Joc de masă Winnie. Joc de masă „Aventurile lui Winnie the Pooh”. A. Milna „Winnie the Pooh și totul - totul - totul”

„Winnie vine în vizită” este un joc dinamic de masă pentru copii, bazat pe îndrăgitul desen animat Disney despre ursul Winnie the Pooh și prietenii săi. După cum sugerează și titlul, eroul nostru chiar va vizita, dar încă nu a decis cine exact - jucătorii înșiși îl vor ajuta să facă alegerea. Devenind gazda, jucătorul alege un personaj de desene animate la care se va adresa Vinnie, iar toți ceilalți trebuie să găsească și să ia cât mai repede o carte de pe masă, care înfățișează personajul misterios. Cine face cea mai bună treabă va câștiga o oală cu cea mai delicioasă răsfăț - miere! Și dacă ești foarte norocos, atunci doi deodată...

Jocul dezvoltă perfect atenția, viteza de reacție și memoria, iar designul luminos și plăcut cu personajele preferate transformă jocul într-un adevărat cadou pentru copiii tăi.

Procesul jocului

Unul dintre jucători devine lider până când următorul jucător îl înlocuiește.

Șapte cărți sunt așezate în centrul mesei. Fiecare card ilustrează scene diferite din desenul animat cu personaje celebre. Sarcina prezentatorului este să aleagă dintre personajele disponibile pe cel la care se va adresa Vinnie de data aceasta, iar sarcina celorlalți jucători este să apuce această carte cât mai repede posibil.

Pentru a-și pune dorința unui personaj, prezentatorul trebuie să spună în formă liberă sintagma „Vinny are de gând să viziteze...” și să numească unul dintre personaje. Dar aici există mai multe nuanțe.

În primul rând, Vinnie nu va putea niciodată să se viziteze, deși puiul de urs este prezent pe unele hărți. Cărțile Pooh valorează două vase de miere în loc de unul.

În al doilea rând, dacă numele „Vinnie” nu este menționat în frază, atunci jucătorii, dimpotrivă, nu ar trebui să ia o carte. În cazurile în care jucătorii greșesc, adică iau cartea greșită sau iau o carte când numele ursului nu a fost rostit, jucătorii primesc o penalizare și trebuie să dea gazdei unul dintre vasele lor de miere. Dacă cartea a fost luată corect și rapid, atunci aceasta este trimisă la vistieria acelui jucător.

Dacă mai mulți jucători iau o carte deodată, atunci nimeni nu o primește, așa că vor apărea mai puține dispute în timpul jocului.

Liderul se schimbă în cerc în momentul în care ultimele două cărți rămân pe masă. Următorul jucător adaugă cărți noi, astfel încât să fie din nou șapte și jocul continuă.

Cine a câștigat?

Câștigătorul este jucătorul care reușește să adune cele mai multe vase de miere în timpul jocului.

Caracteristicile jocului

În primul rând, merită remarcat designul jocului și hărțile frumoase, care înfățișează imagini din desene animate împreună cu personaje celebre.

Jocul este, de asemenea, extrem de ușor de învățat, deși poate fi simplificat și mai mult prin eliminarea regulii de a menționa Vinny într-o frază. Acest lucru poate fi util dacă copiii foarte mici se joacă.

În același timp, jocul va dezvolta atenția copiilor (trebuie să găsiți rapid personajele), memoria (pentru a le găsi mai repede, amintiți-vă mai bine locația lor aproximativă) și reacția cu abilitățile motorii (la urma urmei, trebuie să prindeți cardul mai repede). decat altii).

Acesta este un joc „pentru copii” cu adevărat grozav, frumos, amabil și educativ.

Tatiana Kasimova
Rezumatul jocului logic și matematic pentru preșcolari mai mari „În vizită pe Winnie the Pooh”

Logico-joc matematic "ÎN în vizită la Winnie the Pooh» .

Scopul este de a stăpâni simplu actiuni logice: partiţionarea unei mulţimi în submulţimi şi elemente.

Sarcini:

Întăriți capacitatea de a corela numerele cu numărul de obiecte;

Exersați orientarea pe o foaie de hârtie și în spațiu

Să dezvolte capacitatea de a clasifica obiectele după caracteristici esențiale folosind cercurile Euler-Venn;

Dezvoltați capacitatea de a descifra informații despre prezența sau absența anumitor proprietăți ale obiectelor pe baza imaginilor lor iconice și simbolice;

Dezvolta gandire logica, atenție, capacitate de analiză și sinteză, activitate cognitivă;

Încurajează un sentiment de asistență reciprocă.

Material:

Foi A4, material de numărare (cercuri, ovale, triunghiuri, dreptunghiuri, pătrate a câte 5 bucăți, numere 1-5, cercuri de două dimensiuni, plicuri cu imagini cu subiect pe tema "produse", "bucate", blocuri Gyenish.

Progresul jocului.

Astăzi vom merge la invitați la Winnie the Pooh.

1. Să începem cu o încălzire. Provocări pentru ingeniozitate.

1 Bunica Dasha are o nepoată Masha, o pisică Fluff și un câine Druzhok. Câți nepoți are bunica?

2. Pe un mesteacăn sunt 5 ramuri. Există 1 măr pe fiecare ramură. Câte mere sunt pe un mesteacăn?

2. Suntem întâlniți Vinny-Pooh și se oferă să-l ajute să îndeplinească sarcina. (Copiii stau la mese).

Desfășurați figuri geometriceși numere pentru ei.

(Copiii au o foaie de hârtie și material de numărat pe mese)

Îți voi dicta și tu vei așeza cifrele. Atenție.

1. Găsiți colțul din dreapta sus al unei bucăți de hârtie și plasați palma pe ea. Numărați și plasați 4 triunghiuri în colțul din dreapta sus.

Ce semn putem folosi pentru a indica numărul de triunghiuri? (in cifre) Ce cifră ne va ajuta? (numarul 4) Așezați numărul 4 lângă triunghiuri.

2. Găsiți colțul din dreapta jos. Puneți palma pe ea. Numărați și plasați 2 ovale în colțul din dreapta jos. Cum se indică numărul de ovale? (numarul 2) Așezați numărul 2 lângă ovale.

3. Găsiți colțul din stânga sus. Puneți palma pe ea. Numărați și plasați 3 cercuri în colțul din stânga sus. Indicați cantitatea cu un număr.

4. Găsiți colțul din stânga jos. Numărați și plasați 5 pătrate în colțul din stânga jos. De ce număr avem nevoie pentru a indica numărul de pătrate? (numarul 5) Așezați-l lângă pătrate.

5. Așezați 1 dreptunghi în mijlocul foii. Indicați cantitatea cu un număr.

Care sunt cele mai multe cifre? (pătrate) Cât de multe sunt acolo?

Care cifre sunt cele mai puțin numeroase? (dreptunghiuri) Cât de multe sunt acolo?

-Winnie the Pooh îți mulțumește. Curăță-ți locul și mergi la covor.

3. Minutul de educație fizică.

Selectați blocul care este indicat pe aceste carduri cu semne. (copiilor li se arată 2 simboluri care caracterizează proprietățile cifre: gros, nu roșu).

Ce bloc mi-am dorit? (gros, dar nu roșu)

Stai într-un cerc, ținând figura în mâna dreaptă. La muzică, te vei duce la stânga, când aplaudați, transferați silueta în mâna stângă, iar voi înșivă veți merge la dreapta.

4. După aceasta jocuri Winnie the Pooh este foame. Vinnie iubește foarte mult prăjiturile, dar nu oricare, ci unul anume. Și puteți ghici ce fel de cookie-uri sunt acestea. Acestea sunt ghicitori fără cuvinte. Voi arăta cărți cu semne. Semnele vă vor spune ce cookie-uri să alegeți.

Jucându-se cu blocurile lui Gyenish pe covor.

Copiilor li se arată cărți cu simboluri; simbolurile în sine nu sunt rostite.

- Lui Vinny îi place rotund, galben. (copiii pun figurile necesare pe masă)

Mare, nu triunghiulară.

Nu subțire, nu albastru.

Apare purcelul.

Am nevoie și de un toc trata. Să pregătim un coș pentru Winnie the Pooh și Heel. (pune două cercuri)

U Winnie coșul galben, iar Heel este verde.

A pune Totul este galben pentru Winnie the Pooh, iar Piglet este peste tot. (copiii ridică forme în două cercuri și creează o zonă de intersecție.)

Să verificăm dacă toată lumea este fericită? (copiii explică alegerea lor).

5. Și totuși Vinny încă nu înțelege, și ce iubește? Ajută-mă să înțeleg.

(Copiii stau la mese. Pe masă este un plic cu felicitări și 3 cercuri (mari si 2 mici)

Scoateți cărțile din plic și uitați-vă la ele. Ce cuvânt poți folosi pentru a descrie aceste imagini? (bacanie, mancare)

Creați un grup folosind un hula hoop "produse". Ce cerc vei lua? (mare) De ce? (grupul cel mai mare, include toate pozele)

Ce subgrupe puteți identifica dintre aceste produse? ( "legume"Și "fructe") Evidențiați folosind cercuri. Ce cercuri sunt necesare? (mai puțin, pentru că sunt mai puține grupuri, nu toate)

Ceea ce nu a ajuns "legume", nici in "fructe"? (pâine)) Putem spune că pâinea este un grup? (nu, deoarece cantitatea este 1).Dar ei sunt în cadrul cărui grup? (produse)

Și iată mai multe cărți. Îți voi da pe rând și vei găsi un loc pentru asta.

(copiii primesc un card pe tema "bucate")

Să verificăm unde au pus acest card? De ce? (în afara cercurilor, pentru că nu este "produs")

Ce grup mare îi place? Winnie the Pooh? (produse)Și conține câteva legume, câteva fructe și pâine. (copiii încercuiesc cu mâinile grupurile corespunzătoare.

6. Rezumatul lecției.

Vă mulțumim băieți, ne-ați ajutat cu adevărat prietenii astăzi.

Cum te simți după întâlnirea noastră? Scoate-ți starea de spirit din plic și arată-o tuturor. (în plicuri se confruntă cu dispozitie: trist, vesel, calm).

O zi plăcută.

Publicații pe această temă:

Dezvoltarea comportamentului de cercetare în activități logico-matematice ale copiilor preșcolari„Aud și uit, văd și îmi amintesc, fac și înțeleg” proverb japonez. Relevanță: activitățile origami oferă copiilor satisfacție.

GCD final cu copiii grupului pregătitor „În vizită pe Winnie the Pooh” Obiective: I. * Consolidarea cunoștințelor copiilor despre lunile anului, părțile zilei, succesiunea zilelor săptămânii. * Continuați să exersați definiția.

Rezumatul GCD pentru modelare folosind TIC „Olita pentru Winnie the Pooh” Obiective: Educațional: Îmbunătățirea capacității copiilor de a sculpta ghivece. Contribuie la aprofundarea cunoștințelor despre proprietățile aluatului. Să activăm vorbirea.

Conținutul programului: consolidarea cunoștințelor copiilor despre ustensile și scopul acestora; dezvoltarea abilităților de cultură a comunicării; dezvolta.

Rezumatul activităților educaționale din grupul de seniori privind formarea abilităților matematice și dezvoltarea vorbirii matematice „În vizită pe Winnie the Pooh” Obiectivele programului: Dezvoltare cognitivă: Rezumați cunoștințele dobândite în cursul anului, îmbunătățiți abilitățile de comparare și ecuații de seturi.

Rezumatul unei lecții despre dezvoltarea cognitivă (FEMP) în grupul de mijloc „Un pachet de la Winnie the Pooh” Note de lecție despre Dezvoltare cognitiva(FEMP) în grupa mijlocie pe subiectul „Colet de la Winnie the Pooh” Zonele educaționale: „Cognitiv.

Bună ziua Numele meu este Evgenia Emelyanova, sunt din orașul Nijni Novgorod. Fiul meu Ilyusha are 3,5 ani. Înainte de concediul de maternitate, a lucrat ca manager de personal. Odată cu nașterea fiului meu, am descoperit lume noua copilărie, jocuri, creativitate și dezvoltare, ceea ce îmi place foarte mult!

Și când a devenit clar că nu vom putea merge la grădiniță, nu m-am supărat deosebit, pentru că am înțeles că, stând acasă, voi face ceea ce îmi place.

Aș dori să vă aduc în atenție o săptămână tematică bazată pe poveștile lui A. Milne despre minunatul urs Winnie the Pooh. Unii îl cunosc din cărți, alții din desenele animate Soyuzmultfilm, alții din desenele Disney. Intrigile din toate sursele sunt diferite, așa că am încercat să fac o versiune adaptată a jocurilor care să se potrivească fanilor de toate genurile. Eroii lecțiilor sunt cei care sunt din toate sursele, aceștia sunt Winnie the Pooh, Purcelul, Eeyore, Bufnița și Iepure, iar intrigile sunt inventate pe baza motivelor, pentru că ne jucăm, deci avem dreptul să fantezim.

Vizual, personajele sunt și ele diferite, așa că recomand să luați acele personaje cu care copilul este obișnuit, în funcție de ce desen animat preferați. De exemplu, fiul meu este obișnuit să maronie Winnie și galbenul nu îl va inspira, dar pentru alții poate fi invers. Deși personajele pot fi convenționale, de exemplu, în jocurile noastre Pooh este doar un mic urs brun, Piglet este unul de cauciuc de la Soyuzmultfilm, Owl este unul de pluș de la Smeshariki, Rabbit este doar un iepuraș gri cauciuc și Eeyore este un plus. unul Disney. Copilul a acceptat pe deplin această opțiune, dar toți copiii sunt diferiți, unii pot necesita o asemănare portret.

Prin urmare, recomand ca, după ce ați selectat jucăriile în prealabil, să vă oferiți să jucați Winnie, de exemplu, să mergeți într-o mașină, scoțând personajul pregătit. Dacă copilul îl acceptă ca erou al unui basm, atunci totul este în regulă, dar dacă spune categoric nu, atunci va trebui să-și folosească „mâinile pricepute”.

Cum să faci un personaj dispărut

1. Din hârtie - prin imprimarea imaginii dorite, lipirea ei pe carton și atașând-o la o ceașcă de plastic răsturnată, astfel încât să stea în picioare. Dacă îl cunoști pe Vinnie dintr-o carte în care ilustrațiile sunt complet diferite de desenul animat, atunci poți să faci o fotografie a paginii cu personajul, să o tipăriți și să o decupați. Veți obține un erou familiar.
2. Din plastilină, dacă copilului tău îi place să sculpteze, le poți face mai întâi cu el. Apoi, chiar dacă nu există nicio asemănare portret, bebelușul le va confunda cu ușurință cu eroii unui basm.
3. Există și opțiuni din pâslă, țesătură, plastic etc.

Pentru jocuri vom avea nevoie de:

• Winnie the Pooh (este mai bine dacă este o jucărie, deoarece sarcina va fi grea și ambarcațiunea se poate rupe prematur), Purcel, Bufniță, Eeyore, Iepure. Jucăriile trebuie pregătite în prealabil și testate în modul de mai sus dacă sunt diferite vizual de personajele obișnuite;
• Materiale pentru creativitate: guașă, plastilină, hartie colorata, markere, album;
• Alte jucării care vor fi necesare pe parcursul complotului sunt obișnuite și complet înlocuibile;
• În timpul jocurilor vor fi oferte Sarcini suplimentare folosind cuburi Nikitin, bețișoare Cuisenaire, bețișoare de numărat. Dacă le aveți, le puteți include în munca dvs., dacă nu, vi se vor oferi modalități de a le înlocui;
• Și cel mai important: bună dispoziție, imaginație și ingeniozitate!

Si acum intrebari tehnice:

Materialul este prezentat sub formă scenarii detaliateîn fiecare zi. A picta eroi de basm vom fi cu . Pentru fiecare desen avem nevoie de două figuri de dimensiuni diferite din carton gros; le vom schița pentru a face eroul unui basm. Înainte de a începe lucrul, cifrele trebuie denumite, examinate și comparate. Fiecare zi s-a dovedit a fi foarte ocupată, așa că trebuie să o priviți individual; dacă copilul cere repetare, atunci trebuie să o repetați.

De exemplu, jucăm fiecare scenariu timp de două zile, cu diferențe minore (sarcini creative diferite și modificări ușoare ale intrigii). În prima zi, copilul se familiarizează cu intriga, în a doua zi practic o reproduce el însuși și acționează deja ca prezentator. Repet, totul este individual, trebuie să te concentrezi pe comoara ta. Pentru fiecare zi atasez doua variante sarcini creative dacă decideți să repetați lecția a doua zi. Fiul meu nu merge la școală, așa că împărțim orele în trei părți: dimineața – exerciții și ghicitori cu Vinnie, după-amiaza – jocuri, seara – ore de logică și creativitate. Dacă copilul dumneavoastră merge la grădiniță, atunci puteți petrece prima parte în drum spre grădiniță, iar a doua și a treia seara, scurtând-o puțin.

Scenariu pentru prima zi a săptămânii tematice „Să ne jucăm cu Winnie the Pooh”

Materiale pentru cursuri: Winnie the Pooh, purcel, cutie de colet, clopot, „stejar” cu un stup, foi de hârtie, balon, pix de culoare închisă, materiale pentru fabricarea bomboanelor, hârtie de desen, vopsele, plastilină, pixuri, cuburi Nikitin sau bețișoare Cuisenaire.

Faceți cunoștință cu Winnie the Pooh

Dimineața ne aduc un pachet neobișnuit, care a fost trimis prin poștă dintr-o pădure de poveste. Deschidem cutia și se dovedește a fi Winnie the Pooh.

Adult: Bună, ursule! Cine eşti tu? Cum ai ajuns aici?

Adult: Vinny, ne bucurăm foarte mult să te vedem! Rămâi cu noi deocamdată!

Winnie the Pooh: Cu plăcere! Chiar în timp ce stăteam în cutie picioarele și brațele îmi amorțeau, hai să le întindem și să facem niște exerciții distractive!

Exerciții cu un urs

(dacă tu și copilul tău cunoașteți acest cântec, puteți să îl cântați!)

Scopul jocului: Ne încălzim mușchii și antrenăm respirația vorbită.

Un urs cu picior strâmb se plimbă prin pădure ( hai să ne clădim ca urșii)
Colectează conuri ( aplecați-vă înainte, îndreptați-vă, puneți un bulgăre imaginar în buzunar)
Cântă o melodie ( ne întindem brațele în lateral și ne întoarcem trunchiul în lateral)
Deodată a căzut un con ( ține mânerele strânse deasupra capului și aruncă-le brusc în jos)
Chiar în fruntea ursului ( ne apucăm de frunte cu ambele mâini și strigăm tare „oh-oh-oh”)
Ursul s-a enervat ( mâinile pe șolduri)
Și vârful piciorului! ( ne batem cu picioarele cat vrem)

Acum trebuie să sufli pe conul ursului ( suflam, pentru a dezvolta respirația vorbirii trebuie să suflați uniform și pentru o lungă perioadă de timp, în timp ce obrajii nu ar trebui să se umfle, ci mai degrabă să se scufunde).

Ghicitori de la Vinnie

Vinnie: Asa suntem de grozavi! Acum să rezolvăm ghicitori, îmi plac foarte mult ghicitoarele!

Parti ale corpului

Scopul jocului: Repetăm ​​numele părților corpului, învățăm să percepem informațiile după ureche și facem un automasaj ușor.

Ne-am făcut exercițiile și acum să verificăm dacă ai noștri sunt treji... (trebuie să atingeți partea dorită a corpului cu mâinile și să o frecați puțin)

• Coate?
• Genunchii?
• Pantofi cu toc?
• Urechi?

Gimnastica cu degetele

Scopul jocului: Efectuăm exerciții pentru degete, care au un efect benefic asupra dezvoltării activității creierului și, de asemenea, dezvoltăm imaginația și pregătim mâna pentru scris.

Acum vom spune o poveste și degetele noastre ne vor ajuta!

Mishka s-a trezit devreme dimineața ( arătând cu degetul spre urs)
Un iepure a venit în fugă la el ( cu mâna a doua arătăm iepurașul)
Și s-au adunat în pădure, unde copacii ajung până la cer ( întindem brațele în sus, întindem degetele și le mișcăm ca pe frunze)
Și în pădure trăia o bufniță ( arătând cu mâinile noastre o bufniță într-o scobitură)
Cap înțelept! ( ne batem pe cap)
am zburat vesel ( Ne fluturăm brațele, putem alerga prin cameră)
Mi-am oferit un ceai prietenilor ( faceți o ceașcă cu degetele).

Pânză

Scopul jocului: Dezvoltarea conștientizării fonemice și consolidarea generalizării - cuvântul „îmbrăcăminte”.

Avem nevoie, iubito, să numim ce ne vom purta. Sună la sonerie și ia-ți hainele! Trebuie să suni la clopoțel dacă numesc haine, dar dacă nu sunt haine, atunci nu trebuie să suni! (clopotul poate fi înlocuit cu o tamburină, maracas, linguri, clopote etc.)

În timpul jocului poți numi: pantaloni, cămașă, rochie, găleată, tigaie, jachetă, șosete, carte etc.

Activitate de joc

Scopul jocului: Dezvoltăm imaginația, coordonarea mișcărilor, repetăm ​​prepoziții, antrenăm mâna, antrenăm gândirea imaginativă și logica.

Vinnie: Buna ziua! Vino repede cu mine, acolo am descoperit un stejar mare, mare! Și pe el este un stup în care albinele au făcut miere delicioasă, delicioasă!

Să mergem la stejar. (Stejarul trebuie să fie înalt, îl puteți face, de exemplu, de pe un scaun, atârnând ceva verde pe spate și plasând o casă dintr-un set de construcție - un stup. Sau jucați-vă cu un copac adevărat la plimbare sau aduceți acasă o crenguță sau veniți cu ceva și mai interesant).

Vinnie: Uite, acum voi încerca să urc acolo! – Vinnie încearcă să se cațere în stejar, dar nu se poate ține și cade. - Ce păcat! Ce ar trebuii să fac? Cum să obțineți miere?

Ne gândim, împreună cu Vinnie, luăm în considerare tot felul de opțiuni, de exemplu, cățăratul pe o macara, cățăratul pe o frânghie, zborul cu avionul sau clasicul - pe balon cu aer cald).

Vinnie: Mod minunat! Dar doar prietenul meu Purceluș are o minge (avion, macara, frânghie, în funcție de ce alege bebelușul)! Trebuie să mergem repede la el! Locuiește în spatele mlaștinii, pe care trebuie să o trecem peste denivelări! (denivelările sunt foi de hârtie, le întindem prin cameră și le folosim pentru a ajunge la Porcușor).

Vinnie: Purcel! Vreau să iau miere și am nevoie de mingea ta (sau altceva)!

Purcel: Vinnie, voi fi bucuros să te ajut! Dar ieri am ascuns mingea și nu o găsesc, hai să o căutăm împreună! (Ascundem un obiect în cameră, lăsând o parte la vedere sau dând indicii. De exemplu, Piglet își poate aminti ce a ascuns sub ceva sau pe ceva etc., în același timp vom exersa prepozițiile)

Luăm „mingea” de la Porcușor și ne întoarcem prin mlaștina noastră cu cocoașe.

Ne apropiem de un stejar și Vinnie încearcă să-l urce, dar se blochează pe jumătate și trebuie să-l dăm jos. Pentru a face acest lucru, desenați o scară pe foi de hârtie și învățați să desenați linii paralele.

Vinnie: Acum înțeleg totul, acestea sunt albinele greșite și fac mierea greșită! De aceea nu am putut să-l ridic!

Adult: Vinny, aveai de gând să faci ce trebuie? Este corect să le ia mierea de la albine, este bine? Poate de aceea nu ți-a mers?

Vorbim despre faptul că luarea proprietății altcuiva este rău și inacceptabil și se termină întotdeauna prost.

Vinnie: Dar chiar vreau dulciuri! Foarte! Foarte!

Adult: Dar Vinny, sunt încă o mulțime de lucruri dulci și gustoase!

Să ne amintim ce dulciuri sunt: ​​prăjituri, produse de patiserie, înghețată, bomboane!

Vinnie:Îmi plac foarte mult bomboanele! Dar eu sunt un urs de zana, asa ca am nevoie de bomboane speciale de zana! Să le facem împreună!

Facem bomboane din cuburi Nikitin, bețișoare de numărat, chibrituri etc.

Desenează și sculptează cu Vinny

Scopul jocului: Antrenează-ți mâna, numără, repetă numere și culori. Dezvoltăm gândirea abstractă și ne antrenăm mâinile.

Idei suplimentare

Puteți încărca fotografii cu activitățile dvs. cu copiii în timpul săptămânii tematice „Hai să ne jucăm cu Winnie the Pooh” într-un album foto grupul nostru VKontakte

Scrie în comentarii cum au decurs jocurile tale, dacă totul a funcționat, ce ai schimbat în scenariu (dacă ai făcut-o) și cum a reacționat copilul tău la activitățile propuse.

Încercați acum săptămâni tematice - obțineți note gratuit!

Descrierea detaliată a jocurilor și activităților tematice, toate materialele necesare pentru tipărire. Tot ce ai nevoie pentru activități de dezvoltare cuprinzătoare!

Cine nu stie inca sa citeasca corect. Dar un joc de societate dedicat acestor personaje celebre din desene animate te va ajuta să-ți amintești culorile și să le numeri. Joc de masă Winnie the Pooh este sarcina copilului să meargă prin pădure, să viziteze prietenii și înaintea altora.

Joc de masă Winnie the Pooh: descărcați terenul de joc (2 opțiuni)

În calitate excelentă:

De bună calitate:

Reguli

Deci, un joc cu Winnie the Pooh are loc pe o tablă de joc cu o rețea de căi pe ea. Numărul de participanți este de până la 4 persoane, iar fiecare copil poate alege nu doar un cip, ci și un personaj cu rol. În continuare, prezentatorul anunță începutul călătoriei, iar jucătorii plasează jetoane la poziția de start. Numărul de pași din fiecare mișcare este determinat de numărul aruncat pe zar.

Majoritatea celulelor sunt colorate într-un ton de bază, iar participanții pur și simplu se opresc la ele după ce își încheie rândul. Cu toate acestea, există locuri pe câmp marcate cu o culoare diferită și acestea, în funcție de tipul de marcare:

1. mutați cipul câțiva pași înapoi sau înainte;
2. necesită săriți peste o viraj;
3. oferiți să aruncați din nou zarurile.

Pe măsură ce jocul de societate Winnie the Pooh progresează, copilul va învăța mai întâi să numere cu încredere până la 6, apoi să-și amintească numerele de celule. Și - desigur, va dezvolta fantezia și imaginația. Poți ajuta copiii să se joace?

Regulile jocului:

Verde - merge din nou




Pentru joc...

Citiți complet

„Walker” sau „Gosek” este un simplu joc de masă conceput pentru copiii cu vârsta de 5 ani și mai mult. Regulile sunt familiare tuturor încă din copilărie - un cub și mai multe jetoane pentru jucători. Joc de grupÎți va învăța instantaneu copilul să numere până la șase, iar cu personajele vesele Winnie the Pooh și prietenii săi, poți să-ți amintești și să creezi propriul tău complot al unui basm familiar.
Regulile jocului:
Jucătorii aruncă pe rând zarurile și își mută piesa înainte loc de joaca cu tot atâtea cercuri câte puncte aruncate pe zar. Dacă la sfârșit jetonul ajunge pe un cerc de altă culoare, jucătorul procedează după cum urmează:
Roșu - omite rândul următor
Verde - merge din nou
Portocaliu - mută cip înainte de-a lungul săgeții
Albastru - mută cipul înapoi de-a lungul săgeții
Jocul este jucat de 2-4 persoane. Câștigătorul este cel care ajunge primul la linia de sosire (se oprește la ultimul cerc sau o trece).
Include: 1 zar, teren de joc pentru 88 de mutări, 4 jetoane, reguli.
Fabricat din hârtie și carton.
Pentru joaca copiilor de la 5 ani.
Nu este recomandat copiilor sub 3 ani. Conține piese mici.
Fabricat in Rusia.

Ascunde