă (repetați de 4 ori)

5. „Sărit cu frunze”

I. p .: picioarele ușor depărtate, picioarele paralele, mâinile cu frunze în fața pieptului.

Sărind cu întoarcere. Mai întâi într-o direcție, apoi în cealaltă (repetă de 3 ori în fiecare direcție)

6. Exercițiu de respirație „Bezerea se joacă cu frunzele”

Copiii iau frunza de pețiol, trag aer prin nas și expiră, suflă pe frunză (repetă de 4 ori)

„Activități extracurriculare și educație suplimentară în timpul copilăriei într-o instituție de învățământ preșcolar”

Inițiativa mea de predare este că copiii pot trece cu ușurință, pricepere și cu plăcere la diferite tipuri de activități în timp ce se joacă, cu ajutorul unei călătorii incitante, care se împletește strâns cu dorința de a fi adevărați ajutoare harnici și, în același timp, să rămână cunoscători ai frumuseții și a tuturor viata pe pamant.

Forma de exploatare: matineu pentru copiii de vârstă preșcolară superioară.

O excursie fascinantă în pădurea de toamnă și în sat la grădină captează atenția și imaginația copiilor, iar copiii sunt bucuroși să se cufunde în lumea minunată a culorilor toamnei.

Obiective:

• Creșteți dragostea pentru natură printr-un matineu pentru copii dedicat perioadei anului;
• să consolideze și să extindă ideile copiilor despre fenomenele naturale ale toamnei prin interpretarea expresivă de cântece, dansuri, poezii, jocuri;
• să dezvolte abilitățile muzicale și creative ale copiilor, să mențină o atitudine pozitivă din punct de vedere emoțional;
• pentru a promova dezvăluirea abilităților creative ale copiilor, dezvoltarea unui sentiment de colectivism, capacitatea de a lucra în echipă.

Sarcini:

• Să-i învețe pe copii să cânte expresiv cântece, să recite poezii, să danseze pe scenă;
• să formeze abilități de comunicare, un sentiment de asistență reciprocă, să dezvolte abilități creative, să cultive o atitudine grijulie față de natură.

Personaje:

1. Gazdă, Toamna - adulți
2. Cartofi, mazare, ceapa, varza - copii.

Progresul matineuului

Înregistrarea sonoră a „Autumn Song” din „The Seasons” de P.I. Ceaikovski. Copiii intră în sală și stau în semicerc.

Conducere:

Din nou toamna, iar păsările
În grabă să zboare pe un pământ cald,
Și din nou vacanța de toamnă
Vine la grădiniță!

Pentru vacanța de toamnă, băieții au pregătit poezii, vă rog să ne spuneți.

primul copil:

O picătură de ploaie a căzut pe ciorchinii de cenușă de munte,
Cercuri de frunze de arțar deasupra solului
Ah, toamnă, iarăși ne-ai luat prin surprindere
Și îmbracă din nou o ținută aurie.

al 2-lea copil:

Un stol de păsări zboară, norii se repezi, plângând.
Aspen tremură ca un fir subțire de iarbă în vânt.
Îi spun: „Calmează-te, nu-ți fie frică de iarna albă!”

al 3-lea copil:

Frumoși asteri și perii de rowan,
Tufe de crizanteme și ciorchini de viburn.
Și de la arțari până la noi frunze, ca literele zboară,
Acoperind grădina noastră iubită!

al 4-lea copil:

În holul nostru ne vom aranja
Căderea adevărată a frunzelor.
Lasă frunzele să se întoarcă
Și zboară, zboară, zboară.

Cântecul „FRUNZILE CADRE” Muz. M.Kraseva.

al 5-lea copil:

Plimbări de toamnă pe potecă
Udă-și picioarele în bălți.
Plouă și nu e lumină.
Pierdut undeva vara.

al 6-lea copil:

Căsuța era goală, păsările au zburat,
Nici frunzele de pe copaci nu stau.
Toată ziua de azi toată lumea zboară, zboară...
Se pare că vor să zboare și în Africa.

Dansul „Frunze de toamnă”Copiii se înclină și se așează.

Conducere: Băieți, dimineața a venit poștașul Pechkin la grădinița noastră și a adus 2 scrisori incredibil de colorat, să le deschidem și să le citim!

„Bună ziua, mici rezidenți ai grădiniței Kalinka! Bunica Agafya vă scrie din satul Podelkino. E deja toamnă în curte, iar grădina mea este plină de legume neculese. Dragii mei, ajutați-vă bunica la recoltat!”

Băieți, o putem ajuta pe bunica Agafya? Atunci să nu ezităm și să pornim la drum!

Toți copiii se ridică ca un tren și „călătoresc” în cerc la „Cântecul prietenilor” de M. Starokadomsky din filmul „Călători veseli”. Copiii ies - Legumele, pălăriile de legume sunt ținute la spate. Gazda atrage atenția tuturor copiilor asupra celor 4 „legume” care au ieșit.

Conducere: Buna ziua. Cine esti?

Legume: Suntem legume din grădina bunicii Agafya.

Conducere: Atunci du-ne în grădină.

Legume: Cu plăcere! Ghiciți ghicitori despre noi.

Cartof:Și verde și dens în grădină a crescut un tufiș, sapă puțin: sub un tufiș...

Copii: Cartofi! (copilul își pune o pălărie de cartofi).

Mazăre: Secat la soarele fierbinte și rupându-și păstăile...

Copii: Mazăre! (copilul își pune o pălărie cu mazăre).

Ceapă: O să-i fac pe toți din jur să plângă, x Ei bine, nu sunt un luptător, dar...

Copii: Pleacă-te! (copilul își pune o pălărie).

Varză: M-am născut pentru glorie, capul meu este alb, creț. Cine iubește supa de varză - caută-mă în ele!

Copii: Varză! (copilul își pune o pălărie de varză).

Conducere: Toate legumele voastre sunt importante! Și cu toții avem mare nevoie!

Băieți, vă propun să invităm toate legumele la dansul nostru rotund prietenos!

CÂNTEC-DAN Muzica „HRVEST HAVE”. Și Filippenko. Dcopiii se așează, se scot capacele „legume”.

Conducere: Cât de distractiv și prietenos cânți, iar acum hai să lucrăm.

Copiii sunt împărțiți în 2 echipe de 5 persoane. În centrul sălii, „primii” copii așează cerc-paturi pe muzică, „secundele” plantează legume, „treile” udă legumele, „patri” culeg legume, „cincimile” curăță cercuri. - paturi. Echipa care o face mai repede câștigă. Jocul se repetă de 2 ori.

Conducere: Așa că am ajutat-o ​​pe bunica Agafya, am adunat toate legumele și am curățat grădina. Dar mai avem o scrisoare, hai să o citim.

"Dragi baieti! Vă invit în pădurea mea magică! Aici am pictat toate frunzele in diferite culori, rosu, galben, portocaliu, maro, ud pamantul cu ploaie ca sa creasca multe ciuperci si fructe de padure. Pădurea este incredibil de frumoasă! Haide, hai să ne bucurăm împreună! (Copii) Băieți, aceasta este o invitație de la însăși Regina Toamnei! Acceptăm această invitație? Atunci să nu amânăm! Sa ne grabim!

Ei merg în cerc cu un „tren” către „Cântecul prietenilor” de M. Starokadomsky din filmul Merry Travelers. În sunetele pădurii, toamna intră, dansează, și împarte copiilor două crengi. .

Toamnă:

Închinarea mea în fața voastră, prieteni!(inclinații)
De mult visez să te cunosc.
Iubești când vin?(copiii raspund)
Aduc frumusețe peste tot.
Uite, deja în pădurea aurie, purpurie
O rază de soare auriu a alunecat din cer,
Și pe pământ se întinde un covor de aur,
Abia toamna vei vedea asta.

Conducere: Suntem foarte bucuroși să te vizităm, dragă Toamnă! Băieții noștri ți-au pregătit poezii, te rog ascultă.

Al 7-lea copil:

Frunzele au zburat după stol de păsări.
Mi-e dor de toamna roșie zi după zi.
Cerul este trist, soarele este trist...
Păcat că toamna nu este caldă de mult.

Al 8-lea copil:

Monede galbene cad dintr-o ramură,
E o comoară sub picioarele tale!
Această toamnă aurie dă frunze, fără a număra
Golden dă frunze ție și nouă, și tuturor la rând.

Al 10-lea copil:

Și iarna va veni la noi
Nu ne descurajăm
Să începem un dans rotund -
Ne amintim de toamnă.

Conducere: Dragă Toamnă, vrem să-ți oferim o melodie numită „Autumn Round Dance”.

CÂNTEC „Dansul rotund de toamnă” Muzică. E. Kuryachiy.Copiii cântă, iar pentru a pierde fac diverse mișcări cu crengi.La finalul cântecului, copiii se așează pe scaune și pun crengile fiecare sub scaun.

Toamnă: Mulțumesc băieți pentru cântec. Și ți-am pregătit ghicitori. Îți plac ghicitoarele? Asculta cu atentie!

Toamna este adesea nevoie -
A mâncat ploaia bate pe bălți,
Dacă cerul este în nori negri,
El este cel mai bun ajutor pentru noi.
Deschide-l deasupra ta
Și aranjează-ți un baldachin!

Copii: Căderea frunzelor.

Toamnă:

septembrie și octombrie
Sunt atât de mulți în curte!
Ploaia a trecut - i-a lăsat,
Mijloc, mic, mare.

Copii: bălți.

Toamnă:

Frigul îi sperie atât de tare
Zburați în țările calde
Ei nu pot cânta, nu se pot distra.
Cine s-a adunat în turme? ...

Copii: Păsări.

Toamnă:

Care stă pe un picior puternic
În frunzele maro de lângă potecă?
Am o pălărie din iarbă
Nu există cap sub capac.

Copii: Ciupercă.

Toamnă: Bravo, mi-ai rezolvat toate ghicitorile! Vrei să te joci în pădurea mea?

Copii: Vrem.

JOC „CULEGEAȚI ciuperci”

Doi șoferi sunt legați la ochi. Copii - „ciuperci” (4 copii) aleargă prin sală pe muzică veselă. Dacă dai peste un „agaric de muscă” (4 copii), copiii-spectatorii strigă: „Nu-l lua!”. Câștigătorul este cel care „adună” mai multe ciuperci într-un anumit timp. Ne jucăm de 2 ori cu șoferi diferiți și „ciuperci”.

Toamnă: Cum v-ați jucat împreună și cum v-ați distrat!

Conducere: Draga Toamna, a venit momentul sa ne intoarcem la gradinita, sa mergem cu noi sa ne luam ramas bun, sa dansam impreuna dansul nostru preferat „Invitatie”.

Toamnă: Cu plăcere.

Toamnă:

Ești distractiv să te joci
Cântece de cântat și de dansat.
Multumesc pentru tot
Și îți fac cadouri.

(Toamna dă un coș cu mere, le dă profesorilor).

Conducere: Băieți, să-i mulțumim dragei noastre Toamne pentru cadourile dulci și parfumate.

Copii: Mulțumesc, toamnă.

Toamnă:

Timpul a zburat repede
E timpul să ne despărțim.
Inca am griji
La revedere, copii!

(Autumn flutură cu mâna și pleacă în sunetele pădurii, făcând un cerc).

Conducere: Ei bine, noi, băieții, ne vom grăbi înapoi la grădiniță pentru a ajunge la timp pentru cină!

(„Ei merg” la muzica un cerc).

Conducere: Ți-a plăcut călătoria noastră?

Conducere: Așa că am vizitat pădurea de toamnă chiar la Regina Toamnei, am ajutat-o ​​pe bunica Agafya să adune legume. Vacanța noastră s-a terminat.

(Copiii devin un „tren” în spatele liderului și „plec” la muzica veselă.)

Bibliografie:

1. Revista „Director muzical”

2. Revista „Paletă muzicală”

3. Kaplunova I., Novoskoltseva I. „O vacanță în fiecare zi” (grup de seniori). Sankt Petersburg, 2012.

Jocuri de toamnă pentru copiii de vârstă preșcolară medie

rima de grădină

Ascultăm rima și încercăm să ne amintim.

Vom merge cu tine în grădină

Acolo vom găsi multe flori:

Asteri, phloxes, dalii,

Și garoafe și lupini.

Voi găsi crizanteme.

Ce mai crește în grădină?

Clopoței-flori.

Și tu vei fi cel care va conduce!

Jocul „Grădinarul”

Fiecare participant la joc își alege o floare - o margaretă, un bujor, un trandafir etc. Unul dintre participanți devine grădinar. El spune:

M-am născut grădinar.

Nu puțin supărat.

M-am săturat de toate florile, cu excepția... mușețelului.

Ce s-a întâmplat?

Îndrăgostit.

Ce s-a întâmplat?

Dialogul se repetă, se cheamă o altă floare. Jocul continuă. Oricine nu reacționează rapid atunci când este sunat este în afara jocului.

Joc cu degetele „Berries”

Ascultăm versuri și ne îndoim degetele - numărăm fructele de pădure.

Câte fructe de pădure sunt în lume?

Toate, desigur, și nu contează!

Căpșuni și căpșuni

Și agrișe, și lingonberries,

Și, de asemenea, coacăze

Negru și roșu.

Oh, dulceata delicioasa!

Boabele sunt grozave!

Există zmeură și afine

Există merișoare și afine

Și apoi sunt strugurii.

Toată lumea este mulțumită de struguri!

Jocul „Toate culorile”

Profesorul oferă o culoare. Copiii trebuie să-și amintească și să numească boabele de această culoare. Opțiuni de joc: nume fructe, flori.

Joc „Colectarea prunelor”

Prunele sunt coapte în grădină.

Sunt delicioase și frumoase.

(Ne punem mâinile înainte și le întindem ușor în lateral.)

Dar toate prunele sunt înalte

Și obținerea lor nu este ușor.

(Ridică mâinile în sus.)

Să culege prune pentru noi,

Să îndoim ramurile.

(Ridică mâinile în sus și sari pe loc.)

Nimic nu a reușit,

Vom încerca din nou.

(Repetă săriturile cu brațele ridicate.)

Am adus scara

Minunata scara.

Ne urcăm pe el

Culegem prunele usor.

Joc „Uită-te la prune”

Profesorul le arată copiilor cinci prune de diferite culori - galben, roșu, visiniu, albastru, violet (ovale decupate din hârtie). La comandă, copiii închid ochii. Profesorul scoate una dintre prune sau ii schimba locul, dupa care le cere copiilor sa deschida ochii. Ei trebuie să spună ce s-a schimbat. În viitor, puteți complica sarcina: faceți două sau trei modificări în același timp.

Ghicitori de pădure

Înțepător, gri.

Pentru orice pericol

Se rostogolește într-o minge. (Arici.)

cu urechi mari,

Într-o haină pufoasă gri.

Atât de laș

Care se teme de toată lumea. (Iepure de câmp.)

Cu o coadă pufoasă

Într-o haină pufoasă roșie.

Atât de viclean

Asta poate înșela pe toată lumea. (Vulpe.)

Mare, neîndemânatic

Într-o haină maro.

Îi plac fructele de pădure și mierea. (Urs.)

Jocul „Bagheta magică”

Profesorul atinge copiii cu o baghetă magică și îi transformă în animale sălbatice: urși, lupi, vulpi, tigri etc. Copiii trebuie să înfățișeze mersul și obiceiurile animalului (puteți arăta și ce sunete scoate). Cel care o face mai bine decât ceilalți va fi câștigător.

Joc cu degetele „Ciuperci”

Ascultăm versuri și ne îndoim degetele - numărăm ciupercile.

Ne-am plimbat prin pădure, am mers,

A fost găsit un corp de ciuperci.

Odată - o ciupercă sub un mesteacăn,

Două - o ciupercă sub un aspen.

Trei - o ciupercă pentru un ciot,

Și patru - sub un tufiș.

Șase și șapte - sub ramura de arțar.

Opt - pentru pinul verde.

Nouă - în poiană.

Zece - ciupercă de ciupercă.

Să-l luăm?

(Copiii răspund.)

De ce să nu o iei?

(Copiii răspund.)

Joc „Bace, ciuperci, nuci”

Când profesorul pronunță cuvântul „ciuperci”, copiii ar trebui să stea jos, când cuvântul „boabe” - ar trebui să stea cu mâinile în jos, iar când cuvântul „nuci” - în picioare, să ridice mâinile (nucile cresc sus) . Profesorul poate însoți cuvintele cu acțiuni și uneori poate arăta acțiunea greșită pentru a deruta participanții la joc.

Joc cu degetele „Jam”

Ascultăm versuri și ne îndoim degetele.

Din ce să faci dulceață

Să iau o masă?

Din agrișe, zmeură,

Din coacăze, viburnum,

Din rowan, din afine,

Din căpșuni parfumate.

Din capsuni si para

Va invitam si pe voi sa mancati.

Și vă vom oferi cireșe.

Hai, hai să mâncăm!

Jocul „Ghicește fructele de pădure”

Profesorul aruncă mingea jucătorului și pronunță prima silabă în numele unei boabe. Jucătorul prinde mingea, spune întregul nume al boabei și aruncă mingea profesorului. De exemplu:

Vi... (Creșe.)

Ma... (Zmeura.)

Clu... (Capsuni.)

Kry... (Agrișe.)

Uite... (Coacăz.)

Ghicitori de sat

Ascultăm ghicitori și încercăm să le rezolvăm.

Are mustață și coadă lungă.

Păr mult, statură mică.

Dimineața se așează pe fereastră.

Ghicit? Este o pisica).

Ciupirea de tocuri -

Fugi fără să te uiți înapoi. (Gâscă.)

Nu un călăreț

Și cu pinteni.

Există o scoică

Și nu pieptănat.

Nu un ceas cu alarmă

Și îi trezește pe toată lumea dimineața. (Cocoş.)

Plimbări, șarlatani.

Plimbare prin curte

Conduce copiii. (Găină.)

A apărut într-o haină galbenă.

La revedere, două obuze! (Gagică.)

Există un mop în mijlocul curții.

Furci în față, mături în spate. (Vacă.)

Jocul „Ghicește animalul”

Profesorul se gândește la un fel de animal de companie. Copiii trebuie să ghicească. Prima persoană care numește animalul câștigă. Copiii pun pe rând întrebări clarificatoare care necesită un răspuns „da” sau „nu”. De exemplu:

Acest animal are coarne?

Acest animal are copite?

Mănânc iarbă și fân?

Dă lapte?

Este o vaca?

Joc floarea soarelui

Ascultăm versuri și executăm diverse mișcări.

A apărut la gard

Vlăstar subțire.

(Ne ghemuim și ne ridicăm.)

A întins rapid mâna

Deodată a răsărit o frunză.

(Ridică mâinile în sus.)

Iată o floare mare -

La fel ca soarele.

(Strânge mâinile ridicate.)

Delicat fiecare petală

Floarea soarelui galbenă.

(Ne punem mâinile înainte și ne întindem degetele.)

Sunt multe în el

Semințele sunt deja coapte.

(Ne întindem brațele în lateral.)

Va fi un răsfăț

Pentru baieti si fete!

(Mutăm brațele drepte, ne întindem în fața noastră.)

Jocul „Este făcut din?”

Profesorul numește ceea ce mănâncă. Copiii trebuie să spună din ce este făcut. De exemplu: ulei de floarea soarelui - din seminte de floarea soarelui (uleiul este stors din ele cu ajutorul preselor grele), smantana - din lapte, paine - din cereale, dulceata - din fructe si fructe de padure etc.

Jocul „Copaci”

Ascultăm povestea și executăm diverse mișcări.

Vara soarele strălucea puternic.

O adiere caldă sufla printre copaci.

(Ne fluturăm mâinile spre noi înșine.)

Ploaia caldă a spălat frunzele verzi.

(Trei obraji cu vârful degetelor.)

Și apoi s-a terminat vara, a venit toamna.

Ploaia rece a bătut frunzele.

(Lovim obrajii cu vârful degetelor.)

Vântul rece a zguduit copacii.

(Legănându-se dintr-o parte în alta.)

Frunzele s-au îngălbenit și au căzut la pământ.

(Ne ghemuim, apoi ne ridicăm.)

A devenit foarte frig, iar copacii au adormit.

(Puneți palmele sub obraz.)

Copacii se vor trezi în primăvară.

Va fi cald, soarele va străluci puternic.

(Întinde degetele în fața ta.)

Copacii vor crește frunze noi.

Ploaia caldă va spăla frunzele verzi

(Strângeți mâinile.)

Jocul „Vântul și copacii”

Unul dintre jucători este în rolul vântului. Restul sunt copaci. Ei stau cu mâinile în sus și întinzându-le ușor în lateral. Vântul bate, slab sau puternic, iar copacii se leagănă în consecință.

Ghicitori de conifere

Ascultăm ghicitori și încercăm să le rezolvăm.

Iarna si vara

O singură culoare. (Arbore de blană, pin.)

Cu ace

Nu o broasca. (Arbore de blană, pin.)

În jurul ei de bunăvoie

Conducem un dans rotund

Când vine vacanța

An Nou Fericit. (Brad de Crăciun.)

Jocul „Yolka”

Ascultăm poezie și facem un masaj distractiv: atingem diferite părți ale corpului cu degetele.

La bradul nostru verde de Crăciun

Acele sunt foarte înțepătoare.

Înțepă obraji, înțepă urechi

Alena și o prietenă.

mânere de înțepare,

Înțepăți picioarele

Alioșa și Seriojka.

Atât genunchii, cât și lateralele.

Ajunge, iubito, la revedere!

Jocul „Șerpi”

Ascultăm versuri și executăm diverse mișcări.

Șerpii se târăsc peste tot -

Atât pe uscat, cât și în apă.

(Făcem mișcări ca un val în fața noastră cu mâinile.)

Șerpii se târăsc la stânga -

Au fost acolo și sunt aici.

(Mâna dreaptă se mișcă ondulată spre stânga.)

Șerpii se vor târa spre dreapta -

Au fost acolo și sunt aici.

(Mișcăm mâna stângă în valuri spre dreapta.)

Șerpii se cațără pe trunchi

(Ridică mâinile în sus.)

Și alunecă în jos pe iarbă.

(Pune mâinile în jos.)

Șerpii se târăsc sub un zgomot

Și sub ea se vor culca în liniște.

(Ne aplecăm și ne ghemuim.)

Jocul „Șarpele”

Copiii stau unul după altul și țin cureaua unui vecin care stă în față. Acesta este un șarpe. Ea se târăște înainte, se întoarce în lateral, se târăște departe de obstacole. Viteza de mișcare crește treptat. Este important ca coloana să nu se destrame (nu vă puteți îndepărta mâinile).

Ghicitori despre păsări

Ascultăm ghicitori și încercăm să le rezolvăm.

Cine stătea pe cățea

Și strigă „coo-coo, coo-coo”? (Cuc.)

Mă duc la iaz să înot

Scufundați și stropiți.

Acolo strig: „Ha-ha-ha!

Ce frumoase sunt malurile! (Gâscă.)

Zburați departe, vrăbii!

Fugiți, șoareci!

Cineva negru și mare

A coborât la noi de pe acoperiș.

Ascunde, zboară și țânțar!

Cine strigă "kar-kar-kar" aici? (Cioară.)

Jocul „Gâște și lup”

Trebuie să alegem lupul. La începutul jocului, el stă pe margine. Cuvintele sunt rostite chiar de educator sau (ca dialog) împreună cu copiii. După aceea, gâștele zboară (fug) pe lângă Lup spre casa lor. Și Lupul încearcă să prindă gâștele. Cei care au reușit să scape continuă jocul. Jocul se va încheia când toate gâștele vor fi prinse.

Gâște, gâște!

Ha-ha-ha!

Vrei să mănânci?

Da da da!

Ei bine, zboară acasă!

Lupul Cenușiu de sub munte nu ne lasă să mergem acasă!

Ei bine, zboară cum vrei, doar ai grijă de aripile tale!

Jocul „Bufnița zboară”

Ascultăm versuri și executăm diverse mișcări.

Bufnița zboară peste tufișuri.

(Ne fluturăm brațele ca niște aripi.)

Salvați-vă, șoareci.

(Ne ghemuim.)

Bufnița zboară -

Furios, supărat:

Cine aici nu se teme de mine?

(Ne fluturăm brațele ca niște aripi.)

Voi zbura și mai jos

Voi lua mouse-ul acum!

(Facem mișcări de apucare cu mâinile în fața noastră.)

Bufnița se uită vigilentă la pământ.

Salvați-vă, șoareci, într-o nurcă. (Ne ghemuim.)

Șoarecii s-au târât în ​​nurcă,

(Alergăm pe loc.)

Pasărea furioasă a fost păcălită.

(Ne fluturăm mâinile în fața noastră.)

Joc „Bufniță și șoareci”

O bufniță poate fi selectată folosind o rimă. Restul copiilor sunt șoareci. Un cerc mare este așezat pe podea cu o frânghie. Aceasta este o nurcă. La comanda educatoarei, soarecii alearga din nurca si se distreaza, alearga in jur. Profesorul spune: „Aici o bufniță zboară din pădure”. Șoarecii trebuie să alerge rapid în gaură pentru a nu fi prinși.

Joc cu degetele „Păsări”

Ascultăm versuri și ne îndoim degetele. La ultimele cuvinte ascundem mânerele.

Această pasăre este o privighetoare.

Această pasăre este o vrabie.

Această pasăre este o bufniță

Cap somnoros.

Această pasăre este o pasăre

Pană cenușie.

Această pasăre este o aripă de ceară

Această pasăre este o ciupercă.

Acesta este un cintez, acesta este un iuteș,

Ăsta-i un siskin vesel.

Ei bine, acesta este un vultur rău.

Haide, păsări, du-te acasă!

Joc „Păsări migratoare și nemigratoare”

Profesorul spune numele păsărilor. Dacă păsările sunt migratoare (toamna zboară spre sud), atunci copiii bat din brațe ca pe aripi. Dacă păsările nu zboară, rămân la iarnă în locurile natale, atunci copiii stau cu mâinile în jos. De exemplu: graur (făcând cu mâna), rândunică (făcând cu mâna), vrabie (mâinile dedesubt), pițigoi (mâinile dedesubt), porumbel (mâinile dedesubt), corb (mâinile dedesubt), corb (mâinile dedesubt).

Ghicitori de toamnă

Ascultăm ghicitori și încercăm să le rezolvăm.

Mai puternic decât soarele

Mai slab decât vântul.

Fără picioare, dar mers pe jos.

Fără ochi, dar plâns. (Nor.)

A venit din cer

Plecat la pământ. (Ploaie.)

Ploaie rece burniță

Și ursul se grăbește să adoarmă.

Mouse-ul colectează stocuri.

Cine știe în ce perioadă a anului? (Toamnă.)

Toate florile au dispărut

Toate frunzele au căzut.

Păsările zboară departe.

Când se întâmplă? (Toamna.)

Jocul "Toamna"

Profesorul vorbește despre toamnă și uneori greșește în mod deliberat. Dacă vorbește greșit, copiii ar trebui să bată din palme.

Se încălzește toamna decât vara. (Aplaudam.)

Devine mai frig toamna decât vara.

În toamnă apar noi frunze verzi. (Aplaudam.)

Toamna, frunzele devin galbene și roșii, apoi cad.

Toamna, unele păsări vin la noi din sud. (Aplaudam.)

Toamna, unele păsări zboară spre sud.

Toamna, ursul și ariciul se trezesc. (Aplaudam.)

Toamna, ursul și ariciul adorm.

Jocuri de toamnă pentru copiii de vârstă preșcolară primară

Joc cu degetele „Flori”

Ascultăm versuri și executăm mișcări cu mâinile: alternativ îndoiți și desfaceți degetele.

Soarele răsare -

Florile se deschid.

Soarele apune -

Florile se închid.

Devine din nou lumină

Soarele strălucește pe cer.

Bucură-te în soare

Și flori și copii.

Dar soarele se culcă

Și e din nou întuneric.

Soarele nu strălucește.

Dormiți flori și copii.

Ziua vine din nou

Soarele răsare.

Și flori, trezindu-mă,

Deschide repede.

Și apoi vine noaptea

Soarele apune.

Și florile, pregătindu-se să doarmă,

Închide din nou.

Vrem să ajutăm florile.

Le vom spune: zi și noapte,

Ziua este noapte, ziua este noapte.

Jocul „Colectează petalele”

Pe podea - două cercuri (mijlocul margaretelor). La o oarecare distanță de ele - două ciorchine de petale. La comandă, doi participanți își adună fiecare musetelul. Cine o face cel mai repede câștigă.

Jocul „Căderea frunzelor”

Vântul bate, bate

Vântul scutură copacul.

Frunzele cad

Pe iarbă, pe denivelări.

(Ne ghemuim și ne ridicăm.)

Vântul bate, bate

Vântul smulge frunzele.

(Ridicați mâinile în sus, apoi coborâți.)

Cum să nu tremure ramurile?

Cum pot păstra frunzele?

(Mâinile în fața dvs., strângeți-vă mâinile.)

Frunzele se rotesc în aer

Frunzele cad pe iarbă.

(Ne încercuim pe loc, apoi ne ghemuim.)

Vom merge la o plimbare acum.

(Să mergem la locul respectiv.)

Să strângem frunzele!

(Ne aplecam.)

Joc „Frunze de toamnă”

Pe podea sunt frunze roșii, galbene și portocalii decupate din hârtie. Copiii sunt împărțiți în trei echipe, fiecare colectând frunze de culoarea sa. Echipa care finalizează sarcina mai repede decât ceilalți câștigă. Jocul poate fi repetat prin distribuirea diferită a culorilor.

Joc „Frunze de arțar”

Ascultăm poezii și facem un masaj distractiv: atingem diferite părți ale corpului cu palmele.

Ce frumoase frunze de arțar -

Roșu, galben și verde!

Frunzele au căzut din copac

Ne-am lovit la cap.

Pe spatele capului, pe coroană,

Și din coroană și pe urechi.

Și au căzut pe frunte,

Și l-au luat pe nas.

Frunzele vă cad pe umeri

Și aterizează pe burtă.

Și apoi pe umeri

Ei bine, de la ei la stomac.

Frunzele cad pe mânere

Frunzele le cad pe picioare.

Peste tot sunt mormane de frunze

În frunze - iarbă și poteci.

Frunzele cad joc

Palmierii sunt ca frunzele de arțar. Profesorul numește părțile corpului (de exemplu: „Frunzele au căzut în genunchi”, „Frunzele au căzut pe stomac”). La ceea ce este numit, copiii ar trebui să pună rapid mâinile pe el, de parcă ar fi căzut frunze acolo.

Jocul „Legume”

Profesorul numește legumele unul câte unul. Copiii trebuie să le deseneze. Varza - arata cu mainile cat de rotunda este; morcov - mâinile unite în sus; dovlecel - mâinile unite în jos; etc.

Joc cu degetele „Grădina”

Ascultăm versuri și ne îndoim degetele.

Grădina noastră este bună!

Unde mai gasesti asta?!

Oamenii sunt surprinși:

Ce bogată este grădina noastră!

Vă vom arăta ce crește.

Și vă vom spune totul

Nu suntem goali aici.

Varza a crescut.

Aici este mărar și aici este pătrunjel,

Este vorba de sfeclă și cartofi

Este dovleac și mazăre.

Recolta nu este rea deloc!

Napi, ridichi și morcov...

O mulțime de legume diferite.

Vom face salate

Și vom găti o supă delicioasă de varză.

Jocul „exercițiul Khomkina”

Profesorul citește poezia, însoțind lectura cu mișcări. Copiii efectuează aceste mișcări.

Apoi profesorul oferă: după bunul plac, fiecare dintre participanții la joc poate veni cu și arăta un fel de exercițiu, iar restul îl va repeta.

Ascultăm versuri și executăm diverse mișcări.

Homka, Homka, Hamster -

(Mângâind burta.)

Butoi în dungi.

(Mângâiem părțile laterale.)

Homka se trezește devreme

(Ridică mâinile în sus.)

Spală obrajii, freacă nasul.

(Trei obraji și nas.)

Homka mătură coliba

(Ne fluturăm mâinile dintr-o parte în alta.)

Și merge la încărcare.

(Ridică mâinile în sus, apoi depărtează-le.)

Jocul „În sarcina noastră”

Unu-doi - încercuit.

Trei-patru - mâinile sus.

Cinci sau șase - aplecat.

Șapte-opt - mâinile sus.

Nouă și zece - ne ghemuim,

Și apoi repetăm ​​totul.

Jocul „Mere”

Ascultăm versetele și arătăm ce se spune.

mere pe ramuri

Atârnau sus.

(Ridică mâinile în sus.)

Și adu-ne mere

Nu a fost ușor.

(Sărind pe loc.)

Stăteam în vârful picioarelor

Tragem de brațe, de picioare.

(Ne stăm în vârful picioarelor și ne întindem.)

Și atunci suntem crenguțe

Puțin șocat.

(Strângeți mâinile.)

merele zburau

Pe iarba groasa.

(Pune mâinile în jos.)

Pune-le într-un coș

Vom găsi unul gol.

(Vă arătăm cum să puneți merele într-un coș.)

Jocul „Trece Apple”

Copiii stau în cerc. Sunete muzicale. Copiii trec un măr (minge) în cerc. Deodată muzica se oprește. Cine are mingea în acel moment este în afara jocului.

Mielul Trăiește peste râu.

Am văzut insecte

O sun pe mama:

Fi-e, fi-e!

Și Capra, fiul Caprei,

Speriat de libelulă.

Jucat pe pajiște

A chemat mama:

Eu-e, eu-e!

Joc "Mielul"

Ascultăm poezie și facem un masaj distractiv: atingem diferite părți ale corpului cu degetele.

Vom mângâia buclele

Mielul nostru.

Unde cresc buclele?

Și aici, și aici.

Atât pe frunte, cât și pe cap.

Îi putem mângâi cu îndemânare.

Atat piept cat si spate

Moale, ca pe un pat de pene.

Multă blană pe laterale

Ca în nori moi.

Pe burtă, pe picioare

Și puțin pe coadă.

Bucle bune

Mielul nostru!

Jocul „Casa”

Ascultăm versuri și executăm mișcări ale mâinii.

Vom construi o casă nouă.

(Batem din palme.)

Vom bate cu un ciocan.

(Bate pumn peste pumn.)

Casa este mai sus, mai sus, mai sus -

(Pune o palmă peste cealaltă.)

Am ajuns pe acoperiș.

(Ridică mâinile în sus.)

Să facem o fereastră

Să ne odihnim puțin.

Deschidem uși

(Acoperiți-vă ochii cu palmele și îndepărtați-vă palmele.)

Hai să intrăm în casă!

(Ne întindem brațele în lateral.)

Jocul „Ghicește animalul”

Șoferul (copiii înșiși pot acționa pe rând în acest rol) descrie mersul, obiceiurile, vocea unui animal de companie (vacă, capră, pui, cocoș, pisică, câine etc.). Restul trebuie să ghicească.

Jocul „Merind în ploaie”

Ascultăm versuri și executăm diverse mișcări.

Plouă din nou afară.

(Strângeți mâinile.)

Să mergem oricum la o plimbare.

(Să mergem la locul respectiv.)

Vântul bate fără sfârșit.

(Făcem mișcări asemănătoare unui val cu mâinile în fața noastră.)

Copacii se legănau.

(Ridică mâinile în sus, balansează dintr-o parte în alta.)

Ploaia se scurge din nori.

(Strângeți mâinile.)

Mergem pe potecă.

(Să mergem la locul respectiv.)

Ploaia se scurge pe mânere

(Tombam cu degetele unei mâini, pe de altă parte.)

Ploaia se scurge pe picioarele tale.

(Atingem picioarele cu vârfurile degetelor.)

Ploaia cade mai greu.

Unde sunt bălțile?

(Ne întindem brațele în lateral, apoi le aducem împreună în fața noastră.)

Vom trece, pentru că putem

Sari peste bălți!

(Sarim pe loc.)

Jocul „Ploaie”

Ascultăm versuri și executăm diverse mișcări.

Ploaia a revărsat din acest nor,

Și din aceasta - burniță.

(Ridică mâinile în sus, strânge mâinile.)

Ploaia a udat pământul

S-au turnat bălți mari peste tot.

(Ne fluturăm mâinile în fața noastră, apoi ne întindem brațele în lateral.)

Nu avem nevoie de ploaie.

Sărim prin bălți.

(Mișcă-ți capul dintr-o parte în alta, apoi sari pe loc.)

Sari-sari, sari-sari -

De la bump la bump.

(Facem un pas la stânga și altul la stânga, apoi un pas la dreapta și altul la dreapta.)

Jocul „Bălțile”

Pe podea sunt foi de hârtie. Acestea sunt bălți. Copiii trebuie să alerge în celălalt capăt al camerei, alergând în jurul tuturor bălților. Nu poți călca pe ei. Oricine intervine este în afara jocului. Profesorul determină câștigătorii.

Ghicitori despre păsări

Ascultăm ghicitori și încercăm să le rezolvăm.

Cine stătea pe cățea

Și strigă „coo-coo, coo-coo”? (Cuc.)

Zburați departe, vrăbii!

Fugiți, șoareci!

Cineva negru și mare

A coborât la noi de pe acoperiș.

Ascunde, zboară și țânțar!

Cine strigă "kar-kar-kar" aici? (Cioară.)

Caut cereale în praf

Ridica firimituri.

Plimbări, mici ca statură,

În parc de pe potecă.

Ce ticălos cenușiu

Totul țipă „cirip-cirip”? (Vrabie.)

Jocul „Vrabie”

Profesorul numește acțiunile pe care le efectuează vrabia. Copiii fac aceste lucruri. De exemplu: o vrabie sare (toată lumea sare), o vrabie zboară (toată lumea flutură cu mâinile), o vrabie ciugulește boabe (puteți atinge degetul arătător al mâinii drepte pe palma stângă), se ascunde o vrabie (toată lumea se ghemuiește și își acoperă capul cu mâinile).

Jocul „Păsări”

Ascultăm versuri și executăm diverse mișcări.

Păsările au zburat

S-au așezat pe cenușa muntelui.

(Ne ghemuim.)

Au început să ciugulească fructe de pădure,

Hrănește-ți copiii.

(Bătuind degetul arătătoro mână pe palma celeilalte.)

Păsările au zburat

(Ne fluturăm brațele ca niște aripi.)

S-au așezat pe viburnum.

(Ne ghemuim.)

Au început să ciugulească fructe de pădure,

Hrănește-ți copiii.

(Lovim cu degetul arătător al unei mâini pe palma celeilalte.)

Joc „Adunarea fructelor de pădure”

Profesorul atrage atenția copiilor asupra faptului că frasinul de munte crește sus (acesta este un copac), iar merișorul crește jos (sunt tufe mici), după care explică regulile jocului. Dacă profesorul pronunță cuvântul „rowan”, copiii ridică mâinile în sus (smulge cenușa de munte), iar dacă cuvântul „merișor”, se ghemuiesc (culeg merisoare).

Jocul „Casa lui Mișkin”

Ascultăm versuri și executăm diverse mișcări.

Ursul se plimba prin pădure

(Să mergem la locul respectiv.)

Și a cules ciuperci.

(Ne aplecam.)

Ursul își construiește o casă nouă,

(Ne încrucișăm mâinile peste cap ca o casă.)

Va dormi linistit in el.

(Puneți palmele sub obraz.)

Sub un pin înalt

(Ridică mâinile în sus.)

Era o casă mare.

(Ne întindem brațele în lateral.)

Și pe un pat moale

Șoarecele s-a culcat.

(Ne ghemuim.)

Jocul „La ursul din pădure”

Cu ajutorul unei rime de numărare se alege un Urs. El stă pe o parte. Restul participanților la joc se plimbă prin apropiere, culeg fructe de pădure și spun:

La Ursul în pădure

Ciuperci, iau fructe de pădure.

Iar ursul nu doarme

Și se uită la noi.

După aceste cuvinte, Ursul începe să prindă copiii. Cel care l-a prins, îl duce în vizuina lui.

Joc cu degetele „Pete”

Ascultăm versuri și ne îndoim degetele - numărăm petele.

Vreau o gărgăriță

Desenați pete.

Ei bine, hai să o ajutăm...

Odată - un cerc negru.

Doi este un cerc negru.

Trei și patru -

Desenați mai larg.

Cinci și șase -

Vopseaua este încă acolo.

Șapte este ultimul cerc.

Nu mai există vopsea.

Zboară spre poiană.

Salutare din partea noastra tuturor!

Jocul „Găsește gărgărița”

Copiii sunt buburuze. Șoferul (poate fi un profesor sau unul dintre copii) spune:

Buburuză,

Zboară spre cer

Adu-ne niște pâine.

alb-negru

Doar nu fierbinte.

În timp ce aceste cuvinte se aud, copiii aleargă prin cameră și, înfățișând gărgărițe, flutură cu mâinile, apoi se ghemuiesc și îngheață. Nu te poți mișca. Cine se mișcă este în afara jocului.

Jocul „Știucă”

Ascultăm versuri și executăm diverse mișcări. Știuca înoată în apă

Stiuca inoata peste tot.

(Facem mișcări de parcă am înota.)

plutește la suprafață,

(Ridică mâinile în sus.)

Și apoi se scufundă în fund.

(Ne ghemuim.)

Clic din dinți stiuca rea,

Și apoi stă în tăcere.

(Cu palmele pe jumătate îndoite, înfățișăm gura unei știuci.)

Vrea să pescuiască acolo.

Când vede un pește - apucă-l!

(Facem mișcări de apucare cu mâinile în fața noastră.)

Jocul „Prindă peștele”

Pe podea sau pe masă - pește tăiat din carton (la fiecare este atașată o agrafă). Tot pentru joc ai nevoie de o undiță - un băț cu șnur, la capătul căruia este atașat un magnet. Câștigă cel care reușește să prindă mai mult pește decât alții.

Pentru a salva peștii de știucă, trebuie să-i mutăm într-un alt corp de apă. Pentru a face acest lucru, să prindem peștii și să-i punem în găleata pregătită.

„Adună ciuperci”

Copiii adună ciuperci și le pun într-un coș pentru profesor. A juca tamburină - fugi sub o umbrelă - ascunde-te de ploaie. În acest moment, un alt adult împrăștie imperceptibil ciuperci, iar profesorul invită din nou copiii în pădure pentru ciuperci: „ploaia a trecut”. Acest lucru se repetă de două ori. Când copiii merg pentru a treia oară în pădure după ciuperci, vor găsi o ciupercă mare cu dulciuri ascunse în tulpină.

„Joc cu frunze”

Copiii după un dans rotund sau un dans cu frunze rămân în picioare în cerc. Toamna se oferă să pună frunzele pe podea și să danseze, iar când muzica se termină, ia repede frunza și ascunde-o la spate pentru ca toamna să nu o ia. După joc, Toamna suflă pe „frunze” (copii), ei zboară spre locurile lor.

jocul „Clouds-plakuchki” (O. Sivukhina)

Copiii sunt aranjați în două cercuri - băieți și fete. Mama este invitată în fiecare cerc, ea joacă rolul Mamei Cloud, copiii sunt picături.
Educator. Acestea sunt mamele Norilor, iar voi sunteți copii neliniștiți!
Norii se plimbau pe cer
Soarele roșu a prins. (umbla in cerc)
Și vom ajunge din urmă cu soarele
Și vom prinde roșul! (treceți la pasul de picior în picioare)
Soarele este ascuns
Și ei înșiși au strigat: picurare-picurare-picurare! (te ghemuit, batand cu degetele pe podea)
Picături împrăștiate, picături de ploaie,
Aleargă de-a lungul potecilor, de-a lungul acoperișurilor, de-a lungul firelor de iarbă...
(fugând)
Și acum: unu, doi, trei!
Găsiți un nor-mamă! (copiii trebuie să-și găsească Mom Cloud, să se alinieze într-un cerc)

joc cu mamele „Două umbrele”

Mamele cu umbrele de diferite culori se misca impreuna cu copiii lor in toate directiile. Când muzica se termină, mamele se opresc, fetele și băieții se adună în cercuri sub diferite umbrele: fete sub roz, băieți sub albastru.

Unu doi trei!
Găsiți o mamă cu umbrelă!

Jocul „Veterok și portar”

Sunete muzicale, (zgomot de vânt) toți copiii se împrăștie prin hol. Se aude muzica portarului. Portarul iese cu o mătură și spune cuvintele:

Maturator de strazi: Oh, este mult de lucru:

Câte frunze au căzut!

Mă grăbesc să mătur

fac ordine! (mătură)

Mătură, mătur, mătura, voi strânge frunzele în grămadă.

Mătură în muzică, frunzele de copii se adună împreună.

Maturator de strazi: Am măturat toate urmele.

Oh, sunt obosit, m-am culcat.

Vânt:

Zgomot vântului.Vântul aleargă până la copiii frunze și suflă peste ei, se împrăștie și se așează din nou.

Maturator de strazi: Dezordine, de fapt

Toate frunzele sunt împrăștiate.

Voi lua o mătură

Voi ridica iar frunzele.

Arunc, arunc, arunc

Voi pune frunzele într-o grămadă.

Conducător muzical (cu o mătură în mijlocul sălii) Copii-frunze se îngrămădesc împreună.

Maturator de strazi: Am măturat toate urmele.

Oh, sunt obosit, m-am culcat.

Portarul pleacă. Briza se scurge (copil)

Vânt: Sunt o adiere veselă, drumul meu nu este aproape, nici departe.

Zbor în jurul lumii, umf toate frunzele.

Zgomotul vântului. Adierea alergă până la copiii frunzelor și suflă peste ei, se împrăștie și se așează din nou. Inclus

Maturator de strazi.

Maturator de strazi: O, frunze răutăcioase, strălucitoare și vopsite!

Ca să nu îndrăznesc să zboare, trebuie să vă prind pe toți!

Conducător muzical. Portarul îi ajunge din urmă pe copii, ei aleargă la locurile lor și ascund frunzele sub scaune.

Maturator de strazi: Am fugit, eram obosit, dar nu am ajuns din urmă cu frunzele.
Pe poteci sunt doar bălți, aici nu mai e nevoie de portar.

Prezentator: Ai dreptate, portar.

Ploaia toarnă în fiecare zi, nu ne permite să mergem.

Și nu ne este frică de ploaie, ne vom distra împreună! (cântec despre ploaie)

Joc - atracție „Colectează frunzele”

Pe podea sunt împrăștiate frunze de culori galbene, roșii și verzi. 3 copii sunt bineveniți. Toată lumea trebuie să colecteze frunze de o anumită culoare. La un semnal: "1,2,3, colectează!" copiii adună frunze. Cine colectează primul este câștigătorul.

Joc - atracție „Harvest”

Lângă peretele central sunt 2 camioane, iar mai aproape de public, legumele sunt împrăștiate în cercuri - „paturi”. Doi jucători care joacă la un semnal conduc camioane până la paturi de frânghie, culeg legume în spate. După colectarea legumelor, acestea aduc recolta la locul inițial. Cine a adunat și a adus primul - a câștigat.

varsta prescoala superioara

Joc - atracție „Trei picioare”

La peretele central sunt doi - patru jucători. Picioarele din mijloc sunt legate cu un șnur. Ca rezultat, pentru două - trei picioare. Sarcina jucătorilor este să alerge la cip, să alerge în jurul lui și să se întoarcă la locul inițial.

Joc - atracție „Trage napul”

În apropierea publicului, la mare distanță unul de celălalt, sunt 2 napi pe jos (copiii care stau pe scaune pot fi și napi, cu șapcă de napi pe cap). Joacă în 2 coloane stau lângă peretele central: bunicul, bunica, nepoata, insecta, pisica, șoarecele. La un semnal, bunicii aleargă primii la nap și, după ce au alergat în jurul lui, fiecare se întoarce la coloana lui. O iau pe bunica de mână, aleargă în jurul napului și se întorc. Bunicile își iau nepoatele de mână etc. Când toate personajele aleargă în jurul lor. Ei o scot afară. A cărui legătură va trage primul napul.

„Nu vă udați picioarele”

Opțiunea 1: copiii traversează „mlaștina” mutând trei scânduri.

Opțiunea 2: sări peste „bălți” - foi de carton tăiat pe podea.

Joc cu frunze pentru atenție

- Unu doi trei! Ia foaia asta!

Unu doi trei! Ia foaia roșie!

Unu doi trei! Frunză de arțar!

Unu doi trei! Ia două foi!

Unu doi trei! Luați aceeași foaie ca a mea!

Unu doi trei! Nu ia nimic!

Jocul „Bunătăți de toamnă”

Legumele și fructele se află împreună pe o tavă comună. Copiii trebuie să le sorteze rapid, astfel încât să poată găti supă și alt compot.

„Alergând în galoșuri”

Lider sau erou: Cine a pierdut galoșurile, copii? (spectacole) Cineva a dansat acum și a pierdut. (Beats, încercând să încerc pe cineva).

Haide, să vedem... Da, uită-te, încă una. Și, de asemenea, se pare, pe piciorul drept...

Nu am un cuplu, deci ce?

Voi alerga într-un singur pantof. (Încercând să alerg într-un singur galoș)

Ei bine, cine, răspundeți, fraților,

Vrei să alergi și tu?

"ciupercă"

Copiii sunt împărțiți în mod egal în copaci și ciuperci, alegeți un culegător de ciuperci. Copacii stau în cerc. Ciupercile se ascund în spatele lor. Un culegător de ciuperci merge în centru și spune:

ciuperci: M-am dus în pădure după ciuperci,

Dar nu erau ciuperci.

Unde s-au ascuns?

Sub copaci? Sau sub cioturi?

Ciuperci:Și iată-ne!

Doar ia-ne!

1,2,3! Alerga!

Ciupercile fug. Culegătorul de ciuperci le prinde.

„Poartă un cartof într-o lingură”

joc de ștafetă

Copiii sunt împărțiți în 2 echipe. Sarcină: transferați un cartof într-o lingură dintr-un cerc (gaură de pat) într-o găleată. A cărui echipă va recolta mai repede.

„Cine va cădea mai exact în găleată”

joc de ștafetă

Copiii sunt împărțiți în 2 echipe. Sarcină: să iei un cartof într-o găleată. A cărui echipă va recolta mai rapid și mai precis.

Licitație: „Numiți felurile de mâncare din cartofi”

Jocul „Colectează o coroană de flori”

Opțiunea 1: Frunzele din coș sunt turnate pe podea. Copiii iau o frunză dintr-o grămadă și depun coroane pe podea: mesteacăn, arțar, stejar.

Opțiunea 2: Apoi prezentatorul sugerează întinderea unor coroane din acele frunze care se află în buzunarele copiilor pe scaune. Pe muzica valsului, copiii se mișcă prin sală, dansează. La sfârșitul muzicii, stau în cercuri, fiecare frunză la ea.

„Gustați legumele”

Cu ochii închiși, copiii gustă legumele și îi denumesc.

„Frunze de toamnă” - fantezie

Prezentator: Acum vom lua frunze de toamnă și ne vom juca cu ele. (Prezentatorul împarte copiilor frunze de toamnă).

Prezentator: Ta-ra-ra!

Începe jocul! (toată lumea vorbește la unison).

Prezentator: Faceți trei pălării dintr-o eșarfă pentru o frunză de aspen. (Copiii ies ținând în mână frunze de aspen - duc la bun sfârșit sarcina).

Prezentator: Cine are o frunză de arțar

Acel artist este un echilibrist.

Poate cânta la circ

Ține un băț în mână.

(Copiii ies cu frunze de arțar, îndeplinesc sarcini - merg de-a lungul unui cordon întins pe podea, ținând un băț în mână - pe muzică).

Prezentator: O frunză de stejar va spune o rimă

Sau toamna va spune semne,

Sau fără cuvinte ne va arăta obiecte...

(Copii care au frunze de stejar ies și duc la bun sfârșit sarcina).

Prezentator: Cine are o frunză de mesteacăn

Artistul acela imitator -

nu spune nimic,

Gestul va înfățișa totul... (lamaie acra, ghimpe, puf etc.) (Copiii ies cu frunze de mesteacan si indeplinesc sarcina).

Prezentator: Cine are o frunză de rowan -

Vorbește fără ezitare:

Karl și Clara

A furat corali.

(Copiii care au frunze de rowan ies și duc la bun sfârșit sarcina).

Jocuri Apple

1) Joc de ștafetă. Participa 2 echipe. Trebuie să transferați rapid merele dintr-un coș în altul.

2) Există 1 măr într-o cană de apă. Participantul trebuie să-l obțină fără ajutorul mâinilor.

3) 2 copaci planari sunt plasați în centrul sălii, mere atârnă de ei, copiii trebuie să culeagă rapid merele în coș legat la ochi.

Exercițiu de respirație „Frunze de toamnă”

O briză jucăușă a zburat în pădure:

În liniște, încet, a cântat ramurilor un cântec:

Un vânt puternic a zburat și în pădurea noastră:

Tare, tare către crengi, a cântat un cântec:

Adierele cântau pe rând cântece frunzelor:

Liniștea aceea: Sh-sh-sh!

Atat de tare: Sh-sh-sh!

Liniștea aceea: Sh-sh-sh!

Atat de tare: Sh-sh-sh!

Și apoi au zburat!

Joc-atracție „Trece mlaștina”

La concurs participă doi copii. În jurul holului sunt așezate 12 „hummocks” - machete din carton, de formă neuniformă și vopsite în culoarea gri-maro. Pentru fiecare participant, șase denivelări au fost pregătite la o distanță mică unul de celălalt: puteți doar să faceți un pas înainte de-a lungul „denivelărilor” și să vă întoarceți în același mod. Cel care o face mai repede câștigă.

Jocul „Recolta”

Copiii sunt împărțiți în două echipe - „Veterok” și „Droplet”. Pentru joc ai nevoie de 6 cercuri, 2 udatoze pentru copii, 2 găleți, 8 cartofi. La un semnal, „șoferii de tractor” ies cu primul pas călcând, se mișcă ca un „șarpe”, pun cercurile și aleargă până la poziția de pornire.

Fetele merg cu găleți, pun câte 1 cartof în fiecare cerc. Apoi „adăpatorii” aleargă, alergând în jurul fiecărui cerc. Acestea din urmă aleargă cu găleți, recoltează.

jocul „cioturi-frunze-capete”

Sunt aleși mai mulți părinți - sunt „cioturi”, copiii sunt „frunze”. Șoferul rostește pe rând cuvintele „cioturi”, „capete de varză”. Pe muzică, fie părinții, fie copiii încep să se miște. De îndată ce șoferul spune: „Kochanchiki”, copiii ar trebui să alerge rapid până la orice „ciot” din cerc, cât mai strâns posibil.