Літературна гра у літньому таборі. Сценарій. Сценарій гри "Лабіринт" Літературний квест у бібліотеці сценарій
Літературна подорож
3 клас
Ціль : в ігровій формі повторити та закріпити знання учнів про зміст різних казок; виховувати любов та інтерес до читання, почуття колективізму; розвивати логічне мислення, пам'ять, увагу, комунікативні здібності, навички групової роботи.
Обладнання: наочність: технічне обладнання: карта-маршрут подорожі, виставка книг із казками; «скринька»; блюдце; яблуко; "магічний кристал"; тексти заклинання; розрізне прислів'я «Казка - брехня, та в ній натяк: добрим молодцям - урок»: презентація дитячих пісень; презентація: кросворд, казкові герої, фізхвилинка; мікрофон, комп'ютер; мультимедійна дошка; роздатковий матеріал - три набори фломастерів; кросворди за казками А. Пушкіна(три екземпляри); бланки «Дорисуйте казкового героя»; три набори розрізних карток «Підбери пару»(Назви чарівних предметів - казкові герої) ; емблеми команд кожного учасника; турнірна таблиця результатів гри; грамоти для нагородження
Форма проведення : інтелектуальна командна гра-подорож.
ХІД ГРИ
I . Вступ
1. Вітання
-Заходьте, поспішайте, Наші милі друзі! Відпочивайте, веселіться, Тут нудьгувати ніяк не можна!
-Запрошуємо вас на літературну подорож!
Тема подорожі така мила! Кожному близька вона! «Що за принадність ці казки» – так звучить вона!
У літературній подорожі беруть участь команди: «Чародії»(капітан - ...), «Казкарі»(капітан - ...), «Чарівники»(капітан -...).
Конкурс оцінює шановне журі у складі...
Команди вирушать у подорож маршрутом, у хати до трьох красунь-дівчат: Забаві, Любаві, Оленці. А в хатах на вас чекатимуть цікаві сюрпризи.
2. Перегляд відео «Казки».
3. Перегляд виставки книг. Розмова про значення казок у житті людей
-Ми підготували та розглянули виставку книг із казками. Який різноманітний світ казок! Які види казок ви знаєте? Які основні особливості казок? Яким є значення казок у житті людей?
4. Придбання маршрутних листів.
5. Ознайомлення учасників із правилами гри.
Правила гри
Якщо одне запитання задано всім командам, право відповіді отримує команда, яка першою дала сигнал про готову відповідь піднятою рукою. Якщо команда дала неправильну відповідь, на це питання мають право відповісти інші команди.
Якщо питання даються різні всім команд, то насамперед відповідає та команда, якій поставлене питання. Якщо команда помиляється, це питання мають право відповісти інші команди.
Усі завдання та відповіді на запитання журі оцінює у балах.
-В добрий шлях!
ІІ. Основна частина
Команди по маршрутним листам розходяться по хатах-станціях і виконують завдання російських красунь.
Любава
Колективне складання з перерізаних перерізаних карток прислів'я «Казка – брехня, та в ній – натяк, добрим молодцям урок».Чому так кажуть?
« Усі – по місцях!»
Кожна команда отримала набір карток. Потрібно відновити повні імена казкових героїв та назви чарівних предметів, що складаються із двох частин. Наприклад, Баба...(Яга). Яка команда швидше впорається?
Відповіді І команди: Сивка-Бурка, Коник-Горбунок, хлопчик - з пальчик, килим-літак, Олена Прекрасна, Вінні-Пух, царівна-жаба.
Відповіді ІІ команди: Кощій Безсмертний, Іван-царевич, Лихо однооке, Оле-Лукойє, шапка-невидимка, Василина Премудра, квітка-семиквітка.
Відповіді ІІІ команди: чоботи-скороходи, крокодил Гена, паличка-виручалочка, Шалтай-Болтай, Чудо-Юдо, Іванка-дурник, Марія Іскуссниця.
3. Математика у казках
Числа у казках
- Назвіть казки, у назвах чи зміст яких зустрічаються числа. Хто дасть більше відповідей? (7козенят, 7 гномів, 7 богатирів, 3 товстуни, 3 ведмеді, 3 дівиці під вікном, 33 богатирі, 40 розбійників, триголовий дракон...)
Логічні завдання
Питання I команді
Вінні-Пух і Паць пішли в експедицію на пошуки Північного полюса. У похід вони взяли з собою мотузку(раптом - нагоді!).На цій мотузці вони зав'язали чотири вузлики. Скільки частин вийшло на мотузці?(П'ять)
Питання ІІ команді
Еллі йшла до Смарагдового міста, і по дорозі їй зустрічалися страшні небезпеки: тигр, людожер і злий павук. Павука вона зустріла раніше, ніж тигра, а людожера пізніше, ніж павука. Кого вона зустріла першою?(Павука)
Питання ІІІ команді
Всі персонажі казкової країни, які мають машину, дуже нетерплячі. А терплячі завжди самі приклеюють собі підошву на діряне взуття. Щоб полагодити підошву, потрібно зварити клей. Синьйор Помідор не виносить запаху клею і не клеїть підошву. Чи є машина у Синьйора Помідора?(Є)
Гра «Навпаки»
-Я говоритиму назви казок, надаючи їм протилежного сенсу. Ви повинні відгадати правильну назву загаданої казки. Наприклад, я скажу: «Півник безбарвний». Отже, йдеться про казку «Курочка Ряба».
«Зелений беретик»("Червона Шапочка")
«Миш босоніж»("Кіт у чоботях")
«Дівчинка – з долоньку»(«Хлопчик – з пальчик»)
Оленка
У лукомор'я – дуб зелений, Золотий ланцюг на дубі том. І вдень, і вночі Кіт Вчений Все ходить по колу навколо.
Діти, що розповідав Вчений Кіт?(Казки)
А зараз він хоче дізнатися, чи добре ви знаєте казки? Ви маєте виконати завдання Вченого Кота.
Розгадайте кросворд «Ми любимо казки А. З. Пушкіна».
-Яка команда швидше впорається із завданням?
По горизонталі: 3. «Світло моє,... скажи, та всю правду допові: чи я на світі всіх миліший, всіх рум'ян і біліший?»
По вертикалі: 1. Сидить на спиці, оглядає межі та попереджає про небезпеку. 2. Птах, який допоміг Гвідону, а потім став його дружиною. 4. Кличка собаки з тієї ж казки, що і чаклунка з царівною(Питання 3,8). 5. Він найняв Балду у працівники. 7. Він шукав Людмилу по всьому світу і бився з Чорномором.
Великий російський поет, за казками якого складено цей кросворд.
На початку казки стара просила нове, а наприкінці залишилася у розбитого. 8. Чаклунка-мачуха отруїла ним царівну.
Відповіді
По горизонталі: 3. Дзеркальце. 5. Пушкін. 6. Корито. 8. Яблуко.
По вертикалі: 1. Півник. 2. Лебідь. 4. Сокілко. 5. Поп. 7. Руслан.
Гра «Доскажи слівце»
-Закінчіть стійкі вирази.
Запитання I команді Хитра як...(лисиця). Впертий як...(віслюк). Надувся як...(Індик). Тремтить як осиновий...(аркуш).
Запитання II команді Боягузливий як...(заєць). Сонна як...(Муха). Співає як...(соловей). Їм як...(Риба).
Питання III команді Незграбний як...(Ведмідь). Червоний як...(Рак). Тріщить як...(Сорока). Задиристий як...(півень).
Казкова фізхвилинка
4. Дізнайтесь казкових героїв.
Запитання:
а) Фруктово-городня країна, В одній із книжок-казок є вона. А в ній герой - хлопчик овочевий, Він хоробрий, справедливий, бешкетний!(Чіполіно)
б) З'явилася дівчинка в філіжанці квітки, А була та дівчинка трохи більше нігтики. У горіховій шкаралупці дівчинка спала. Ось яка дівчинка, яка вона мила!(Дюймовочка)
в) Скоріше б наблизився вечір, І час довгоочікуваний настав, Щоб мені в золоченій кареті Поїхати на казковий бал. Ніхто в палаці не впізнає Звідки я, як я звусь, Але як тільки опівночі настане, До себе на горище я повернуся.(Попелюшка)
Забава
Завдання казкових чарівників
«Що в скриньці?»
Погляньте, тут, у скриньці високому Скрита таємничий предмет. І хоробрий витязь пильним оком " Зберігає його вже багато років. І той із вас, хто вгадає, Який предмет усередині лежить, Той зараз же і отримує -Ключі до скриньки, де скарб прихований.
- У скриньці-«скриньці» заховані предмети, що в казках замінювали телебачення. З їхньою допомогою можна було побачити, що відбувалося у тридев'ятому царстві, у тридесятому державідарстві.Що цезапредмети?(Срібнеблюдечкоі наливне яблучко)
Магічний кристал
-Окрім чарівних предметів героям казок допомагали і чарівні заклинання, що вимовляються на магічний.кристалл.
Яка команда чіткіше та дружніше скоромовкою зможе прочитати заклинання Чарівника Смарагдового міста?
Бамбара-чуфара,
Лоріки-еріки,
Пікапу-трикапу,
Шкірки-морики!
Конкурс «Веселі художники»
- Яка команда за три хвилини краще зможе домалювати казкового героя?
На аркуші намальований капелюх.(Незнайка)
На аркуші намальовані чоботи та котячий хвіст.(Кіт у чоботях)
На аркуші намальовано ключ.(Буратіно)
Бліц-турнір
Кожній команді буде поставлено 12 питань. Ви повинні дати якнайбільше правильних відповідей. На кожне питання приділяється не більше п'яти секунд.
Запитання I команди
Невдачливий наречений Дюймовочки, що мешкав у підземеллі.(Кріт)
Що перетворила Фея на карету для Попелюшки?(Гарбуз)
Як звали лікаря з казки про Незнайка «Коротеньки в Сонячному місті»?(Пілюлькін)
Ця казкова героїня побігла за Білим Кроликом, але потім перетворилася на глибоку колодязь і опинилася в надзвичайній країні.(Аліса)
Хто був обдурений у Країні Дурнів?(Буратіно)
Як розповідав сам цей герой, він зумів витягти себе з болота за кіску від перуки, літав на гарматному ядрі, вивернув навиворіт злого вовка і застрелив шалену шубу.(Барон Мюнхгаузен)
Його голова набита тирсою.(Вінні Пух)
До нього йшла дівчинка Еллі зі своїми друзями.(Чарівник Гудвін)
Удав із казки «Мауглі».(Каа)
Герой із казки «Аліса в країні Чудес», який може посміхатися та зникати.(Кіт)
Як звали цього кота?(Чеширський)
12) Хто перетворивсяввеличезного лева,а потім- у маленькумишку?(Людожер)
Запитання II команді
У ній було яйце з голкою, де укладено смерть Кощія Безсмертного.(Качка)
Гризуни, що воювали з Лускунчиком.(Щур)
Овоч, з яким можна порівнювати коротун з казки про Незнайка по зростанню.(Огірок)
Прізвище Михайла Потапича із російських казок. (Топтигін)
Улюблене заняття Знайки. (Читання)
Цей хлопчик у покарання за неввічливість був перетворений гномом на маленького чоловічка і здійснив подорож разом із зграєю гусей.(Ніл'с)
Африканська тварина, що змінила свою зовнішність після зустрічі з крокодилом на березі річки Лімпопо.(Слоненя)
Цей казковий персонаж завжди носив із собою маслю, щоб не заіржавіти під час дощу.(Залізний Дроворуб)
Ведмідь із казки «Мауглі».(Балу)
Кого зустріла Аліса, плаваючи у своїх сльозах?(Миша)
Що найбільше подобалося Алісі у книжках?(Малюнки)
12) Хто провчив директора лялькового театру Карабаса Барабаса?(Буратіно)
Питання III команді
Хто у казках А. С. Пушкіна пісеньки співає?(Білка)
Найначитаніша серед друзів Вінні-Пуха.(Сова)
Що Незнайко намалював на портреті Пілюлькіна замість носа?(Градусник)
Людина з пропелером.(Карлсон)
Віщий кінь із російських народних казок.(Сівка-Бурка)
6) Цей герой казки працював лікарем на кораблі. Одного разу його корабель зазнав аварії. Він опинився у полоні у маленьких чоловічків.(Гулівер)
У нього на голові зелений чубчик, посмикавши за який, вдосталь наплачешся.(Чіполіно)
Гімнаст бродячого цирку, який очолив боротьбу проти злих трьох товстунів.(Тибул)
Ця істота, пошита з соломи, була супутником дівчинки Еллі у чарівній країні.(Страхала)
Пантера із казки «Мауглі».(Багіра)
Що сталося з Алісою, коли вона з'їла пиріжок?( Виросла)
У якому королівстві є місто, на вулицях якого стояло 10 000 дзеркал?(Королівство кривих дзеркал)
ІІІ. Висновок. Підведення підсумків.
Команді зустрічаються, і доки журі підбиває, підсумки проходить останній конкурс"Вгадай мелодію" . (конкурс проводиться за презентацією)
Повідомлення про закінчення гри
Як ви бачите за нашим маршрутом, наша казкова подорож добігла кінця. Цікава була подорож? Поділіться своїми враженнями!( Метод «Мікрофон» )
Ви, хлопці, молодці! Намагалися, працювали дружно. За вашими відповідями було зрозуміло, що ви любите читати. Ви – уважні читачі: давали правильні відповіді на найважчі питання.
Зараз ми дізнаємось про підсумки гри. Слово надається журі.
Нагородження команд грамотами
Заключне слово
Веселе свято було у нас,
Але пробив уже прощання годину.
Бажаємо ми до нових зустрічей
Вам радість свята зберегти!
Цю форму активно використовують і в інтернет-іграх, і у вуличних іграх. У нас у місті квести активно проводить департамент молоді та спорту.
Ми ж стали застосовувати це поняття до своїх заходів лише з цього року, коли зрозуміли, що схема побудови бібліотечних ігор, які так полюбилися нам та нашим читачам, цілком відповідає назві «квест». Але, по суті, у нас все почалося раніше, у 2009 році.
Основні правила/умови квесту:
Є певний сюжет гри
Є завдання/перешкоди
Є якась мета, до якої можна прийти, здолавши перешкоди.
Зазвичай квести – це командні ігри-змагання. І зазвичай у традиційному квесті перемежовуються активні (спортивні) завдання та інтелектуальні.
Звичайно, ми дещо варіюємо, змінюємо правила під себе. Акцент на інтелектуальні завдання, пошук – за книгами. Втім, активні моменти теж вставляємо, особливо для малечі. Але це найчастіше виявляється у імпровізованій театралізації, танцювальних па тощо.
Робота організується так:
Спочатку йде обговорення ідей у відділах, представники від кожного відділу (зави) збираються до ініціативної групи, приносять різні пропозиції, обговорюють їх та виносять загальне рішення.
Потім у кожному відділі на місцях йде розробка-додумування завдань, оформлення та про. відповідно до загальної теми. Зайнятий кожен п'ятачок бібліотеки, холи/ч.з/абонементи.
На цей раз запрошували соц.партнерів (представників закладів культури). Це зручний та цікавий хід.
В основі всіх наших квестів лежать інтерактивні виставки-інсталяції, з якими ми працюємо. На початку гри всім учасникам лунають дорожні листки (або «дорожні грамоти», або «карта скарбів», або «заліковка з навколишніх наук»… залежно від теми гри). Наприкінці подорожі завжди чекає якийсь сюрприз-нагорода (фотостудія, де можна сфоткатись у костюмах, похід у бібліотечний підвал, грамоти, можливість взяти додому книжку із ч/з…).
Так, ще в нас ігри не командні. Справа в тому, що всі наші бібліотеквести проходять на неорганізованих читачах. Але в принципі, якщо домовитись із класами, можна провести й командну гру (ось, до речі, на 1 вересня вже є заявка повторити піратські бібліосумерки на паралель 5-х класів).
Бібліотечний квест, як на мене, може мати кілька варіантів зв'язки сюжету всієї гри:
Конкретний герой книги
Конкретна книга,
Наскрізна тема, якою підбираються завдання.
У нас пройшло вже кілька бібліотеквестів:
- «Наш Пушкін» (2009)
- «По планетам з Маленьким принцем» (2010)
- «Всесвіт шкільних наук» (2011)
- «Піратські бібліосумерки» (2012)
Декілька слів про одну з ігор.
У рамках святкування 200-річного ювілею А.С.Пушкіна, ім'я якого носить наша бібліотека, ми вирішили в один із днів НДК влаштувати тематичну гру-подорож. У кожному відділі було розроблено та оформлено ігрові виставки-інсталяції. Діти, знайомлячись із нею, відкривали собі творчість Пушкіна і пушкінську епоху з різних кутів зору:
Через музику
Через театралізацію та творчі майстерні
Через рольові ігри та проведення аналогій із життям та світовою літературою.
Усі завдання намагалися зробити нестандартними, щоб справа за живе дітей та підлітків, викликала їх інтерес. Так зване проникнення в епоху, спроба знайти точки дотику 19 і 21 століть. Зараз уже багато хто проводить подібні зустрічі, а тоді ми спробували це вперше, у себе, принаймні.
Гра розпочиналася у холі, де всім присутнім пояснювалися умови гри-подорожі, видавалися «подорожні грамоти мандрівника». У цьому «грамоті» ставилися бали за виконані завдання. Крім того, тут ми пропонували дітям висловити свою думку про гру (рефлексія, яку ми потім проаналізували і з великою радістю виявили величезну кількість захоплених відгуків та ВИМОГ робити такі ігри якомога частіше).
У кожної виставки спочатку давалася цікава інформація про пушкінську епоху: -основні заняття дівчат 19 століття,
Хто і чому стрілявся на дуелі,
За якими правилами писали листи в 19 столітті,
Про що розмовляли в дівочих кімнатах пушкінських часів,
Хто позаторік міг організувати у себе вдома салон ….
Потім йшли практичні ігрові завдання (2-3 варіанти для кожного майданчика, з урахуванням різного віку та різної посидючості читачів). Дітям пропонувалося відгадати, наприклад:
Що означає той чи інший рух віялом у руках жінки,
Згадати героїв Пушкіна, які в когось перевдягалися,
Викликати суперника на дуель, склавши лист у стилі пушкінського часу,
Переписати пером в «Альбом дівчини 19 століття» якесь пушкінське вірш, -приміряти сарафан панянки-селянки або костюм пушкінського героя і т.д. і т.п.
Орієнтовна зайнятість на кожному майданчику (інформація+завдання) – 15–20 хвилин. Втім, якщо хтось хотів залишитись і зробити кілька завдань, ми не проганяли J
Тим, хто виконав завдання, доглядач майданчика ставив свій друк у «дорожній грамоті» і відправляв далі.
Було передбачено сюрприз-презент для тих, хто пройшов усі станції – вони могли сфотографуватися на згадку у костюмі панночки чи кавалера 19 століття. Діти залишилися дуже задоволені таким подарунком і потім протягом місяця бігали до бібліотеки, щоб скинути фотки на флешки/диски.
Приклади бібліоквестів (матеріал взятий із блогу Бібліопазли):
БІБЛІО КВІСТИ.
Цю форму активно використовують і в інтернет-іграх, і у вуличних іграх.Основні правила/умови квесту:
- є певний сюжет гри
- є завдання/перешкоди
- є якась мета, до якої можна прийти, здолавши перешкоди.
Зазвичай квести – це командні ігри-змагання. І зазвичай у традиційному квесті перемежовуються активні (спортивні) завдання та інтелектуальні.
Макіївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №7
Сценарій свята
« »
Літературний експрес
« Квест – гра« В гостях у казки»»
Білоусова Є.В. – завідувач шкільної бібліотеки
Теклюк О.Г. – педагог – організатор
Макіївка - 2017
Сценарій свята« Дружба з книгою крокує планетою»
Літературний експрес« Квест – гра« В гостях у казки»»
Ціль: привернення уваги до книги та читання як важливих факторів збереження та розвитку вітчизняної культури та науки; розвиток читацького інтересу та мотивації до читання, читацького кругозору; виховання поваги до книги, до народних казок; підвищення духовної культури дітей у вигляді художньої літератури; позиціонування шкільної бібліотеки як інтелектуально-духовного центру школи.
Устаткування:1) мультимедійна апаратура (комп'ютер, проектор, екран, музичний центр);
2) відеопрезентації «Подорож казками», «Мультгерой», «Літературна вікторина»;
3) виставка творчих робіт та малюнків «У гостях у казки», «Мій улюблений літературний герой»;
4) "казковий конструктор" (пазли за казками);
5) костюми казкових персонажів для флешмобу;
6) спецобладнання для бібліотеки:
Виставка книг «У гостях у казки» за розділами: «Літературні казки», «Російські народні казки», «Казки народів світу».
Виставка творчих робіт «Книжка – саморобка».
Виставка «Картотека чарівних предметів « Вгадай, хто я і звідки?» »:
Колобок, заєць («Колобок»),
Снігуронька («Снігуронька»),
Ключик («Золотий ключик»),
Телефон (байка «Телефон»),
Хід заходу
1.Казковий інструктаж(Проводить педагог – організатор)
Діти 1 - 5 класів розбиваються на команди і «мандрують» станціями квест – ігри «В гостях у казки», виконуючи різні запропоновані завдання.
Станції літературного експресу:
«Літературна подорож» (відеовікторина за казками, літературними творами та мультфільмами).
«Чарівний предмет» (літературна вікторина в бібліотеці підстанцій: «Всезнайка», «Картотека чарівних предметів», «Вгадай-ка», «Вгадай, хто я і звідки?», «Телепортація», .
« КАЗКИ У ПИТАННЯХ І ВІДПОВІДЯХ »
"Казка - конструктор".
«Казкова дискотека» (чарівне карооке та флешмоб)
Нагородження переможців.
1. Казковий інструктаж (педагог – організатор)
Нам важко навіть уявити світ, де немає книги. До неї ми звикли з самого дитинства, вона розкривала перед нами дивовижні таємниці життя і давала корисні поради у скрутну хвилину, навчала нас розуміти самих себе.
Книги супроводжуватимуть нас усе життя. Вони будуть нашими постійними супутниками, допоможуть розібратися у важких питаннях, вирішити найважливіші проблеми життя. Головне їхнє призначення - зберігати знання, накопичені століттями, і передавати їх наступним поколінням. Завдяки цьому став можливим стрімкий прогрес людства в останні століття в галузі науки. Знання, які ми отримуємо з книг, дозволяють нам рухатися вперед, не гаючи часу на відкриття того, що вже комусь відомо. Книзі ми завдячуємо тим, що й сьогодні можемо насолоджуватися шедеврами стародавньої літератури. Книга вчить нас бути добрішими, м'якшими один до одного, вчить милосердя, співчуття. Вона стає нашим вірним другом у складний момент, коли треба знайти те єдине рішення, яке допоможе вийти із ситуації.
А художня книга змушує нас робити дивовижні подорожі у свій світ. Ми переживаємо разом із героями, радіємо їхньому щастю, страждаємо разом із ними і чекаємо благополучного кінця. Сьогодні ми з вами здійснимо подорож у казковий світ, де добро перемагає зло, а з вами завжди є вірні друзі.
Скажіть мені, які книги ви прочитали останнім часом? Які у вас найулюбленіші герої? Де починається життя книги? Що допомагає читачеві швидко знайти у книзі потрібну розповідь?
З якого матеріалу була виготовлена перша «книга»? Назви професії людей, котрі працюють над створенням книги. У школі Ти – учень, а у бібліотеці?
1. Станція« Літературна подорож» (відеовікторина за казками, літературними творами та мультфільмами).
РОЗМІНКА “ЧИ ДОБРО ТИ ЗНАЄШ КАЗКИ?”
1
. Скільки братів-місяців зустріла героїня казки С.Маршака біля новорічного багаття? (12)
2. Хто перетворив Василису Премудру на жабу? (Кощій Безсмертний.)
3. Як звали трьох ведмедів із казки Л. Толстого “Три ведмеді”? (Михайло Потапич, Настасья Петрівна, Мишко.)
4. Хто з трьох поросят збудував найміцніший будиночок? (Наф-Наф.)
5. Що примовляла цариця, дивлячись у чарівне дзеркальце?
(Світло мій, дзеркальце! скажи,
Та всю правду доповісти.
Чи я на світі всіх миліший,
Усіх рум'ян і білі?)
6. Де знаходиться смерть Кощія Безсмертного? (Дерево, скриня, заєць, качка, яйце, голка.)
7. Як звали корову кота Матроскіна? (Мурка.)
8. Скільки разів старий кидав у море невод? (3.)
9. Скільки розбійників перехитрив Алі-Баба? (40)
10. Від кого пішов Колобок? (Від дідуся та бабусі, зайця, вовка, ведмедя.)
відеовікторина за казками, літературними творами та мультфільмами
2. Станція« Чарівний предмет» (вчитель російської мови та літератури, бібліотекар)
Хлопці, а ви любите казки? І я люблю. Усі люди у світі люблять казки. І кохання це починається з дитинства. Чарівні, веселі та навіть страшні – казки завжди цікаві. Читаєш, слухаєш – дух захоплює. Герої російських казок благородні, добросерді, хоробри, винахідливі. Серед позитивних героїв російських казок є і хоробри царевичі, і билинні богатирі, прекрасні царівни, і прості селяни. Герої казок показують різні сторони народного характеру: шляхетність, самовідданість, мудрість, кмітливість, героїзм, безкорисливість. І всі перешкоди герої казок долають завдяки цим якостям. У казках добро завжди перемагає зло. А диво у казках роблять чарівні предмети, вони наділені добрими чи поганими рисами, мають власний характер, допомагають добрим чи злим героям. У кожного майстра: шевця, будівельника, лікаря, письменника є свої помічники - прилади та інструменти. Без них неможливо зробити диво: пошити чудову сукню, гарні чобітки, побудувати затишний будиночок, зробити складну операцію, написати цікавий твір. Ось і герої казок мають своїх чарівних помічників. Нині ми їх і назвемо.
Підстанція« Всезнайка»
1. Конкурс на найкращого знавця чарівних предметів із книг та мультфільмів(Чарівна паличка, чоботи-скороходи, меч-кладенец, скатертина-самобранка, гуслі-самогуди, чарівний клубочок, килим-літак, шапка-невидимка, перо Жар-птиці, жива вода, мертва вода, наливне яблучко семиквітка, чарівний горщик, лампа Алладіна, мітла і ступа, молодільні яблука, чарівні книги заклинань, чарівний гребінець, кресало, чарівне дзеркальце, гуслі, чарівна стріла, яйце, заборонений ключ, хрускіт.
2. Конкурс на кращого знавця чарівних предметів із російських казок(відра, піч, дзеркало, клубок ниток, золоте блюдечко та наливне яблучко, чарівна книга, жива і мертва вода, молодільні яблучка, меч-саморуб, сокира-самосек, чудові п'яльці, голка, дубина, свисток, гуслі – самогуди, золота рибка, летючий корабель і чарівна палиця, рушник і чарівний гребінець, цгілка-семиквітка, оленька квіточка, скатертина - самобранка, срібне копитце, мітла і ступа,чоботи - скороходи, стріла, чарівна пір'їнка)
3. Конкурс на кращого знавця чарівних предметів із казок народів світу.(килим-літак, семиголовий дракон, навіть сорокаголовий, чарівна дудочка, скатертина-самобранка, чоботи-скороходи, пси-цербери., чарівні яблука, що грають музику туфлі, чарівна паличка феї, з башмаки; про скарби під землею, табакерка з чарівним порошком, чарівна парасолька та казкова бризгалка, що оживляє всі предмети, чарівне дзеркальце, яке показувало правду, дивовижний горщик каші з однойменної казки, чарівний свисток королеви Рамонс та свинок королеви Рамонс та чарівний свисток королеви Рамонс "чарівні туфельки; веретено; зуби дракона, лампа Алладіна, калоші щастя, кришталевий туфелька Попелюшки, шапка - невидимка, чарівний перстень, боб, чарівні фіги).
Підстанція« »
Чарівні предмети ми назвали, а тепер давайте у бібліотеці створимо їхню картотеку
Чарівні предмети, що виконують бажання (чарівна паличка, пелюстка, кільце, перо Жар-птиці, волосок, квітка-семиквітка, зуби дракона, лампа Алладіна).
2.
Предмети, які говорять правду та розповідають, що відбувається(Дзеркало, книга, золоте блюдечко і наливне яблучко).
3.
Предмети, які виконують роботу за героя(Скатертина-самобранка, меч-саморуб, сокира-самосек, чудові п'яльці, голка, меч-кладенец, кийки, чарівний горщик, гуслі - самогуди, відра, піч).
4.
Предмети, що повертають здоров'я та молодість(Молодильні яблука, жива і мертва вода, полин - «долунь», казкова бризгалка, що оживляє всі предмети; чарівні фіги).
5.
Предмети, що показують дорогу(Камінь, клубочок, пір'їнка, стріла).
6.
Предмети, які допомагають герою подолати труднощі, відстань і час (шапка-невидимка, чоботи-скороходи, килим-літак, чарівний перстень, мітла та ступа, грубка, боб)
7. Предмети, що викликають помічників (кільце, кресало, волоски, зуби дракона, лампа Алладіна
8. Предмети, здатні змусити все навколо танцювати(свисток, гуслі - самогуди, ріжок, що грають музику туфлі, чарівний свисток королеви Рамони, чарівна дудочка, яку зробив Нільс)
9. Предмети, що зберігають таємниці шкідників(яйце, скриня. чарівне озеро)
10. Предмети, здатні нагодувати людей(скатертина - самобранка, чарівний горщик)
11. Предмети, що захищають свого господаря(гребінець.рушник і лучинка, лялечка, осляча шкура, шапка - невидимка, чарівна дудочка)
12. Предмети, здатні знаходити скарби(пси-цербери; палиця, за допомогою якої можна дізнатися про скарби під землею; лампа Алладіна, чарівна тростинка)
Підстанція« Вгадай - як»
Конкурс №1« Герої казок у загадках»
Ведучий читає по одній загадці кожній команді. Потрібно вгадати героя казки. За правильну відповідь команда отримує 1 бал (якщо кожна команда відгадала правильно, три загадки, то за цей конкурс отримує 3 бали).
1.Щоб злетіти над землею,
Ступа їй потрібна з мітлою. (Баба Яга.)
2.Дерев'яний пустуня
Потоваришувати міг би з книжкою.
У театр ляльок він потрапив,
Лялькам вірним другом став. (Буратіно.)
3. Любить мед, друзів зустрічає
І бурчалки складає,
А ще - пихтелки,
кричалки, сопілки... Ух!
Кумедне ведмежа... (Пух).
4.Не залишився без хвоста
Добрий віслюк наш... (Іа.)
5.Спекла бабуся діду -
Дід залишився без обіду:
У ліс хлопчисько втік,
На носок лисиці влучив. (Колобок.)
6.В Простоквашино живе.
Все господарство там веде.
Адреса точний я не знаю,
Але прізвище – морське. (Кіт Матроскін.)
7.Всіх він любить незмінно
хто б до нього не приходив.
здогадалися? Це ... Гена (Гена крокодил)
8.Той дівчинки немає прекрасніше,
Того дівчиська немає розумнішого.
І П'єро, її зітхаючий.
Цілий день співає про неї. (Мальвіна.)
9. Так, хлопці, у цій книжці
Малята живуть, малюки,
І мешкає один дивак.
Усе він робить негаразд.
Невмійкою він має славу.
Хто його нам назве? (Незнайко.)
10. Пустотливий веселун
У вікно влітає просто так.
До Малюка потрапив він до будинку
І влаштував там погром. (Карлсон)
11.Бабуся дівчинку дуже любила,
Шапочку червону їй подарувала
Дівчинка забула своє ім'я
Ану, підкажіть, як звали її?
(Червона Шапочка)
12. Лікує маленьких дітей,
Лікує маленьких звірів
крізь окуляри на всіх дивиться
добрий лікар ... Айболіт
13. Багатьом довго невідомий
став він кожному дружком
всім за казками цікавою
хлопчик цибулі знайомий.
Дуже швидко та недовго
Він зветься….Чіпполліно
14.Носик – круглим п'ятачком
їм у землі зручно ритися,
хвостик маленький гачком
замість туфельок - копитця
Троє їх і до чого
брати дружні схожі!
Відгадайте без підказки, хто герої цієї казки? (Ніф-Ніф, Нуф-Нуф, Наф-Наф)
15. Біля лісу на узліссі,
троє їх живе у хатинці,
там 3 стільці, три подушки
три ліжечка та три кружки,
вгадайте без підказки
хто герої цієї казки?
(3 ведмедя)
16.Зараз поговоримо
Про книжку інший-
Тут синє море,
Тут берег крутий.
Старий вийшов до моря.
Він невід закинув.
Кого він упіймає?
І що він попросить?
(Золота рибка)
17. З'явилася дівчинка в філіжанці квітки.
А була та дівчинка трохи більша за нігтик.
У горіховій шкаралупці дівчинка спала.
Ось яка дівчинка. Яка вона мала!
Хто читав таку книжку,
Знає дівчинку дитину?
(Дюймовочка)
18. Хтось за когось вхопився міцно:
Ой, не витягнути!
Ой, засіла міцно!
Але ще помічники скоро вдадуться.
Переможе впертість
Дружня спільна праця
Хто засів так міцно
Може це …Ріпка
19.Скоріше б наближався вечір
Казки ви пам'ятаєте з улюблених книг
І, звичайно, мені дайте відповідь зараз:
Хто полював на юного Буратіно?
Ну, звичайно, злий розбійник.
210.А дорога-нелегка,
А кошик – високий,
Сісти б на пеньок, з'їсти пиріжок.
Маша і Ведмідь
Без господині погано бути,
А вона їм обіцяла
Їх не бруднити і не бити ... Федора
21.Скаче кінь не простий,
Чудо грива золота,
По горах хлопця носить,
Але його не скине.
Є у коня синок,
Дивовижний коник,
Дивовижний коник на прізвисько…Горбунок
22. А тепер про чийсь будинок
Розмову ми поведемо…
У ньому багата господиня
Приспівуючи жила,
Але біда прийшла несподівано,
Цей будинок згорів ущент.
23.На двері він дивиться в тривозі
Умивальник хромоногий,
Усіх мочалок командир
У чудовій казці…
(Мойдодир)
24. З букварем крокує до школи
Дерев'яний хлопчик,
Потрапляє замість школи
У полотняний балаган.
Як зветься ця книжка?
Як зветься той хлопчик?
(Буратіно)
25.Звідки я, як я звусь,
Але тільки опівночі настане,
До себе на горище я повернуся.
Конкурс №2« Доповни ім'я літературного героя » Ведучий називає першу частину імені літературного героя, а учасники гри (по черзі) доповнюють ім'я героя.
1. Тато... Карло.
2. Домовик... Кузя.
3. Доктор Айболит.
4. Листоноша... Пєчкін.
5. Синьйор... Помідор.
6. Карлик ... Ніс.
7. Царівна... Лебідь.
8. Залізний Дроворуб.
9. Оле-... Лукойє.
10. Старий... Хоттабич.
11. Кощій...... Безсмертний.
12. Олена ....... Прекрасна (Премудра)
13. Василиса .... Премудра.
14. Сестриця ...... Оленка.
15. Брат...... Іванко.
16. Крихітка .... Хаврошечка.
17. Змій..... Горинич.
18. Сівка ..... Бурка.
19.Іван…….царевич
20.Червона…. Шапочка
Конкурс №3» Смішні загадки»
Загадки про чарівні предмети
1.Рівне сім пелюсток,
Немає барвистіших квіток.
Відірвеш пелюсток –
Полетить він на схід,
І на північ, і на південь,
І повернеться до нас він у коло.
Ти бажання загадай,
Виконання чекай.
Що це за квітка?
Лютик? Конвалія? Вогник? (Цветик семицветик.)
2. Ах, куховарка! Ах, господиня!
Ти, друже, її дізнай-но:
Варто тільки розстелити -
Усіх зможе нагодувати.
Багато всяких страв.
Як куховарство ту звуть? (Скатертина самобранка.)
3. Багато верст попереду.
Як би їх швидше пройти?
Ти спробуй їх взути
Здолаєш миттю шлях. (Чоботи-скороходи.)
4.Вирушає в політ
Чи не ракета - літак.
Не простий - розписний,
Не сталевий, а лляний,
Не з крилом, а з бахромою . (Килим літак.)
5.Якщо ти її одягнеш,
Можеш хоч куди йти,
І при цьому ворог
Не зможе тебе знайти. (Шапка неведимка.)
6.Знає качка, знає птах,
Де Кощія смерть таїться.
Що це за предмет?
Дай друг швидше відповідь.
(Голка)
7.Я пухнастий, м'який, круглий,
Є і хвіст, але я не кіт,
Часто стрибаю пружно
Похитаюся і під комод.
(Клубок ниток)
8.Кругле, рум'яне, соковите та солодке,
Дуже ароматне, наливне, солодке,
Тяжке, велике
Що це таке?
(Яблуко молодільний).
1 . У більшості оповідань цей предмет орієнтується краще за компас у сторонах світу і ніколи не збивається із заданого маршруту. Отримати його можна, пройшовши якісь випробування від навченого життєвим досвідом персонажа (на зразок Баби-Яги). (Універсальний навігатор– клубок.)
2 . Казки, де є чарівні предмети, розповідають і про безліч дивовижних міфічних тварин, птахів, які завжди готові прийти на допомогу головному герою. Традиційно вони віддають центральному персонажу своє перо, яке потрібно або спалити, і тоді птах з'явиться, або змахнути - і тоді виникне все, що душа забажає («Фініст – ясні соколи»). ( Чудо-пір'їнка.)
3. Ззаповітна мрія кожного другого казкового персонажа, функціонує за принципом «все включено». Розкішні страви та напої виникають перед спраглим, варто лише її розстелити. Скатертина самобранка)
4. Цей об'єкт працює повністю в автономному режимі – самі грають, співають і навіть танцюють. Під час їхнього звучання неможливо всидіти дома – ноги самі рвуться в танець. В іншій інтерпретації герой міг смикнути за певну струну - і відразу ж розливалося безмежне море, за іншу - випливають по морській гладі військові кораблі, а за третю - судна відкривають вогонь по супротивнику ( Гуслі-самогуди).
5, Працює немов у сучасному режимі on-line. З його допомогою можна дізнатися, що зараз відбувається у сусідніх царствах-державах. Його варіацією, розглядаючи чарівні предмети з казок, можна назвати блюдце з наливним яблучком. Яке починало свою трансляцію в мить, коли саме по собі яблучко починало рух по облямівці. ( Чарівне дзеркальце)
6. Щоб благополучно уникнути погоні після виконаного квесту, головний герой мав вищезгадані дива. Кожен із них кидався за втікачами, і відразу ж на шляху переслідувачів виникала непереборна перешкода. Добути цей предмет можна було в тієї ж Баби-Яги або витягти з вуха казкового коня. ( Рушник або чарівний гребінець.)
7. У деяких варіація – «семімільні». Власник цієї речі міг з легкістю та зі швидкістю світла переміщатися на величезні відстані. Їм цілком можуть позаздрити найсучасніші засоби пересування. Чоботи-скороходи)
8. . Використання цього пристрою зустрічається не тільки в російських казках, він популярний серед героїв сказань всього світу. Традиційно він допомагає героям переміщатися на значні відстані повітрям. (Килим літак)
9. Унікальний об'єкт, що приховує власника від сторонніх очей, роблячи його невидимим (Шапка неведимка..)
10. Цей предмет згадається більшості з однойменної казки великого Андерсена, адже за його допомогою герой закликав трьох величезних псів, а ті виконували його доручення. Але воно також досить часто зустрічається і в слов'янських казках, однак у цьому випадку, використавши річ за призначенням, викликають коня чи дванадцять молодців( Кресало).
11. Ударний інструмент, який належить нещодавно демобілізованому солдатові. У казках цей солдат, прослуживши 25 років, повертається додому. Варто трапитися якійсь біді, або якщо Солдат стикається з переважаючими його нечистими силами супротивника, він відразу починає голосно бити в цей предмет . (Барабан.)
12 ..Бобова рослина, що використовується героями європейських казок, як драбини, якими вони забираються на досить велику висоту. Іноді до Місяця. Вище Місяця зазвичай не зростає. ( Боб)
13.
.Не призначена для освітлення і не боїться вогкості. Такі предмети використовуються в арабських казках як місце зберігання джинів. Очевидно, всередині жити тісно і незручно, що негативно позначається з їхньої характері. ( Чарівна лампа)
14
.За способом застосування та впливу сильно відрізняється від чарівної палички. Якщо ви не богатир і не царевич, а, наприклад, Іван - селянський син, або, тим більше Іванушка-дурник, меч-кладенец вам зовсім ні до чого. Його цілком замінить цей чарівний предмет. Виглядає вона, звичайно, не так ефектно, як кладеня, але кладе не гірше. Не потребує знання техніки володіння холодною зброєю. Ефективна у ближньому бою з нечистою силою .(Чарівна палиця)
15.
Необхідна річ для будь-якого чарівника. Виготовляється у різних казках різними способами – найчастіше із гілок чарівного дерева. Технологія виробництва невідома. Найчастіше передається у спадок від чарівника чарівнику або чарівниці.
Здатна творити дива при змахуванні. У цьому вона схожа на диригентську. Про те, як махати, знають лише фахівці. Регіон розповсюдження – європейські казки. Втім, іноді зустрічається й у російських літературних. ( Чарівна паличка.)
16
. Чарівний музичний інструмент, який вживають деякі казкові герої з метою самозахисту. Для гри на ній не вимагає спеціальної музичної освіти та знання нотної грамоти. Варто вам тільки в неї дунути, як вона сама заграє, і від цих звуків ваші вороги ціпеніють, а казкові принцеси у вас закохуються.
Рекомендується берегти від вогкості та маленьких дітей. Чарівна дудочка). 17
.Різновид гумового казкового взуття, що одягається в сиру погоду поверх ваших черевиків або валянок. У одягненому вигляді виконують будь-які ваші бажання. У казці нічого хорошого власникам не приносять, тому практичного значення немає.
ПРОТИПОКАЗАННЯ: Не одягати на чоботи-скороходи !(Галоші щастя)
18
.Казкова кухонна посудина, прикрашена дзвіночками і служить для приготування різного виду каш. Процес приготування не вимагає участі людини. Практичний, тому що не потребує плити, крупи, води, солі, олії, позбавляючи власника зайвих витрат. Для того, щоб господар горщика не нудьгував від неробства, під час приготування їжі співає пісні, акомпануючи собі дзвоном дзвонів. ( Горщик)
19
. Казкові ліки, а також тонізуючий засіб, здатний оживити будь-кого. Незамінно для мандрівників, мандрівників, богатирів та інших. Знаходиться за тридев'ять земель у джерелі, звідки його доставляє або ворон, або сірий вовк. Є негазованою безбарвною прозорою рідиною. Добре зберігається у пляшці, фляжці, глечику. Температура замерзання невідома .(Жива вода.).
20. Найчастіше застосовується казковими героїнями для того, щоб «усю правду розповісти» про їхню, героїнь, красу. Іноді розчаровує. У режимі on-line показує героїні або герою казки події, що відбуваються в інших казкових царствах, державах, королівствах. . (Люстерко).
21. Як правило, висить на дубі, для зручності вченого кота ходити ліворуч та праворуч. Виконуючи це корисне завдання, золотий ланцюг є безперечною прикрасою для всякого дуба. (Золотий ланцюг)
22 .Відчиняє потаємні двері, що знаходяться під сходами, в комірчині Папи Карло за картиною, що зображує палаюче вогнище. Через цей ключик сталася низка драматичних подій у житті Буратіно та його друзів, що закінчилося відкриттям нового театру ляльок. Подальша доля артистів та репертуар театру невідомі .(Золотий ключик)
23 .Казковий прототип компаса та GPRS навігатора. Здатний привести вас до очікуваної мети і не дасть заблукати. Предмет незамінний для будь-якого казкового героя, особливо якщо він не богатир і погано орієнтується на місцевості .(Клубок)
24
.На вигляд цілком звичайна, пошарпана, без титульного листа, вказівки імені автора, назви та року видання. Один з найкрутіших казкових предметів, тому що на будь-якій сторінці ви, якщо грамотний, прочитаєте все, що забажаєте; Де зберігається меч-кладенец, під яким дубом яйце, куди Змій Горинич забрав Василісу Премудру. Як туди пройти і, головне, як звідти вийти .(Книга)
25.
Вид повітряного транспорту широко застосовується у східних казках. Зручний для пересування на великі відстані. При польотах слід дотримуватись заходів безпеки, оскільки прив'язні ремені тут не передбачені і поверхня не обгороджена.
Не потребує чищення. Зручно поєднується зі скатертиною самобранкою ( Килим літак.). 26.
Казковий предмет, який виконує всі бажання власника. За допомогою нього можна опинитися і в минулому, і в майбутньому, можна побудувати палац, вийти заміж, одружитися та розбагатіти. Для цього лише потрібно надягти його на палець, загадати бажання і повернути. (Кільце)
27.
Доставляється Вороном або Сірим вовком у комплекті із живою. ( Мертва вода)
28 . Повсякденний атрибут Баби Яги, невід'ємна частина ступи (фюзеляж), яка керує польотом літального апарату. На вигляд непоказна. У просторіччі зветься «помело». Під час простою ступи мітлою можна підмістити двір, або хатинку на курячих ніжках. Мітла)
29
. Зброя другого покоління (перше - чарівна палиця). «Немовлям» названо, швидше за все, за ефективність у ближньому бою і високу забійну силу. Особливої майстерності володіння не потребує, оскільки діє навіть недосвідчених руках. Неоціненний у бою з Кащеєм Безсмертним, Змієм Гориничем, драконами та іншими гадами . (Меч-кладенец)
30
. Стара назва звичайної запальнички. Викликає трьох величезних собак, які виконують делікатні доручення власників. Спосіб експлуатації: висікти іскру і чекати на появу собак. За їх появи не лякатися, а голосно і виразно наказати виконати своє бажання: принести чогось, або віднести вас кудись. З метою безпеки час від часу собак потрібно годувати . (Кресало)
31.
Застосовується для прикраси та освітлення житла (найчастіше – царського, але іноді й хати). Річ гарна, практична. Економить пальне, електроенергію, екологічно чиста. Масовим тиражем не випускаються, оскільки населення жар-птиц на межі зникнення. (Перо Жар-птиці)
32.
Необхідний предмет обстановки та вид транспорту російських народних казок та билин. На ній багато років лежать і дід із бабою, і Ілля Муромець, і Баба Яга, і Ємеля та багато інших.
Виконуючи роль транспортного засобу, сильно димить, але розвиває пристойну швидкість. Рідкісна російська казка обходиться без цього предмета. (Пічка.)
33
.Вона ж «долунь», «встань» трава. Тонізуюча лікарська рослина, близька до дії живої води. Варто випити її відвар, як ви відразу ж перетворюєтеся на богатиря, навіть якщо до прийому ліків ви цього за собою не помічали. (Полин)
34.
Ще один казковий вид транспорту. Належить Бабі Язі. Для того, щоб злетіти, сідаєте зручніше, берете в руки мітлу і ударяєте нею об землю. Вона одразу ж злітає. Для керування в повітрі використовується мітла, яка повертає літальний апарат у потрібний вам напрямок (Ступа)
35
. Діє в системі «все включено». Необхідна для казкових подорожей річ. Не вимагає прання, закупівлі продуктів, приготування їжі. Успішно замінює посудомийну машину. Ймовірно, після вживання в народі і виник крилатий вираз «накрити галявину ». (Скатертина самобранка)
36
. Поширений у казках вид швидкісного транспорту. Західноєвропейський аналог ступи та килима-літака. Практичне, зручне взуття для далеких подорожей. Швидкість пересування не поступається іншим казковим аналогам. (Чоботи-скороходи)
37
. Не просто частина домашнього інтер'єру у східних та російських казках. Це і вмістище незліченних скарбів, де іноді лежать деякі з перерахованих тут казкових предметів, і літальний апарат, сівши в який герої можуть полетіти куди забажають. (Скриня)
38
. Чарівний посуд, який застосовується завжди не за призначенням. З неї не їдять, використовуючи як монітор для перегляду казкових новин та останніх повідомлень. Не вимагає підключення до Інтернету (Тарілка).
39
. Корисний казковий предмет, за допомогою якого герої європейських казок знаходять різноманітні скарби та предмети. Власне, самі герої казок у цих пошуках участі не беруть. Вони віддають розпорядження речі, яка і займається шуканням скарбів. Іноді вона здатна виконувати функції чарівної палиці, караючи когось із кривдників героя. (Тросточка)
40
.Чарівні фрукти (у нас більше відомі як інжир, у просторіччі - «дулі») бувають двох видів: перший - активно стимулює у людини, що з'їла їх, зростання гіллястих рогів, другий - позбавляє від них .(Фіги)
41 . Казкова річ! Використовується героями казок з розвідувальною метою, а також під час активних бойових дій з різноманітною нечистою силою (Змій Горинич, Кащій Безсмертний, Дракон, Баба Яга та інші). Проста та зручна у користуванні. Не потребує особливого догляду. Зберігати у сухому, помітному місці. (Шапка неведимка)
42
. Буває наливною, золотою і молодильною. Найбільш небезпечно у казках наливне. Дуже апетитне на вигляд, його використовують як засіб отруєння гарненьких принцес і царівни, після чого царевичам, королевичам доводиться вирушати в далеку дорогу, щоб знайти спосіб їхнього пожвавлення - або живий, або поцілунком. І те, й інше дається їм з великими труднощами, а іноді і з небезпекою для життя. (Яблучко)
43.
Буває просте та золоте. У простому зазвичай зберігається голка, наприкінці якої смерть Кащея. Саме воно - в качку, качка - у зайці, заєць - у скрині скриня - під корінням дуба (Яйце.)
Підстанція« Вгадай, хто я і звідки?»,
Діти повинні подивитися на чарівні предмети та вгадати їх назви та казки чи твори, де ці предмети використовуються.
Виставка« Картотека чарівних предметів« Вгадай, хто я і звідки?» »:
Колобок, заєць («Колобок»),
Гітара, контрабас, барабан, труба («Бременські музиканти»),
Ступа та мітла («Василиса Прекрасна»),
Кошик з пиріжками та червона шапочка («Червона Шапочка»),
Скатертина з посудом («Оленька квіточка» «Скатертина-самобранка, гаманець-самотряс і двоє з суми»),
Горщик із дзвіночками («Чарівний горщик»),
Горщик і сокира («Каша з сокири»),
Кошик з пролісками («12 місяців»),
Заєць, лисиця, хатинка («Лиса і Заєць»),
Золоте яйце, курка («Курочка Ряба»),
Тарілка із золотою облямівкою та яблуко («Червона квіточка»),
Дзеркало («Спляча красуня»),
Перо («Фініст - ясний сокіл»),
Клубок ниток («Іван – царевич і сірий вовк»),
Мідна лампа («Лампа Алладіна»),
Корабель з червоними вітрилами («Яскраво-червоні вітрила»),
Щогловий корабель, глобус, підзорна труба, карта, компас («Діти капітана Гранта»),
Квітка у вазі («Оленька квіточка»),
Кришталевий черевичок («Попелюшка»),
Снігуронька («Снігуронька»),
Жаба з палицею («Жаба – мандрівниця»),
Латаття, лялечка, жаба («Дюймовочка»),
Ключик («Золотий ключик»),
Порося («Три порося»),
Телефон (байка «Телефон»),
Мураха («бабка і мураха»),
Курильна трубка («Шерлок Холмс та доктор Ватсон»),
Кіт і теля («Троє з Простоквашино»,
Корона, крижинки, палиця («Снігова королева»),
Чебурашка («Крокодил Гена та чебурашка»),
Рибка («Казка про рибалку та рибку»),
Чарівна паличка та гарбуз («Попелюшка»),
Дудочка («Пригоди Нільса»),
Підстанція« Телепортація»(Чарівні предмети у наш час)
Назвіть, де ми можемо зустріти «чарівні» предмети в наш час?
Перо жар-птахи. (Лампа, прожектор)
Сани, що везуть самі. Пекти Ємелі. (Автомобіль, аеросані)
Пам'ятайте, у Ємелі відра самі воду несли. (Водопровід)
Гуслі – самогуди. (Магнітофон)
Ступа. Килим літак. Чоботи – скороходи. Мітла та ступа. Чарівна парасолька. (Ракета, літак та інші засоби пересування)
Диво – дзеркало. Тарілка з яблуком. (Телевізор, комп'ютер)
Клубок ниток, що вказує дорогу. (Компас)
Котелок Горщик з дзвіночками. (Мультиварка)
Посох і тростина, що відкривають місця скарбів (металошукач)
Огниво (Запальничка)
Чарівна паличка, перстень, квітка – семиквітка, чарівна пір'їнка (бабусі та дідусі, готові на все заради онуків)
Жива та мертва вода, полин – «долунь», молодильні яблука, чарівні дулі (медикаменти)
Меч - кладенец, дубина (Автомат Калашнікова)
Скатертина - самобранка (ресторан або кафе)
Золотий ключик,чарівне кільце,скринька,(Банківська карта)
Станція «
КАЗКИ У ПИТАННЯХ І ВІДПОВІДЯХ»
За кожну правильну відповідь команді нараховується один бал.
1. У державі жили герої багатьох російських народних казок? (у тридев'ятому царстві, у тридесятій державі)
2. Чим був колобок: пряником чи пирогом? (пряником)
3. Яке справжнє ім'я Царівни-жаби? (Василиса Премудра)
4. Назвіть ім'я казкового царя-довгожителя. (Кощій)
5. Назвіть грізну зброю Солов'я Розбійника. (свист)
6. Поляки називають її Едзіна, чехи – Єзинка, словаки – Баба, а як називаємо її ми? (Баба Яга)
7. Назвіть місце народження Колобка (піч)
8. Назвіть єдину героїню казки «Ріпка», ім'я якої нам відомо? (Жучка)
9. Назвіть казковий персонаж, що лізе геть зі шкіри? (Царівна жаба)
10. Як називається деталь жіночої сукні, в якій містяться озера, лебеді та інші елементи навколишнього середовища (рукав сукні Царівни-жаби)
11. Який казковий головний убір не можна намалювати? (шапку-невидимку)
12. Назвіть "робоче місце" кота вченого? (дуб)
13. У якій казці розповідається про тяжкі наслідки поганого стану засобів протипожежної безпеки? ("Котячий будинок")
14. У якій казці розповідається про деякі труднощі, пов'язані з доставкою свіжої випічки додому? ("Червона Шапочка")
15. Кому Вінні-Пух подарував на день народження порожній горщик? (віслюку Іа)
16. У ньому 38 папуг, 6 мавп і 1 слоненя. Хто це? (удав)
17. Ким припадала казковій Попелюшці добра чарівниця? (хресний)
18. Скільки літер «загубилося» у первісній назві яхти капітана Врунгеля? (2)
19. Назвіть російську народну казку, в якій було 3 замахи на вбивство та одне вбивство? («Колобок»)
20. Які казкові герої прожили «30 років та 3 роки»? (старий зі старою)
Підстанція "Казковий переполох"
Перед вами назви казок та казкових героїв. Але щось у цих назвах переплутано. Плуталися назви казок. Почався переполох. Царівна стала Хаврошечкою, Кощій – Ясним соколом. Не повинно бути безладдя у казках. Ви повинні виправити ці помилки .
Метровочка - Дюймовочка
Три чистюлі - три порося
Дурний Василь – Василиса Премудра
Іржавий замочок – золотий ключик
Пес у рукавицях – кіт у чоботях
Кікімора під кавуном – принцеса на горошині
Сівка - качка - Сівка - Бурка
Іван Королевич та помаранчевий вовк - Іван – Царевич та сірий вовк
Царівна – Петрушка - Царівна – Жаба
Лисиця та 7 колобків - вовк та семеро козенят
Дівчинка-каланча - Хлопчик з пальчик
Синя хустинка - Червона Шапочка
Знайка під землею - Незнайка на Місяці
Пісочна служниця - Снігова королева
Буль про залізну курочку - Казка про золотого півника
Велетень Рот - Карлик Ніс
Підстанція« Найрозумніший» (Бліц – турнір)
1. З чого Попелюшка мала карету? (З гарбуза).
2. Скільки коштує квиток до театру Карабаса Барабаса? (4 сольдо).
3. Хто така Фрекен Бок? (Домоправителька).
4. Хто зміг перемогти Тараканище? (горобець).
5. Що потрібно було Страшилі отримати у Великого та Жахливого? (мозки).
6. Якою речовиною намазала Фатіма мірку Алі-Баби? (медом).
7. Як називалася хвороба, на яку Незнайко страждав на Місяці? (Скука).
8. Що потрібно було викласти Каю з крижинок? (Слово «вічність»).
9. У якому випадку волосся з бороди старого Хоттабича не працює? (Коли борода мокра). 10. Що було в кошику у Червоної Шапочки? (пиріжки та горщик олії).
11. Як потрапила Дюймовочка до країни ельфів? (На ластівці).
12. На яку тварину перетворився братик Іванко? (У козеня).
13. На чому їздив Ємель? (На печі).
14. Де сховалося сьоме козеня? (У пічці).
15. Мальвіна - це дівчинка з яким волоссям? (З блакитними).
16. Хто переніс Айболіта до Африки? (Орел).
17. У якій казці птах урятував імператора від смерті? («Соловей»).
18. У якій казці море горіло? («Плутанина»).
19. Що таке «червона квітка»? (Вогонь).
20. Як звали пуделя Мальвіни? (Артемон).
Станція« Казка – конструктор»
На якийсь час діти повинні зібрати казкові пазли (можна взяти будь-які казки)
Станція« Казкова дискотека»
Підстанція« Чарівне карооке»
Пісні для карооке:
«Пісенька сімох козенят»
«Пісенька Вінні – Пуха»
«Пісенька Водяного»
«Пісенька Колобка»
« Пісенька Бабок Єжек»
«Пісенька трьох поросят»
"Пісенька червоної Шапочки" і т.д.
Підстанція« Казковий флешмоб»
Підготовлені діти у різних казкових костюмах влаштовують для дітей танцювальні флешмоби.
Музика для танців:
«Бал для Попелюшки»
« Подорож Червоної Шапочки»
«Дискотека бременських музикантів та розбійників»
«Новорічні пригоди Маші та Віті»
«Танець Еллі та її друзів» і т.д.
Нагородження переможців – кінцева зупинка
Післямова
Книги Це справді надійні друзі. З будь-яким питанням можна звернутися до них. Адже є й довідкова література, різні словники, енциклопедії. Вони наші незамінні помічники. Велика роль книг у житті людини. Без них були б неможливі ні освіта, ні культура нашого суспільства.
На жаль, сьогодні книжка дещо втратила свої позиції. Однак, незважаючи на стрімкий розвиток сучасних технологій та появу в побуті різних електронних пристроїв, що імітують друковані видання, повністю книгу не зможе замінити жоден, найінноваційніший винахід. Ті, хто по-справжньому любить книгу, ніколи не відмовляться від насолоди, яка приносить запах нещодавно надрукованих сторінок або шелест сторінок, що перевертаються. Книга, незважаючи ні на що, залишиться з нами ще багато століть. Саме книги зберігають у собі все те, що накопичило людство за всі віки свого існування у різних галузях. Найчастіше приходьте до храму книг – бібліотеку, і там вам знову відкриється прекрасний і чудовий світ!
