Рухливі ігри в спортивному залі, на вулиці і груповий кімнаті. Категорії: гри в залі Гра тренування в спортзалі

Вибув з цієї гри учасник отримує подарунок, що поділяє учасників на переможців і переможених. Але звичайно стати в цій грі найшвидшим листоношею повинен прагнути кожен! Вам знадобиться: подарунки в коробочках на число ...

Ведучий починає гру зі слів - звертаючись до учасників: Вам прислали сто рублів, Що хочете, то купіть. Чорний, білий не беріть, Та й немає - не кажіть! Після провідний починає провокаційно розмовляти з гравцями, ...

Відмінно підійде для дитячого садка і початкової школи. Ведучий або вихователь пропонує дітям піти в цирк і спробувати ходити по канату над самим куполом. Природно в цирк дітей ні хто не веде, а вже ...

Добре підійде для дитячого святкового застілля на день народження. Перший гість вимовляє уявний подарунок для іменинника - це може бути будь-яка річ від шоколадки до танка або навіть цілої планети. Далі другий учасник повторює ...

Проста і дуже захоплююча гра, відмінно підходить як для дитячого садка так і для школярів початкових класів. Вам знадобиться шматок тканини від 1,5 метрів довжиною, а ширина може бути як і зовсім маленької 20 ...

Кількість учасників: всі бажаючі. Для заохочення можна взяти цукерки. Хід гри: гравцям пропонується назвати слова в частині якого є слово «ялинка». За кожну правильну слово видається цукерка (чи яку іншу відзнаку). Приклади слів: ...

кожна команда вибудовується в лінійку, паралельно лінійці іншої команди. У лівій руці кожного гравця кожної команди стаканчик з водою, в правій руці у кожного гравця - порожні стаканчики. [Всього голосів: 2 Середній: 1.5 / 5]

Баланіна Катерина
Рухливі ігри в спортивному залі, на вулиці і груповий кімнаті

Рухливі ігри один з найпопулярніших і дієвих способів виховання і повноцінного фізичного розвитку для підростаючого чоловічка. Природно, що гри повинні плануватися з урахуванням віку та індивідуальних особливостей дитини.

Рухливі ігри для дітей в групі, Проводять в основному двома способами. це фронтальний (Залучення всіх дітей групи) і груповий(Загальний колектив поділяється на дві або більше групи) . Ще один вид організації- індивідуальний. Використовується в тих випадках, коли один з дітей не в змозі виконати вправу разом з групою.

мета рухомий гри- підвищити позитивний настрій і зміцнити психоемоційний здоров'я.

1. Рухливі ігри обов'язково включаються в заняття фізичною культурою. вони

проводяться після вправ в основних рухах з метою підвищення

фізіологічного навантаження і емоційності заняття. Для цієї мети підбираються гри,

що вимагають активних дій всіх дітей одночасно.

Рухливі ігри в залі:

гра: «Ловишка, бери стрічку».

вікова група: Підготовча.

мета

завдання:

оздоровчі:

освітні:

Тренувати дітей у бігу з вивертанням, в лові і в побудові в коло;

Удосконалювати координацію рухів, вміння орієнтуватися в просторі;

Вчити справедливо оцінювати свої результати і результати товаришів

виховні:

Виховувати у дітей прагнення брати участь в іграх.

Ігрові дії: Діти будуються в коло; у кожного є кольорова стрічка, заправлена \u200b\u200bззаду за пояс. У центрі кола стоїть ловишка. За сигналом вихователя: «Раз, два, три - лови!» - діти розбігаються по майданчику. Ловишка бігає за граючими, намагаючись витягнути у кого-небудь стрічку. За сигналом вихователя: «Раз, два, три в коло скоріше біжи!» все будуються в коло. Вихователь пропонує підняти руки тим, хто позбувся стрічки, т. Е. Програв, і підраховує їх. Ловишка повертає стрічки дітям, і гра повторюється, з новим ведучим.

Правила: Ловишка повинен брати тільки стрічку, не затримуючи грає. Граючий, який втратив стрічки, відходить в сторону.

Оборудование- стрічки за кількістю дітей.

попередня робота:

гри

організація гри:

Місце проведення рухомий гри гри: спортивні ігри, гри з високою рухливістю повинні проводитися на спортивному майданчику,

Методика проведення:

гри.

ігри-по ходу гри

3. Підведення підсумків.

2. Перед заняттями доречні гри середньої рухливості. В режимі дня рухливі ігри можуть бути організовані як з усією групою, Так і по підгрупах. Це залежить від характеру ігрових дій, кількості граючих, їх підготовленості, умов проведення та інших факторів.

Рухливі ігри в груповий кімнаті:

гра: «Космонавти».

вікова група: Середня.

мета: Підвищити позитивний настрій і зміцнити психоемоційний здоров'я.

завдання:

оздоровчі:

Підвищення працездатності організму.

освітні:

Розвивати спритність і швидкість;

Вчити виконувати дії відповідно до вказівок вихователя.

виховні:

Виховувати у дітей уміння дотримуватися елементарних правил гри

Ігрові діїПо краях майданчика розкладаються обручі-ракети. Грають на кілька осіб більше, ніж ракет. Діти стають в коло і беруться за руки. Йдуть по колу, промовляючи текст:

Чекають нас швидкі ракети

Для польоту на планети.

На яку захочемо,

На таку полетимо!

Але в грі один секрет:

Запізнилися місця немає!

Тільки після останніх слів діти розбігаються і займають ракети.

Правила

Оборудование- обручі за кількістю учасників.

попередня робота:

Вихователь повинен знати зміст гри, Її правила, в яких умовах і з якою кількістю дітей вона будить проводитися. Підготувати необхідний інвентар, атрибути, плакати.

організація гри:

Місце проведення рухомий гри має відповідати виду, цілям і завданням проведеної гри: спортивні ігри, гри з високою рухливістю повинні проводитися на спортивному майданчику, гри середньої та низької рухливості проводяться на території прогулянкового ділянки.

Методика проведення:

1. Пояснення воспітателя- це відповідальний момент, що впливає на хід гри.

2. Безпосереднє проведення ігри-по ходу гри відразу виправляти помилки і уточнювати те, що не зрозуміли діти, у міру необхідності брати в ній участь.

3. Підведення підсумків.

3. Найбільш корисні і доцільні рухливі ігри на свіжому повітрі, під час прогулянки. На ранковій прогулянці після занять проводяться різні за характером рухливі ігри. Їх кількість і тривалість в окремі дні тижня не однакові.

При підборі ігор враховуються попередні заняття. Так, після занять по

рідної мови, малювання, ліплення доцільно провести гру з більш активними

діями. Однак після занять, які зажадали від дітей зосередженої уваги,

не рекомендується розучувати нові гри. Якщо фізкультурний або музичне заняття проводилося в першій половині дня, то бажано проводити гри і вправи середньої рухливості, І організовувати їх в середині або кінці прогулянки, а в самому її початку надати дітям можливість пограти самостійно.

Рухливі ігри на вулиці:

гра: «Воробушки і кіт».

вікова група: 2 молодша група.

мета: Підвищити позитивний настрій і зміцнити психоемоційний здоров'я.

завдання:

оздоровчі:

Підвищення працездатності організму.

освітні:

Вчити дітей бігати, не зачіпаючи один одного, вивертатися від ловить, швидко тікати, знаходити своє місце;

Привчати дітей бути обережними, займаючи місце, не штовхати товаришів.

виховні:

Виховувати у дітей уміння дотримуватися елементарних правил гри, Погоджувати руху, орієнтуватися в просторі.

Ігрові дії: Діти - «Воробушки» сидять в своїх «Гніздечко» (В колах, позначених на землі, або намальованих на асфальті) на одній стороні майданчика. На іншій стороні майданчика - "Кіт". Як тільки "Кіт" задрімає, «Воробушки» «Вилітають» на дорогу, «Перелітають» з місця на місце, шукають крихти, зернятка (Діти присідають, стукають пальцями по колінах, як ніби клюють). Але ось «Прокидається» "Кіт", «Нявкає» і біжить за «Горобчика», які «Відлітають» в свої «Гнізда». спочатку роль «Кота» виконує вихователь, а потім хтось із дітей.

Правила: Займати місця не штовхаючись, що не виштовхуючи і не займаючи чуже місце.

Оборудование- обручі за кількістю дітей, маски.

попередня робота:

Вихователь повинен знати зміст гри, Її правила, в яких умовах і з якою кількістю дітей вона будить проводитися. Підготувати необхідний інвентар, атрибути, плакати.

організація гри:

Місце проведення рухомий гри має відповідати виду, цілям і завданням проведеної гри: спортивні ігри, гри з високою рухливістю повинні проводитися на спортивному майданчику, гри середньої та низької рухливості проводяться на території прогулянкового ділянки.

Методика проведення:

1. Пояснення воспітателя- це відповідальний момент, що впливає на хід гри.

2. Безпосереднє проведення ігри-по ходу гри відразу виправляти помилки і уточнювати те, що не зрозуміли діти, у міру необхідності брати в ній участь.

3. Підведення підсумків.

Опис: учасники переміщаються вільно по залу в стійці баскетболіста: прямо, правим боком, лівим боком, спиною вперед, намагаючись при цьому, не зачепити один одного. За сигналом вчителя вони виконують зупинку в два кроки і приймають стійку баскетболіста.

Виграє той, у кого стійка виконана правильно.

Примітки: гравці, правильно виконали вправу, можуть далі оцінити і інших учасників.

"Братик Кролик, братик Лис".

Місце проведення: малий зал або будь-який майданчик.

Опис гри: всі учасники гри будуються в одну шеренгу. Учитель йде уздовж шеренги за спинами учнів і зачіпає одного з них - це "лиса". Потім всі учасники ( "кролики") розходяться по залу і говорять такі слова: "Якщо миску упустити - розіб'ється миска, якщо близько лисячий хвіст - значить близько Лиска."

Після цих слів "лиса" голосно кричить "Тут я!", При цьому одночасно підстрибує вгору і піднімає руки, після чого ловить "кроликів". Той, кого "лиса" зловила, йде в "лисячий будинок". Після зупинки гри всі її учасники знову будуються в шеренгу, і вибирається нова "лиса". Гра продовжується.

Примітка:

• при виборі "лисиці" учні стоять з закритими очима і склавши руки "човником" за спиною. Кого учитель зачіпає за руки - той "лиса";
• якщо дитина не хоче бути ведучим, він кладе руки на живіт;
• якщо під час першого періоду гри учасник був спійманий, то в наступному періоді він не може бути "лисицею" (при виборі "лисиці" він кладе руки на живіт);
• у міру засвоєння гри вчитель повинен пояснити, що "лисиця" не тільки швидка, але і хитра, тому вона повинна обдурити "кроликів" - не видати себе завчасно і вибрати в залі таке місце, де найбільше учасників гри (щоб можна було відразу кого-то з них зачепити);
• якщо "лисиця» не крикнула "Тут я!", або не підняв руки (тобто її не було видно і чутно) - гра припиняється і вибирається нова "лиса";
• оцінка ставиться найшвидшою "лисиці" - вона добре пополювати; самої "хитрою лисиці" - за хитрість; "Кроликам", які не попалися за весь час гри або попалися, але перед цим дуже довго і спритно ухилялися від "лисиці".

"Швидконогі олені"

Місце проведення: спортивний майданчик або великий зал.

Опис гри: учитель вибирає чотирьох провідних - це "вовки", інші учасники "швидконогі олені". "Вовки" діляться на дві групи: два "вовка" - "загоничі", інші двоє знаходяться в "засідці". За сигналом вчителя "олені" тікають від "вовків" на іншу сторону майданчика. "Вовки-загоничі" ловлять "оленів" по всьому майданчику, а "вовки в засідці" - тільки на середній лінії залу. Після кожної перебіжки підраховується кількість спійманих "оленів", після чого вони можуть знову зайняти місце на майданчику. Гра продовжується.

Примітка:

• кількість перебіжок і "вовків" залежить від розмірів майданчика і від кількості учасників гри;
• спіймані "олені" можуть вибувати з гри і перебувати в спеціально відведеному місці. У гру вони встають тоді, коли вибирається нова група "вовків";
• "Вовки" вибираються з тих учасників, які не були осалени;
• оцінка ставиться кращої групи "вовків" і тим "оленям", які не були спіймані за весь час гри.

"Вишибали в квадраті"

Місце проведення: спортивний зал, будь-яка розкреслений майданчик.

Опис: учасники гри діляться на дві команди, одна з яких буде знаходитися в квадраті 10 х 10 м, а інша за її межами. За сигналом учасники зовнішньої команди починають вибивати м'ячем своїх суперників.

Примітки: гравець, якого вибили, сідати на лавку.

варіанти:

1. Виграє команда, яка виб'є всіх супротивників за більш короткий час.
2. Виграє команда, яка вибила більшу кількість гравців за певний час.

"Жонглерів"

Опис: учасники з маленькими м'ячами в руках розташовуються по всьому залу. За командою вчителя діти виконують підкидання і ловлю м'яча: однією рукою, двома, перекидаючи з руки на руку і т.п. Виграє той учасник (учасники), який найдовше залишиться на майданчику.

Примітки: гравець, що упустив м'яч, сідати на лавку або іде "за лаштунки" (спеціально відведена для цього частина залу), і там продовжує виконувати вправи з м'ячем.

"Команда прудконогих".

Місце проведення: спортивний зал.

Опис гри: дві команди розташовуються на волейбольному майданчику, кожна на своєму боці. Учасники будуються в колону або шеренгу. На кожній стороні майданчика знаходяться стійки, по одній або по дві в кожній із зон волейбольного майданчика, загальна кількість стійок відповідає кількості гравців в команді. Кожен учасник команди знає, в яку зону він повинен переміститися по сигналу. Учасник повинен добігти до стійки і повернутися назад. Виграє команда, яка першою в повному складі вишикувалася на лінії старту. Лінію старту, так само і розташування команди на ній, можна змінювати. Можливо, також, виконання певних вправ учасниками близько стійки. Крім того, на кожному етапі гри гравці міняються зонами.

"Командна естафета на місцевості".

Місце проведення: майданчик навколо школи.

Опис гри: учасники діляться на дві команди. Потім обидві команди проводять огляд місцевості, по якій буде проходити шлях естафети, а також ті перешкоди, які їм необхідно буде подолати. По можливості на кожному етапі ставиться суддя. Після цього команди проводять жеребкування, і одна з команд виходить на старт. Фініш визначається за останнім гравцеві. Потім стартує друга команда. Результати обох команд фіксуються за секундоміром і в кінці естафети порівнюються з урахуванням штрафних очок.

Перешкоди в естафеті визначаються з урахуванням спортивного обладнання, що знаходиться на майданчику.

Між перешкодами команда пересувається бігом.

"Мишки-завитки".

Місце проведення: спортивний зал або будь-який майданчик.

Опис: учасники діляться на дві команди, кожна з яких утворює коло. Обов'язкова умова гри-учасники міцно тримаються за руки і не расцепляются до моменту закінчення гри. Обидві команди знаходяться на середній лінії. Учитель або спеціально обраний ведучий свідчать такі слова: "вушка, сушки, плюшки, мишки, завитки". На кожне з цих слів учасники команди повинні "закручуватися", пролізаючи під руками один одного. В результаті вийде круг "завитки". Потім ведучий починає вести рахунок, а команди роблять по одному кроку під рахунок в сторону стіни або якихось орієнтирів. Виграє команда, перша досягла мети.

Примітки:

• рахунок ведеться повільно, для того щоб кожен з учасників встигав зробити крок
• орієнтиром може бути звільнений від уроку учень (або двоє учнів), які стоять з витягнутими руками. Як тільки він торкнеться когось із наближається команди - то піднімає руки вгору, тобто ця команда перемагає.

"Полювання на лисиць"

Місце проведення: гра проводиться біля школи або на будь-який обмеженою майданчику.

Опис гри: всі учасники діляться на 2 команди, після чого проводиться жеребкування. Одна з команд стає "мисливцями", інша - "лисицями". За сигналом вчителя "лисиці" тікають і ховаються на місцевості. Через 30-40 секунд за ними слідом тікають "мисливці". Завдання "мисливців" - наздогнати або знайти "лисицю", осалить її і привести за руку до "мисливського будиночка". Гра закінчується, коли "мисливці" переловлять всіх "лисиць".

Примітка:

• учасники команди "лисиць" надягають нагрудні номери;
• "Мисливці" знаходяться в так званому "мисливському будиночку" і обов'язково стоять спиною до "лисицям";
• стартова лінія для команди "лисиць" знаходиться в 5-10 метрах від "мисливського будиночка";
• "Лисицям" забороняється: заходити за обмежувальні лінії (паркан і т.п.), залазити на дерева, ховатися в будівлі школи і відмовлятися йти з "мисливцями", якщо той його осалил. У всіх цих випадках гравець - "лисиця" карається штрафними очками і вважається спійманим;
• "Мисливцям" забороняється битися з "лисицею", якщо та не хоче йти. В цьому випадку потрібно добігти до лінії старту і назвати номер "лисиці", яка порушила правила;
• якщо "мисливець" осалил "лисицю", то йому потрібно взяти її за руку і довести до "мисливського будиночка". Можна також передати "лисицю" іншому "мисливцеві", а самому бігти далі "полювати". Таким же чином можна передати номер "лисиці", яка порушила правила;
• перемагає та команда, яка, будучи командою "мисливців" зловила всіх "лисиць" за менший час;
• штрафні очки переводяться в секунди і віднімаються з часу, витраченого на піймання "лисиць" протилежною командою.

"Мисливці, вовки і ялинки".

Місце проведення: спортивний зал або будь-який майданчик.

Опис гри: вибирається один або кілька провідних, (в залежності від величини майданчики і кількості учасників), які розташовуються в кутку залу або з краю майданчика - це мисливці. Решта учасників - вовки. За сигналом мисливці вибігають зі своєї схованки і намагаються осалить вовків (м'ячем або рукою). Спійманий вовк не виходить з гри, а "трансформується" в ялинку - зупиняється на місці і піднімає руки як гілки. Поруч стоять ялинки можуть переміщатися один до одного, братися за руки і утворювати ліс. Ті вовки, яких ще не осалить, можуть ховатися за ялинками або за лісом, але і в цьому випадку їх можна осалівать. Виграє вовк або кілька вовків, осаленний останніми (вони і стають мисливцями).

"Рудий кіт"

Місце проведення: спортивний зал або майданчик.

Опис гри: учитель вибирає одного ведучого - це "Рудий кіт". Він стає в центрі залу, а решта учасників гри ( "миші") розташовуються навколо "кота" і беруться за руки. Потім "кіт" присідає і закриває очі долонями, як ніби він спить. "Миші" звертаються до "коту" з такими словами:

"Лежебока рудий кіт відлежав собі живіт.

Їсти хочеться, так ліньки повертатися.

Ось і чекає рудий кіт - може мишка подползёт! ".

Після цих слів "миші" розбігаються, а "кіт" їх ловить. Спіймані "миші" сідають на лавку і "журяться", так як "кіт" їх з'їв. Гра триває 10-20 секунд, після чого "кіт" вибирає нового "кота" з неспійманих "мишей !. Потім "з'їдені миші" знову входять в гру, і вона триває. Гра проводиться 3-5 разів.

Примітка:

• "Кіт" закриває очі руками для того, щоб він не дивився заздалегідь на "миша", яку збирається зловити. Але "коту" дозволяється розводити пальці рук і нишком підглядати за "мишами";
• можна вибрати двох "котів" і навіть трьох, якщо гра проводиться в великому залі (в цьому випадку вони розташовуються спиною один до одного);
• у міру засвоєння гри дії "мишей" ускладнюються - вони можуть ходити по колу (на п'ятах, на носках і т.п.) або виконувати в колі будь-які вправи на увагу;
• оцінка ставиться тому "коту", який наловив багато "мишей", або "коту", який дуже швидко вибіг і відразу піймав кілька "мишей"; або "мишам", які не були спіймані за весь час гри

"Сама влучна команда".

Місце проведення: спортивний зал або будь-який майданчик.

Опис: учасники діляться на дві команди. Потім вони перебудовуються в дві колони, приймаючи при цьому стійку ноги нарізно, руки - на плечі стоїть попереду. Найперший учасник тримає в руках м'яч. За сигналом цей гравець нахиляється вперед і якомога сильніше котить його назад. Останній гравець отримує м'яч, біжить з ним вперед і продовжує дію першого учасника. Виграє команда, в якій капітан з м'ячем в руках знову опиниться попереду команди. За перемогу команді нараховується одне очко. Після цього вибираються інші капітани, але схема гри змінюється: учасники закривають очі (або самі або попереду стоїть гравцеві), а гравці з м'ячами змінюють своє місце розташування, але при цьому намагаються перебувати поруч один з одним. За сигналом інші учасники відкривають очі, біжать до своїх капітанам, будуються в тому ж порядку і повторюють попередню вправу.

Гра повторюється 5-6 разів, при цьому капітани кожен раз міняються. Відстань, на яке відбігають гравці з м'ячами, не обмежується, але вони повинні знаходитися в полі зору інших учасників.

Виграє команда, яка набрала більшу кількість очок.

Примітки: передача м'яча здійснюється тільки після того, як в колону встав останній її учасник. Цей гравець повинен подати попереду стоїть якусь звукову команду або пароль: наприклад - "ракета готова" або будь-яку іншу команду.

"Сищики"

Місце проведення: спортивний зал або будь-яка спортивна площадка.

Опис: всі учасники розташовуються обличчям до стіни. Учитель або ведучий ховають в будь-якому місці будь-якої невеликий предмет (наприклад, ключ). За сигналом учасники починають шукати захований предмет. Хто знайде першим - той стає "кращим сищиком".

Примітки: "Кращий сищик" може бути далі ведучим.

"Хоровод"

Місце проведення: спортивний зал або будь-який майданчик.

Опис: всі учасники діляться на групи, в кожній з яких повинні бути і хлопчики і дівчатка. Група береться за руки і утворює хоровод, намагаючись при цьому запам'ятати один одного. Потім учасники розходяться на протилежні краю залу (окремо: хлопчики і дівчатка) і будуються в шеренгу. Далі все виконують по команді вчителя повороти або якісь інші вправи, можливо з закритими очима. За командою "Хоровод" учасники повинні з'єднатися в свої групи. Виграє та команда, яка зробить це швидше за інших.

Примітки: місце побудови учасників "Хоровод" бажано зазначити фішками.