Ігри на дитячому осінньому святі. Ігри восени для дітей молодшої групи у дитячому садку Осінні ігри на святі осені
Наталія Чернікова
Матеріал може бути корисним інструкторам з фізичної культури, педагогам та музичним керівникам при організації осінніх дозвілля, розваг, свят для дошкільнят.
Як правило, мета такого роду заходів - створення сприятливого емоційного настрою у дітей. Добірка даних ігор, конкурсів та естафет допоможуть реалізувати її.
Естафети
Естафета «Збери врожай»
Ведучий допомагає дітям вишикуватися у 2-і команди. Перед кожною командою лежать в обручі фрукти та овочі. Їх кількість дорівнює кількості дітей у команді. Попереду напроти кожної команди на відстані приблизно 10 м стоїть кошик. За сигналом ведучого «Раз – два – три! Урожай збери! перші учасники беруть будь-який фрукт чи овоч із обруча, біжать до кошика, кладуть у нього предмет і повертаються до команди, встають у кінець колони. Далі врожай збирають усі учасники команд по черзі. Виграє команда, яка зібрала врожай першою.
Естафета «Зберемо гриби»
Ведучий допомагає розділитися дітям на 2 команди. Команди вишиковуються в шеренги, одна команда навпроти іншої. Останні учасники кожної команди знаходяться поряд із грибною галявиною. Полянки накриті хусткою чи будь-якою іншою тканиною. Ведучий знімає хустки. Біля перших учасників стоїть по кошику. За сигналом ведучого: «Раз – два – три! Гриби в кошики збери! останні учасники беруть по черзі гриби та передають їх по ланцюжку наступному учаснику. Коли гриби доходять до перших учасників, вони кладуть їх у кошики. Виграє команда, яка зібрала гриби першою.
Естафета «Перенеси картоплю в ложці»
Ведучий допомагає дітям побудуватися у 2 колони. У перших учасників у руках ложка, в якій лежить 1 картоплина. Учасники команд отримують завдання - за сигналом ведучого оббігти мішок з картоплею і повернутися до своєї команди, передати ложку з картоплею наступному учаснику, стати в кінець ладу. Перемагає команда, яка впоралася із завданням перша.
Конкурси
Конкурс «Овочі-фрукти»
Ведучий викликає 4-ох осіб, ділить їх на 2-і команди. Кожній команді дає по кошику. Однією команді пропонує з тазу вибрати овочі та укласти їх у кошик, а іншій команді – фрукти.
Конкурс «Їстівні та неїстівні гриби»
Ведучий викликає за бажанням дітей (6-8 осіб, ділить їх на 2-і команди. Можна розділити дітей на команду дівчаток та хлопчиків. Перед кожною командою стоїть кошик з грибами, в якому серед їстівних грибів знаходяться неїстівні (отруйні). За командою: "Раз - два - три! Неїстівні гриби з кошика прибери!" Діти відкладають у бік неїстівні (отруйні гриби).
Конкурс «Зберемо врожай овочів»
Ведучий викликає 8 дітей. Четверо їх стають однією лінію, з відривом друг від друга на 1-1.5 м. Перед кожним лежить обруч – це грядка, в обручі овочі однакового виду (5-6 прим.): одному картопля, у другому - морква, в третьому – цибуля, у четвертому – капуста. Навпроти кожної дитини, на відстані приблизно 10м, стоїть помічник – дитина з мішком у руках. Помічники нахилені до мішок, тримають мішки відчиненими. За сигналом ведучого: «Раз – два – три! Урожай збери! діти беруть по одному овочу з обруча, біжать до своїх помічників, кладуть овоч у мішок, повертаються до грядки. Знову беруть овоч і біжать до помічників. І так доти, поки овочі з грядки не будуть прибрані. Перемагає та команда, яка першими прибере врожай із грядки.
Конкурс «Овочі для супу, фрукти для компоту»
Ведучий вибирає дітей для двох команд: по 2-3 особи для кожної команди. Кожна команда отримує кошик та тацю. За сигналом ведучого: «Раз – два – три! Почни!» діти починають розкладати овочі в кошик, фрукти на тацю.
Конкурс «Хто з гномиків швидше»
Ведучий ставить кошик із грибами поряд із собою, кличе до себе пари учасників, у кожного на голові ковпак. Це гноми. Між ними стоїть стілець. Діти вимовляють хором:
Жив у лісі веселий гном,
Він собі збудував будинок.
Весь з шишок та листя,
Небувалої краси.
Гномик, гномик, потанцюй.
/звучить музика, обидва учасники танцюють;
у цей час ведучий ставить на стілець пару грибів із кошика, дає завдання/.
Наприклад: "Мухомор ти покажи".
/кожен із учасників намагається якнайшвидше схопити гриб і підняти його вгору. Хто перший це зробить, те й переможець.
Конкурс «Вибери картоплю»
У двох обручах розсипані муляжі овочів, серед яких кілька штук картоплі. Ведучий викликає двох чоловік, зав'язує їм очі і пропонує на дотик вибрати картоплю. Як тільки діти обирають, на їхню думку, картопля, вони знімають пов'язки та перевіряють, чи правильно впоралися із завданням. Потім ведучий викликає нову пару. Рекомендується щоразу, коли в учасників зав'язані очі, перемішувати муляжі в обручі.
Рухливі ігри
Рухлива гра «Бешкетні грибочки»
Діти та ведучий встають у коло, ведучий стоїть у середині кола.
Ми веселі грибочки / діти йдуть по колу, взявшись за руки/
Ми ростемо на пнях та купинах / зупиняються, піднімаються на шкарпетки, присідають/
Любимо ховатися, грати / тупотять ногами/
Ти спробуй нас наздогнати! /розбігаються/
Ведучий наздоганяє дітей. Гра знову повторюється.
Рухлива гра «З якого дерева листок»
Ведучий виставляє 3 макети дерева: клен, дуб, березу. У кожної дитини в руках по листочку. Під музику діти біжать по колу один за одним, потім кружляють. Коли музика закінчується, діти підбігають до відповідного дерева, сідають навпочіпки. Ведучий перевіряє, чи правильно виконане завдання. Потім діти можуть помінятися листочками. Макети дерев можна також поміняти місцями. Гра знову повторюється.
Рухлива гра «Зберемо букет однакового за кольором листя»
Діти під веселу музику бігають по залі, коли музика закінчується, вони присідають навпочіпки. Ведучий тим часом піднімає до верху листок, наприклад, жовтого кольору, і тоді діти, у кого в руках жовті листочки, підбігають до ведучого і з'єднують руки з листочками в букет. Потім знову звучить музика, діти розбігаються залом.
Гра повторюється стільки разів, скільки кольорів листя (можна використовувати червоне, жовте, зелене та оранжеве листя). Наприкінці гри діти віддають ведучому листя.
Рухлива гра «Зберемо гриби»
На підлозі по колу розкладені гриби (кількість грибів менша за кількість дітей). Діти йдуть по колу зі словами:
Ми йдемо, йдемо, йдемо,
Ми гриби зараз знайдемо
Під листочком, під травинкою,
На пеньку, під осинкою.
Ось і гриб, не позіхай
І швидше за нього хапай!
Щойно останні слова вимовлені, діти мають швидко взяти будь-який гриб.
Можна використовувати музику. Під музику діти весело біжать по колу, коли музика зупиняється, кожен із дітей має взяти по грибу. Кому гриба не дісталося, вибуває з гри та сідає на стілець. Остання дитина-переможець.
Рухлива гра «Фрукти для компоту»
Знадобляться 3 обручи різного розміру – це банки. Ведучий викликає дітей за бажанням, одягає їм на голову обідки із зображенням фруктів. Пропонує їм зайняти місце у великому банку. Для цього спочатку ведучий кладе на підлогу обруч великого розміру. Під музику фрукти рухаються залом. Коли музика закінчується, фрукти займають місце у банку. Кому не вистачає місця, той вибуває із гри. Ведучий вихваляє фрукти, які забралися в першу банку. Гра повторюється знову, ведучий забирає обруч великого розміру і кладе середній за розміром обруч. Учасників гри можна викликати інших. Втретє обруч кладуть маленького розміру та наповнюють фруктами третю банку.
Рухлива гра «Картопля розсипалася»
Вибирається ведучий, він може сидіти на лавці. Учасники гри стають у хоровод. Це картопля (можна використовувати обідки із зображенням картоплі). Діти йдуть по колу, вимовляють слова:
Ах, картопля ти, картопля,
Годуєш ти чесний народ,
Якщо є картопля в будинку-
Будеш ситим цілий рік!
Ведучий каже:
А якщо картопля розсипалася, що робити?
Після цих слів, учасники розбігаються, картопля начебто розсипається. Ведучий наздоганяє дітей. Тих, кого наздогнав, веде до себе на лаву, ніби збирає картоплю. Гра знову повторюється. На роль ведучого можна вибрати іншу дитину.
Рухлива гра «Раз-два-три! Листя збери!
На підлозі розкидане листя. Діти йдуть гуляти під музику. Коли музика зупиняється, ведучий дає команду зібрати листя. Наприклад: «Раз-два-три! Кленове листя збери!» або «Раз-два-три! Листя жовтого кольору збери! Варіанти команд можна урізноманітнити, орієнтуючись на розмір, колір, приналежність до дерева. Щоразу після перевірки виконання завдання діти віддають листя ведучому. Він їх знову розкидає. Востаннє листя кладуть у кошик і прибирають.
Творче завдання
«Розфарбуй листя»
Ведучий пропонує дітям розфарбувати листя осінніми фарбами за допомогою ватяних паличок. Для цього знадобляться шаблони листя, які можна закріпити на трьох мольбертах. Необхідно підібрати шаблони листя клена, дуба та берези. Можна уточнити у дітей, з якого дерева листя, які фарби знадобляться для їхнього розфарбовування. Використовувати шаблони рекомендується великого розміру, щоб кожній дитині вистачило місця для творчості. Дітей необхідно поділити на 3 групи відповідно.
Логоритмічні вправи
Логоритмічна вправа «Прогулянка до осіннього лісу»
/Діти повертаються один за одним, проходять в центр зали, утворюють коло, орієнтуючись на розкладене листя, виконують рухи/
Стежкою лісовою
Усі вирушили гуртом.
Дружно, весело крокуйте,
Голову не опускайте. ходьба один за одним
Обережно ми йдемо,
Наші ніжки бережемо. ходьба на п'ятах, руки за голову
Наші діти не втомилися,
У хащі лісу побігли. легкий біг
Логоритмічна вправа «Прогулянка осіннім лісом»
Ми крокуємо, ми крокуємо ходьба парами по колу
По галявині ми гуляємо.
Вітер дме з висоти помахи руками зверху вниз перед собою
Клонить трави та квіти. нахили вправо та вліво з піднятими руками
А тепер легко та разом
Дружно стрибаємо на місці. стрибки на двох ногах
Вище! Веселіше! Ось так!
Переходимо на крок. ходьба на місці, потім один за одним
Загальнорозвиваючі вправи
«Листопад»
1.«Листочки гойдаються на деревах»
І. п.: ноги злегка розставити, руки з листочками внизу.
1 - підняти руки з листочком догори,
2 - похитати з боку в бік,
3 - повернутися до в. п. (повторити 4-6 разів)
2.«Листочки за вітром летять»
І. п.: те саме.
Розгойдування прямими руками вперед-назад по черзі (повторити 4-6 разів)
3. «Листя кружляють у повітрі»
І. п. : ноги разом, обидва листочки в правій руці
1 - підняти руку з листочками вгору,
2 – стати на шкарпетки,
3 – покружляти через праве плече.
Те саме виконати, взявши листочки в ліву руку, кружляти слід через ліве плече (повторити по 3 рази на кожну сторону)
4. «Листочки опадають на землю»
І. п.: ноги на ширині плечей, руки з листочками внизу, вздовж тулуба.
1 - сісти, покласти листочки на землю перед собою,
2 - встати, випростатися,
3 - сісти, взяти листочки,
4 – встати, випрямитись (повторити 4 рази)
5. «Стрибки з листочками»
І. п.: ноги злегка розставити, ступні паралельно, руки з листочками перед грудьми.
Стрибки з поворотом довкола себе. Спочатку в одну сторону, потім в іншу (повторити по 3 рази на кожну сторону)
6. Дихальна вправа «Вітерець грає з листям»
Діти беруть листочок за черешок, набирають повітря через ніс і видихають його, дмуть на лист (повторити 4 рази)
«Позаурочна діяльність та додаткова освіта в період дитинства у ДНЗ»
Моя педагогічна ініціативаполягає в тому, щоб діти легко, вміло і із задоволенням могли перемикатися на різні види діяльності граючи, за допомогою захоплюючої подорожі, що тісно переплітається з бажанням бути справжніми працелюбними помічниками і водночас залишатися поціновувачами прекрасного і живого на землі.
Форма проведення: ранок для дітей старшого дошкільного віку.
Захоплююча подорож до осіннього лісу та села на город захоплює дитячу увагу та уяву, і діти із задоволенням поринають у прекрасний світ осінніх фарб.
Цілі:
- Виховати любов до природи за допомогою дитячого ранку, присвяченого пори року;
- закріплювати та розширювати у дітей уявлення про осінні явища природи у вигляді виразного виконання ними пісень, танців, віршів, ігор;
- розвивати музично-творчі здібності дітей, підтримувати емоційно-позитивний настрій;
- сприяти розкриттю творчих здібностей дітей, розвитку почуття колективізму, уміння працювати у команді.
Завдання:
- Навчати дітей виразно виконувати пісні, розповідати вірші, танцювати на сцені;
- формувати комунікативні навички, почуття взаємодопомоги, розвивати творчі здібності, виховувати дбайливе ставлення до природи.
Діючі лиця:
- Ведучий, Осінь – дорослі
- Картопля, Горох, Цибуля, Капуста -Діти.
Хід ранку
Звучить фонозапис «Осінньої пісні» з «Пори року» П.І. Чайковського. Діти входять у зал і стають півколом.
Ведучий:
Знову осінь, знову птахи
У теплий край летіти поспішають,
І знову осіннє свято
До нас приходить у дитячий садок!
До осіннього свята хлопці підготували вірші, розкажіть будь ласка.
1-а дитина:
На грона горобини дощ упала,
Листя кленовий кружляє над землею
Ах, осінь, знову ти зненацька нас застала
І знову одягла вбрання золоте.
2-а дитина:
Відлітає пташина зграя, хмари гасають, ридаючи.
Наче тонка билинка на вітрі тремтить осика.
Кажу їй: «Заспокойся, білої зими не бійся!»
3-я дитина:
Прекрасні айстри та кисті горобини,
Кущі хризантеми та грона калини.
А з кленів до нас листя, як листи летять,
Собою встилаючи улюблений сад!
4-а дитина:
У нашому залі ми влаштуємо
Справжній листопад.
Нехай закружляють листочки
І летять, летять, летять.
Пісня «ПАДАЮТЬ ЛИСТЯ» Муз. М.Красєва.
5-та дитина:
Ходить осінь доріжкою,
Промочила в калюжах ніжки.
Лють дощі і немає просвіту.
Загубилося десь літо.
6-та дитина:
Спустів шпаківню, полетіли птахи,
Листям на деревах теж не сидиться.
Цілий день сьогодні всі летять, летять.
Видно, теж до Африки відлетіти хочуть.
Танець "Осінні листочки".Діти кланяються та сідають.
Ведучий:Хлопці, вранці до нас у дитячий садок приходив листоноша Пєчкін і приніс 2 неймовірно барвисто розписані листи, давайте ж відкриємо їх і прочитаємо!
«Здрастуйте, маленькі жителі дитячого садка «Калинка»! Пише вам бабуся Агафія із села Поділкіне. Ось уже осінь на подвір'ї, а в мене повний город неприбраних овочів. Милі мої, допоможіть бабусі зібрати врожай!»
Хлопці, допоможемо бабусі Агафіє? Тоді не будемо зволікати і вирушаємо в дорогу!
Всі діти стають паровозиком і «їдуть» по колу під «Пісеньку друзів» М. Старокадомського з кінофільму «Веселі мандрівники». Виходять діти - Овочі, за спиною в руках тримають шапочки овочів. Ведучий звертає увагу всіх дітей на 4 «овочі, що вийшли».
Ведучий:Добрий день. Хто ви такі?
Овочі:Ми Овочі з городу бабусі Агафії.
Ведучий:Тоді проведіть нас на город.
Овочі:Із задоволенням! Тільки вгадайте про нас загадки.
Картопля:І зелений, і густий на грядці виріс кущ, п обкопай трошки: під кущем.
Діти: Картопля! (Дитина одягає шапочку картоплі).
Горох:На спекотному сонечку підсох, і рветься їхніх стручків…
Діти: Горох! (Дитина одягає шапочку гороху).
Цибуля:Примушу плакати всіх навколо, х от я й не забіяку, а ...
Діти: Цибуля! (Дитина одягає шапочку цибулі).
Капуста:Вродила я на славу, голова біла, кучерява. Хто любить щи - мене в них шукай!
Діти Капуста! (Дитина одягає шапочку капусти).
Ведучий:Усі ви, овочі, важливі! І всі нам дуже потрібні!
Діти, пропоную запросити всі овочі в наш дружний хоровод!
ПІСНЯ-ХОРОВОД «УРОЖАЙ ЗБИРАЙ» Муз. А Пилипенко. Дети сідають, «овочі» шапочки знімають.
Ведучий:Як ви весело та дружно співаєте, а тепер давайте й попрацюємо.
Діти діляться на 2 команди з 5 осіб. У центрі зали «перші» діти під музику розкладають обручі-грядки, «другі» садять овочі, «треті» поливають овочі, «четверті» збирають овочі, «п'яті» забирають обручі-грядки. Виграє та команда, яка зробить це спритнішим. Гра повторюється двічі.
Ведучий:Ось ми й допомогли бабусі Агафі, зібрали всі овочі та прибрали город. Але ж у нас є ще один лист, давайте його прочитаємо.
«Дорогі хлопці! Запрошую вас до мого чарівного лісу! Я тут усі листочки розфарбувала у різні кольори, червоний, жовтий, помаранчевий, коричневий, поливаю землю дощем, щоб виростало багато грибів та ягід. У лісі неймовірно красиво! Приходьте, милуватимемося разом!». (Дітям)Хлопці, та це ж запрошення від самої королеви Осені! Чи приймаємо це запрошення? Тоді не зволікатимемо! Поспішаємо!
Їдуть по колу "паровозиком" під "Пісеньку друзів" М. Старокадомського з кінофільму Веселі мандрівники». Під звуки лісу входить, танцюючи, Осінь і роздає дітям по дві гілочки. .
Осінь:
Уклін вам мій, друзі!(кланяється)
Давно вже мрію про зустріч із вами я.
Ви любите, коли я приходжу?(діти відповідають)
Я красу всюди наводжу.
Дивись, уже в золотий, багряний ліс
Слизнув промінь сонця золотий з небес,
І на землі килим лежить золотою,
Тільки восени побачите такий.
Ведучий:Ми дуже раді побувати в тебе в гостях, люба Осінь! Наші хлопці підготували тобі вірші, послухай, будь ласка.
7-а дитина:
Листя полетіло слідом за пташиною зграєю.
Я по рудій осені день за днем сумую.
Небо засмутилося, сонце сумує.
Шкода, що теплої осені довго не буває.
8-та дитина:
Падають із гілки жовті монетки,
Під ногами цілий скарб!
Це осінь золота дарує листя, крім,
Золоте дарує листя вам і нам, і всім поспіль.
10-та дитина:
А зима до нас прийде,
Ми не сумуємо,
Заведемо хоровод -
Осінь згадуємо.
Ведучий:Дорога Осінь, ми хочемо подарувати тобі пісню, яка називається Осінній хоровод.
ПІСНЯ «Осінній хоровод» Муз. Є. Курячий.Діти співають, а на програш виконують різні рухи з гілочками.Після закінчення пісні діти сідають на стільці і кладуть гілочки кожен під свій стільчик.
Осінь:Дякую, хлопці, за пісню. А я приготувала вам загадки. Ви любите загадки? Слухайте уважно!
Восени він часто потрібний -
Їли лупить дощ по калюжах,
Якщо небо у чорних хмарах,
Він для нас помічник найкращий.
Над собою його розкрий
І навіс собі влаштуй!
Діти: Листопад.
Осінь:
У вересні та у жовтні
Їх так багато у дворі!
Дощ пройшов - залишив їх,
Середніх, дрібних, великих.
Діти: Калюжі.
Осінь:
Холоди їх так лякають,
До теплих країн відлітають,
Співати не можуть, веселитися.
Хто зібрався у зграйки? ...
Діти: Птахи.
Осінь:
Хто стоїть на міцній ніжці
У бурому листі біля доріжки?
Встала шапка з трави,
Нема під шапкою голови.
Діти: Гриб.
Осінь:Молодці, всі мої загадки відгадали! А хочете пограти у моєму лісі?
Діти: Хочемо.
ГРА «ЗБЕРИ ГРИБИ»
Двом ведучим зав'язуються очі. Діти-«гриби» (4 дитини) бігають залом під веселу музику. Якщо потрапить «мухомор» (4 дитини), діти-глядачі кричать: «Не бери!». Перемагає той, хто за певний час збере більше грибів. Граємо 2 рази з різними ведучими та «грибами».
Осінь:Як ви дружно та весело грали!
Ведучий:Дорога Осінь, нам час повертатися до дитячого садка, йдемо з нами на прощання, потанцюємо разом наш улюблений танець «Запрошення».
Осінь:Із задоволенням.
Осінь:
З вами весело грати,
Пісні співати та танцювати.
Вам за все дякую
І подарунки вам дарую.
(Осінь дарує кошик із яблуками, віддає його вихователям).
Ведучий:Хлопці, подякуємо нашій дорогій Осені за солодкі та ароматні подарунки.
Діти: Дякую, Осінь.
Осінь:
Швидко час пролетів,
Розлучатися нам час.
Чекають на мене ще турботи,
До побачення, дітлахи!
(Осінь махає рукою і під звуки лісу йде, зробивши коло).
Ведучий: Ну, а ми, хлопці, поспішаємо назад у дитячий садок, щоб встигнути до вечері!
(«Їдуть» під музику одне коло).
Ведучий: Вам сподобалась наша подорож?
Ведучий:Ось ми й побували в осінньому лісі біля самої королеви Осені, допомогли зібрати овочі бабусі Агафі. Наше свято завершене.
(Діти стають «паровозиком» за ведучим і під веселу музику «їдуть».)
Список літератури:
1. Журнал «Музичний керівник»
2. Журнал «Музична палітра»
3. Каплунова І., Новоскольцева І. «Свято щодня» (старша група). Санкт-Петербург, 2012 року.
Осінні ігри для дітей середнього дошкільного віку
Садова лічилка
Слухаємо лічилку і намагаємось її запам'ятати.
Ми з тобою в сад підемо,
Багато там квітів знайдемо:
Айстри, флокси, жоржини,
І гвоздики, і люпини.
Хризантеми знайду.
Що ще росте у саду?
Дзвіночки-квіти.
А водити будеш ти!
Гра «Садівник»
Кожен учасник гри вибирає собі квітку - ромашку, півонія, троянду і т. д. Один із учасників стає садівником. Він каже:
Я садівником народився.
Не на жарт розсердився.
Усі квіти мені набридли, крім... ромашки.
Що з тобою?
Закохана.
Що з тобою?
Діалог повторюється, називається інша квітка. Гра продовжується. Той, хто швидко не відреагував, коли його назвали, виходить із гри.
Пальчикова гра «Ягоди»
Слухаємо вірші та загинаємо пальчики – рахуємо ягоди.
Скільки ягід у світі є?
Всіх, звісно, і не злічити!
Суниця, і полуниця,
І агрус, і брусниця,
А ще смородина
Чорна та червона.
Ох, смачне варення!
Ягода чудова!
Є малина та чорниця,
Журавлина є і лохина,
А ще є виноград.
Винограду кожен радий!
Гра «На всі кольори»
Вихователь пропонує колір. Діти повинні згадати та назвати ягоду цього кольору. Варіанти гри: називати фрукти, квіти.
Гра «Збираємо сливи»
Ось у саду дозріли сливи.
Вони смачні та красиві.
(Виставляємо руки вперед і трохи розводимо їх убік.)
Але всі сливи високо,
І дістати їх нелегко.
(Піднімаємо руки вгору.)
Щоб сливи нам зірвати,
Гілки нахилятимемо.
(Піднімаємо руки вгору та стрибаємо на місці.)
Нічого не вийшло,
Пробуватимемо знову.
(Повторюємо стрибки з піднятими вгору руками.)
Принесли ми сходи,
Сходи-чудесниці.
На неї ми залазимо,
Зливи ми легко зриваємо.
Гра «Дивися на сливи»
Вихователь показує дітям п'ять слив різного кольору – жовту, червону, бордову, синю, фіолетову (овали, вирізані з паперу). За командою діти заплющують очі. Вихователь прибирає одну зі слив або змінює її місце, після чого просить дітей розплющити очі. Вони мають сказати, що змінилося. Надалі можна ускладнювати завдання: виконувати одночасно дві чи три зміни.
Лісові загадки
Колючий, сірий.
За будь-якої небезпеки
Згортається клубком. (Їжак.)
З великими вухами,
У сірій пухнастій шубці.
Такий боягузливий,
Що всіх боїться. (Заєць.)
З пухнастим хвостом,
У рудій пухнастій шубці.
Така хитра,
Що всіх може обдурити. (Лиса.)
Великий, незграбний,
У коричневій шубі.
Любить ягоди та мед. (Ведмідь.)
Гра «Чарівна паличка»
Вихователь стосується чарівної палички до дітей і перетворює їх на диких тварин: ведмедів, вовків, лисиць, тигрів і т. д. Діти повинні зобразити ходу і звички тварини (також можна показати, які звуки видає). Той, хто це вийде краще, ніж в інших, стане переможцем.
Пальчикова гра «Гриби»
Слухаємо вірші та загинаємо пальчики – рахуємо гриби.
Ми лісом йшли, йшли,
Кузовок грибів знайшли.
Раз - грибочок під березою,
Два – грибочок під осиною.
Три - грибочок за пеньком,
А чотири – під кущем.
Шість і сім – під гілкою клена.
Вісім – за сосною зеленою.
Дев'ять – на галявині.
Десять – гриб поганка.
Будемо його брати?
(Діти відповідають.)
А чому його не брати?
(Діти відповідають.)
Гра «Ягоди, гриби, горіхи»
Коли вихователь вимовляє слово "гриби", діти повинні сісти, коли слово "ягоди" - повинні стояти, опустивши руки, а коли слово "горіхи" - стоячи, піднімають руки вгору (горіхи ростуть високо). Вихователь може супроводжувати слова діями та іноді показувати неправильну дію, щоб заплутати учасників гри.
Пальчикова гра «Варіння»
Слухаємо вірші та загинаємо пальчики.
З чого зварити варення,
Щоб було частування?
З аґрусу, малини,
З смородини, калини,
З горобини, з чорниці,
З запашної суниці.
З полуниці та з груші
Теж вас кличемо поїсти.
І з вишні вам дамо.
Приходьте, поїмо!
Гра «Відгадай ягоди»
Вихователь кидає гравцю м'яч і вимовляє перший склад у назві будь-якої ягоди. Гравець ловить м'яч, вимовляє всю назву ягоди та кидає м'яч вихователю. Наприклад:
Ви... (Вишня.)
Ма... (Малина.)
Клу... (Полуниця.)
Кри ... (Агрус.)
Смо... (Смородіна.)
Сільські загадки
Слухаємо загадки та намагаємося їх відгадати.
Є вуса та довгий хвіст.
Багато вовни, малий зріст.
Вранці сяде на віконце.
Здогадалися? Це кішка).
Щипле за п'яти -
Біжи без оглядки. (Гусь.)
Чи не вершник,
А зі шпорами.
Є гребінець,
А не зачісується.
Чи не будильник,
А вранці всіх будить. (Півень.)
Ходить, квохче.
По двору йде -
Дітей за собою веде. (Куриця.)
З'явився у жовтій шубці.
Прощайте, дві шкаралупки! (Курча.)
Серед двору стоїть копиця.
Спереду вила, ззаду мітла. (Корова.)
Гра «Відгадай тварину»
Вихователь загадує якусь домашню тварину. Діти мають відгадати його. Перемагає той, хто першим назве тварину. По черзі діти задають уточнюючі питання, які вимагають відповіді так чи ні. Наприклад:
У цієї тварини є роги?
У цієї тварини є копита?
Їсть траву та сіно?
Дає молоко?
Це корова?
Гра «Соняшник»
Слухаємо вірші та виконуємо різні рухи.
Біля паркану з'явився
Тоненький паросток.
(Присідаємо і встаємо.)
Швидко вгору він потягнувся,
Виріс раптом листочок.
(Піднімаємо руки вгору.)
Ось стоїть велика квітка -
Так схожий на сонечко.
(Качаємо руками, піднятими вгору.)
Ніжна кожна пелюстка
Жовтий соняшник.
(Виставляємо руки вперед і розчепіряємо пальці.)
Дуже-дуже багато в ньому
Дозріло вже насіння.
(Розводимо руки в сторони.)
Буде частування
Для хлопчиків та дівчаток!
(Зрушуємо прямі руки, витягаємо перед собою.)
Гра «З нього зроблено?»
Вихователь називає те, що їдять. Діти мають сказати, з чого це зроблено. Наприклад: соняшникова олія - з насіння соняшника (за допомогою важких пресів вичавлюють з них олію), сметана - з молока, хліб - із зерна, варення - із фруктів та ягід, і т.д.
Гра «Дерева»
Слухаємо розповідь та виконуємо різні рухи.
Влітку яскраво світило сонечко.
Теплий вітерець обдував дерева.
(Машемо на себе долоньками.)
Теплий дощ мив зелені листочки.
(Кінчиками пальців трьома щічками.)
А потім літо скінчилося, настала осінь.
Холодний дощ стукав по листі.
(Стукаємо кінчиками пальців по щічках.)
Холодний вітер розгойдував дерева.
(Гойдаємося з боку в бік.)
Листя пожовтіло і впало на землю.
(Присідаємо, потім підводимося.)
Стало зовсім холодно, і дерева заснули.
(Кладемо долоні під щічку.)
Дерева прокинуться навесні.
Стане тепло, яскраво світитиме сонечко.
(Розкопируємо пальці перед собою.)
На деревах виростуть нові листочки.
Теплий дощ митиме зелені листочки
(Трясемо кистями рук.)
Гра «Вітер та дерева»
Один із гравців – у ролі вітру. Решта – дерева. Вони стоять, піднявши руки вгору і трохи розвівши їх убік. Вітер дме – слабко чи сильно, і дерева гойдаються відповідно.
Хвойні загадки
Слухаємо загадки та намагаємося їх відгадати.
Взимку та влітку
Одним кольором. (Ялина сосна.)
З голками,
А не жаба. (Ялина сосна.)
Навколо неї охоче
Ми водимо хоровод,
Коли приходить свято
Веселий Новий рік. (Ялинка.)
Гра «Ялинка»
Слухаємо вірші та робимо веселий масаж: торкаємось пальчиками різних частин тіла.
У зеленої нашої ялинки
Дуже колються голки.
Колють щічки, колють вушка
У Олени та подружки.
Колють ручки,
Колють ніжки
У Альоші та Серьожки.
І коліна, і боки.
Досить, ялинка, поки що!
Гра «Змійки»
Слухаємо вірші та виконуємо різні рухи.
Змійки повзають скрізь -
І на суші, і у воді.
(Робимо перед собою руками хвилеподібні рухи.)
Змійки вліво поповзуть
Були там, а стали тут.
(Правою рукою рухаємо хвилеподібно вліво.)
Змійки вправо повзуть
Були там, а стали тут.
(Лівою рукою рухаємо хвилеподібно вправо.)
Змійки лізуть по стволу
(Піднімаємо руки вгору.)
І сповзають на траву.
(Опускаємо руки вниз.)
Змійки лізуть під корч
І під нею тихенько ляжуть.
(Нагинаємось і присідаємо.)
Гра «Змійка»
Діти встають один за одним і тримають за пояс сусіда, який стоїть попереду. Це змійка. Вона повзе вперед, повертає убік, відповзає від перешкод. Швидкість руху поступово зростає. Важливо, щоб колона не розпадалася (не можна прибирати руки).
Загадки про птахів
Слухаємо загадки та намагаємося їх відгадати.
Хто сів на суку
І кричить "ку-ку, ку-ку"? (Зозуля.)
Я на ставок ходжу купатися,
Поринати і поплескати.
Там кричу я: Га-га-га!
Які гарні береги!» (Гусь.)
Розлітайтеся, горобці!
Розбігайтеся, миші!
Хтось чорний та великий
До нас спустився з даху.
Ховайтеся, муха та комар!
Хто кричить тут "кар-кар-кар"? (Гава.)
Гра «Гусі та Вовк»
Потрібно вибрати Вовка. На початку гри він сидить осторонь. Слова вимовляє сам вихователь чи (як діалог) разом із дітьми. Після цього гуси летять (пробігають) повз Вовка у свій будинок. А Вовк намагається схопити гусей. Ті, кому вдалося врятуватись, продовжують гру. Гра закінчиться, коли всі гуси будуть спіймані.
Гуси, гуси!
Га-га-га!
Їсти хочете?
Так Так Так!
Ну, летіть додому!
Сірий Вовк під горою не пускає нас додому!
Ну, летіть як хочете, тільки крила бережіть!
Гра «Сич літає»
Слухаємо вірші та виконуємо різні рухи.
Сич літає над кущами.
(Машемо руками, як крилами.)
Ви рятуйтеся, мишки, самі.
(Присідаємо.)
Сич літає -
Злиться, злиться:
Хто мене тут не боїться?
(Машемо руками, як крилами.)
Я і нижче полечу,
Мишку я зараз схоплю!
(Робимо руками перед собою хапальні рухи.)
Дивиться сич на землю пильно.
Ви рятуйтеся, мишки, у норці. (Присідаємо.)
Мишки в нірку прошмигнули,
(Бежемо на місці.)
Злого птаха обдурили.
(Машемо долонями перед собою.)
Гра «Сич та мишенята»
Сича можна вибрати за допомогою лічилки. Інші діти - мишенята. На підлозі мотузкою викладено велике коло. Це нірка. За командою вихователя мишенята вибігають із норки та веселяться, бігають. Вихователь каже: «Ось із лісу вилітає сич». Мишенята повинні швидко забігти в нірку, щоб не виявитися спійманими.
Пальчикова гра «Птахи»
Слухаємо вірші та загинаємо пальчики. За останніх слів ховаємо ручки.
Цей птах – соловей.
Цей птах - горобець.
Цей птах - совушка,
Сонна головка.
Цей птах - шпак,
Сіренька пір'їнка.
Цей птах - сопілитель,
Цей птах - дракон.
Це - зяблик, це - стриж,
Це – веселий чиж.
Ну а це – злий орлан.
Ану, птахи, по хатах!
Гра «Перелітні та непольотні птахи»
Вихователь вимовляє назви птахів. Якщо птахи перелітні (восени відлітають на південь), то діти махають руками, як крилами. Якщо птахи не відлітають, залишаються зимувати у рідних місцях, то діти стоять, опустивши руки. Наприклад: шпак (машем), ластівка (машем), горобець (руки внизу), синиця (руки внизу), голуб (руки внизу), грак (машем), ворона (руки внизу).
Осінні загадки
Слухаємо загадки та намагаємося їх відгадати.
Сильніше за сонце,
Слабкіший за вітер.
Ніг немає, а йде.
Ока немає, а плаче. (Хмара.)
З неба прийшов,
У землю пішов. (Дощ.)
Дощ холодний мрячить,
А ведмідь заснути поспішає.
Миша запаси збирає.
Пора року хто дізнається? (Осінь.)
Усі квіти зникли,
Листя все опало.
Птахи відлітають.
Коли це буває? (Восени.)
Гра «Осінь»
Вихователь розповідає про осінь та інколи навмисно помиляється. Якщо він говорить неправильно, діти повинні плескати в долоні.
Восени стає тепліше, ніж улітку. (Хлопаємо.)
Восени стає холодніше, ніж улітку.
Восени з'являється нове зелене листя. (Хлопаємо.)
Восени листя стає жовтим і червоним, потім опадає.
Восени деякі птахи прилітають до нас із півдня. (Хлопаємо.)
Восени деякі птахи відлітають на південь.
Восени ведмідь та їжачок прокидаються. (Хлопаємо.)
Восени ведмідь та їжачок засинають.
Осінні ігри для дітей молодшого дошкільного віку
Пальчикова гра «Квіти»
Слухаємо вірші та виконуємо рухи руками: по черзі згинаємо та розгинаємо пальчики.
Сонце піднімається -
Квіти розкриваються.
Сонце опускається -
Квіти закриваються.
Знов світло стає,
Сонце у небі світить.
Радіють сонечку
І квіти, і діти.
Але йде сонце спати,
І темно вже знову.
Сонечко не світить.
Сплять квіти та діти.
День приходить знову,
Сонце піднімається.
І квіти, прокинувшись,
Швидко відкриваються.
А потім приходить ніч,
Сонце опускається.
І квіти, готуючись спати,
Знову закриваються.
Ми квітам хочемо допомогти.
Їм підкажемо: день і ніч,
День – ніч, день – ніч.
Гра «Збери пелюстки»
На підлозі - два кружки (серединки ромашок). На деякій відстані від них дві купки пелюсток. За командою два учасники збирають кожен свою ромашку. Переможе той, хто швидше це зробить.
Гра «Листопад»
Вітер дме, задує,
Вітер дерево хитає.
Падають листочки
На траву, на купи.
(Присідаємо і встаємо.)
Вітер дме, задує,
Вітер листочки зриває.
(Піднімаємо руки вгору, потім опускаємо вниз.)
Як же гілкам не тремтіти?
Як їм листя утримати?
(Руки перед собою, трясемо кистями.)
Листя в повітрі кружляє,
Листя на траву лягає.
(Кружимося на місці, потім присідаємо.)
Ми зараз підемо гуляти.
(Йдемо на місці.)
Збиратимемо листя!
(Нахиляємось.)
Гра «Осіннє листя»
На підлозі - червоне, жовте та оранжеве листя, вирізане з паперу. Діти розділені на три команди, кожна збирає листя свого кольору. Переможе команда, яка виконає завдання швидше за інших. Гра можна повторити, розподіливши кольори інакше.
Гра «Кленове листя»
Слухаємо вірші та робимо веселий масаж: торкаємось долоньками різних частин тіла.
Як гарне листя клена -
Червоний, жовтий та зелений!
Листя з дерева впало,
Нам на голову влучили.
На потилицю, на верхівку,
А з верхівки і на вушка.
А ще на лоб упали,
А ще на носа потрапили.
Листя падає на плечі
І злітають на живіт.
І ще потім на плечі,
Ну, а з них і на живіт.
Листя падає на ручки,
Листя падає на ніжки.
Всюди листя купки,
У листі - трава та доріжки.
Гра «Листя падають»
Долоньки - як кленові листочки. Вихователь називає частини тіла (наприклад: «Листя впали на коліночки», «Листя впали на живіт»). До того, що названо, діти повинні швидко прикладати долоні, ніби туди впали листочки.
Гра «Овочі»
Вихователь по черзі називає овочі. Діти мають їх зобразити. Капуста – показати руками, яка вона кругла; морквина - з'єднані руки вгору; кабачок – з'єднані руки вниз; і т.д.
Пальчикова гра «Город»
Слухаємо вірші та загинаємо пальчики.
Город у нас гарний!
Де ще такий знайдеш?
Дивується народ:
Як багатий наш город!
Що росте, покажемо.
І про все розповімо
Тут у нас не пусто.
Виросла капуста.
Ось кріп, а ось петрушка,
Це буряк і картопля,
Це гарбуз та горох.
Урожай зовсім не поганий!
Ріпа, редька та морквина.
Багато різних овочів.
Ми наробимо салатів
І наваримо смачних щій.
Гра «Хомкіна зарядка»
Вихователь читає вірш, супроводжуючи читання рухами. Діти виконують ці рухи.
Потім вихователь пропонує: за бажанням кожен із учасників гри може придумати і показати якусь вправу, а решта повторюватиме її.
Слухаємо вірші та виконуємо різні рухи.
Хомка, Хомка, Хом'ячок -
(Гладимо живіт.)
Смугастий бочок.
(Гладимо боки.)
Хомка рано встає,
(Піднімаємо руки вгору.)
Щічки миє, носик тре.
(Трьом щіки та ніс.)
Підмітає Хомка хатку
(Машемо руками з боку в бік.)
І виходить на зарядку.
(Піднімаємо руки вгору, потім розводимо їх убік.)
Гра «Наша зарядка»
Раз-два – покружляли.
Три-чотири – руки вгору.
П'ять-шість – нахилилися.
Сім-вісім - руки нагору.
Дев'ять-десять - присідаємо,
А потім все повторюємо.
Гра «Яблука»
Слухаємо вірші та показуємо те, про що йдеться.
Яблучка на гілочках
Висіли високо.
(Піднімаємо руки вгору.)
І дістати нам яблучка
Було нелегко.
(Підстрибуємо на місці.)
Встали ми навшпиньки,
Тягнемо ручки, ніжки.
(Встаємо навшпиньки і тягнемося вгору.)
А потім ми гілочки
Потрясли трохи.
(Трясемо руками.)
Полетіли яблучка
На густу траву.
(Опускаємо руки вниз.)
Складемо їх у кошик -
Ми знайдемо порожню.
(Показуємо, як складаємо яблука в кошик.)
Гра «Передай яблуко»
Діти стають у коло. Звучить музика. Діти передають по колу яблуко (м'ячик). Несподівано музика переривається. Той, у кого в цей момент виявився м'ячик, виходить із гри.
Маленький Баранець За річкою живе.
Побачив комашок,
Мамку кличе:
Бе-е, бе-е!
А Козеня, син Кози,
Злякався бабки.
На лузі грав,
Мамочку покликав:
Ме-е, ме-е!
Гра «Баранець»
Слухаємо вірші та робимо веселий масаж: торкаємось пальчиками різних частин тіла.
Погладимо ми кучері
У нашого Барашка.
Де кучері ростуть?
І ось тут, і ось тут.
І на лобі, і на голівці.
Можемо їх погладити вправно.
І на грудці, і на спинці
М'яко так, як на перинці.
Багато шерстки на боках,
Немов у м'яких хмарах.
На животі, на ніжках
І на хвостику трошки.
Гарні кучері
У нашого Баранця!
Гра «Будиночок»
Слухаємо вірші та виконуємо рухи руками.
Ми збудуємо новий будинок.
(Хлопаємо в долоні.)
Постукаємо ми молотком.
(Стукаємо кулачком об кулачок.)
Будиночок вище, вище, вище
(Ставимо одну долоню на іншу.)
Дісталися вже даху.
(Піднімаємо руки вгору.)
Зробимо віконце,
Відпочинемо трохи.
Двері відчиняємо,
(Прикриваємо очі долоньками та прибираємо долоні.)
У будиночок потрапляємо!
(Розводимо руки убік.)
Гра «Відгадай тварину»
Ведучий (у цій ролі можуть виступати по черзі самі діти) зображує ходу, звички, голос домашньої тварини (корова, коза, курка, півень, кішка, собака та ін.). Інші мають відгадати.
Гра «Гуляємо під дощем»
Слухаємо вірші та виконуємо різні рухи.
Дощ на вулиці знову.
(Трясемо кистями рук.)
Все одно підемо гуляти.
(Йдемо на місці.)
Дме вітер без кінця.
(Робимо руками перед собою хвилеподібні рухи.)
Захиталися деревця.
(Піднімаємо руки вгору, гойдаємося з боку на бік.)
Дощ капає з хмарки.
(Трясемо кистями рук.)
Ми крокуємо доріжкою.
(Йдемо на місці.)
Дощ капає на ручки,
(Барабаним пальцями однієї руки по іншій руці.)
Дощ капає на ніжки.
(Торкаємося ніг кінчиками пальців.)
Дощ капає сильніше.
Де ж калюжі вже?
(Розводимо руки в сторони, а потім зводимо їх перед собою.)
Ми пройдемо, адже ми зуміємо
Перестрибнути через калюжі!
(Стрибаємо на місці.)
Гра «Дощ»
Слухаємо вірші та виконуємо різні рухи.
Дощ із цієї хмари лив,
А з цієї – морозив.
(Піднімаємо руки вгору, трясемо кистями.)
Дощ землю намочив,
Всюди калюж великих налив.
(Машемо руками перед собою, потім розводимо руки в сторони.)
Дощ нам не потрібен.
Скачемо через калюжі.
(Рухаємо головою з боку в бік, потім стрибаємо на місці.)
Прыг-скок, стриб-скок -
З горбка на горбок.
(Робимо крок ліворуч і ще ліворуч, потім крок праворуч і ще праворуч.)
Гра «Калюжі»
На підлозі – аркуші паперу. Це калюжі. Діти повинні добігти до іншого кінця кімнати, обіжаючи всі калюжі. На них наступати не можна. Той, хто настав, виходить із гри. Вихователь визначає переможців.
Загадки про птахів
Слухаємо загадки та намагаємося їх відгадати.
Хто сів на суку
І кричить "ку-ку, ку-ку"? (Зозуля.)
Розлітайтеся, горобці!
Розбігайтеся, миші!
Хтось чорний та великий
До нас спустився з даху.
Ховайтеся, муха та комар!
Хто кричить тут "кар-кар-кар"? (Гава.)
Шукає зернятка в пилу,
Підбирає крихти.
Скаче, зростанням невеликий,
У парку на доріжці.
Що за сірий бешкетник
Все кричить чирик-чирик? (Горобій.)
Гра «Горобець»
Вихователь називає дії, які робить горобець. Діти виконують ці події. Наприклад: горобець стрибає (всі стрибають), горобець летить (всі махають руками), горобець клює зернятка (можна стукати вказівним пальчиком правої руки по долоні лівої), горобець ховається (всі присідають і закривають голову руками).
Гра «Пташки»
Слухаємо вірші та виконуємо різні рухи.
Пташки прилетіли,
На горобину сіли.
(Присідаємо.)
Стали ягоди клювати,
Своїх дітей пригощати.
(Стучим вказівним пальчикомоднієї руки по долоні інший.)
Пташки прилетіли,
(Машемо руками, як крилами.)
На калину сіли.
(Присідаємо.)
Стали ягоди клювати,
Своїх дітей пригощати.
(Стукаємо вказівним пальчиком однієї руки по долоні іншої.)
Гра «Збираємо ягоди»
Вихователь звертає увагу дітей те що, що горобина росте високо (це дерево), а журавлина - низько (це маленькі кущики), після чого пояснює правила гри. Якщо вихователь вимовляє слово «горобина», діти піднімають руки вгору (рвуть горобину), і якщо слово «журавлина», - присідають (збирають журавлину).
Гра «Мишкін дім»
Слухаємо вірші та виконуємо різні рухи.
Ведмедик лісом гуляв
(Йдемо на місці.)
І грибів назбирав.
(Нахиляємось.)
Ведмедик будує новий будинок,
(Складаємо руки над головою будиночком.)
Спатиме спокійно в ньому.
(Кладемо долоні під щічку.)
Під високою сосною
(Піднімаємо руки вгору.)
З'явився будинок великий.
(Розводимо руки убік.)
І на м'яке ліжко
Ведмедик ліг поспати.
(Присідаємо.)
Ігра «У ведмедя в лісі»
За допомогою лічилки обирають Ведмедя. Він сідає осторонь. Інші учасники гри ходять поруч, збирають ягоди та вимовляють:
У Ведмедя в лісі
Гриби, ягоди беру.
А Ведмідь не спить
І на нас дивиться.
Після цих слів Ведмідь починає ловити дітей. Того, хто йому попався, він забирає у свій барліг.
Пальчикова гра «Пляшки»
Слухаємо вірші та загинаємо пальчики – рахуємо цятки.
Хочеться корівці божої
Пляшки намалювати.
Ну давайте їй допоможемо -
Раз - кружечок чорненький.
Два - кружечок чорненький.
Три та чотири -
Намалюй ширше.
П'ять і шість -
Фарба є.
Сім – останній гурток.
Фарби більше нема.
Полети на галявину.
Всім від нас привіт!
Гра «Знайди сонечко»
Діти - сонечка. Ведучий (їм може бути вихователь або хтось із дітей) каже:
Божа корівка,
Полети на небо,
Принеси нам хліба.
Чорного та білого,
Тільки не горілого.
Поки звучать ці слова, діти бігають по кімнаті і, зображуючи сонечок, махають руками, а потім присідають і завмирають. Ворушитися не можна. Той, хто ворухнувся, виходить із гри.
Гра «Щука»
Слухаємо вірші та виконуємо різні рухи. Щука плаває у воді,
Щука плаває скрізь.
(Робимо рухи, ніби плаваємо.)
На поверхню випливає,
(Піднімаємо руки вгору.)
А потім на дно пірнає.
(Присідаємо.)
Клац зубами зла щука,
А потім сидить без звуку.
(Напівзігнутими долоньками зображаємо пащу щуки.)
Хоче рибку там упіймати.
Як побачить рибку – хвать!
(Робимо руками перед собою хапальні рухи.)
Гра «Вилов рибок»
На підлозі чи столі - рибки, вирізані з картону (до кожної прикріплена скріпка). Також для гри потрібна вудка – паличка зі шнурком, на кінці якого прив'язаний магніт. Переможе той, кому вдасться виловити рибок більше за інших.
Щоб врятувати рибок від щуки, ми повинні переселити їх в інше водоймище. Для цього давайте виловимо рибок і помістимо в відерце.
«Зберемо гриби»
Діти збирають гриби та складають їх у кошик до вихователя. На гру в бубон – тікають під парасольку – ховаються від дощу. В цей час інший дорослий непомітно розсипає гриби, і вихователь запрошує дітей знову до лісу за грибами: дощ скінчився. Так повторюється двічі. Коли діти втретє підуть у ліс по гриби, вони знайдуть великий гриб, у ніжці якого заховані солодощі.
«Гра з листочками»
Діти після хороводу або танцю з листочками залишаються стояти в колі. Осінь пропонує покласти листочки на підлогу і потанцювати, а коли музика закінчиться, швидко взяти листочок і сховати за спину, щоб осінь не змогла його забрати. Після гри Осінь дме на «листочки» (діти), ті відлітають на свої місця.
гра «Хмари-плакучки» (О.Сівухіна)
Діти перебудовуються у два кола – хлопчики та дівчатка. У кожне коло запрошується мама, вона грає роль Мами-Хмаринки, діти – крапельки.
Вихователь.Ось які мами Хмарки, а ви – дітки-непосидки!
Хмарки по небу ходили,
Червоне сонечко ловили. (рухаються по колу кроком)
А ми сонечко наздоженемо,
А ми червоне – зловимо! (переходять на топаючий крок)
Сонечко сховали,
І самі заплакали: кап-кап-кап! (присідають, стукають пальчиками по підлозі)
Розбіглися крапельки, краплинки-дождини,
Доріжками бігають, по дахах, по травинках.
(розбігаються врозтіч)
А зараз: раз, два, три!
Хмарку-маму знайди! (Діти повинні знайти свою Маму-Тучку, побудуватися в коло)
гра з мамами «Два парасольки»
Мами з парасольками різного кольору рухаються разом з дітьми врозтіч. Із закінченням музики мами зупиняються, дівчатка та хлопчики збираються у кружечки під різними парасольками: дівчатка – під рожевим, хлопчики – під синім.
Раз два три!
Маму-парасольку ти знайди!
Гра «Вітерець і Двірник»
Звучить музика, (шум вітру) всі діти розбігаються залом. Звучить музика двірника. Виходить Двірник із мітлою і каже слова:
Двірник:Ох, роботи багато стало:
Скільки листків опало!
Підмітати швидше поспішаю,
Я порядок наводжу! (підмітає)
Я мету, мету, мету, листя в купу зберу.
Під музику мете, діти-листя злітаються в купу.
Двірник:Всі доріжки я смілив.
Ох, утомився я, спати пішов.
Вітер:
Шум вітру. Вітер підбігає до дітей-листочків і дме на них, вони розбігаються і знову сідають.
Двірник:Непорядок, насправді,
Усі листочки розлетілися.
Я мітелку візьму
Знову листя зберу.
Я мету, мету, мету,
Листя до купи зберу.
Музика Двірника (мітлою в середину зали) Діти-листя злітаються в купу.
Двірник:Всі доріжки я смілив.
Ох, утомився я, спати пішов.
Двірник іде. Вибігає вітерець (дитина)
Вітер:Я веселий вітерець, мій шлях не близький, не далекий.
Я світом пролітаю, всі листочки роздмухую.
Шум вітру. Вітерець підбігає до дітей-листочків і дме на них, вони розбігаються і знову сідають. Входить
Двірник.
Двірник:Ах, ви листя бешкетне, яскраве та розписне!
Щоб не сміли відлітати, я мушу всіх вас упіймати!
Музика Двірника. Двірник наздоганяє дітей, вони тікають на свої місця та ховають листя під стільці.
Двірник:Я набігався, втомився, але листя не наздогнав.
На доріжках тільки калюжі, більше двірник тут не потрібний.
Ведуча:Ти маєш рацію, Двірнику.
Дощ щодня ллє, нам гуляти не дає.
А ми дощу не боїмося, разом веселимемося! (пісня про дощ)
Гра - атракціон «Збери листочки»
На підлозі розкидане листя жовтого, червоного та зеленого кольорів. Запрошуються 3 дитини. Кожен має зібрати листя певного кольору. За сигналом: "1,2,3, збери!" діти збирають листя. Хто зібрав першим – той переможець.
Гра – атракціон «Збери врожай»
Біля центральної стіни стоять дві вантажівки, а ближче до глядачів розсипані в обручах – «грядках» овочі. Двоє гравців за сигналом везуть за мотузку вантажівки до грядок, збирають овочі в кузов. Зібравши овочі, везуть урожай на колишнє місце. Хто зібрав та привіз першим – той переміг.
старший дошкільний вік
Гра – атракціон «Три ноги»
Біля центральної стіни стоять двоє – четверо граючих. Середні ноги пов'язані шнуром. В результаті на двох – три ноги. Завдання граючих: добігти до фішки, обіжджати її і повернутися на колишнє місце.
Гра – атракціон «Витягни ріпку»
Біля глядачів на великій відстані один від одного на підлозі лежать 2 ріпки (ріпками можуть бути і діти, що сидять на стільчиках, на голові – шапка ріпки). Біля центральної стіни стоять у 2-х колонах граючі: дід, бабця, онука, Жучка, кішка, мишка. За сигналом першими біжать до ріпки дідки і, оббігши її, повертаються кожен до своєї колони. Беруть за руку бабку, оббігають ріпку, повертаються. Бабці беруть за руку онучок і т.д. Коли всі персонажі обійдуть свою ріпку. Вони витягають її. Чия ланка витягне ріпку першою.
«Не промоч ноги»
Варіант1: діти переходять «болото», перекладаючи три дошки.
Варіант 2: перестрибують через калюжі - листи вирізаного картону на підлозі.
Гра з листям на увагу
- Раз два три! Цей лист бери!
Раз два три! Червоний лист бери!
Раз два три! Кленовий лист!
Раз два три! Два аркуші бери!
Раз два три! Такий же, як у мене лист бери!
Раз два три! Нічого не бери!
Гра «Осінні частування»
На спільній таці лежать разом овочі та фрукти. Дітям необхідно швидко розсортувати їх, щоб одному зварити суп, а іншому компот.
«Біг у калошах»
Ведуча або герой:Хто втратив калош, діти? (Показує)Хтось зараз танцював та втратив. (Обігрує, намагаючись комусь приміряти).
Ну, подивимося... Та ось, помилуйтеся, ще одна. І теж, здається, з правої ноги...
Немає пари, ну і що ж,
Втечу в одній калоші. (Намагається пробігти в одній калоші)
Ну, а хто, дайте відповідь, братики,
Теж хоче пробігтися?
«Грибник»
Діти діляться порівну на дерева та гриби, вибирають грибника. Дерева стають по колу. За ними «ховаються» гриби. По центру ходить грибник, читає:
Грибник:По гриби я в ліс пішов,
Але грибів там не знайшов.
Де ж вони сховалися?
Під дерева? Чи під пні?
Гриби:А ось і ми!
Тільки ти нас збери!
1,2,3! Біжи!
Гриби тікають. Грибник їх ловить.
«Перенеси картоплю в ложці»
гра-естафета
Діти поділяються на 2 команди. Завдання: перенести по одній картопля в ложці з обруча (грядка-лунка) у відро. Чия команда швидше збере урожай.
«Хто точніше потрапить у цебро»
гра-естафета
Діти поділяються на 2 команди. Завдання: потрапити картоплею у цебро. Чия команда швидше та точніше збере врожай.
Аукціон: «Назви страви з картоплі»
Гра «Збери вінок»
1 варіант: Листя з кошика висипають на підлогу. Діти беруть із купки по одному листку і викладають на підлозі вінки: березовий, кленовий, дубовий.
2 варіант: Потім ведуча пропонує викласти віночки з того листя, що знаходяться у дітей у кишенях на стільчиках. Під музику вальсу діти рухаються залом, танцюють. На закінчення музики - встають у кружечки, кожен листочок у свій.
«Дізнайся овоч на смак»
Закритими очима діти пробують овоч і називають його.
«Осіннє листя» – фанти
Ведуча:Ми зараз візьмемо осінні листочки та пограємося з ними. (Ведуча роздає дітям осіннє листя).
Ведуча:Та-ра-ра!
Починається гра! (Усі говорять хором).
Ведуча:Листя осинки зробити три головні убори з косинки. (Виходять діти, які тримають у руках листя осики – виконують завдання).
Ведуча:У кого кленовий лист,
Той артист – еквілібрист.
Може у цирку виступати,
Палицю на руці тримати.
(Виходять діти з кленовим листям, виконують завдання - ходять по натягнутому на підлозі шнуру, тримаючи в руці ціпок - під музику).
Ведуча:Дубовий листок розповість віршик
Або осінні скаже прикмети,
Або без слів нам покаже предмети...
(Виходять діти, у яких дубове листя, і виконують завдання).
Ведуча:У кого березовий лист,
Той мімічний артист -
Нічого не каже,
Жестом все зобразить... (кислий лимон, колючку, пушинку і т.д.) (виходять діти з березовими листочками та виконують завдання).
Ведуча:У кого листок горобини
Говоріть без запинки:
Карл та Клари
Вкрав корали.
(Діти, у яких листя горобини, виходять і виконують завдання).
Ігри з яблуками
1) Гра-естафета. Беруть участь 2 команди. Необхідно швидко перенести яблука з одного кошика до іншого.
2) У чашці з водою міститься 1 яблуко. Учаснику необхідно без допомоги рук дістати його.
3) У центрі зали поміщають 2 площинні дерева, їх висять яблука, дітям потрібно швидко із зав'язаними очима зібрати яблука до себе в кошик.
Дихальна вправа «Осінні листочки»
Веселий вітерець у лісочок залетів:
Тихо-тихо гілочкам він пісеньку заспівав:
Сильний вітер у наш лісочок теж прилетів:
Гучно-гучно гілочкам він пісеньку заспівав:
Вітерки по черзі листям пісні співали:
То тиху: Ш-ш-ш!
То гучну: Ш-ш-ш!
То тиху: Ш-ш-ш!
То гучну: Ш-ш-ш!
А після – полетіли!
Гра-атракціон «Перейди болото»
Діти по двоє беруть участь у змаганні. По залі розставлені 12 «кочок» - макети з картону, нерівної форми та розфарбовані у сіро-коричневий колір. Для кожного учасника приготовлено по шість купин на невеликій відстані один від одного: вперед можна крокувати тільки по «кічках» і таким чином повернутися назад. Перемагає той, хто це зробить швидше.
Гра «Врожайна»
Діти діляться на дві команди – «Вітерець» та «Крапелька». Для гри потрібні 6 обручів, 2 дитячі лійки, 2 відра, 8 картоплин. За сигналом першими кроками виходять «трактористи», рухаються «змійкою», розставляють обручі і біжать на вихідну позицію.
Йдуть дівчата з цеберками, кладуть у кожен обруч по 1 картоплі. Потім біжать «полювальники», оббігаючи кожен обруч. Останні біжать із цеберками, збирають урожай.
гра «Качанки-листочки-качанчики»
Вибирають кілька батьків – вони «качан», діти – «листочки». Ведучий по черзі говорить слова «качанчики», «качанчики». Під музику починають рухатися чи батьки чи діти. Як тільки ведучий каже: «Качанчики», - діти повинні швидко підбігти до будь-якої «качанці» в коло, якомога щільніше.