Карта з всесвітньої історії. Карти до загальної історії Росії

), для якої в рекордно короткі терміни створив добірку карт, що ілюструють всю історію Білорусі. Тексти з авторів вимагали, карти я склав, але потім року півтора, а то й більше йшла тяганина з виданням. Природним бажанням для мене було прилаштувати десь ще, як мені здалося, незатребувані карти. І можливість така з'явилася. Щоправда, частину карток довелося прибрати (потрібний був не весь період), а частину (з історії Росії та України) доопрацювати. Так з'явилася серія карток для " Загальної історіїРосії", виданої завдяки ентузіазму Андрія Гордієнка.

Продовження:

Не розповідатиму, як я довго домагався того, щоб мені хоч щось заплатили за ці карти, це, в принципі, і мене самого не дуже добре характеризує, тим більше, що спочатку я взагалі відмовлявся від гонорару. Також не судитиму про зміст книги. Карти я робив без опори на текст, тому вони можуть розцінюватися як окремі самостійні твори. Як я вже писав, частина з них (історія Білорусі) в дещо зміненому вигляді була в результаті опублікована в дивному виданні "Білорусь: Народ. Держава. Час", частина була передана мною з великих настінних карт, що залишилися - з підготовлених карт для шкільних атласів і т.д. Таким чином, щось (мабуть більшість) можна вже побачити у мене на сайті. Тим не менш, повторюю окремо всю добірку.

Є ще один прикрий момент. У карті, що відноситься до історії Росії періоду середини XVI - початку XVII ст., Залишився заголовок від наступної карти (середина XVII - XVIII ст.). Так вийшло, що другу карту я робив раніше, а під час підготовки першої забув замінити заголовок. Так ця помилка й відбулася у виданні. Ніхто карти не редагував і не помітив моєї помилки. Зверніть на це увагу.

Так, зовсім забув. У цій книзі я писав розділ, присвячений Смутному часу Росії. Якщо цікаво, подивитися можна.

Слов'яни у ранньому середньовіччі. VI-IX ст. // Загальна історія Росії із найдавніших часів остаточно XVIII століття / За ред. проф. О.А. Яновського. - М.: Ексмо, 2008. - Між с. 64–65.

Давня Русь у ІХ – початку ХІ ст. // Загальна історія Росії із найдавніших часів остаточно XVIII століття / За ред. проф. О.А. Яновського. - М.: Ексмо, 2008. - Між с. 96-97.

Питома Русь у другій половині ХІ – на початку ХІІІ ст. // Загальна історія Росії із найдавніших часів остаточно XVIII століття / За ред. проф. О.А. Яновського. - М.: Ексмо, 2008. - Між с. 128-129.

Монгольська навала в Східну Європу// Загальна історія Росії із найдавніших часів остаточно XVIII століття / За ред. проф. О.А. Яновського. - М.: Ексмо, 2008. - Між с. 160-161.

Зростання Московського князівства наприкінці XIII – на початку XVI в. // Загальна історія Росії із найдавніших часів остаточно XVIII століття / За ред. проф. О.А. Яновського. - М.: Ексмо, 2008. - Між с. 192-193.

Росія другої половини XVI – початку XVII в. // Загальна історія Росії із найдавніших часів остаточно XVIII століття / За ред. проф. О.А. Яновського. - М.: Ексмо, 2008. - Між с. 224-225.

Росія середині XVII – XVIII в. // Загальна історія Росії із найдавніших часів остаточно XVIII століття / За ред. проф. О.А. Яновського. - М.: Ексмо, 2008. - Між с. 256-257.

Князів на території Білорусі в XI – початку XIII ст. // Загальна історія Росії із найдавніших часів остаточно XVIII століття / За ред. проф. О.А. Яновського. - М.: Ексмо, 2008. - Між с. 288-289.

ВКЛ у середині XIII ст. - 1430 / / Загальна історія Росії з найдавніших часів до кінця XVIII століття / За ред. проф. О.А. Яновського. - М.: Ексмо, 2008. - Між с. 320-321.

ВКЛ у 1430–1548 роках. // Загальна історія Росії із найдавніших часів остаточно XVIII століття / За ред. проф. О.А. Яновського. - М.: Ексмо, 2008. - Між с. 352-353.

ВКЛ у другій половині XVI ст. Освіта Речі Посполитої // Загальна історія Росії із найдавніших часів остаточно XVIII століття / За ред. проф. О.А. Яновського. - М.: Ексмо, 2008. - Між с. 384-385.

ВКЛ у складі Речі Посполитої у XVII ст. // Загальна історія Росії із найдавніших часів остаточно XVIII століття / За ред. проф. О.А. Яновського. - М.: Ексмо, 2008. - Між с. 416-417.

ВКЛ у складі Речі Посполитої наприкінці XVII – у першій половині XVIII в. // Загальна історія Росії із найдавніших часів остаточно XVIII століття / За ред. проф. О.А. Яновського. - М.: Ексмо, 2008. - Між с. 448-449.

Розділи Речі Посполитої. 1992-1795 р.р. Включення білоруських земель до складу Російської імперії// Загальна історія Росії із найдавніших часів остаточно XVIII століття / За ред. проф. О.А. Яновського. - М.: Ексмо, 2008. - Між с. 480-481.

Галицько-Волинське князівство у першій половині XIII ст. // Загальна історія Росії із найдавніших часів остаточно XVIII століття / За ред. проф. О.А. Яновського. - М.: Ексмо, 2008. - Між с. 512–513.

Україна у складі Речі Посполитої наприкінці XVI – середині XVIII ст. // Загальна історія Росії із найдавніших часів остаточно XVIII століття / За ред. проф. О.А. Яновського. - М.: Ексмо, 2008. - Між с. 528-529.

Інтерактивні карти з завданнями, що автоматично перевіряються, сучасний ефективний інструмент для роботи в класі та самостійної підготовки учнів 5-9-х класів до занять з історії. Наявність підказок та аналізу відповіді дозволяє школярам працювати із завданнями вдома, без допомоги вчителя.

Диск містить набір інтерактивних картз історії та програмне середовище 1С: Конструктор інтерактивних карт.
Елективний набір інтерактивних карт із загальної історії

40 карток, кожна з яких представлена ​​у двох варіантах:

Контрольне завдання;
тренажерне завдання із підказкою.

Періоди:

Історія стародавнього світу;
історія середньовіччя;
Нова історія;
Новітня історія.

Рівень:

Для 59 класів;
можуть супроводжувати будь-які підручники із федерального переліку.

Форми навчання:

Класно-урочна;
проектна;
дистанційна;
Домашня робота.

Технічні особливості:

Автоматична перевірка відповіді;
налаштований набір інструментів для виконання завдання;
повна сумісність із Інтернетом;
атрибутування та упаковка у формат ЦОР;
передача оцінки до електронного журналу системи організації та підтримки освітнього процесу 1С:Освіта 4. Школа 2.0.

1С: Конструктор інтерактивних карт

Сучасний творчий інструмент, що дозволяє вчителю-методисту створювати насичені інтерактивними об'єктами карти, схеми та завдання самостійно, без допомоги програмістів та фахівців у галузі комп'ютерної графіки.

Конструктор дозволяє

Відредагувати готову картку виправити, доповнити, створити аналогічну;
швидко підготувати нову демонстраційну картку, контрольне чи тренажерне завдання;
не потрібна інсталяція, можна працювати на уроці з чистого аркуша.

Конструктор призначений для створення інтернет- та SCORM-сумісних моделей на картографічній основі, що використовують такі типи інтерактивності.
Презентаційна схема

Призначена для пояснення матеріалу на занятті. Заснована на додаванні до картографічної підкладки довільної кількості додаткових об'єктів, з якими на уроці можна буде здійснювати маніпуляції у презентаційних цілях:

Вмикати/вимикати показ об'єктів у потрібний час;
підсвічувати об'єкт для концентрації уваги учнів;
переміщати, модифікувати, перефарбовувати об'єкти;
доповнювати карту-схему об'єктами безпосередньо під час заняття.

Перевірене завдання

Аналогічно завданням, які виконуються на контурних картах. Засновано на додаванні до картографічної підкладки об'єктів, параметри яких (місце розташування, форму, колір та інші) повинен буде відтворити учень, який виконує завдання. За потреби може видаватися підказка. Перевірка правильності виконання завдання здійснюється програмою автоматично.

Об'єкти, що перевіряються, можуть бути наступних типів:

Символи;
стрілки;
ламані як розімкнені, так і замкнуті (області);
текстові поля та прив'язані підписи;
кругові діаграми;
радіокнопки та чекбокси.

Інтерактивні моделі, створені за допомогою Конструктора, можуть бути ефективно використані для супроводу занять з географії, історії, а також предметів у галузі природознавства та суспільствознавства, в яких передбачається робота з картами.

Купити в інтернет-магазині OZON.ru

Видавництво ДІК підготувало вам контурні карти, які допоможуть вам при вивченні зарубіжної історії Нового часу. Під час виконання завдань ви можете користуватися шкільним підручником та атласом. Це не означає, що потрібно перемальовувати всі змісти карт атласу, виконуйте тільки конкретні завдання.
Перед виконанням роботи уважно ознайомтеся із завданням, визначте необхідні умовні знакита внесіть їх у легенду на карті.
Подивіться, як різні історичні події та об'єкти показані на картах атласу, і намагайтеся правильно та акуратно нанести їх на карту.
Бажаємо вам успіхів у вивченні та пізнанні історії.

ФРАНЦУЗЬКА РЕВОЛЮЦІЯ XVIII ст.
1. Підпишіть міста, де відбувалися найбільші революційні виступи в 1789 р.
2. Позначте місця та роки перемог революційних військ. Підпишіть їх.
3. Виділіть райони контрреволюційних роялістських заколотів 1793 року.
4. Позначте центри контрреволюційних заколотів 1793 р. проти якобінської диктатури. Підпишіть їх.
5. Виділіть території, приєднані до Франції у 1791-1793 рр., та території, зайняті французькими військами у 1793-1794 рр.;

Зміст
Європа у XVI ст. Епоха Відродження
Великі географічні відкриття наприкінці XV - середині XVII ст.
Перші колоніальні імперії
Володіння Габсбургів у XVI ст.
Колоніальні володіння Іспанії до 1555 р.
Нідерландська буржуазна революція 1566-1609 рр.
Англія в епоху Тюдорів
Франція в XVI-XVIII ст.
Англійська революція XVII ст
Початок промислового перевороту
Французька революція XVIII ст
Європа в 1794-1799 рр.
Війна за незалежність англійських колоній в Америці
Освіта США
Османська імперія у XVI-XVIII ст.
Карта світу до кінцю XVIIIв
Індія, Китай та Японія у XVI-XVIII ст.

Безкоштовно завантажити електронну книгу у зручному форматі, дивитися та читати:
Завантажити книгу Контурні карти, 7 клас, Історія нового часу XVI-XVII століття, 2010 - fileskachat.com, швидке та безкоштовне скачування.

• Історія Казахстану, 7,8 клас, Методичний посібник, Посібник для вчителів, Омарбеков Т.О., 2018
• Загальна історія, 7 клас, Махмудлу Я., Гусейнова Л., Агаєв С., Бахрамова С., 2018
• Історія Узбекистану, Підручник для 7 класу, Мухаммеджанов А., 2017
• Всесвітня історія нового часу XVI-XVIII ст., Навчальний посібник для 7 класу закладів загальної середньої освіти з російською мовою навчання, Кошелєв В.С., 2017