Інтерактивна гра за правилами дорожнього руху. Презентація «Інтерактивна гра з правил дорожнього руху для дітей старшого дошкільного віку. Використовувані інформаційні ресурси

Кіладзе Наталія Валеріївна

МОУ СЗШ №27 м Волгограда

учитель початкових класів

Пізнавальна гра з правил дорожнього руху «АВТОМОЗАЇКА» (3-4 класи).

цілі: пропаганда правил дорожнього руху серед учнів і попередження дитячого дорожньо-транспортного травматизму.

завдання:

Перевірити і закріпити знання про ПДР для велосипедистів.

Розширити кругозір хлопців в області історії велосипеда.

Формувати навички спільної роботи в групі.

матеріали:

дорожні знаки;

табло і елементи мозаїки;

табло для «Поля чудес»;

заготовки знаків і фломастери.

Хід заходу.

Орг. момент

Вед. Сьогодні ми станемо учасниками пізнавальної гри «АВТОМОЗАЇКА». Для цього ми поділимося на 3 команди по 7 осіб.

Привітання команд.

Вед.Прийшов час ознайомитися з правилами гри. Команди повинні якомога швидше скласти автомобіль з 9 елементів мозаїки. Перед кожною командою висить табло з абрисом автомобіля. Гра складається з трьох секторів (червоного, жовтого і зеленого) за складністю завдань.

Червоний сектор - прості завдання і питання. Вони оцінюються всього в 1 бал (команда отримує 1 елемент автомобіля).

Жовтий сектор - завдання і питання складніше, ви можете заробити 2 бали, якщо дасте правильні відповіді (відповідно команда отримує 2 елементи автомобіля).

Зелений сектор -вам потрібно докласти чимало знань, але правильну відповідь дає вам цілих 3 бали.

Вед. Ясним вранці уздовж дороги

На траві блищить роса.

По дорозі їдуть ноги

І біжать два колеса.

У загадки є відповідь -

Це мій ... (велосипед).

Повідомлення теми і цілей гри.

Вед. Тема нашої ігрової програми «Велосипед і все про нього».Багато з вас люблять прокотитися в сонячний день на велосипеді. Це чудово! Та чи кожен з вас знає і дотримується при цьому правила дорожнього руху? Як часто недбайливі велосипедисти потрапляють в аварію або стають її причиною! Сьогодні ми згадаємо правила дорожнього руху для велосипедистів і дізнаємося багато цікавих фактів з історії велосипеда.

"Чи знаєте ви, що…"

Велосипед в перекладі з латинської мови означає «швидконогий».

15 вересня 1801 в самий розпал урочистостей з нагоди сходження на престол Олександра 1 на площі перед московським Кремлем з'явилося незвичайне засіб пересування. Звичайно, ви здогадалися, що це був ... (велосипед).

Перший велосипед з педалями і кермом був побудований в Росії винахідником Артамоновим.

Жеребкування.

Вед.За результатами жеребкування вибір припав на команду ... Хлопці, ваш хід, ви вибираєте будь-який блок і будь-який сектор.

Гра «АВТОМОЗАЇКА»

Блок «Азбука пішохода».

Червоний сектор (1 Бал)

Пішохід - це ...

А. Людина, що виробляє роботу на дорозі.

Б. Особа, яка йде по тротуару.

В. Особа, яка утримується в автомобілі.

Які вимоги ПДР повинен дотримуватися пішохід, переходячи дорогу?

А. Переходити під прямим кутом.

Б. Не зупинятися на дорозі без потреби.

В. Чи не є морозива.

3. Чи небезпечно ходити по краю тротуару?

А. Безпечно, так як тротуар призначений для пішоходів.

Б. Безпечно, так як транспорт не повинен їхати близько до тротуару.

В. Небезпечно, так як існує небезпека бути зачепленим близько йде транспортом.

Жовтий сектор (2 бали)

Що таке тротуар?

А. Дорога для велосипедистів.

Б. Дорога для пішоходів.

В. Дорога для транспорту.

Чим повинен керуватися пішохід, якщо жест регулювальника суперечить вимозі світлофора?

А. Жестом регулювальника.

Б. Сигналом світлофора.

В. Діяти на власний розсуд.

3. Що означає миготіння зеленого сигналу світлофора?

А. Світлофор не справний.

Б. Час зеленого сигналу закінчується.

В. Рух заборонено.

Зелений сектор (3 бали).

Як повинна рухатися піша колона по проїжджій частині?

А. По лівому краю дороги, назустріч транспорту, що рухається.

Б. По правому краю дороги, у напрямку руху транспорту.

Чому в темний час доби на велосипеді можна їхати без включеного ліхтаря?

(Питання із секретом: не можна їздити в темний час доби без ліхтаря, навіть на велосипеді),

Блок «Чи вірите ви ...»

Червоний сектор (1 бал)

… що виїжджати на велосипеді на проїжджу частину можна тільки з 14 років? (Так).

… що на велосипеді можна перевозити дитини до 10 років. (Ні).

… що перед поїздкою на велосипеді треба в першу чергу перевірити гальма? (Так).

Жовтий сектор (2 бали)

… що дорожній знак «Перетин з велосипедною доріжкою» відноситься до запрещающеё групі знаків? (Ні, попереджає),

… що в Англії був побудований двоповерховий велосипед? (Так).

… що велосипедист може не зупинятися на перехресті на червоне світло, якщо немає транспортних засобів, і він не створює аварійну ситуацію? (Ні).

Зелений сектор (3 бали).

… що вперше в Росії правила їзди на велосипеді були розроблені в Москві. (Ні, в Санкт-Петербурзі).

… що велосипед на 9 сідоків називається ноніплет. (Так).

… що вперше велосипедна доріжка була побудована в Парижі? (Так).

Вед.Приблизно в 1493 році геніальний художник Леонардо да Вінчі зробив креслення машини, що приводиться в рух за допомогою педалей. Правда, деякі вчені стверджують, що креслення належить одному з учнів знаменитого художника.

Блок «Моторні художники»

Червоний сектор (1 бал)

«Знайди помилку»

Учні отримують намальовані дорожні знаки. Завдання: відшукати помилки.

Жовтий сектор (2 бали)

«Розфарбуй знаки»

Учні отримують чорно-білі дорожні знаки. Завдання: правильно їх розфарбувати.

Зелений сектор (3 бали).

«Дорисуй знак»

Учні отримують контури дорожніх знаків. Завдання: домалювати знаки.

Вед.Висота найбільшого велосипеда становить 3,4 метра, а діаметр переднього колеса - 3, 048 м. Він був створений в 1989 році Дейвом Муром з США. А випробував його 4 червня того ж року співвітчизник Мура Стів Гордон.

Блок «Поле чудес»

Учні можуть відкрити будь-які 2-3 літери. Завдання: відгадати слово.

Червоний сектор (1 бал)

Назвіть ім'я великого художника Відродження, який намалював ескіз велосипеда.

Жовтий сектор (2 бали)

Вгадайте одне з перших назв велосипеда.

Зелений сектор (3 бали).

Вгадайте назву спортивного двомісного велосипеда.

Вед.Найдовший велосипед - тандем. Його довжина склала 20,4 м, і на ньому запросто вміщалися 35 велосипедистів. 20 квітня 1979 року ця чуло рушило в свою першу подорож. Правда, проїхав велосипед всього 60 км, після чого, з криками і страшним гуркотом, все 35 учасників грандіозного заїзду повалилися на асфальт. Позначилася незлагодженість команди. До речі, підняти цей тандем в поодинці неможливо, оскільки він важить 1100кг.

А ось новозеландець Террі Тесмана спорудив велосипед довжиною в 22,24 метра, який важив 340 кг, його дітище здолало 27 лютого 1988 року цілих 246 метрів.

Підведення підсумків. Рефлексія.

Вед.Ось і закінчилася наша сьогоднішня гра. Підведемо підсумки. Переможцем стала команда ...

Але я думаю, що тих, хто програв у цій грі немає, кожен може вважати себе переможцем.

Важливо пам'ятати і дотримуватися Правил дорожнього руху: і велосипедисту, і пішоходу, і водієві! Від цього залежить наше життя і життя оточуючих нас людей.

Інтерактивна гра в початковій школі «Поле чудес» з правил дорожнього руху

Геть нудні розмови. Цікавіше вчити дітей безпеки через захоплюючі ігри і вікторини.
Гра «Поле чудес» за правилами дорожнього руху розрахована на учнів 2-4 класів.
мета: Закріпити знання про Правила дорожнього руху.
Гра рекомендована для учнів 1-4 класів.
Правила гри:
Гра проходить в три раунди, в кожному з яких беруть участь 3 гравці.
Ведучий загадує слово вказане на табло. Гравці по черзі крутять барабан і відгадують літери, з яких складається слово. Перемагає той гравець, який швидше відгадає слово. Передбачається гра з глядачами і супер - гра.

Хід гри.

I. Організаційний момент
ведучий:
- Здрастуйте, дорогі хлопці! Сьогодні у нас незвичайне заняття, сьогодні ми з вами станемо учасниками відомої гри "Поле Чудес".

II. Постановка мети гри.
ведучий:
- Хто вважає, що знає всі правила дорожнього руху і вміє користуватися ними, поплескайте в долоні.
- Хто знає всі правила, але не вміє правильно їх застосовувати, потупайте ногами.
- Хто не все знає і не все вміє, підніміть руки вгору і помахайте ними.
- Хлопці, я бачу, що ви вже багато знаєте. Отже, ми починаємо гру.

III. Гра «Поле чудес»
ведучий:
Увага питання першого відбіркового туру. Для того щоб відповісти вам необхідно підняти руку. Вигук за відповідь не приймається.

Що за диво - довгий будинок!

Вікна світяться кругом.
Носить взуття з гуми
І харчується бензином.
(Автобус)

І так у нас є перша трійка гравців.
Увага завдання першій трійці гравців.
Завдання першої «трійці» гравців.
саморушне чотириколісний
транспортний засіб (Автомобіль)

І гра з глядачами
вид громадського транспорту (Автобус)
ведучий:
А ми продовжуємо питання другого відбіркового туру, нагадую, що для відповіді вам потрібно підняти руку.
Питання другого відбіркового туру.
Чудо-паличка, вона
Всім знайома, всім видно:
Вдень помітна, а під вечір -
Зсередини освітлена.

У нас визначилася 2-я трійка гравців.
Завдання другої «трійці» гравців.

Увага питання 2-й трійці гравців.
Місце перетину, примикання
або розгалуження доріг на одному рівні. (Перехрестя) І

Гра з глядачами
Дорога для пішоходів (Тротуар)
ведучий:
Третій відбірковий тур. Увага відповідь приймається тільки при піднятій руці.
Питання третього відбіркового туру.
Хто стежить за порядком на дорозі?
(Регулювальник)

У нас визначилася 3-тя трійка гравців.
Завдання третьої трійці гравців

Увага питання!
Буває надземний, підземний, наземний (Перехід)
ведучий:
Фінал.
У фіналі беруть участь кращі знавці ПДР. Давайте їм поаплодируем.
Увага питання:
Його бояться порушники (Інспектор)
Переможцем безперечно стає ... давайте привітаємо його оплесками!

Анастасія Ватехова
Презентація «Інтерактивна гра з правил дорожнього руху для дітей старшого дошкільного віку»

для дітей старшого, Підготовчого до школи віку

мета: Створення необхідних умов в ДОУ для попередження дитячого травматизму на дорогах, підвищення компетентності педагогів у забезпеченні безпечної життєдіяльності дітей.

освітні завдання:

Закріпити знання дітей про транспорт, Про види транспорту;

Закріпити правила користування громадським транспортом;

Закріпити знання про небезпеки, які можуть зустрітися дітям на вулиці;

Закріпити знання дітей про сигнали і видах світлофора;

Закріпити вміння розрізняти і розуміти значення деяких дорожніх знаків;

Удосконалювати навички поведінки на дорозі через вивчення знаків дорожногодвіженія;

закріпити вміння дітей застосовувати отримані знання про Правилах дорожногодвіженія у вільній діяльності дітей.

Розвиваючі завдання:

Розвивати уміння дізнаватися види наземного транспорту за різними ознаками;

Повторити правила поведінки на вулиці. Правила дорожнього руху;

Розвивати уважність, спостережливість при виконанні завдання;

Розвивати логічне мислення;

Розвивати мова - доказ.

виховні завдання:

виховувати у дітей шанобливе ставлення до Правил дорожнього руху і бажання слідувати їм;

Виховувати культуру поведінки з метою попередження дитячого дорожньо-транспортного травматизму;

Виховувати вміння уважно слухати, не перебивати, доповнювати і виправляти помилки своїх товаришів.

корекційні завдання:

Вчити порівнювати, виділяти головне, істотне;

Розвивати уміння групувати предмети;

Виховувати стійка увага;

Удосконалювати слухове сприйняття;

Розширювати і активізувати словниковий запас дошкільнят, Познайомити з новими словами: Регулювальник, жезл, напарник;

Виробити позитивні навички поведінки;

Координація мови з рухом.

Публікації по темі:

В даний час в практичній роботі з дітьми активно використовуються мультимедіа технології. Використання ІКТ під час освітньої.

Інтерактивна дидактична гра для дітей старшого дошкільного віку «Свята Росії» Паспорт гри «Свята Росії» Критерії Зміст Назва гри, автор «Свята Росії» Назва файлу Urina_TI_2 Вікова категорія.

Інтерактивна дидактична гра по мовному розвитку дітей старшого дошкільного віку «Допоможи їжакові» ІНТЕРАКТИВНА дидактична гра ПО мовленнєвого розвитку дітей СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ "ДОПОМОЖИ Їжачок". Розробила вихователь МБДОУ.

Завдання: закріплювати отримані знання дітей по темі транспорт; розвивати логічне мислення, мова, пам'ять; активізувати розумову.

Інтерактивна гра «Школа економіки» для дітей старшого дошкільного віку. презентація Інтерактивна гра «Школа економіки» для дітей старшого дошкільного віку.

Інтерактивна гра-тренажер по ФЕМП у дітей старшого дошкільного віку Хід гри На першому слайді розміщена тема інтерактивної гри і мета. Для дітей гра включається відразу в режимі показу. Початок гри супроводжується.