Ігри для дітей 11 12 років. З чого складається ігровий набір. Корисність даної гри полягає в

Для дітей 9-11 років дуже важливо створити відповідні умови, які сприятимуть їх інтелектуальному зростанню і розвитку базових навичок: кмітливості, логічного мислення, концентрації уваги і т.д. У такому віці, юні дослідники щосили проявляють багату фантазію, здатні детально аналізувати важкі ситуації, ретельно складають план дій для подолання складних випробувань. Атмосферні, ефектні пізнавальні онлайн квести на уважність стануть корисним доповненням до комплексного навчання дитини шкільних дисциплін.

Дитячі навчальні ігри від Quicksave - це трамплін в світле майбутнє

Багато 10-річні шибеники вже досить дорослі, усвідомлені люди, які пізнають світ зі швидкістю звуку. Глибоке знайомство з сучасними реаліями допомогою віртуальних розвиваючих розваг - це грамотне рішення. Візуально отриману інформацію в спокійній, домашній обстановці, сидячи біля монітора, набагато легше і приємніше засвоювати. Але щоб прогрес не зупинявся, доцільно регулярно приділяти ігровим тренувань трішки уваги.

На нашому порталі можна безкоштовно зануритися в вигадану всесвіт мальованих персонажів, ребусів і настільних міні-додатків:

• Вирішувати забавні завдання і розв'язувати логічні головоломки;
• Битися з одним в шахи, взяти участь в словесному спринті або зібрати збірку пазлів;
• Навчитися азам математичного аналізу, взятися за будівництво замків, очолити пошукову операцію скарбів і ще багато захоплюючих пригод.

Дитячий портал Quicksave - підбірка кращих навчалок без реєстрації

Грати в кльову, барвисту, оригінальну іграшку - це весело і прикольно. Не пропустіть унікальний шанс чудово провести вільний час і поспілкуватися з улюбленими чарівними героями з ігрових категорій: , .

Маленькі геймери можуть досягати небачених успіхів разом зі своїми батьками, спільно викарабківаясь з екстремальних колотнеч. Досить приділяти пізнавальним забавам півгодини в день, щоб у дитини почали проявлятися інтелектуальні та творчі здібності. Тренуйте пам'ять, увагу, розвивайте колірне сприйняття, розширюйте кругозір малюка, спостерігаючи за його досягненнями разом з захоплюючими іграми від Quicksave.

опис гри

яскрава, захоплююча гра, Розвиваюча для 11 12 років, чіпляє з першої хвилини. Вона допоможе зрозуміти фізику, а так само розвинути логічне мислення. На цей раз вам належить допомогти маленьким жучкам повернути світло в їх чарівний ліс.

Персонажі і їх значення в грі

• Божа корівка - це сильна комашка, яка буде тягати різноманітні тяжкості. Її завдання звільнити шлях для інших комах. Необхідно затиснути ліву кнопку миші, прикріпивши жучка до перешкоди. Потім направте, в який бік сонечко полетить. Головна мета не тільки прибрати перепони, а й зберегти Кришталева куля. Кількість сонечок відображається в лівому верхньому кутку.
• Світлячки - прилетять до яскравого шару за першим же покликом. Вони піднімуть цей промінчик світла, віднесуть на місце. У правому верхньому куті є таймер. Він активується лише тоді, коли світяться комашки починають свій політ.

Порада: іноді для перетягування важких предметів доведеться використовувати двох сонечок. Поставте одну і затисніть Ctrl. Тоді перша комашка не полетять відразу, а дочекається другого сильного комахи.

Всього в грі 25 рівнів. є цікаве доповнення- це наявність нагород за досягнення. Їх ви можете побачити в головному меню, натиснувши кнопку Achievements.

На жаль, сучасні підлітки частіше захоплюються комп'ютерними іграми, Ніж настільними. Але ж вони не дадуть живого спілкування і такий купи позитивних емоційі заряду енергії як настільні ігри.

Настільні ігри для дітей 12 років допоможуть не тільки відмінно провести дозвілля, але навчать уважності, розширять знання, сприятимуть розвитку пам'яті та швидкості реакції.

Наш інтернет-магазин настільних ігоррадий запропонувати Вам гри як для великих, так і для маленьких компаній!

Будь-якому підлітку безсумнівно сподобається настільна гра Дженга Бум. Вона зажадає від гравця швидкості реакції і спритності рук.

Весело провести час в компанії друзів допоможуть гри - "Твістер" і Мафія. Ігри особливо підійдуть для веселої вечірки! Також в нашому інтернет-магазині настільних ігор є відмінний варіант "Твістер + Мафія" (Бембі), дві гри в одній коробці. Це відмінний варіант для подарунка кожній дитині 12 років!

Гра Клуедо сподобається всім любителям детективних історій.

Якщо дітям цікаві економічні ігри, То для нього підійдуть найпопулярніші - Монополія Мільйонер і Грошовий потік 101 (Cashflow 101) Ця відмінне тренування для мізків і веселий варіант проведення часу.

Ці ігри навчать дітей целустремленності, бажанням перемагати, а це дуже важливі якості для майбутніх бізнесменів!

«Ми веселі хлопці»

К о л і ч е з тонн на про і г р а ю щ і х: від 10 до 40 осіб. Місце; зал, майданчик, Підготовка. На відстані 15-20 м чертятся дві паралельні лінії. Це «будинок», В центрі майданчика стає ведучий, а всі інші розташовуються за лінією одного з «будинків». Опис гри. За сигналом керівника діти говорять хором: Ми, веселі хлопці, любимо бігати і грати, Але спробуй нас ДОДПІ! Після слова «наздогнати» грають біжать в протилежний «будинок». Ведучий намагається, наздогнавши їх, торкнутися рукою. Заплямовані відходять в сторону, Після цього гра повторюється знову, Правила; 1) перебігати можна тільки після слова «наздогнати»; 2) не можна забігати назад за лінію «дому»; 3) ловити перебігають можна тільки до лінії протилежного «будинку».

М е т о д и ч е с к и ї у к а з а н і я, Вірш необхідно попередньо вивчити. Провідних слід міняти через 3-4 перебіжки. Разом з. новим ведучим в гру входять і заплямовані.

П е д а г о г і ч е с ь к о е із зв а год е н і е і г р и. Гра сприяє вдосконаленню навичок бігу зі зміною напрямку »виховує сміливість, кмітливість, швидкість реакції і орієнтування.

«Вовк у рові»

К о л і ч е з тонн на про і г р а ю щ і х: 20 - 40 чоловік.

М е с т о; зал, майданчик.

П о д г о т о в к а. У центрі майданчика проводяться дві паралельні лінії на відстані 60-80 см одна від одної. На протилежних сторонах залу відзначаються лініями два «дому». Вибираються 1.- 2 провідних - «вовки», які займають місце у «рву». Решта грають - «кози» - розташовуються за лінією одного з «будинків».

Про п і з а н і е. За сигналом «кози» перебігають в інший «будинок», перестрибуючи на ходу через «рів». «Вовки» намагаються заплямувати стрибаючих. Спіймані відходять в сторону. Після цього перебеганія повторюється. Виграють ті, хто не буде жодного разу спійманий.

П р а в и л а: 1) перебіжки дозволяються тільки за сигналом; 2) наступати на «рів» не можна; 3) «вовки» не мають характеру вибігати з «рову»; 4) затрималися перед «ровом» повинні обов'язково по команді керівника перестрибнути його, інакше вони вважаються спійманими.

Методичні вказівки. При великій кількості граючих перебіжки проводяться декількома групами. Відстань між лініями і кількість «вовків» під «рву» можна збільшити.

В а р і а н т и: 1) стрибати через «рів» з місця (поштовхом однієї і двох ніг); 2) після підрахунку заплямовані продовжують грати.

П е д а г о г і ч е с ь к о е із зв а год е н і е і г р и. Гра сприяє вдосконаленню навичок бігу та стрибків у довжину, розвиває орієнтування, кмітливість, сміливість,

«Два морозу»

М е с т о: зал, майданчик.

П о д г о т о в к а. На протилежних сторонах залу відзначаються двома паралельними лініями два «дому». Два провідних - «морози» - стають посередині майданчика. Решта распо¬лагаются за лінією «дому».

Про п і з а н і е. Два «морозу» за командою керівника звертаються до граючих зі словами: Ми два брата молоді, Два морозу молодецькі; Я - мороз червоний ніс, Я - мороз сіміі ніс. Хто з вас наважиться У шлях-дороженьку пуститися? Діти їм відповідають: Чи не боїмося ми загроз, І не страшний нам мороз. Третю і четверту фрази провідні вимовляють по черзі. З цими словами діти починають перебіжку в протилежний «будинок». «Морози» плямують їх - «заморожують». Спіймані залишаються на тому місці, де до них доторкнувся «мороз». При зворотному перебіжці, виконуваної після тієї ж команди, що грають намагаються виручити заплямованих, торкаючись до них, «Морози» заважають цьому. Після декількох перебіжок провідні змінюються. Виграють ті, що не були спіймані. Правила: 1) перебігати можна тільки після слів «і не страшний мам мороз»; 2) не можна повертатися в «будинок»; 3) не можна вибігати з «дому», щоб звільнити спійманих.

Методичні вказівки. Слова потрібно вивчити до на¬чала гри. Провідних краще розташовувати один за одним, окресливши, зону їх дії. До суддівства слід залучити помічників.

П е д а г о г і ч е с к е з н а ч е н і е і г р и. Гра вимагає від грають швидкої орієнтування, спритності, сміливості. Вона допомагає вихованню почуття товариської взаємодопомоги, сприяє вдосконаленню вміння бігати швидко, легко змінюючи швидкість і напрямок рухів.

«Заєць без лігва»

М е с т о: зал, майданчик.

П о д г о т о в к а. Гравці розраховуються по трійках (четвіркам або п'ятіркам). Два гравці беруться за руки, між ними стає «заєць». Вибираються двоє ведучих - «мисливець» і «заєць». Усі гравці рівномірно розподіляються по пло¬щадке.

Про п і з а н і е. За сигналом «мисливець» починає ловити «зайця», який тікає від нього. Рятуючись від переслідування, «заєць» забігає в чийсь «будинок». Господар «дому» змушений сам тікати від «мисливця». Якщо «мисливець» встигає доторкнутися до тікає, то вони міняються ролями.

П р а в и л а: 1) не можна пробігати крізь «будинок»; 2) стоїть в «будинку» повинен відразу ж вибігати, щоб звільнити місце «но¬вому зайцю»; замешкавшегося «зайця» можна плямувати; 3) не можна заважати «зайцю» вбігати в «будинок»,

Методичні вказівки. Що стоять в парах ну ж, але міняти з тікають, встановивши правило обов'язково змінювати прибіг гравцями, які утворюють «будинок». Не слід дозволяти довго ловити одну пару гравців.

В а р і а н т и: 1) пересувати «дому» по майданчику; 2) закривати «дому» по сигналу.

П е д а г о г і ч е с ь к о е із зв а год е н і е і г р и. Гра сприяє вдосконаленню швидкості реакції, орієнтування, спритності, виховує спритність, рішучість.

«Птахи і клітина»

М е с т о: зал, майданчик.

П о д г о т о в к а. Гравці діляться на дві підгрупи. Одні, взявшись за руки, утворюють круг «клітку». Інші розташовуються з зовнішньої сторони кола. Гру краще проводити з музичним супроводом, Для чого підбираються дві мелодії,

Про п і з а н і е. За сигналом керівника стоять по колу під музику починають рухатися в один бік. Інша частина іграющіх- «птахи», - розставивши руки в сторони, рухається в протилежному напрямку. Потім мелодія змінюється, що стоять по колу зупиняються і піднімають руки вгору. «Птахи» вбігають і вибігають з «клітки». За другим сигналом музика припиняється, що стоять по колу присідають і опускають руки вниз. Ті, хто опиняються всередині «клітки», вважаються спійманими і стають в загальне коло. Так гра продовжується, до тих пір, поки не будуть спіймані всі «птахи».

П р а в и л а: 1) не можна опускати руки ( «закривати клітку») до сигналу; 2) спійманими вважаються ті, у кого в момент сигналу голова виявиться всередині клітини; 3) під час другої мелодії все «птахи» повинні пробігати через клітку.

Методичні вказівки. Напрямок рухів грають потрібно міняти. Тривалість мелодій повинна бути різною. Необхідно стежити, щоб при затримуванні діти не застосовували сили.

В а р і а н т и; 1) пересуватися танцювальними кроками; 2) підібрати кілька мелодій, які потребують різних способівпересування.

П е д а г о г і ч е с ь к о е із зв а год е н і е і г р и. У грі вдосконалюється швидкість реакції, розвивається музичний слух, ритмічність рухів, виховується рішучість, творча активність,

"Вгадай хто"

К о л і ч е з тонн на про і г р а ю щ і х: 10-20 чоловік.

М е с т о: зал, коридор, майданчик.

П о д г о т о в к а. Гравці утворюють коло, Всередині кола стає ведучий.

Про п і з а н і е. За вказівкою керівника ведучий закриває очі. Один з гравців підходить до водить, доторкається до нього і, змінивши голос, називає його ім'я. Після того як гравець повернеться па своє місце, керівник дозволяє ведучому відкрити очі і назвати підходив. Якщо він вгадає, то його місце займає названий гравець.

П р а в и л а; 1) не можна відкривати очі без дозволу керівника; 2) повертатися потрібно тільки на своє місце.

Методичні вказівки. Водить, який кілька разів не вгадав, потрібно замінити іншим. Можна дозволити граючим не вимовляти імені, а наслідувати тваринам і птахам.

П е д а г о г і ч е с ь к о е із зв а год е н і е і г р и. У цій грі діти вчаться безшумно пересуватися. У них розвивається слух, спостережливість. Гра типова для заключної частини уроку.

естафета звірів

К о л і ч е з тонн на про і г р а ю щ і х: 20 - 30 чоловік.

М е с т о: зал, майданчик.

П о д г о т о в к а. Гравці розподіляються по командам з рівною кількістю гравців. Кожен номер отримує назву тварини; «Лев», «ведмідь», «слон» і т, д. Всі команди шикуються в колону за лінією старту. На відстані 5 - 8 м проводиться інша лінія.

Про п і з а н і е. По команді перші номери всіх команд починають рух до протилежної лінії. При цьому вони імітують пересування тих звірів, яких вони зображують. Добігши до лінії і торкнувшись її рукою, вони повертаються назад. Прибіг першим приносить своїй команді очко. Після цього по команді починають біг другі номери і т. Д.

П р а в и л а: 1) починати рух можна тільки по команді «Марш!»; 2) добігши до лінії, потрібно торкнутися її рукою; 3) під час бігу обов'язково імітувати рухи тварини.

Методичні вказівки. Не слід вибирати дуже складні способи пересування. Потрібно стежити за збереженням ладу і дисципліни грають. В необхідних випадках можна побудувати займаються не в колони, а в шеренгу. Після кожної перебіжки потрібно оголосити загальний рахунок,

В а р і а н т: раптовий виклик номерів.

П е д а г о г і ч е с ь к о е із зв а год е н і е і г р и. Гра сприяє розвитку швидкості, спритності, сили, виховує відповідальність за свої дії перед колективом.

Естафета з м'ячами

К о л і ч е з тонн на про і г р а ю щ і х: 20 -30 осіб.

М е с т о і і н в е н т а р ь: зал; 4-6 м'ячів, стільки ж булав.

П о д г о т о в к а. Гравці ділиться на чотири-шість команд, які розташовуються в колонах за лінією старту. На відстані 4-6 м від лінії старту проти кожної команди в коло ставиться булава. Перед кожною командою кладеться м'яч.

Про п і з а н і е. За сигналом перші гравці кидають або котять м'яч по підлозі, намагаючись потрапити їм в булаву. Після цього вони швидко біжать за м'ячем і повертають його другому гравцеві. Впала булаву ставлять в коло. Другий гравець повторює дії першого. За збиту булаву команда отримує очко. Виграє команда, яка раніше закінчить естафету (за це вона отримує 10 очок) і зіб'є більше булав, т. Е. Набере більше очок.

П р а в и л а: 1) збивати булаву можна тільки зазначеним способом; 2) при кидках НЕ заступати за лінію; 3) не можна заважати гравцям підбирати свій м'яч або булаву; 4) не дозволяється кидати м'яч наступному гравцеві, що не добігши до лінії старту,

П е д а г о г і ч е с ь к о е із зв а год е н і е гри. У грі вдосконалюються навички метання, розвивається спритність і точність рухів. «Стій!»

М е с т о і і і н в е н т а р ь; зал, майданчик; малий м'яч.

П о д г о т о в к а. Ведучий отримує м'яч і стає всередину кола. Решта грають стають в коло і розраховуються по порядку номерів.

Про п і з а н і е. За сигналом керівника ведучий кидає м'яч в підлогу і називає будь-який номер. Викликаний гравець біжить до кола і намагається зловити м'яч. У цей час інші гравці розбігаються по майданчику. Піймавши м'яч, гравець кричить: «Стій!». Всі зупиняються на тому місці, де їх застала команда. Ведучий кидає м'яч в кого-небудь з гравців, які можуть ухилятися від м'яча, не сходячи з місця. Якщо м'яч потрапить в гравця, то йому зараховується штрафне очко і гра починається знову. Якщо ж кидок невдалий, то ведучий біжить за м'ячем і, піймавши його, знову командує: «Стій!».

П р а в и л а: 1) забороняється сходити з місця після команди «Стій!»; 2) не можна сильно кидати м'яч.

Методичні вказівки. Після невдалого кидка ведучого всі гравці повинні повернутися на свої місця в коло. Не можна дозволяти ховатися один за одного і в які-небудь укриття. Гра проводиться до певної кількості штрафних очок.

В а р і а н т и: 1) кожному гравцеві дати номер або назва тварини; ведучий, кидаючи м'яч, повинен правильно назвати цього гравця; 2) включити правило про «прийомі м'яча» від ведучого. Гравець, що приймає м'яч, стає ведучим. Ці варіанти придатні для дітей старших вікових груп.

П е д а г о г і ч е с ь к о е із зв а год е н і е і г р и. Гра сприяє закріпленню навичок лову і метання малого м'яча, сприяє вихованню швидкості реакції, орієнтування, вміння швидко переключатися з одного виду діяльності на інший.

Ігри для дітей 9-10 років

"День і ніч"

К о л і ч е з тонн на про і г р а ю щ і х: 20-30 чоловік.

М е с т о: зал, майданчик.

П о д г о т о в к а. В середині майданчика намічаються дві па¬раллельние лінії. Усі гравці діляться на дві команди, які розташовуються уздовж лінії навпроти один одного. Ззаду них, в двох-трьох метрах від стіни, креслять лінії «будинків», Одна команда отримує назву «день», інша-«ніч».

Про п і з а н і е. Керівник називає одну з команд. Названа команда ловить гравців іншої команди, які, повернувшись, тікають у свої «будинок», Після підрахунку заплямованих команди повертаються на свої місця, і гра повторюється знову. Виграє команда, що зловила більше грають,

П р а в и л а: 1) починати біг тільки але команді; 2) ловити тікають тільки до риси «дому»; 3) не можна втікати від переслідуючих, змінюючи напрямок бігу.

Методичні вказівки. Викликати команди потрібно несподівано. До суддівства слід залучати помічників.

В а р і а н т и: 1) використовувати різні вихідні положення для граючих; 2) пропонувати граючим виконувати різні завдання - вправи.

П е д а г о г і ч е с ь к о е із зв а год е н і е. У грі вдосконалюється швидкість реакції на слухові сигнали.

«Виклик»

М е с т о: зал, майданчик.

П о д г о т о в к а. На протилежних сторонах майданчика чертятся лінії «додому». Гравці діляться на дві команди, які розташовуються за лініями в одну шеренгу.

Про п і з а н і е. За призначенням капітана однієї з команд будь-хто з гравців біжить до «дому» «противника». Учасники витягують руки вперед, повернувши долоні вгору. Прибіг гравець три рази стосується долонь одного або трьох різних грають. Після третього торкання гравець біжить до свого «дому», а викликаний ним учасник намагається зловити його, Якщо йому це не вдається, то він стає в потилицю за що викликав його гравцем, а в разі успіху тікав переходить в «полон» до іншої команди. Після цього капітан команди суперника призначає свого гравця для вивезення «противника». Перемагає команда, що має більше спійманих гравців.

П р а в и л а: 1) не можна починати біг до третього торкання; 2) ловити можна тільки до лінії «будинку»; 3) спійманий переходить на протилежну сторону і стає «бранцем» викликав сто гравця; 4) «полоненого» можна виручити.

Методичні вказівки. Не слід дозволяти капітанам висилати для виклику поспіль одних і тих же гравців. Гру потрібно проводити без великих пауз, вимагаючи від граючих швидкості дії.

П е д а г о г і ч е с ь к о е із зв а год е н і е. Гра сприяє вихованню швидкості реакції, швидкості бігу, сміливості і взаємовиручки.

«Карасі і щука»

К о л і ч е з тонн на про і г р а ю щ їх: 30-40 чоловік.

М е с т о: майданчик, зал.

П о д г о т о в к а. На протилежних сторонах майданчика проводяться дві лінії «будинку карасів». Ведучий - «щука» - стає в середині майданчика, інші гравці - «карасі» -располагаются в одному з будинків.

Про п і з а н і е. По команді керівника «карасі» починають перебіжку в протилежний «будинок». «Щука» намагається їх зловити. Заплямовані відходять в сторону, а потім, коли їх буде 5-6 чоловік, беруться за руки і утворюють «мережу». «Щука» стає позаду «мережі». Тепер при перебіжці «карасі» зобов'язані пробігати через «мережу». Спіймані пізніше утворюють коло - «кошик», а потім - «вершу», ставши в дві шеренги обличчям один до одного. Перемагає той, хто буде спійманий останнім.

П р а в и л а: 1) перебігання дозволяється тільки за командою; 2) «карасі» зобов'язані пробігати через все «мережі» «рибалок»; 3) гравці, що утворюють «мережу», не повинні заважати пробігають «карасів»; 4) «щука» не може забігати в «мережу» (грають можуть зловити її).

Методичні вказівки. При великій кількості граючих можуть бути два ведучих. Учасників слід спонукати до активних, рішучих дій.

П е д а г о г і ч е с ь к о е із зв а год е н і е. Гра сприяє вихованню швидкості, спритності, орієнтування, сміливості, колективності дії.

«Гонка м'ячів по колу»

М е с т о і і н в е н т а р ь: зал, майданчик; два великих м'яча.

П о д г о т о в к а. Гравці утворюють коло і розраховуються на 1-2-й. Перші номери складають одну команду, другі - іншу. Напрямних обох команд - капітанам - дається по баскетбольному або волейбольному м'ячу.

Про п і з а н і е. За сигналом капітани пасують м'яч ближнім гравцям своєї команди. Причому заздалегідь обумовлюється, що одна команда передає м'яч за годинниковою стрілкою, а інша - в протилежному напрямку. М'яч по черзі передається кожному гравцеві команди і повертається назад капітану. Виграє команда, що зуміла раніше передати м'яч певну кількість разів по колу.

П р а в и л а: 1) м'яч можна передавати тільки через одного гравця; 2) не можна виходити зі свого місця; 3) впав м'яч потрібно зловити і, повернувшись на своє місце, передати следующе¬му гравцеві.

Методичні вказівки. Якщо грають багато, то утворюється кілька кіл. У кожному колі повинен бути свій суддя. Передавати м'яч слід тільки певним способом.

В а р і а н т и: 1) передачі виконувати в положенні сидячи; 2) перед початком гри м'ячі давати гравцям, які перебувають на протилежних сторонах кола; 3) передачі м'яча обом командам виконувати в одну сторону. Гра закінчується, коли один м'яч наздожене другий.

П е д а г о г і ч е с ь к о е із зв а год е н і е. У грі вдосконалюються навички лову і передачі м'яча, розвивається швидкість реакції і орієнтування, виховується почуття колективізму.

«Перестрілка»

К о л і ч е з тонн на про і г р а ю щ і х: 20-25 чоловік.

П о д г о т о в к а. Гравці діляться на дві команди. Майданчик поділяється лінією на дві половини. На протилежних сторонах майданчика намічаються дві лінії в 2-3 м від стіни залу. Усі гравці розташовуються усередині поля, кожна команда на своєму боці.

Про п і з а н і е. Одна з команд за жеребом отримує м'яч. За сигналом гравці цієї команди починають м'ячем плямувати гравців, розташованих на протилежному боці майданчика. Гравці цієї команди не виходять за межі поля, намагаються уникнути попадання м'ячем. М'яч, що відскочив від майданчика або гравця, вони ловлять і, в свою чергу, починають плямувати «противника». Заплямований гравець виходить з гри. Виграє команда, що зуміла швидше вибити гравців команди суперника.

П р а в и л а: 1) заплямованим вважається гравець, в якого м'яч потрапить з літа; 2) не можна переступати за лінії майданчика; 3) ловити м'яч дозволяється, за якщо м'яч не буде спійманий, то гравець вважається заплямованим; 4) не можна бігати з м'ячем в руках (без м'яча можна вільно пересуватися).

Методичні вказівки. У кожній команді слід призначити капітана. Довжина поля не повинна бути занадто великою, так як це утруднить дії гравців. Способи кидків краще визначити заздалегідь і домагатися їх застосування. Чи не кидати м'яч сильно, що не цілитися в голову тікають.

В а р і а н т и: 1) заплямовані переходять в полон між двома лініями на боці супротивника. Їх можна виручити, перекинувши їм м'яч; 2) вирішити кидки в гравців тільки з двох-трьох точок на середньої лінії. Гравцям в цих точках м'яч можна передавати.

П е д а г о г і ч е с ь к о е із зв а год е н і е. Гра - типовий зразок командних ігор, В яких необхідна висока узгодженість дій учасників. Вона сприяє закріпленню і вдосконаленню навичок у метанні м'яча, розвитку швидкості, орієнтування і реакції, вихованню колективізму і взаємодопомоги.

«Захист зміцнення»

К о л і ч е з тонн на про і г р а ю щ і х: 12-15 чоловік.

М е с т о і і н в е н т а р ь: зал, майданчик; великий м'яч, три гімнастичні палиці.

П о д г о т о в к а. У центрі залу чертится коло. Гравці рівномірно розташовуються за його лінією. У центрі кола встановлюється «зміцнення» - три пов'язані палиці. Вибирається ведучий, який стає поруч з «зміцненням».

Про п і з а н і е. За сигналом грають намагаються потрапити м'ячем у «зміцнення». Ведучий заважає цьому. Гравець, який потрапляє в ціль, змінюється місцем з ведучим.

П р а в и л а. 1) кидати м'яч, не заходячи за лінію кола; 2) ведучий не має права тримати руками зміцнення; 3) змінювати ведучого тільки після того, як «зміцнення» буде збито (або захисник сам упустить його).

Методичні вказівки. Слід регулювати відстань між зміцненням і кидають у відповідності з можливостями учнів. Потрібно всіляко стимулювати колективні дії, віддаючи перевагу передачам м'яча.

В а р і а н т и: 1) замість «зміцнення» ставити в колі кілька булав, які ведучий має право встановлювати знову після падіння; 2) водить захищати грає, що входить до центру кола.

П е д а г о г і ч е с ь к о е із зв а год е н і е. Гра сприяє вдосконаленню навичок метання, лову н передачі м'яча, виховує сміливість, швидкість орієнтування і рішення.

«Не давай м'яч ведучому»

К о л і ч е з тонн на про і г р а ю щ і х: до 10 осіб.

М е с т о і і н в е н т а р ь: зал, майданчик; великий м'яч.

П о д г о т о в к а. Гравці утворюють коло діаметром в 8 10 м. В центр кола стають 2-3 провідних. Одному з стоять по колу дається м'яч.

Про п і з а н і е. За сигналом грають починають передавати м'яч один одному. Провідні намагаються перехопити м'яч або торкнутися його. Якщо їм це вдається, то гравець, який допустив помилку, займає місце ведучого, який переходить в коло.

П р а в и л а: 1) ведучий має право торкатися м'яча не тільки в повітрі, але і в руках у гравців; 2) не можна бігати з м'ячем в руках; 3) не дозволяється перекидати м'яч через голову провідних.

Методичні вказівки. Необхідно звернути увагу, що грають на важливість застосування відволікаючих рухів з м'ячем і узгодженість дій провідних. Щоб привчити грають зберігати своє місце, можна розставити їх по накресленому колі.

П е д а г о г і ч е с ь к о е із зв а год е н і е. Гра відноситься до числа підготовчих до баскетболу, ручного м'яча, В ній учні освоюють навички техніки і тактики цих ігор.

«Бій півнів»

К о л і ч е з т у і г р а ю щ і х: 20-40 чоловік.

М е с т о: зал, майданчик.

П о д г о т о в к а. Грають розподіляють по парам відповідно до їх можливостями. У кожній парі грають стають один проти одного на одній нозі, зігнувши іншу ногу, руки за спину.

Про п і з а н і е. За сигналом грають прагнуть поштовхом плеча винести з рівноваги «суперника», змусивши його стати на дві ноги. За кожну вдалу спробу налічується одне очко. Виграє набрав більше очок.

П р а в и л а: 1) не можна штовхати руками; 2) не можна змінювати ногу без команди.

Методичні вказівки. Майданчик дли гри повинна бути рівною, без ям і вибоїн. У залі не можна допускати скупченості грають, що може призвести до травмування.

П е д а г о г і ч е с ь к о е із зв а год е н і е. Гра використовується головним чином у вступній частині уроку. Вона сприяє розвитку сили, спритності, швидкості реакції.

«Загін, струнко!»

К о л і ч е з тонн на про і г р а ю щ і х: 30-40 чоловік.

М е с т о: зал, майданчик.

П о д г о т о в к а. Гравці будуються в одну шеренгу.

Про п і з а н і е. Керівник подає різні команди. Потрібно виконувати ті з них, перед якими буде сказано слово «загін». Помиляються роблять крок вперед, але продовжують грати. В кінці гри відзначають самих неуважних.

П р а в і л про: гравець, який не виконав команду з попередніми словом, а також той, хто виконає команду без попереднього слова, роблять крок вперед.

Методичні вказівки. Потрібно робити паузу між наступними один за одним командами. Гру не обов'язково проводити стоячи на місці.

П е д а г о г і ч е с ь к о е із зв а год е н і е. Гра допомагає засвоїти стройові команди і перестроювання, виховує увагу і швидкість реакції. Ігри для учнів основної школи

Ігри для дітей 11 - 12 років

«Боротьба в квадратах»

К о л і ч е з тонн на про і г р а ю щ і х: 20-30 чоловік.

М е с т о: зал, майданчик.

П о д г о т о в к а. В середині залу чертятся три квадрата, один розміром 10X10 м і два 5X5 м. Усі гравці стають в великий квадрат.

Про п і з а н і е. За сигналом починається боротьба. Кожен прагнути залишитися у великому квадраті. Що опинилися за лініями переходять в наступний квадрат. Через певний час за сигналом керівника боротьба припиняється. Перейшли в наступний квадрат готуються там до продовження боротьби. Виграють ті, хто зуміє залишитися у великому квадраті.

П р а в и л а: 1) під час боротьби дозволяється захоплювати «суперника» тільки за руки і тулуб; 2) не можна нападати на гравця ззаду; 3) таким, що вибув вважається той, хто двома ногами перейде через обмежують лінії.

Методичні вказівки. Гра рекомендується тільки для хлопчиків. Час боротьби потрібно строго дозувати (не більше 1 хв.). Після цього слідує перерва на пояснення і переходи. У кожному квадраті повинен бути свій суддя. Необхідно вимагати від гравців чесної боротьби, яка виключає напад ззаду і вдвох на одного.

В а р і а н т: по черзі викликати в квадрат одну-дві пари. За перемогу в парі команда отримує очко.

П е д а г о г і ч е с ь к о е із зв а год е н і е. У грі вдосконалюються навички єдиноборства, розвивається сила, спритність, швидкість реакції і орієнтування, виховується наполегливість, рішучість, сміливість, колективізм,

Зустрічна естафета з подоланням перешкод

К о л і ч е з т у і г р а ю щ і х: 20-30 чоловік.

М е с т о: з а л, п л про щ а д к a.

П о д г о т о в к а. У 3-4 м від Стьопи на протилежних сторонах залу чертятся дві паралельні лінії. В середині встановлюється перевернута гімнастична лава, в 5-6 м від ліній ставляться гімнастичний кінь і козел. Гравці діляться па 2 команди, які, в свою чергу, поділяються на дві половини. Одна частина команди розташовується на одній половині залу, інша - навпаки неї (рис, 2).

Про п і з а н і е. За сигналом направляючі колон, розташованих на одній зі сторін, починають біг до протилежної колоні. По дорозі вони перестрибують через козла, пробігають по рейці, гімнастичній лаві, подлезают під конем. Потім напрямні стосуються чергового гравця на лінії старту, який повторює весь їхній шлях, а самі стають за останніми в колоні, Гра може закінчитися, коли всі гравці поміняються сторонами або знову повернуться на свої місця.

П р а в и л а: 1) починати біг можна тільки після торкання чергового гравця; 2) за порушення способу подолання перешкод грають штрафуються очками.

Методичні вказівки. При розподілі грають по командам необхідно враховувати їх сили. До суддівства слід залучити помічників, які б підраховували штрафні очки. Можна заздалегідь визначити для переможця суму очок, з якому в подальшому віднімати штрафні очки.

П е д а г о г і ч е с ь к о е із зв а год е н і с. У грі вдосконалюються навички подолання різних перешкод, розвивається спритність, почуття рівноваги, координація рухів, виховується відповідальність за свої дії перед колективом.

«Човник»

К о л і ч е з тонн на про і г р а ю щ і х: 20 - 30 чоловік.

М е с т о: зал, майданчик.

П о д г о т о в к а. У центрі залу проводиться лінія 3 - 4 м. Гравці, розбившись на дві команди, розташовуються в двох протилежних шеренгах. Капітани команд за жеребом визначають, якій команді починати гру.

Про п і з а н і е. Призначений капітаном гравець зі стартової лінії стрибає вперед. На місці приземлення на його п'ятах суддя проводить межу. З цієї риси в зворотному напрямку стрибає гравець іншої команди. І так гра триває, поки не стрибнуть всі учасники. Перемагає команда, останній гравець якої перестрибне через лінію старту. Після цього команди міняються ролями.

П р а в и л а: 1) при стрибках не можна наступати на лінію; 2) відмітка довжини стрибка робиться по найближчому торкання до лінії старту; 3) кожен має право стрибнути не більше одного разу.

Методичні вказівки. Гру краще проводити на м'якому грунті. При проведенні гри в залі можна використовувати мати. До початку гри корисно повторити техніку стрибка з місця. Щоб уникнути суперечок, бажано робити точні вимірювання за допомогою рулетки, метра і ін.

П е д а г о г і ч е с ь к о е із зв а год е н і е. У грі вдосконалюється навик стрибка, в довжину з місця. Одночасно розвивається сила, стрибучість, виховується зосередженість, наполегливість, відповідальність за свої дії.

«Місто за містом»

К. про л і ч е з тонн на про і г р а ю щ і х: 20-30 чоловік.

М е с т о і і н в е н т а р ь; зал, майданчик; гилка і маленький м'яч.

П о д г о т о в к а. У безпосередній близькості від стіни залу чертится лінія «міста». В іншій частині поля намічається 3-4 кола діаметром 1-2 м. Гравці діляться на дві команди. За жеребом одна команда отримує право грати в «місті» і стає за лінією, а інша розташовується під «містом», в іншій частині майданчика (але не в колах). У кожній команді вибирається капітан (рис.4).

Про п і з а н і е. Капітан команди, що грає в поле, бере м'яч і, ставши в «місто», підкидає м'яч перед собою. Гравець іншої команди вдаряє по м'ячу гилкою. Після цього пробивав вибігає з «міста» в першу станцію і, якщо надається можливість, забігає в інші станції і повертається назад. За це команді нараховується очко.

Після удару грають в нулі намагаються зловити летить м'яч. Якщо це їм вдається, то команди міняються ролями. Якщо ж зловити м'яч не можна, то гравці намагаються заплямувати м'ячем перебігала гравця. Гра продовжується до тих пір, поки не закінчиться належний час, чи не буде набрано певну кількість очок. Виграє команда, яка набрала найбільшу кількість очок.

П р а в и л а: 1) перебігати можна тільки тоді, коли м'яч знаходиться в полі; 2) кожен гравець має право на одну подачу м'яча, капітан може подавати три рази; 3) гравець, в якого влучили м'ячем під час перебіжки, може взяти м'яч і відразу ж плямувати гравців протилежної команди; 4) потрапляння м'ячем і ловля «свічки» дають право на перехід в «місто». Зміна проводиться і в тому випадку, якщо у команди в «місті» нікому подавати м'яч.

Методичні вказівки. У грі обов'язково використовувати помічників - лічильників очок. Необхідно звернути увагу капітанів команд на правильну розстановку учасників залежно від їх можливостей.

П е д а г о г і ч е с ь к о е із зв а год е і і е. Ця гра являє собою один з варіантів широко поширеною гри в лапту. Цінність її полягає в активному впливі на весь руховий апарат займаються, В грі закріплюються шишки бігу, метання і лову м'яча, удосконалюється швидкість, точність і спритність рухів, виховується почуття товариськості і колективізму,

«Переправа»

К о л і ч е з тонн на про і г р а ю щ і х: "20-30 чоловік.

М е с т о і і н в е н т а р ь: зал; гімнастичні снаряди, набивні м'ячі.

П о д г о т о в к а. На протилежних сторонах залу чертятся лінії «міста». Гравці діляться на команди по 6-8 чоловік. Вибираються капітани. Кожна команда займає місце в «місті» і отримує в своє розпорядження однакові кошти переправи - лавки, набивні м'ячі тощо.

Про п і з а н і е. За сигналом вага команди починають переправу на протилежний «берег річки». Для цього використовуються наявні у них снаряди. Мри пересуванні не можна торкатися підлоги. Команда, яка швидше і з меншими втратами вирішить цю за¬дачу, виграє.

П р а в и л а; 1) досягне статі вибуває з гри; 2) при переправі все можуть допомагати один одному (крім тих, хто вибув з гри).

Методичні вказівки. Перед початком гри потрібно дати час командам на обдумування плану своїх дій. Вибраний для гри інвентар не повинен бути занадто важким і громіздким. За кожною командою спостерігає свій суддя. У деяких випадках можна призначити помічників для страховки грають. Вибули з гри займають заздалегідь відведений їм місце. Вони не повинні своїми підказками заважати грі.

П е д а г о г і ч е с ь к о е із зв а год е н і е. Ця гра типу «завдання» дуже корисна. Вона сприяє розвитку творчої ініціативи, кмітливості, взаємодопомоги, колективізму грають, а також удосконалює рівновагу, точність рухів і зміцнює силу.

Естафета з елементами баскетболу

К о л і ч е з тонн на про і г р а ю щ і х: 30-40 чоловік.

М е с т о і і н в е н т а р ь: зал, майданчик; кілька баскетбольних м'ячів.

П о д г о т о в к а. Гравці поділяються на кілька команд і розташовуються в колонах на протилежних сторонах майданчика. Кожна команда отримує м'яч (рис. 5).

Про п і з а н і е. По команді напрямні швидко ведуть м'яч до протилежної щиту і кидають в кільце. Підібравши м'яч, що відскочив, вони ведуть його назад і передають наступному учаснику, а самі стають за останнім гравцем в колону. Виграє команда, яка раніше закінчить естафету і набере найбільшу кількість очок.

П р а в и л а: I) ведення починається тільки з лінії площадки; 2) очко зараховується за потрапляння м'яча в кільце; 3) за порушення правил ведення і пересування з м'ячем призначається штрафне очко.

Me т о д и ч е с к и ї у к а з а н і я. Естафету можна використовувати при вивченні ведення і кидків м'яча в кільце. Кидають м'яч і кільце можна дозволяти кілька спроб. За кожною командою повинен спостерігати суддя - лічильник очок. Спосіб виконання передач н кидків м'яча повинен бути обумовлений.

П е д а г о г і ч е с ь к о е із зв а год е н і е. Естафета сприяє закріпленню навичок лову, передачі, ведення і кидків м'яча в кільце.

«Боротьба за м'яч»

К о л і ч е з тонн на про і г р а ю щ і х: близько 20 осіб.

М е с т о і і н в е н т а р ь: зал, майданчик; великий м'яч,

П о д г о т о в к а, Для гри використовується розмітка баскетбольного поля. Гравці діляться па дві команди. Кожна команда одягає майки або пов'язки одного кольору.

Про п і з а н і е. За сигналом керівника капітани команд розігрують м'яч. Команда, що опанувала м'ячем, намагається зберегти м'яч у себе і зробити при цьому можливо більше передач. Інша команда прагне відібрати м'яч і не дати зробити багато передач. Оволодівши м'ячем, ця команда, в свою чергу, намагається зберегти м'яч в своїх руках. Гра триває певний час або до зазначеної кількості очок. Виграє команда, яка набрала найбільшу кількість очок.

П р а в и л а: I) з м'ячем по дозволяється робити більше 3 кроків і заступати за лінії майданчика; 2) гравців не можна затримувати руками, штовхати н ін .; 3) перехоплений м'яч вводиться в гру з-за ліній; 4) не можна передавати м'яч між одними і тими ж гравцями більше двох разів; 5) при кожній новій передачі капітан команди зобов'язаний назвати рахунок.

Методичні вказівки. При великій кількості граючих потрібно створити чотири команди, які грають на своїх половинах нуля. Судять гру помічники, а керівник стежить за рахунком і часом гри. Організовуючи дії граючих, важливо звернути їх увагу на правильну грув захисті, засновану на триманні одного певного гравця.

П е д а г о г і ч е с ь к о е із зв а год е н і е. Гра є підготовчою до баскетболу і ручного м'яча, що займаються засвоюють технічні та тактичні елементи цих спортивних ігор,

Ігри для дітей 13-15 років

«Кругова естафета»

К о л і ч е з тонн на про і г р а ю щ їх: 15-20 чоловік.

М е с т о: зал, майданчик.

П о д г від про в до а. В середині майданчика намічається коридор шириною 5-6 м. На відстані 8-10 м від коридору встановлюються чотири стійки для гравців. Команди розташовуються в колонах навпроти один одного (рис. 6).

Про п і з а н і е. За сигналом керівника напрямні обох команд займають місце на лінії старту. За командою «Марш!» вони починають біг до стійки, оббігає її і направляються в протилежну сторону. Обігнувши другу стійку, вони вбігають в коридор, де передають естафету чергового учаснику. Виграє команда, яка раніше закінчить біг.

П р а в и л а: 1) передавати естафету тільки в коридорі; 2) не можна триматися на повороті за стійки і заважати пробігає учаснику.

М е т о д и ч е с к и ї у к а з а н і я: Необхідно стежити за правильністю передачі естафети. Слід змінювати напрямок бігу грають.

П е д а г о г і ч е с ь к о е із зв а год е н і е. У грі вдосконалюються спеціальні легкоатлетичні навички (передача естафети і біг по дистанції), розвивається сила я швидкість, виховується орієнтування і точність рухів.

«Переслідувачі»

К о л і ч е з тонн на про і г р а ю щ і х: 15-20 чоловік.

М е с т о: зал, майданчик.

П о д г о т о в к а. Гравці поділяються на кілька команд, кожна з яких вибудовується в колону. На майданчику розмічаються місця старту кожної команди (рис. 7).

Про п і з а н і е. По команді напрямні кожної команди починають біг за годинниковою стрілкою. Причому кожен намагається наздогнати і заплямувати попереду біжить. Оббігши крутий, направляючі стосуються чергових учасників, які продовжують змагання. Виграє команда, гравець якої першим наздожене попереду біжить «суперника».

П р а в и л а: 1) не починати біг до торкання; 2) не можна заважати біжучим гравцям інших команд; 3) при бігу строго дотримуватися розмітку дистанції.

Методичні вказівки. Шлях руху грають краще позначати за допомогою яких-небудь предметів (стійок, набивних м'ячів). В очікуванні старту чергової учасник повинен розташовуватися за другою лінією. Якщо сили команд рівні і наздогнати нікого не вдається, то гру слід перервати, зробивши паузу для відпочинку.

П е д а г о г і ч е с ь к о е із зв а год е н і е. Гра сприяє вдосконаленню швидкості бігу і витривалості, виховує відповідальність перед колективом за свої дії.

Перетягування канату

До л і ч е з тонн на про і г-р а ю ш и х: 20-30 чоловік.

М е с т о і і н в е н т а р ь: зал, майданчик; канат.

П о д г о т о в к а. В середині залу чертится лінія старту і дві лінії фінішу, віддалені від лінії старту на 1 - 2 м. Гравці поділяються на дві команди в суворій відповідності зі своєю силою і можливостями.

Про п і з а н і е. Гравці беруть канат і стають по обидва боки лінії старту. Причому відмітка на канаті знаходиться строго на лінії старту. За командою грають намагаються перетягнути «супротивників» на свій бік. Виграє команда, яка за час »гри зуміє більшу кількість разів перетягнути« противника ».

П р а в и л а:]) тягнути тільки по команді керівника; 2) гра зупиняється, як тільки відмітка на канаті перетне лінію фінішу однією з команд; 3) не можна різко відпускати канат в момент перетягування.

Методичні вказівки. Велике значеннямає підбір складу команд і призначення хорошого капітана, який правильно б розставив учасників. Гравці обов'язково повинні бути в спортивному взутті. Після кожної спроби потрібно робити маленьку паузу, щоб виконати кілька вправ на розслаблення.

П е д а г о г і ч е с ь к о е із зв а год е н і е. Гра сприяє розвитку сили, зміцнює почуття товариськості і колективізму. Чи не можна проводити як на навчальних заняттях, так і па зміні, фізкультурних святах і т. Д.

«Лапта волейболістів»

К о л і ч е з тонн на про і г р а ю щ і х: 12-20 чоловік.

М е с т о і і н в е н т а р ь: зал, майданчик; волейбольний м'яч.

П о д г о т о в к а. Гравці діляться на дві рівні команди, одна з яких стає подає, інша - приймаючої подачу. Обидві команди розташовуються на протилежних сторонах волейбольних майданчиків (рис. 9). За сигналом перший гравець подає м'яч умовленого способом на сторону противника, а сам швидко біжить навколо майданчика і повертається на своє місце, Гравці протилежної команди приймають м'яч і розігрують між собою, намагаючись зробити якомога більше точних передач м'яча за час бігу гравця, який подавав м'яч. Як тільки він повернеться на своє місце, розіграш м'яча припиняється і м'яч передається черговому гравцеві для виконання подачі. Так триває до тих пір, поки всі гравці команди, що подає не виконають перебіжку. Після цього підраховується сума балів, що нараховуються за кожну передачу, н команди міняються ролями. Виграє команда, гравці якої зуміють набрати більше очок.

П р а в и л а: 1) подавати м'яч тільки за сигналом; 2) біжить гравець не має права вбігати в межі майданчика і для зміни напрямку захоплювати гравців команди суперника, доторкатися до м'яча; 3) для виконання подачі дається дві спроби. Якщо після другої спроби м'яч не буде правильно подано, то протилежній команді нараховується 5 10 очок; 4) при Пасівка не можна повторно передавати м'яч одним і тим же гравцям; м'яч щоразу слід посилати іншому гравцеві; 5) розіграш м'яча припиняється після завершення перебіжки, після падіння м'яча на підлогу і після технічну помилку, Допущеної при передачі м'яча.

Методичні вказівки. Гру можна використовувати після того, як займаються оволодіють технікою подачі і передачі м'яча. Можна грати не тільки на волейбольному майданчику, але п ​​в необладнаному приміщенні. Для ведення гри обов'язково виділити лічильника очок. Спосіб подачі і передачі м'яча необхідно обумовити заздалегідь.

П е д а г о г і ч е с ь к о е із зв а год е н і е. Гра сприяє закріпленню і вдосконаленню технічних прийомів гри в волейбол, сприяє розвитку швидкості дій і швидкості бігу, виховує зібраність і відповідальність перед командою за свої дії.

стрибуни

К о л і ч е з тонн на про і г р а ю щ і х: 20-40 чоловік.

М е с т о і і н в е н т а р ь: зал, майданчик; стійки і планки для стрибків.

П о д г о т о в к а. З грають створюються дві команди, гравці яких мають відмінності у формі. Команди шикуються перед місцем для стрибків (рис. 10).

Про п і з а н і е. За сигналом стрибки починають перші учасники з кожної команди. Вони повинні подолати встановлену висоту, щоб брати участь в подальшому змаганні. Кожен виконує дві спроби в загальному потоці. Якщо в одній зі спроб висота буде взята, то учасник продовжує змагання.

При виконанні стрибка нараховуються очки за правильність відштовхування і приземлення. За відштовхування від лінії «3» - 3 очки, від лінії «2» - 2 очка, від лінії «1» - одне (як показано на кресленні), Те ж саме за приземлення. У кращому випадку за стрибок учасник може отримати 6 очок. Гру проводять або до домовленої суми набраних очок, або до визначення найбільшої кількості учасників, що залишилися.

П р а в и л а: 1) все стрибки виконуються певним способом, за сигналом; 2) не взяли висоту вибувають зі змагання.

Методичні вказівки. Необхідно чітко розмітити місця відштовхування і приземлення. Черговий стрибок виконувати тільки після повної підготовки місця змагання. До суддівства залучаються кілька людей: лічильників очок, суддів у ліній, у планки і в ямі для стрибків.

П е д а г о г і ч е с ь к о е із зв а год е н і е. Основне призначення цієї гри - закріплення навичок легкоатлетичних стрибків у висоту, виховання вміння змагатися н допомагати колективу і досягненні перемоги.

«Захист воріт»

К о л і ч е з тонн на про і г р а ю щ і х: 26 осіб.

М е с т о і і н в е н т а р ь: зал, майданчик; стійки для стрибків, м'яч для гри в гандбол.

П о д г о т о в к а. У центрі майданчика чертится коло радіусом 6 м. Через нього намічається середня лінія, яка ділить майданчик навпіл. У центрі кола на відстані 3 м одна від іншої встановлюються стійки для стрибків. Гравці розподіляються по командам. Кожна команда складається з 13человек - одного воротаря, 6 нападаючих і 6 захисників. Команди за жеребом вибирають половину поля н початок гри. Кожна команда на своїй половині поля залишає 6 нападаючих, а на бік противника відсилає воротаря і 6 захисників. Воротар займає місце в воротах, а захисні і розташовуються по радіусу кола.

Про п і з а н і е. За сигналом команда, що володіє м'ячем, починає атаку. Передаючи м'яч і пересуваючись, нападники намагаються закинути м'яч в ворота. Захисники заважають їм і, перехопивши м'яч, передають його на протилежну сторону своїм нападником. Ті, в свою чергу, починають атаку воріт противника. Гра триває до певного часу або рахунки очок.

П р а в и л а: I) не можна заходити за середню лінію, за межі майданчика і в центральне коло; 2) нe дозволяється тримати м'яч більше 3 сек. і бігти з ним більше 3 кроків; 3) забороняється затримувати, штовхати гравців, виривати у них м'яч з рук. За всі ці порушення у команди, яка володіла м'ячем, м'яч відбирається і передасться нападаючим команди суперника, а команди, що захищається карається вільним кидком з місця порушення (при цьому захисники не можуть розташовуватися ближче ніж в 3 м від м'яча).

Методичні вказівки. Кількість гравців може бути по-різному. На перших етапах навчання бажано проводити гру в нечисленних командах. Причому нападників повинно бути більше, ніж захисників. Надалі це співвідношення поступово зрівнюється.

П е д а г о г і ч е с ь к о н а з н а ч е н і е. Гра використовується в заняттях з ручного м'яча. Воно сприяє закріпленню і вдосконаленню елементів техніки і тактики цієї спортивної гри. Цей варіант гри можна проводити в малих залах, причому в ньому одночасно може брати участь майже полотряда.

естафета лижників

К о л і ч е з тонн на про і г р а ю щ і х; 15-20 чоловік.

М е с т о і і н в е н т а р ь: зал, майданчик; стійки.

П о д г о т о в к а. Розмічаються лінії старту і фінішу. В середині майданчика встановлюється декілька спеціальних стійок (по 5 для кожної команди) на відстані 2-3 м одна від одної. Гравці розподіляються по командам (з 3 чоловік кожна) і стають за лінію старту.

Про п і з а н і е. За сигналом направляючі біжать, огибаючи кожну стійку, до лінії фінішу і повертаються назад. На лінії старту їх за пояс беруть другі номери команди. Тепер цю дистанцію вони долають удвох, потім втрьох. Повернувшись на лінію старту в третій раз, вони швидко змінюють побудова: двоє приймають положення упору лежачи, а третій бере їх за гомілковостопні суглоби. У такому положенні вони просуваються в коридорі між стійками до лінії фінішу. Тут вони знову змінюють положення: двоє крайніх переносять повис між ними середнього учасника. Виграє команда, яка першою закінчила дистанцію н отримала менше штрафних очок.

П р а в и л а: 1) не можна збивати стійки і порушувати побудова; 2) не дозволяється починати і закінчувати біг преждевременно- до приходу партнера і до перетину ліній. За всі ці порушення нараховуються штрафні очки.

Методичні вказівки. Гру краще проводити на місцевості, на схилі. Як стійок можуть бути використані гілки дерев. Відстань між стійками може бути змінено відповідно до підготовленістю учасників. Відстань між лінією старту і фінішу не повинно бути більше 20 м. До суддівства залучаються помічники, підраховують помилки кожної команди.

П е д а г о г і ч е с ь к о е із зв а год е н і е. Ігpa сприяє набуттю необхідних лижнику рухових якостей, витривалості, швидкості і сили, виховує наполегливість у подоланні труднощів, колективізм л узгодженість дій. Гра може застосовуватися в підготовчому періоді тренування юних лижників.

«Снайпери»

К о л і ч е з тонн на про і г р а ю щ і х: 15-20 чоловік.

М е с т о і і н в е н т а р ь: зал, спеціально обладнаний майданчик; футбольний м'яч.

П о д г о т о в к а. На протилежних сторонах майданчика (на відстані не більше 30 м) намічаються дві паралельні лінії. На лінії «міста» зазначається місце подачі. Усі гравці діляться на дві команди, одна з яких займає місце в «місті», інша - в поле. Команді в «місті» дається м'яч.

Про п і з а н і е. За сигналом одні з гравців з місця подачі ударом відправляє м'яч в поле, а сам відразу ж потрапляє в протилежний «місто». Гравці команди, що діє в поле, приймають цей м'яч і ударом але м'ячу ногою намагаються заплямувати перебігала учасника. Якщо останньому вдасться пробігти чистим, то його команда отримує очко. В іншому випадку команди міняються місцями. Виграє команда, яка зуміє за певний час набрати більше очок.

П р а в и л а: 1) м'яч при подачі повинен летіти з невисокою траєкторією і обов'язково вдаритися в поле; 2) не дозволяється зупиняти м'яч руками; 3) не можна заважати перебігали гравець); 4) перебігає після удару зобов'язаний в усіх випадках вибігти в поле. Назад він може повернутися тільки після перетину лінії протилежного «міста»; 5) м'яч, вийшов за межі поля або в «місто», переходить до іншої команди; 6) гравець, який не подав м'яч, позбавляється перебіжки. Після двох невдалих подач команди міняються ролями »

Методичні вказівки. Гра проводиться в спеціально обладнаному приміщенні з захищеними вікнами або па майданчику. Удари по м'ячу, зупинки повинні проводитися певним способом.

П е д а г о г і ч е с ь к о е із зв а год е н і е. Гра сприяє вдосконаленню техніки гри в футбол, розвиває швидкість, сміливість, рішучість дій.

Веселі дитячі, рухливі конкурси на день народження!

Найщасливіший день для мами, день, який неможливо забути - це день народження її дитини. Однак, чим старшою стає дитина, тим більш клопітно буває це свято для батьків. Втім, клопоти ці приємні. Подарунок імениннику і барвисті запрошення для його гостей, торт зі свічками і багато-багато кульок, підібрати ігри та розваги для дітей ... Здається, нічого не забули. Щоб трошки вам допомогти, ми зібрали найцікавіші конкурси на день народження для дітей тут! І шукати нічого не треба!

Гра "Пташиний ринок"

(Дитячі конкурси і для школи, і на день народження дитини хороші)

Це - італійський конкурс для підлітків. Грають шість - вісім чоловік. Один гравець - продавець, інший - покупець. Решта сідають навпочіпки і руками охоплюють коліна. Вони курчата. Покупець підходить до продавця і запитує: "Є у продажу курчата?" - "Як не бути, є". - "Можна подивитися?" - "Будь ласка". Покупець заходить ззаду курчат і по черзі доторкається до них: "Цей мені не подобається, занадто старий", "Цей жилавий", "Цей худий" і т.д. І нарешті, торкнувшись обраного курчати, каже: "Цього я куплю". Продавець і покупець піднімають курчати за обидва лікті в повітря, розгойдують і кажуть: "Ти хороший курча. Чи не розчіплювати рук і не смійся ". Якщо обраний курча почне посміхатися чи сміятися або розчепити руки, він вибуває з гри.

Конкурс "Штовхання ядра"

(Веселий дитячий конкурсне тільки для школярів - підлітків)

На край столу кладуть надутий повітряну кульку. Ведучому зав'язують очі і ставлять спиною до столу. Потім він робить 5 кроків вперед і тричі повертається на місці. Далі він повинен повернутися до столу і здути кульку на підлогу. Швидше за все, він втратить правильний напрямок і буде здувати кулька звідти, де його немає і в помині. Вийде дуже забавно!

Копійка гривню береже

Для гри знадобляться дрібні монети і кілька невеликих за розміром чашок. Учасники діляться на команди з однаковою кількістю гравців. За кількістю команд на лінії фінішу ставляться чашки-скарбнички. Кожна команда вибудовується один за одним.

На носок ноги першого з учасників команди кладеться монетка. Гравець намагається, не впустивши, пронести її від лінії старту до фінішу (три - чотири метри) і скинути в «скарбничку». Упустив монету учасник вибуває з гри. За кожну монетку, що потрапила в чашку, команді нараховується одне очко. Виграє команда, яка набрала найбільшу кількість очок.

Гра «Дзеркало»

Учасники гри діляться на дві команди. По одній людині від кожної команди стають на відстані трьох кроків від лежачого посередині м'яча. Завдання одного їх грають - підійти до м'яча, схопити його і забрати до себе, завдання іншого - захистити м'яч.
Правила гри: Той, хто підходить до м'яча, повинен робити біля нього різні рухи: присідати, повертатися до м'яча спиною, навіть відходити від нього. А захищає повинен як дзеркало повторювати все, що робить противник, і в той же час бути напоготові. Він також може осалить противника до того, як він зробить один крок від м'яча. Грають всі пари по черзі, гравці першої команди «беруть» м'яч, гравці другої - захищають його. У другому турі команди міняються ролями. Виграє та, яка набере більше очок.

"Знайди черевик"

Підготовка. Дві або більше команд, що складаються з 10-15 гравців, знімають своє взуття і збирають в одну купу за 15 кроків до них самих. Взуття має бути добре перемішана, щоб здалеку ніхто не зміг розпізнати саме свою. Гра. Обидві команди шикуються в лінію, і перший гравець черзі біжить до купи і шукає своє взуття. Як знайде, одягає її і біжить назад до своєї команди. Наступний в черзі гравець робить те ж саме, і так до того моменту, поки всі члени команди не виявляться знову взутими. Гра найцікавіша тоді, коли взуття у гравців не відрізняється різноманітністю!

«Стрічкова пара»

(Конкурси для підлітків на 14 лютого, парні)
Ведучий запрошує 5 хлопців і 5 дівчат вийти на сцену. Вони стають навколо нього. У ведучого в кулаці затиснуте 10 стрічок, кінці яких вільно звисають в різні боки, але середини їх переплутані. На одному кінці кожної стрічки зав'язаний бантик. Ведучий пропонує всім учасникам взятися за ці кінці, дівчатам треба вибрати ті кінці, на яких зав'язані бантики. На рахунок «Раз, два, три» провідний розтискає кулак, і всі учасники розходяться по залу. Перемагає та пара, яка першою розплутається. Таким чином, кожна стрічка своїми кінцями «пов'язала» пару.

Гра з прикметниками - Вітання дитині на День народження

... і ... (ім'я дитини)! Вітаю тебе з твоїм ... днем ​​народження! За цей рік з ... і ... малюка ти перетворився в ... і ... хлопчика / дівчинку! І це все завдяки твоїй ... мамі і ... татові. Нехай і далі вони так само ... тебе люблять і ... виховують. Бажаю тобі залишатися самим ... онуком / онукою для твоєї ... бабусі і ... дідусі. А твоя ... бабуся Аня нехай і раніше дуже любить тебе душі. ... подруга мами тітка Олена нехай любить тебе, як рідного сина, а її ... дочка Катя буде від тебе без розуму .... тітка Маша і ... дядько Вітя будуть завжди запрошувати тебе до себе в гості і їх ... сини Тьома і Стьопа стануть тобі ... товаріщамі.В загальному рости, (ім'я дитини) ... і ... Цілую і обіймаю. Твоя ... тітка Таня.

Замість ... - підставляються прикметники, придумані заздалегідь. Краще тими людьми, які не бачили тексту привітання. Чим прикольний прикметники, тим цікавіше буде гра.

«Театральний режисер»

(Відмінний конкурс для школи і на день народження)

Розповісти вірш «Наша Таня громко плачет», якщо
1) у вас болить зуб
2) ви промокли під дощем і змерзли
3) вам потрапила в око смітинка
4) вам цеглина впала на ногу
5) у вас короста
6) за вами женеться вовк
7) вас образили батьки
8) до вас пристала муха
9) у вас спадають штани
10) у вас дуже гарний настрій)
Зобразити за допомогою міміки:
1) спортсмена, відповідного до штанги
2) вболівальника команди, яка забиває гол
3) футбольного воротаря
4) фехтувальника
5) спортсмена, що пробіг 5 кілометрів
6) пацієнта в кабінеті стоматолога.

"Хто швидше"

Гості діляться на дві команди, від кожної виходить по учаснику. Вони отримують велику коробку і відповідний їй набір предметів. Завдання: якнайшвидше укласти предмети в коробку і закрити її. З кожним новим учасником коробка все менше, а предмети більше або складніше в упаковці. Але врахуйте, ви заздалегідь повинні спробувати, вміщуються чи предмети в тару. Виграє та команда, чиї члени впораються швидше, і якісніше зроблять свою справу.

"Яєчний баскетбол"

У грі беруть участь команди з трьох і більше учасників, яким видаються сирі яйця і по одному кошику. Члени команди по черзі повинні потрапити яйцем в кошик. Та команда, якій вдасться закинути в корзину найбільшу кількість яєць, і виграє в даному змаганні.

"Танець з кришкою"

Для гри знадобиться звичайна кришка від каструлі. Учасники діляться на пари, затискають між собою кришку від каструлі і під швидку музику починають танцювати. Вони повинні танцювати так, щоб кришка не впала, а якщо все-таки це станеться, пара вибуває з гри. Решта пари продовжують змагатися до переможця.

"Намотував скоріше"

Для цієї гри потрібно заготовити дві котушки і нитки довжиною 3 - 5 м. На середині нитки робиться відмітка - фарбою або вузлом. Гравці стають один проти одного, тримаючи в руках по котушці таким чином, щоб нитка була туго натягнута. За командою починають швидко намотувати нитку на котушку, весь час наближаючись один до одного. Виграє той, хто першим дійде до середини нитки.

звукооператор

Для цієї гри необхідно звуковий супровід, і тут не обійтися без спеціальних пристосувань. Для цього відразу знайдіть предмети, які можуть стати джерелами різних характерних звуків. Підійдуть деко і металева ложка, лижні черевики і дошка, чисті консервні банки, наповнені сухим горохом каструлька з кришкою, свисток і інше.
Крім того, приготуйте магнітофон і порожню касету. Тепер ви готові до того, щоб зробити радіовиставу. Розкажіть, наприклад, «Казку про добро і зло». Вона може починатися так:
«Одного разу ми бродили по лісі і несподівано почули чиїсь кроки. (Засуньте руки в черевики, а потім важко і повільно перебирайте ними по дошці). Спочатку кроки були тихими але поступово ставали все голосніше і голосніше. (Ви знаєте, як це зробити). Я обернувся і побачив величезного ведмедя. Я завмер від страху, і тут грянув грім. (Вдарте кілька разів ложкою по листу). Я глянув на небо, з якого посипалися великі краплі дощу (потрясіть консервною банкою з сухим горохом), а ведмідь розкрив свою парасольку і пішов геть ... ».
Увімкніть мікрофон і приступайте до справи.

перетворення

Все і всі перетворюється на щось інше, але не за допомогою слів, а за допомогою визначення доцільності дій. Кімната перетворюється в ліс. Тоді учасники - в дерева, звірів, птахів, лісорубів і т.д. А якщо в вокзал - значить в чемодан, поїзд, пасажирів. А якщо в студію - в дикторів, телеоператорів, «зірок естради» і т.д. При цьому хтось може робити шумове оформлення, зобразити реквізит і т.д.

першовідкривач

Спочатку учасникам пропонується «відкрити» нову планету - надути якомога швидше повітряні кулі, А потім «Заселити» цю планету жителями - швидко намалювати на кулі фігурки чоловічків фломастерами. У кого «жителів» на планеті виявиться більше - переможець.

Веселий конкурс

Знадобляться: порожня (скляна) пляшка, нитки і ручки (олівці).
1) прив'язуєш нитку до талії.
2) на кінець, що залишився (15-20см) прив'язуєш ручку (олівець).
3) стаєш над пляшкою (1 раз злегка штовхаєш ручку (олівець) і намагаєшся вставити кінець ручки (олівця) в горлечко пляшки.
дуже веселий конкурс! Переможе, той хто першим це зробить !!!