Nu jocuri pentru preșcolari. Divertisment „Călătorind cu Dunno în țara jocurilor”. Jocuri de logică pentru dezvoltarea funcțiilor mentale ale preșcolarilor. Scenariul unei activități extracurriculare

PUBLIC: copii de la 6 la 14 ani.

PROCESUL EVENIMENTULUI:

Participanții sunt împărțiți în două echipe, vin cu nume. Pentru jocurile câștigătoare, echipele primesc un punct. La sfârșitul evenimentului, se calculează punctele și se determină echipa câștigătoare.

În timpul evenimentului, prezentatorul citește fragmente din carte N.Nosova « Nuîn Orașul însorit ”.

Conducere: Băieți, ne continuăm familiarizarea cu cartea N.Nosova « Nuîn Orașul însorit ”și astăzi vom pleca într-o călătorie prin fabrica de îmbrăcăminte. În această fabrică, pantalonii scurți de la Sun City produc o varietate de haine. Dar, înainte de a merge la fabrică, îți ofer acest joc. Voi numi lucrurile pe care le poartă o anumită fashionistă și ar trebui să bateți din palme, dacă lucrurile numite pot fi purtate și dacă nu pot fi purtate, atunci ar trebui să călcați cu putere. Asadar, haideti sa începem!

Joc "Fashionista"

Deci, am văzut o fustă pe o fashionistă ( bate)

Nu unul, ci doi deodată ( stomp)

O haină de blană pe umerii peștilor ( stomp)

Și o oală pe capul meu (stomp)

Cizme pe picioarele ei (bate)

Tocuri (bate)

Și sunt cercei în urechi (bate)

Și colanți pe mâna mea (stomp)

Eșarfa atârnă în jurul gâtului (bate)

Pe nas - ochelari, ca o umbră (bate)

Un ventilator este încurcat în părul meu (stomp)

Și pe centură - o centură (bate)

Are și o bluză. (bate)

Umbrelă - trestie în mână (bate)

O meduză cântărește pe umăr (stomp)

Și o servietă pe lesă (stomp)

Există un inel pe deget (bate)

Și pe gât - o pălărie de bowler (stomp)

Și, de asemenea, un pandantiv - o inimă (bate)

Și un șal cambric (bate)

Dacă o întâlnești pe fata aceea

Amintiți-vă această poveste.

Vreau să vă urez

Nu poți întâlni astfel de femei de modă!

Conducere: Ei bine, ne-am încălzit cu tine! Acum puteți pleca într-o călătorie! Spune-mi băieților ce fel de transport Nu iar prietenii săi Klyopa, Kubik, Knobotchka și Pestrenky au ajuns la o fabrică de îmbrăcăminte? (răspunsurile copiilor) Așa este, cu mașina. Imaginați-vă că tu și cu mine urcăm în mașină și mergem repede la fabrică. (copiii imită sunetul unui motor)Și așa ne oprim "Aproape de o clădire rotundă cu zece etaje, pictată cu vopsea foarte frumoasă de culoare carne." Sa intram. Suntem cu tine „Ne-am găsit într-o cameră circulară mare, cu o podea cu dale albe strălucitoare și aceiași pereți și tavan albi. Din toate părțile venea zumzetul înăbușit al mecanismelor și foșnetul moale al țesăturilor făcute. ... La primul etaj al fabricii există un cazan mare din material textil al inginerului Cilindru, în care sunt create diverse țesături din fire. "

Am în mâini firele din acest cazan, să le înfășurăm.

Jocul „derulează firul”

Jucătorii concurează în perechi. La semnalul de la lider, participanții încep să desfacă firul, cel care finalizează mai întâi sarcina câștigă.

Conducere: Călătoria noastră prin fabrică continuă și vă invit la etajul al doilea. „… Aici sunt produse diverse jachete, jachete, paltoane și jachete. Dar aici firele, înainte de a intra în război, trec prin procesul de vopsire, adică sunt trase continuu prin vase cu soluții de vopsire. "

Băieți, vă invit să participați la procesul de vopsire a țesăturilor.

Jocul „Dyers”

Bucăți de pânză albă sunt atârnate la distanță de echipă. Fiecare echipă primește o pensulă și pictează. La semnalul liderului, primii jucători ai fiecărei echipe înmoaie o pensulă în vopsea, aleargă la țesătură, fac o lovitură de perie, se întorc la echipă și dau ștafeta următorului jucător. Echipa care vopseste țesătura mai repede câștigă.

Conducere:Și te invit la etajul trei. După cum puteți vedea aici „Sunt fabricate pantaloni de diferite stiluri și dimensiuni.” Să verificăm cât de confortabili sunt pantalonii produși aici.

Jocul „Pantaloni”

Fiecare echipă primește pantaloni supradimensionați. Toți participanții sunt împărțiți în perechi. Un jucător pune un picior, celălalt celălalt. Fiecare pereche trebuie să alerge la pini și înapoi, trecând pantalonii către următorii jucători. Câștigătorul este echipa ai cărei membri finalizează sarcina mai repede.

Conducere:Și călătoria noastră continuă. „Etajul patru, al cincilea și al șaselea sunt ocupați cu producerea diferitelor rochii, fuste, bluze și bluze.”Și multe bluze frumoase sunt cusute pe bluzele shorty. Vă sugerez să butonați aceste bluze cu toate butoanele.

Jocul "Un buton, două butoane"

Un jucător din fiecare echipă îmbracă o bluză / cămașă și se află la câțiva metri de echipa sa. La semnalul liderului, primii jucători ai echipelor își îmbracă mănuși, aleargă la jucătorul lor, dau un buton pe bluză, se întorc și dau mănușile următorului participant. Prima echipă care butonează toate butoanele bluzei câștigă.

Conducere:Și urcăm la etajul șapte al fabricii. Aici „Se realizează jambiere, ciorapi, șosete, cravate, funde, panglici, șireturi, curele și alte fleacuri și batiste similare.” Băieți, am o șosetă în mâini, făcută la acest etaj, și în ea sunt ghicitori despre haine. Încercați să le ghiciți.

Jocul "Ghicitori de haine"

Echipele iau pe rând câte un puzzle din șosetă. Echipa cu cele mai multe ghicitori câștigă.

Conducere: Băieți, uitați ce panglici frumoase sunt produse de shorty în fabrica lor de îmbrăcăminte. Și acum îți sugerez să faci arcuri din aceste panglici.

Jocul „Bow one, bow two”

O frânghie este trasă la o anumită distanță de echipe. Fiecare jucător primește o panglică. La semnalul de la lider, primii jucători aleargă la frânghie, leagă o panglică cu un arc pe ea, se întorc la echipă și transmit bagheta către următorii participanți. Prima echipă care termină sarcina câștigă.

Conducere:Și urcăm la etajul opt al fabricii, unde produc - Tot felul de pălării. De exemplu, acestea sunt pălăriile (prezentatorul își arată pălăria). Un joc interesant poate fi jucat cu această pălărie.

Jocul „Pălărie muzicală”

Toți participanții stau în cerc și, în timp ce cântă muzica, își trece pălăria unul altuia. Când muzica se oprește, jucătorul care ține pălăria trebuie să îndeplinească o sarcină: să cânte o melodie, să recite o poezie, să danseze, să sară etc. După finalizarea sarcinii, jucătorul este eliminat și devine spectator. Ultimul concurent rămas în cerc câștigă un punct de victorie pentru echipa lor.

Conducere: Călătoria noastră continuă și urcăm la etajul al nouălea al fabricii de îmbrăcăminte, unde micuții fac pantofi. „Erau în uz ... țesături groase, multistratificate și presate, din care le plăcea să facă pantofi în Sunny City”. Băieți, ce pantofi vă place cel mai mult să purtați? (răspunsurile copiilor)Și acum voi verifica cât de repede știi să te îmbraci!

Jocul "Shoe Rush"

Toți participanții își scot pantofii și îi așează într-o cutie mare sau se amestecă pe o bucată de pânză. La semnalul liderului, jucătorii ambelor echipe aleargă până la pantofi, își găsesc propriile, își îmbracă pantofii și se aliniază în echipe. Prima linie câștigă.

Conducere: Băieți, voi și cu mine am trecut prin nouă etaje ale unei fabrici de îmbrăcăminte, dar „Nu am întâlnit niciun scurt, deoarece toate procesele, inclusiv ambalarea produselor finite, sunt efectuate de mașini. Dar la etajul al zecelea, opusul este adevărat, adică nu există deloc mașini și există o mulțime de bebeluși și bebeluși. Unii dintre ei stau la șevalete și desenează ceva, alții stau la mese și desenează ceva, alții coase ceva din diverse materiale... Există multe manechine în jur, adică păpuși mari de adevărată statură scurtă, pe care au fost încercate rochii gata făcute ”. La etajul al zecelea al fabricii, băieți, există un departament de artă, unde artiștii de tip shorty vin cu modele pentru țesături și inventează, de asemenea, noi stiluri de îmbrăcăminte. Cel mai faimos artist Nitochka lucrează aici. „În prezent lucrează la un design pentru o nouă țesătură numită Morning in a Pine Forest. Și recent, Thread a creat un eșantion de țesătură numit „Ladybug”. Altă dată, Thread a venit cu o chestiune și mai interesantă numită „Cele patru anotimpuri”. A fost tipărit în opt culori, pentru care au fost realizate opt role noi de imprimare. Întregul oraș s-a îmbrăcat în aceste rochii cu poze. "

Băieți, vă sugerez să deveniți artiști și să vă creați propriul desen pentru material.

Jocul „Artiști”

Fiecare echipă primește o foaie de hârtie de desen și vopsea. Sarcina lor este de a crea un desen în 10 minute. Echipa cu cele mai interesante, neobișnuite desene câștigă.

Conducere: Băieți, călătoria noastră prin fabrica de confecții s-a încheiat. Tu și cu mine am trecut prin toate cele zece etaje, iar acum să coborâm la primul etaj. La primul etaj al fabricii, produsele finite sunt ambalate și puse în cutii pentru a fi distribuite printre magazinele din Sunny City. Și acum vă invit să vă încercați în rolul ambalatorilor.

Jocul "Ambalatori"

Fiecare echipă primește 10 articole și ziare. La semnalul liderului, jucătorii împachetează fiecare lucru într-un ziar, le pun într-o cutie și când cutia este plină, o aduc la lider. Prima echipă care termină sarcina câștigă.

Conducere: Bravo baieti! Călătoria noastră prin fabrica de îmbrăcăminte s-a încheiat, ați făcut față cu brio tuturor sarcinilor jocului. Să calculăm acum punctele și să determinăm echipa câștigătoare. (prezentatorul numără punctele) Echipa câștigă (titlu)! Să îi felicităm și să aplaudăm cu voce tare câștigătorii.

Literatură:

1. Nosov N. Totul despre Dunno și prietenii săi: Poveste. - SPb.: Azbuka, Azbuka-Atticus, 2013 .-- S.293-302.
2. Turygina S.V. Manual de animatori: programe de concerte pentru adulți și copii. - Rostov-on-Don: Phoenix, 2009. - pp. 172-173.

Instituție de învățământ bugetar municipal

„Școala secundară numărul 4” din orașul Kaluga

Scenariul unei activități extracurriculare

profesori clase primare Makarova Natalia Nikolaevna

Joc literar „Aventurile lui Dunno și ale prietenilor săi. N. Nosov ".

(Gradul 2)

Anul universitar 2014 - 2015

„O zi fără carte este o zi pierdută”.

Ţintă: dezvoltarea sensibilității emoționale la citirea operelor de artă, a abilităților artistice, creative și cognitive.

Sarcini: dezvolta interes pentru munca lui N. Nosov; dezvolta abilități de comunicare, insuflă elevilor un sentiment de colectivism, coeziune și abilitatea de a lucra în echipă.

Echipament: calculator; proiector; prezentare; expoziție de cărți de N. Nosov; accesorii din basmul lui N. Nosov „Aventurile lui Dunno și ale prietenilor săi”; embleme ale echipei; diplome.

Progresul evenimentului:

Diapozitive 2-5

În pălărie cu bor rotund

Și în pantaloni până la genunchi

Ocupat de diferite lucruri

Doar să înveți este leneș.

Este un artist celebru

El este un poet cunoscut de toți,

Minunat crescut

Este îmbrăcat foarte la modă.

Cine este, ghici repede!

Care este numele lui? ..

Gazdă (Dunno): Bună ziua băieți! Ghici numele meu? Așa este, Dunno. Din ce basm sunt? De ce este numele meu? Nu, știu multe, nu știi nimic și ți-o voi dovedi. Voi pune multe întrebări din basmul meu, unde sunt Personajul principal, și vei răspunde. Cred că nu îți place foarte mult să citești.

Profesor: Băieți, să fim de acord să ne jucăm cu Dunno? Dar înainte ca Dunno să înceapă să-i pună întrebări dificile, ascultați o poveste interesantă despre autorul basmului „Aventurile lui Dunno și prietenii săi”

Nikolai Nikolaevich Nosov s-a născut la Kiev. În 1932 a absolvit departamentul de regie al Institutului de Stat al Cinematografiei. Din 1932 a lucrat ca regizor de film și animator. Debutul literar al lui N. Nosov a avut loc în 1938.

Romanul „Vitya Maleev la școală și acasă”, publicat în 1951 și premiat de stat al URSS în 1952, a adus faima scriitorului pentru copii. În 1955, filmul „Doi prieteni” a fost filmat pe baza poveștii. Și până astăzi succes imens tinerii cititori folosesc o trilogie despre Dunno - „Aventurile lui Dunno și ale prietenilor săi”, „Dunno în orașul însorit”, „Dunno pe lună”. Prima carte a fost publicată în 1954, iar ultima în 1964. Pe baza acestor basme au fost puse în scenă mai multe filme de animație. Pe lângă activitățile sale literare - și Nikolai Nosov a scris Povestea prietenului meu Igor, piese de teatru, multe povești - scriitorul a participat la crearea scenariilor, care, în special, au fost folosite pentru a produce filme Aventurile lui Tolya Klyukvin și Fantasy .

Diapozitive 6

Profesor: Am făcut cunoștință cu o scurtă biografie a lui N. Nosov, acum Dunno este rândul tău. Puneți-vă întrebările și băieții vor încerca să răspundă.

Dunno: Pentru a afla cine îi cunoaște cel mai bine pe toți eroii cărții „Aventurile lui Dunno și prietenii săi”, vă sugerez să jucați un joc literar. Pentru a face acest lucru, vom împărți în 3 echipe (în pregătirea jocului literar, copiii s-au împărțit în echipe în prealabil, au făcut emblemele echipei lor, i-au dat un nume, au pregătit desene, întrebări pentru echipele adverse). Pentru fiecare răspuns corect, veți primi puncte. Ce echipă va înscrie mai multe puncte va câștiga.

Sarcina 1. "Cum era îmbrăcat Dunno?" (diapozitivul 7)

Pălărie albastră strălucitoare, pantaloni canari galbeni, cămașă portocalie, cravată verde.

Sarcina 2. „În ce oraș au locuit Dunno și prietenii săi?”(Diapozitivul 8)

În Orașul Florilor.

Sarcina 3. "Casa lui Dunno și a prietenilor săi era situată ...». (Diapozitivul 9)

a) pe bulevardul Gladiolus

b) pe strada Kolokolchikov

c) pe aleea de mușețel

d) pe bulevardul Vasilkov

Sarcina 4. „Ghicitori poetici”.(Diapozitivul 10-16)

Cu toții iubim cărțile încă din copilărie.
Despre micuții amuzanți
Guslyu, Donut, Dunno ...
Cine este cine - ești o presupunere!

1. Acesta este maestrul desenului
Vopsele și perie.
Poate desena
Și un portret și frunze. Tub

2. Acesta este foarte, foarte important.
El curajos cu ulei de ricin
Se grăbește spre boală
Încearcă să trateze pe toată lumea. Pilyulkin

3 acest băiat este întotdeauna mohorât
Mormăie și se enervează.
Dă-i poțiuni dulci
Lasă-l să strălucească zâmbind! Grunt

4. Acesta este prietenul fidel al lui Dunno.
Este foarte modest, probabil
Este un muzician excelent
L mare talent... Guslya

5. Am decis să călărim
Cu briza în mașină
Adevărul din basm ți-a spus
Noi înșine l-am creat.
La urma urmei, nu există așa ceva nicăieri:
Conduce cu gaz - apă. Cog și Shpuntik

6. La un bebeluș drăguț
Ochi albaștrii.
Iubește foarte mult cărțile -
Atât poezii, cât și basme. (Sineglazka)

Sarcina 5. „Aflați cine deține aceste lucruri”. (Diapozitivul 17)

Multe obiecte au ajuns în camera cu obiecte pierdute. Trebuie să le găsim proprietarii. Toți sunt vechii tăi cunoscuți. Asadar, hai sa incepem:

Geacă de piele (Cog, Shpuntik)

Trusa de prim ajutor (Pilyulkin)

Costum fără un singur buton (Toropyzhka)

Blot (Dunno)

Costum cu carouri (sirop)

Sugar Lump (Donut)

Înregistrator de chat (Shurupchik)

Lupă (Steklyashkin)

Pene (floare)

Borcan cu miere (Medunitsa)

Sarcina 6. „Recunoașteți eroul după descriere”.(Diapozitivul 18-25)

El a venit cu o salopetă specială pentru sine, în care nu era niciun buton. A fost fixat deasupra cu un singur buton. Toropyzhka

Costumele sale aveau mai ales buzunare. Cu cât erau mai multe buzunare, cu atât costumul era mai bun. Cel mai bun costum al său consta în șaptesprezece buzunare. Gogoașă

Avea un câine mic, Bulka, și avea și un pistol care împușca dopuri. Bulka

S-a îmbrăcat mereu într-un costum negru și, când s-a așezat la masă, și-a pus ochelari pe nas și a început să citească o carte, a devenit complet ca un profesor. Znayka

Purta mereu costume de carouri. Iar pantalonii i-au fost verificați, iar jacheta i-a fost verificată, iar șapca a fost verificată. Cei mici au spus: „Uite, uite, există o tablă de șah”. Sirop

Arătau la fel, doar unul era puțin mai înalt și celălalt puțin mai jos. Amândoi s-au dus la geci de piele... Chei, clești, piloți și alte unelte de fier ieșeau întotdeauna din buzunarele jachetei. Shpuntik și Șurub

Purta mereu o haină albă și purta o șapcă albă cu o ciucură pe cap.

Pilyulkin

Sarcina 7. „Cuvinte încrucișate”.(Diapozitivul 26)

Orizontal:

Care este numele orașului în care locuiau bărbații scunzi?

Care era numele medicului bebeluș?

Care era numele locuitorilor Orașului Florilor pentru statura lor mică?

Care este numele unui prieten al lui Dunno

Vertical:

Numele bebelușului căruia i-a plăcut sădirea și reproducerea de noi soiuri

Care era numele orașului în care călătorii au venit

Numele copilului, cric al tuturor meseriilor: reparare, ferăstrău, plan, nit, lipit

Cei mici au luat mai multe butoaie de sirop din el.

Care era numele câinelui vânătorului Pulka

Nu știu:Știu, băieți, că ați luat întrebări despre basmul lui N. Nosov „Aventurile lui Dunno și prietenii săi” și ați desenat poze. Acum tu

Sarcina. „O întrebare adresată echipei adverse.” „Ghiciți basmul din desene”.

(copiii au pregătit din timp desene și întrebări despre poveste pentru rivali)

Rezumând.

Dunno: Bravo, acum te pot numi în siguranță Znayki.

Ti-a placut joc literar bazat pe povestea lui N. Nosov „Aventurile lui Dunno și ale prietenilor săi”? (Răspunsurile copiilor)

Ce ți-a plăcut cel mai mult? (Răspunsurile copiilor)

Îmi iau rămas bun de la tine până la noul joc literar „Dunno in the Sun City”.

Absolvențe.

N.Nosov "Aventurile lui Dunno și ale prietenilor săi"(joc literar)

Echipament: Cartea lui N. Nosov și ilustrațiile acesteia, alte cărți din trilogia „Dunno în orașul solar” și „Dunno pe lună”. Portretul scriitorului, cuvinte încrucișate pe carte.

PROGRESUL JOCULUI:

Așadar, băieți, vă invit la „Turneul lui Shorty amuzant”. Turneul implică două echipe de copii mici și două echipe de bebeluși. Sa ne cunoastem.

Prima rundă. "SPRINT - ÎNTREBĂRI"

1) În același oraș, erau oameni scurți. De ce au fost numiți așa? (erau foarte mici, cu un castravete mic)

2) În ce oraș locuiau? (în Orașul Florilor)

4) Dunno a vrut să devină muzician. Ce instrument muzical a ales? De ce? Cum au reacționat ceilalți copii la acest lucru? Și Dunno însuși? (nu-mi înțeleg muzica, nu s-au maturizat după muzica mea)

5) Dunno este artist. A cui portret a pictat primul? (Gunka) Ce alți copii au desenat Dunno și cum au reacționat cei mici la acest „artist”? (Mi-au plăcut portretele altora, dar nu mi-au plăcut)

6) Dunno este poet. Care este cel mai important lucru pentru un poet? (rima) Ce este rima? (atunci când un cuvânt sau o frază se termină în același mod și se rezolvă fără probleme). Amintiți-vă orice poezie compusă de Dunno. Citește.

7) Din ce a fost făcut balonul? (din cauciuc) Dar cum au reușit cei mici? (de la o plantă ale cărei flori sunt similare cu ficusurile, a dat suc alb)

8) De ce mai era nevoie pentru balon? (coconi de mătase - o plasă pentru o minge și un coș mare de scoarță subțire de mesteacăn au fost făcute din ea)

9) Din ce erau făcute parașutele copiilor când au sărit din balon?

(de la păpădie)

10) Care este motivul pentru care a provocat căderea balonului? (cu cât este mai mare, cu atât este mai rece). Ce au trebuit să facă copiii pentru a preveni accidentul? (skydive). Și cine a fost primul? (Cunoaște)

Deci, Dunno este cel mai faimos bărbat scund din Orașul Florilor. De ce crezi că este cel mai faimos? În primul rând, pentru că l-am văzut cel puțin o dată, este imposibil să uiți. Ținută provocatoare de strălucitoare și colorată; comportamentul neconvențional îl face să iasă în evidență în orice mulțime. În plus, este un celebru mincinos, ticălos și leneș. În plus, Dunno este mobil, curios, deschis, sociabil și în niciun caz lipsit de talente. Judecați singuri: pentru prima dată am luat vopsele în mâini și într-o noapte am pictat portrete ale tuturor prietenilor mei. Deși a lucrat mai mult în genul de desene animate.

Ideea de a crea „Dunno” de N. Nosov a fost determinată de carte Anna Khvolson „Regatul copii. Aventurile Murzilka și ale bărbaților din pădure " (1883) bazat pe benzi desenate de Palmer Cox. Eroii cărții ei erau mici spiriduși de lemn cu nume amuzante. Murzilka din această carte seamănă foarte mult cu Dunno.

Nosov a venit cu micuții săi pentru că avea o mulțime de idei, dar îi lipseau eroii. Are o țară întreagă în care trăiesc adulți mici cu trăsături de copil. Plantele din această țară sunt „gigantice” - dimensiunea unei case, la fel și insectele. Dar animalele sunt la fel de mici ca cele scurte.

A doua rundă. „DORIT”. Există eroi literari pe lista dorită. Conform descrierilor lor, portretele trebuie găsite.

1. „Acest copil știa multe pentru că a citit diferite cărți. Aceste cărți erau pe masa lui, sub masă, pe pat și sub pat. Nu era niciun loc în camera lui unde cărțile să nu fie așezate. Din citirea cărților a devenit foarte deștept, așa că toată lumea îl asculta și îl iubea. S-a îmbrăcat mereu într-un costum negru și, când s-a așezat la masă, și-a pus ochelari pe nas ... ”(Znayka)

2. „Purta mereu o haină albă, o pălărie albă cu ciucure pe cap, îi vindecă pe cei mici de toate bolile”. Și cum i-a tratat pe cei scurți? (Dr. Pilyulkin)

3. „Acest copil mic a purtat o pălărie albastră strălucitoare, pantaloni canari galbeni și o cămașă portocalie cu cravată verde. În general, iubea culorile strălucitoare. Îmbrăcat ca un astfel de papagal, a rătăcit prin oraș toată ziua, compunând diverse fabule și spunând tuturor ". Amintiți-vă: ce fel de fabulă i s-a spus lui Dunno?

4. „Acest copil știa să facă lupe din fragmente de sticle sparte. Când privea prin lentile de luptă la diferite obiecte, obiectele păreau mai mari. Din mai multe dintre aceste lupe, a realizat un telescop mare prin care se putea privi luna și stelele. Astfel a devenit ... (un astronom). Care era numele lui? (Steklyashkin)

5. „Au fost maeștri foarte buni. Arătau la fel, doar unul dintre ei era puțin mai înalt, iar celălalt puțin mai jos. Ambii purtau jachete de piele. Chei, clești, piloți și alte unelte de fier ieșeau întotdeauna din buzunarele jachetei. Aveau și pălării din piele cu ochelari - conserve. (mecanicul Cinch și asistentul său Shpuntik) Ce au făcut? (masina carbogazoasa)

6. „Două fetițe stăteau în fața oglinzii și vorbeau. Una dintre ele era într-o rochie albastră din mătase lucioasă, cu aceeași bandă de mătase legată în spate cu un arc. Avea ochii albaștri și părul întunecat împletit într-o împletitură lungă. Cealaltă era într-o rochie colorată cu flori roz și violet. Părul ei era deschis, aproape alb, care îi cădea peste umeri în valuri. Ea și-a pus o pălărie în fața oglinzii și a continuat să iasă ca o poiană "(Sineglazka și fulg de zăpadă)

7. „Avea obrajii roșii plini, ochii cenușii priveau sever de sub ochelarii rotunzi cu corn. Purta o halat alb și o șapcă albă cu o valiză mică ". (Dr. Mudunitsa) De ce au numit-o așa? (tratat bolnav cu miere)

8. „Dunno a vrut să vadă cine se ceartă acolo. A sărit din pat și a deschis repede ușa. Se auzi o lovitură plictisitoare, iar Dunno văzu doi bebeluși în fața lui. Au sărit în lateral, și-au apucat fruntea cu mâinile și s-au uitat consternat la Dunno. Una avea un iepuraș verde brodat pe șorț, iar celălalt avea o veveriță roșie. Amândoi, ca la comandă, au clipit din ochi și au plâns ... "(Zainka și Belochka)

9. „A devenit celebru pentru că îi place foarte mult sifonul și siropul. El a fost întotdeauna foarte politicos "(Sirop)

10. „Ușa s-a deschis și un nou copil a intrat în cameră. Avea părul creț; ochi amuzanți răutăcioși și o față vicleană cu nasul ascuțit "(Dragonfly)

11. „a venit cu un costum special pentru sine, în care nu existau nasturi. Se știe că atunci când se îmbracă și se dezbracă, cea mai mare parte a timpului este petrecută la butonarea butoanelor ... Prin urmare, acest costum a fost fixat cu un singur buton ... "(Toropyzhka)

12. „Când s-a apucat de afaceri, a făcut-o greșit și totul sa dovedit a fi extrem de turbulent. A învățat să citească doar în depozite și a știut să scrie doar cu litere mari ”(Dunno)

Competiția spectatorilor. „ORAȘE ȘI SATE”

A) „Pe ambele părți ale străzii erau garduri țesute din crenguțe subțiri de salcie. În spatele gardurilor se vedeau case frumoase cu acoperișuri roșii și verzi ... Copacii au crescut atât în ​​curți, cât și pe străzi. Întregul oraș a fost îngropat în verdeață "

B) „Întorcând colțul, călătorii s-au trezit în banda muzicală, unde toate casele erau construite sub formă de instrumente muzicale. O casă era sub formă de pian, cealaltă - sub formă de pian, a treia - sub formă de harpă ... ”(Sunny City)

C) „A fost foarte frumos în oraș. Flori au crescut în jurul fiecărei case: margarete, margarete, păpădie. Acolo, chiar și străzile erau numite cu numele florilor ... "(Orașul florilor)

Runda 3. „PROFESIA DE SHORTS”

(pe o carte separată, sarcina fiecărei echipe este de a combina numele și profesia scurtului)

Aproape fiecare bărbat scund avea o profesie, dar ce zici de Dunno? A avut o profesie?

Dacă Dunno a început vreo afacere, Am făcut-o greșit , și tot ce a făcut a fost un turbulent. Nu știa foarte mult să învețe ceva, dar nu-mi plăcea să lucreze. A vrut să învețe imediat și fără nicio dificultate, dar nimic nu va ieși din asta dacă nu ai răbdare și sârguință.

La început, Dunno a decis să devină ... cine? Așa este, muzician. Guslya l-a invitat pe Dunno să joace ... la ce? Pe balalaika. Dar a ales - țeava și a fost dat afară din oraș.

Apoi a decis să devină artist. Iar Tube i-a dat vopsele și perii. Nu a pictat ... ce? Portrete ale prietenilor tăi. Atenție - sarcină: tine minte ...

A) Cine a fost primul care s-a trezit și și-a văzut portretul pe perete? (Pilyulkin)

B) Pe cine ai desenat prea gras? (Gogoașă)

Î) Cine are picioarele subțiri și coada unui câine? (Grabă)

D) Cine călărește Bulka? (Pulka)

E) Cine are urechi de măgar? (Cunoaște)

De asemenea, nu a reușit să devină artist. Dunno a decis să devină poet. Iar profesorul său Tsvetik i-a spus că cel mai important lucru în poezie ... este rima. Iar Dunno a compus simultan mai multe „capodopere poetice”. Amintiți-vă și citiți oricare dintre poeziile sale.

(pentru fiecare poezie - 2 puncte)

Și noi să încercăm să ridicăm rimele la cuvintele: FURNACE (CANDLE), STICK (CHIB), BOOK (CUM), DUCK (JOKE), CORZH (WALRIN), PAKLYA (SAKLE)

Runda 4. „SAC DE LUCRURI PIERDUTE”. Completăm cuvintele încrucișate.

Temă: aflați proprietarul după articol și completați cuvintele încrucișate.

1. VOPSE (TUB) 2. CHEIE 3. TABLETĂ (MEDON) 4. CARTE (SEMN)

5. STICLĂ LUPĂ (STEKLYASHKIN) 6. ROL (DONUT)

7. APĂ CARBONATĂ (SYROPCHIK) 8. CIZMĂ (SOL) 9. OGLINȚĂ

10. BUTON (BUTON)

5 runde. " CINE A SPUS ASTA?"

1. „Nu știi că ești bolnav. Ceva s-a întâmplat cu ochii tăi. Când ai văzut că am un termometru în loc de nas? Va trebui să dai ulei de ricin pentru noapte "(Pilyulkin)

2. „Ei bine, capabil, capabil, lasă-mă în pace! Mă durea capul. Compuneți astfel încât să existe sens și rimă. Atât de mult pentru poezia ta "(Tsvetik)

3. „Fraților, ce scrie despre mine? Nu am înghițit niciun fier rece! " (Grabă)

4. „Pentru că încă nu ești obișnuit cu muzica mea. Odată ce te vei obișnui, urechile nu te vor răni "(Dunno)

(Sirop)

6. „La revedere, fraților! El a strigat. - Zburăm în țări îndepărtate. Ne vom întoarce peste o săptămână. La revedere!" (Cunoaște)

7. „Acesta este singurul mod în care ni se pare, pentru că Soarele este foarte departe de noi. Soarele este o uriașă minge roșie. L-am văzut printr-un telescop "(Steklyashkin)

8. „Mărturisește, la urma urmei, că metoda noastră de tratament este mult mai bună decât a ta. Diverse abraziuni, răni, zgârieturi și vânătăi ar trebui să fie unse cu miere "(Medunitsa)

6 runde. „MINUTE VIITOARE”

(fiecărei echipe i se pun 10 întrebări. Câte răspunsuri corecte - atâtea puncte)

1 echipă: 1) De ce Dunno nu a putut tolera pudra dentară? (Nu este gustos)

2) Pe ce râu era Orașul Florilor? (pe râul Castravete)

3) Ce „lege a naturii a inventat Dunno?” (deasupra norilor întotdeauna sus

Zboară cu picioarele lor)

4) Ce combustibil au folosit Vintik și Shpuntik pentru mașina lor?

(apă spumantă cu sirop)

5) În ce se deosebea Orașul Verde de alte orașe în care locuiau oamenii scurți?

(puritatea sa)

6) Din ce a fost făcut sistemul de alimentare cu apă în Orașul Verde? (din tulpini de trestie)

7) Care era numele orașului în care locuiau doar copiii? (Şarpe)

8) Ce au iubit cel mai mult copiii Șarpe? (diferite aventuri și

răsfățați-vă cu plictiseala)

9) Motivul certurilor dintre copii mici și bebeluși? (invitat la pomul lor de Crăciun și

Au aruncat bulgări de zăpadă asupra fetelor)

10) De ce au crescut bebelușii pepeni verzi? (făcut sirop dulce din ele)

2 echipe: 1) Cine a crescut cea mai dulce varietate de pepene verde? (Paiele sunt cele mai inteligente dintre bebeluși)

2) Un pod a fost întins peste râul Arbuzovaya. Din ce era făcut?

(a fost țesută de bebeluși din tulpini de in)

3) De ce avea Sineglazka un tencuială pe frunte? (Nu a bătut-o

pentru a evita vânătăile)

4) De ce au fost Vintik și Shpuntik primii externi din spital? (Ei trebuie sa

ar trebui să înceapă să repare mașina mai repede)

5) Care instrument muzical muzicianul Gusl știa să cânte?

(pe flaut)

6) Care era numele mecanicului din orașul Zmeyovka? (Şurubelniţă)

7) Unde era acest mic oraș Zmeyovka? (pe plaja, langa rau)

8) De ce a fost numit așa orașul Șarpelui? (copiilor le plăcea să alerge în asta

orașul zmeilor)

9) Care era numele șoferului cu care Vintik și Shpuntik au condus la Zmeyovka?

10) Ce cântec despre exercițiu a scris Tsvetik? (Ieși în ordine,

Pregătește-te pentru exerciții. Începeți prin a vă exercita ziua. Accelerați cu mișcarea

3 echipe: 1) În ce se deosebea casa mecanicului Shurupchik de toate celelalte?

(totul era în butoane)

2) Și ce este interesant la mașina inventată de Shurupchik? (8 roți în colțuri,

poți călări ca toți ceilalți sau poți călări de partea ta sau chiar cu susul în jos)

3) Cine este Smekailo? (Scriitor)

4) Și ce fel de lucru este acesta - o cutie de chat? (aparat de vorbit)

5) Ce portret de fetiță a pictat mai întâi Tube? (Fulgi de nea)

6) Care era numele poetei din Orașul Verde? (Bijuterie)

7) Pe cine a atras artistul Tubik ca asistenți? (Avoska)

8) Ce au făcut Tube și Avoska? (am făcut șabloane pentru

Portrete)

9) Care dintre cei mici a fost ultimul externat din spital? (Pulka)

10) Ce au decis să facă micuții din Orașul Florilor

reveniți la acțiune "shorty din Orașul Florilor? (minge)

4 echipe: 1) De ce a fost sfătuită Znayka să nu meargă în orașul verde pentru a-și vedea prietenii?

(acolo au fost mâncați de un dragon cu o sută de capete)

2) Cine s-a ridicat pentru Dunno, când toată lumea a aflat că nu el, ci Znayka a inventat

Balon? (Sineglazka)

3) Ce cântec au cântat copiii din Orașul Florilor la bal?

("În iarbă lăcustă a șezut ...")

4) Care este numele lui cel mai bun prieten Nu știi? (Gunka)

5) Cum ați decis să călătoriți înapoi în Orașul Florilor? (pe jos)

6) Ce a promis Dunno să-i trimită lui Sineglazka când se întoarce acasă?

7) Cum și-au întâmpinat locuitorii din Orașul Florilor copiii lor? (cu bucurie)

8) Bulka a găsit câinele după ce a călătorit cu un balon cu aer cald?

(da, a venit singur acasă)

9) Găsiți și citiți poeziile pe care Tsvetik le-a compus în cinstea sosirii

călătorii acasă.

10) După călătorie, Dunno s-a schimbat foarte mult. Ce a făcut fiecare

scrie frumos cu litere scrise)

Astăzi ne-am amintit cel mai mult momente interesante din cartea lui N. Nosov „Aventurile lui Dunno și ale prietenilor săi”. Dar această carte are o continuare și, dacă doriți, vă puteți continua cunoștința cu aceste personaje și puteți întâlni altele noi. (arată două cărți - continuarea seriei) Până data viitoare!

REZUMAT ȘI PREMIERE CÂȘTIGĂTORILOR.

ANEXA Nr. 1.

1. „Acest copil știa multe pentru că a citit diferite cărți. Aceste cărți erau pe masa lui, sub masă, pe pat și sub pat. Nu era niciun loc în camera lui unde cărțile să nu fie așezate. Din citirea cărților a devenit foarte deștept, așa că toată lumea îl asculta și îl iubea. S-a îmbrăcat mereu într-un costum negru și, când s-a așezat la masă, și-a pus ochelari pe nas ... "

2. „Purta mereu o haină albă, o pălărie albă cu ciucure pe cap, îi vindecă pe cei mici de toate bolile”. Și cum i-a tratat pe cei scurți?

3. „Acest copil mic a purtat o pălărie albastră strălucitoare, pantaloni canari galbeni și o cămașă portocalie cu cravată verde. În general, iubea culorile strălucitoare. Îmbrăcat ca un astfel de papagal, a rătăcit prin oraș toată ziua, compunând diverse fabule și spunând tuturor ". Amintiți-vă: ce fabulă spunea?

4. „Acest copil știa să facă lupe din fragmente de sticle sparte. Când privea prin lentile de luptă la diferite obiecte, obiectele păreau mai mari. Din mai multe dintre aceste lupe, a realizat un telescop mare prin care se putea privi luna și stelele. Deci a devenit ... Cum se numea?

5. „Au fost maeștri foarte buni. Arătau la fel, doar unul dintre ei era puțin mai înalt, iar celălalt puțin mai jos. Ambii purtau jachete de piele. Chei, clești, piloți și alte unelte de fier ieșeau întotdeauna din buzunarele jachetei. Aveau și pălării din piele cu ochelari - conserve. Ce au făcut?

6. „Două fetițe stăteau în fața oglinzii și vorbeau. Una dintre ele era într-o rochie albastră din mătase lucioasă, cu aceeași bandă de mătase legată în spate cu un arc. Avea ochii albaștri și părul întunecat împletit într-o împletitură lungă. Cealaltă era într-o rochie colorată cu flori roz și violet. Părul ei era deschis, aproape alb, care îi cădea peste umeri în valuri. Și-a pus o pălărie în fața oglinzii și a continuat să plesnească ca un piu ”.

7. „Avea obrajii roșii plini, ochii cenușii priveau sever de sub ochelarii rotunzi cu corn. Purta o halat alb și o șapcă albă cu o valiză mică ". De ce a fost așa poreclită?

8. „Dunno a vrut să vadă cine se ceartă acolo. A sărit din pat și a deschis repede ușa. Se auzi o lovitură plictisitoare, iar Dunno văzu doi bebeluși în fața lui. Au sărit în lateral, și-au apucat fruntea cu mâinile și s-au uitat consternat la Dunno. Una avea un iepuraș verde brodat pe șorț, iar celălalt avea o veveriță roșie. Amândoi, ca la comandă, au clipit din ochi și au început să plângă ... "

9. „A devenit celebru pentru că îi place foarte mult sifonul și siropul. A fost întotdeauna foarte politicos ".

10. „Ușa s-a deschis și un nou copil a intrat în cameră. Avea părul creț; ochi amuzanți amuzanți și o față vicleană cu nasul ascuțit "

11. „a venit cu un costum special pentru sine, în care nu existau nasturi. Se știe că atunci când se îmbracă și se dezbracă, cea mai mare parte a timpului este petrecută la butonarea butoanelor ... Prin urmare, acest costum a fost fixat cu un singur buton ... "

12. „Când s-a apucat de afaceri, a făcut-o greșit și totul sa dovedit a fi extrem de turbulent. A învățat să citească doar în depozite și a știut să scrie doar cu litere mari ”

ANEXA nr. 2.

1. Cunoașteți medicul 7. Astronomul Tsvetik

2. Mecanic de gogoși 8. Scriitor de lungwort

3. Poștaș tăcut 9. Vânător de tuburi

4. Om de știință dinț 10. Pulka poetul

5. Bucătarul de pastile 11. Doctor Steklyashkin

6. Geanta unui cizmar 12. Artistul este deștept

ANEXA nr. 3.

1. „Nu știi că ești bolnav. Ceva s-a întâmplat cu ochii tăi. Când ai văzut că am un termometru în loc de nas? Va trebui să dai ulei de ricin pentru noapte "

2. „Ei bine, capabil, capabil, lasă-mă în pace! Mă durea capul. Compuneți astfel încât să existe sens și rimă. Iată poeziile pentru tine "

3. „Fraților, ce scrie despre mine? Nu am înghițit niciun fier rece! "

4. „Pentru că încă nu ești obișnuit cu muzica mea. Odată ce te vei obișnui, urechile nu te vor răni "

5. „Stai jos, te rog să te simți confortabil. Va fi suficient loc pentru toată lumea în balonul cu aer cald "

6. „La revedere, fraților! El a strigat. - Zburăm în țări îndepărtate. Ne vom întoarce peste o săptămână. La revedere!"

7. „Acesta este singurul mod în care ni se pare, pentru că Soarele este foarte departe de noi. Soarele este o uriașă minge roșie. L-am văzut printr-un telescop "

8. „Mărturisește, la urma urmei, că metoda noastră de tratament este mult mai bună decât a ta. Diverse abraziuni, răni, zgârieturi și vânătăi ar trebui să fie unse cu miere "

„Punga cu lucruri pierdute”

Odată ce mecanicul Vintik și asistentul său Shpuntik au pornit aspiratorul, care a înghițit toate lucrurile celor mici. Au primit lucruri, dar trebuie să le ajutăm să le returnăm proprietarilor lor.

Sarcina : aflați proprietarul după lucruri și completați cuvintele încrucișate.

Orizontal :

1. Oglindă

2. Cheie

4. Apă carbogazoasă

5. Bun

Vertical :

2. Porniți

3. Tabletă

4. Lupă

5. Buton

Cuvinte încrucișate:

Orizontal:

1. fulg de zăpadă

2. șurub

4.sirop

Vertical:

3. pulmonară

4. Steklyashkin

JOCUL CUNOAȘTERII INTELLECTUALE

pentru elevii din clasele 1-2

Motto: "Chiar dacă suntem încă mici, vrem să învățăm atât de multe! A fi un Know-it-all este departe de a fi ușor, dar este atât de plăcut să învățăm!"

Ţintă: dezvolta abilitate cognitiva studenți, percepție vizuală, atenție, interes pentru cunoașterea lumii înconjurătoare.

PROGRESUL JOCULUI

Buna ziua prieteni. Astăzi organizăm un joc intelectual „Cunoașteți”, la care participă două echipe „Pochemuchki” și „Erudiți”

Alergăm un maraton în seara asta

El ne va verifica cunoștințele

Ce interesant este să știi multe!

Arată-ți abilitățile tuturor prietenilor!

Suntem la concursuri interesante gata!

Dă-i drumul, prieteni! La noi victorii!

Prima competiție a jocului nostru este „Warm-up”

Marina a rupt o cană

10 zmeură,

5 i-a dat iubitei ei.

Câte fructe de pădure sunt în cană? (cinci)

Bunica l-a băgat în cuptor

Plăcinte cu varză de cuptor.

Pentru Natasha, Kolya, Vova

Plăcintele sunt deja gata

Și încă o plăcintă

Pisica a fost târâtă sub bancă,

Da, în cuptor - 4 bucăți.

Nepoții numără plăcinte.

Dacă poți ajuta

Pescarii stau

Flotoarele sunt păzite.

Rădăcini Pescar

Am prins 3 stinghii,

Pescarul Yevsey -

4 carasi,

Și pescarul Mihail

Am prins 2 soms.

Câți pești sunt pescari

Târât din râu? (nouă)

7 gâște zboară peste noi,

Alți 7 - în spatele norilor,

2 am coborât la pârâu.

Câte gâște erau? (şaisprezece)

A doua competiție Proverb. Introduceți cuvintele lipsă în proverbe:

(Plicurile sunt împărțite echipelor, în care proverbe cu numere lipsă, copiii trebuie să le introducă și să citească)

Pentru toți și toate pentru unul.

Nu aveți .......... ruble, dar aveți .................. prieteni.

Încercați-l și ................. tăiați-l.

Mintea este bună, dar .................. este mai bună.

Concurență logică

Colectează numele personajului de basm din litere, folosind toate literele.

(Echipele primesc plicuri cu o sarcină. Trebuie să colectați numele personajului de basm, folosind toate literele)

MERMAID 1 .BURATINO

Căutare „Anagramele”

Anagramele - Acesto tehnică literară constând în rearanjarea literelor sau sunetelor unui anumit cuvânt (sau frază), care, ca rezultat, dă un alt cuvânt sau frază.

Atlas - salată

Bancă - mistreț
poarta - iarba

Cărucior

Concurență „Ghiciți basmul”.

O săgeată a zburat și a lovit mlaștina.
Și în mlaștina aceea, cineva a prins-o.
Cine, după ce a luat rămas bun de la pielea verde
A devenit dulce, frumos, frumos.(Printesa Broasca)

Nu există râu sau iaz.
Unde să beți apă?
Apă delicioasă
În fosa copitei.(Sora Alyonushka și fratele Ivanushka)

Copiii au deschis ușa
Și toți au dispărut undeva.(Lup și copii)

La fereastră a încremenit
L-a luat apoi și s-a rostogolit
Să fie mâncat de o vulpe.(Om de turtă dulce)

Ce miracol, ce miracol
Sania merge fără cai?(Prin magie)

Sora a început să se joace.
Fratele mai mic a fost dus de păsări.(Gâște de lebădă)

Fizica „Cel mai atent”

Copiii sunt dați Baloane(galben, verde, roșu, violet, albastru) și explică regula jocului.

Auzind într-o scurtă frază numele obiectului, a cărui culoare coincide cu mingea, copilul ridică mingea în sus, face un pas înainte și flutură mingea.

Gata? Atenție.

Pe o cadă veche
Broaștele dansau.( Verde )


A picat soarele
O rază de aur.(F galben )


Ah floare frumoasă
Floarea mea de porumb preferată(G albăstrui )


La marginea pădurii
Căpșuni sub frunziș.(LA îndrăzneț )
- Copilul trebuie să ridice mingea.

Vântul merge pe mare
Și barca îndeamnă.(Violet)

Concurența cu probleme de baril

Ce copac este simbolul Rusiei?(Mesteacăn) - poezii, mesaj

Ce animal care trăiește în apă construiește baraje?(Castor) - mesaj, diapozitiv cu stemele

Care sunt culorile curcubeului?? (Roșu, portocaliu, galben, verde, cian, albastru, violet) - mesaj

Care este numele dispozitivului pentru determinarea laturilor orizontului?(Busolă) - mesaj

Dispozitiv de măsurare a temperaturii?(Termometru) - mesaj

Jocul "Pitagora". Mesajul despre Pitagora, video

Acest joc se numește „Pitagora” - după numele omului de știință-matematician grec.

Din forme geometrice pliați cifrele în funcție de eșantion (figurile sunt atașate)

Maratonul nostru s-a încheiat

Ai lucrat minunat de bine.

Este timpul să rezumăm rezultatele,

Nu este un păcat să recompensezi echipa