Acasă/ Călătorie

Jocuri sedentare pentru copiii din grupa mijlocie de la grădiniță. Jocuri calme pentru copii Jocuri calme interesante pentru copii

Dragi musafiri! Ne bucurăm să vă întâlnim pe site-ul oficial al grădiniței MAOU nr. 27 „Lesovichok”.
Grădinița MAOU nr. 27 „Lesovichok” este o instituție de învățământ preșcolar pentru elevii cu vârsta de la două luni până la încetarea relațiilor educaționale.
Scopul principal al activității Instituții – implementare activități educaționale conform programelor educaționale educatie prescolara, supraveghere și îngrijire a copilului.
Activități principale Institutii:
- implementarea programelor educaționale pentru învățământul preșcolar, inclusiv a celor adaptate copiilor cu tulburări musculo-scheletice;
- supravegherea si ingrijirea copiilor;
- organizarea asistenței medicale pentru elevi (cu excepția acordării asistenței medicale primare, a examinărilor medicale periodice și a examinărilor medicale);
- crearea condițiilor necesare pentru organizarea meselor pentru studenții și angajații Instituției.
Motto:Grădinița va trăi mereu secole și ani de acum înainte! Să fie râsete vesele și succes!
Credo: Principiul de adaptabilitate, creativitate, individualizare, disponibilitate pentru a lua decizii creative, profesionalism, responsabilitate.>>>

Grupurile noastre

Jocuri liniștite pentru copii acasă, la grădiniță și în deplasare

Actualizat 09.08.2011 14:27 Creat 09.08.2011 14:27

"Jocuri calme pentru copii acasă, în grădiniţăși la plimbare"

Alcătuit de: profesoara Dospalova Irina Leonidovna

Chiar și pentru cel mai sociabil copil, grădinița este stresantă. Încercați să petreceți câteva ore într-o companie mare zgomotoasă și, dacă sunteți o persoană calmă și „liniștită”, în curând veți avea o durere de cap, iritația va începe să se acumuleze și veți dori să mergeți repede acasă. Iar bebelușul tău își petrece toată ziua într-un astfel de mediu, așa că până seara tensiunea clocotitoare este gata să izbucnească împreună cu lacrimi, țipete și capricii.
Ce pot face părinții pentru a-și ajuta copilul să scape de stresul zilei? Din păcate, nu există un remediu magic - unul pentru toată lumea. Întotdeauna trebuie să țineți cont de caracteristicile individuale ale unei persoane mici: vârstă, caracter, temperament.
În primul rând, ar trebui să observați cu atenție copilul și să discutați cu profesorii pentru a determina ce fel de ajutor are nevoie fiica sau fiul dumneavoastră. Dacă copilul este constrâns și timid în timpul zilei, iar seara „prinde timpul pierdut”, trebuie să-l ajuți să se relaxeze, să vorbești, dar să nu-i lași să devină și mai entuziasmat.
Dacă copilul este un „uragan” chiar și la grădiniță și nu se poate opri acasă, este la latitudinea părinților să transfere ușor și treptat energia „într-o direcție pașnică”. Este bine să planificați seara din timp, astfel încât copilul să fie eliberat treptat de tensiunea acumulată, participând la viața familiei și, în același timp, să aibă timp să fie singur cu gândurile și evenimentele zilei.
Una dintre cele mai bune tehnici anti-stres este jocul calm. Îi permite copilului să se relaxeze și să se relaxeze. Încercați să urmați câteva reguli simple. În primul rând, alegerea - să se joace sau să nu se joace - ar trebui să rămână mereu în sarcina copilului. Poate chiar astăzi este atât de obosit încât vrea doar să ia o plimbare sau să citească. În al doilea rând, jocul „de seară” nu trebuie să fie zgomotos, însoțit de alergări și strigăte.
GHICI CUI ESTE VOCE
Jucătorii se țin de mână și formează un cerc. Șoferul este plasat în interiorul cercului. Pe cap îi este pusă o șapcă de hârtie, acoperindu-i ochii. Toată lumea merge în cerc, scandând:
Așa că am construit un cerc,
Să ne întoarcem împreună dintr-o dată.
(Întoarceți-vă și mergeți în direcția opusă)
Ce zici să spunem: „skok-skok-skok”,
Ghici a cui este vocea?
Cuvintele „skok-skok-skok” sunt rostite de un singur jucător, conform instrucțiunilor unui adult (arată spre el cu un gest). Sarcina șoferului este să ghicească din vocea care a rostit aceste cuvinte. Dacă reușește, se alătură cercului general, iar cel a cărui voce a ghicit-o devine în schimb șofer.
MIȘCAREA INTERZISĂ
Jucătorii se aliniază într-un cerc și se împrăștie la distanță de braț. Liderul stă în interiorul cercului. El le arată copiilor diverse mișcări pe care trebuie să le repete exact. Dar există două mișcări care nu pot fi repetate; altele trebuie făcute în schimb. De exemplu, când liderul își pune mâinile pe ceafă, jucătorii ar trebui să se așeze cu picioarele încrucișate, iar când se aplecă înainte, să bată din palme de două sau trei ori. Cel care greșește este în afara jocului.
Mișcările interzise trebuie mai întâi arătate și mișcările cu care sunt înlocuite trebuie să fie repetate temeinic. După aceasta, jocul se joacă într-un ritm rapid.
Cine greșește, repetă o mișcare interzisă sau o înlocuiește incorect, părăsește jocul.
TIC TAC
Toată lumea este împărțită în două echipe (sau chiar două perechi).
„Când dau un fluier”, spune adultul, „prima echipă (partea dreaptă a sălii) trebuie să spună „bif” la unison, iar când dau două fluiere, a doua echipă (partea stângă a sălii) trebuie să spună „așa” la unison. Sa incercam.
Adultul mai întâi alternează corect fluierele, apoi sună două fluiere la rând, unul după altul, apoi de două ori câte unul, etc. Băieții greșesc, strigă deplasat, asta provoacă râs și distracție.
În funcție de numărul de greșeli comise, determinăm care echipă a câștigat și anunțăm decizia.
TREI MIȘCĂRI
„Să-și amintească toată lumea de cele trei mișcări pe care le voi arăta”, spune adultul.
Mai întâi, îndoiți brațele la coate, mâinile la nivelul umerilor;
în al doilea rând, întindeți-vă brațele înainte la nivelul umerilor;
al treilea este să ridici mâinile în sus.
Un adult arată mișcările, fiecare repetă după el de două sau trei ori pentru a-și aminti numărul fiecărei mișcări. Apoi începe jocul.
Apoi, adultul demonstrează o mișcare, în timp ce strigă numărul alteia. Jucătorii trebuie să facă acele mișcări care corespund numărului numit, și nu cele care sunt arătate de prezentator, dar inevitabil să se încurce când se uită la el.
PESTE, FIARA, PASARE
Jucătorii stau pe părțile laterale ale camerei. Ei aleg un șofer. Trece pe lângă ei, repetând trei cuvinte: „Pește, fiară, pasăre...” Oprându-se brusc în fața cuiva, rostește unul dintre aceste cuvinte, de exemplu, „pasăre”. Jucătorul trebuie să numească imediat o pasăre, de exemplu „șoim”. Nu puteți ezita și numiți acele animale, pești sau păsări care au fost deja numite înainte. Oricine ezită sau răspunde incorect plătește o pierdere. După care îl „răscumpără” (citește poezie, dansează etc.).
MÂINILE PE MASĂ!
Toată lumea se așează la o masă lungă. Pe o parte a mesei se află șoferul. Cuiva i se dă o monedă (sau alt obiect mic). Cu mâinile sub masă, jucătorii își dau în liniște moneda unul altuia. Deodată șoferul strigă: „Mâinile pe masă!” Toată lumea trebuie să-și pună imediat mâinile pe masă, cu palmele în jos, inclusiv cel care în acel moment are o monedă în mână. Șoferul încearcă să ghicească cine are moneda (după sunet, poziția mâinii etc.). La ordinul lui, trebuie să ridici mâna. Dacă șoferul greșește, jocul se repetă. Dacă ghiciți bine, atunci cel care are moneda devine șofer, iar șoferul se așează cu toată lumea la masă.

GOSTUSHKA(după E. Blaginina)
Invitatul își pune o eșarfă, intră în mijlocul cercului, se înclină în fața tuturor și spune:
- Așa că am venit să te vizitez.
Băieții răspund:
- Suntem foarte bucuroși că am venit.
Oaspetele zâmbește, se uită la toți și întreabă:
- Spuneți-mi băieți
Cum ți-ai petrecut ziua?
Băieții răspund în unanimitate:
- Îți vom spune totul
În ordine -
Am făcut exerciții dimineața!

- Așa și așa,
Alt mod și așa! -
Băieții răspund și arată cum au făcut exercițiile.
- Și apoi? - întreabă Gostishka.
- Ne-am așezat la micul dejun,
Toată lumea a mâncat fără resturi!
- Cum?
- Așa și așa,
Alt mod și așa!
Băieții arată cum au mâncat terci, au băut lapte, s-au șters cu un șervețel și le-au mulțumit pentru micul dejun.
- Și apoi? - întreabă Gostishka din nou.
- Am fost la o plimbare,
Au fost prinși fluturi pestriți.
- Cum?
- Așa și așa,
Alt mod și așa!
Băieții arată cum au prins fluturi cu plasele.
- Și apoi?
- Apoi am înotat
Au înotat și au stropit în râu.
- Cum?
Așa și așa
Alt mod și așa!
Băieții se întind pe covor (pe iarbă), se toarnă, stropesc și înoată.
- Și apoi?
- Ne-am așezat la cină,
Toată lumea a mâncat cu poftă.
- Și apoi?
- Ne-am culcat mai târziu
Și au căzut într-un somn adânc.
Toată lumea se culcă, sforăind și sforăind. Apoi Gostishka spune:
- Ei bine, văd, copii,
Ai avut o zi grozavă.
La revedere!
Băieții se înclină și spun la unison:
- La revedere!
Ne bucurăm foarte mult că ai venit!
Vino mâine după-amiază
Îți vom cânta o melodie!
- Cum? - întreabă Gostishka.
Băieții își cântă melodia preferată. Când cântecul se termină, Hostushka spune:
- Nu mă grăbesc,
Dacă întrebi, voi dansa.
- Cum? - strigă băieții.
- Așa și așa,
Tot așa și așa, -
spune Gostishka și începe să danseze. Toți băieții își dau mâinile și dansează cu Hostushka.
GHICI CE AU FACUT
Unul dintre jucători - ghicitorul - este rugat să părăsească camera. În absența lui, băieții sunt de acord asupra acțiunii pe care o vor portretiza. După ce s-a întors, ghicitorul li se adresează cu următoarele cuvinte:
- Buna baieti!
Unde ai fost
Ce ai vazut?
Jucătorii răspund;
- Ce am văzut -
nu vom spune
și vă vom arăta ce au făcut!
Și încep să înfățișeze o anumită acțiune, de exemplu, cântând la acordeon cu butoane, balalaika, călare pe cal, mers pe bicicletă, canotaj, înot etc.
Ghicitorul trebuie să determine din mișcările lor ce făceau. Dacă ghicește, ei aleg un alt ghicitor, iar dacă greșește, trebuie să plece din nou pentru a le oferi jucătorilor posibilitatea de a planifica o altă acțiune.
Puteți juca jocul în alt mod. Jucătorii sunt împărțiți în două grupuri și convin cine va ghici și cine va ghici. Ghicitorii merg în camera alăturată. Restul băieților sunt de acord cu ce profesie se vor preface că sunt.
Când ghicitorii se întorc, li se pune întrebarea:
- Ai nevoie de muncitori?
- Ce poti face? - întreabă, la rândul său, unul dintre ghicitori. Ca răspuns la aceasta, băieții încep să descrie ceea ce au în minte. De exemplu, ei arată munca într-un atelier de tâmplărie și fiecare face lucruri diferite: unul rinde, altul ferăstrău, al treilea bate cuie, etc. Puteți reprezenta orice lucrare care este familiară copiilor.
Dacă ghicitorii răspund corect, grupurile își schimbă rolurile.
MUZICA LINITĂ
Băieții se așează, lăsând cea mai mare parte a camerei liberă. Unul dintre jucători este rugat să plece pentru o perioadă. În timp ce el este plecat, scot un obiect mic (o carte, o jucărie, o eșarfă) și îl ascund într-unul sau altul loc accesibil pentru inspecție.
Când jucătorul se întoarce, i se explică că trebuie să găsească obiectul ascuns. Cântecul îl va ajuta cu asta. Când se apropie de obiect, toată lumea va cânta tare, iar când se va îndepărta, toată lumea va cânta în liniște.
Începe căutarea. Băieții cântă o melodie și urmăresc cu atenție acțiunile jucătorului. Cântecul sună mai tare, apoi mai liniștit, apoi se oprește complet când ia o decizie greșită.
Pe măsură ce repeți jocul, îl poți face mai dificil.
Jucătorul nu trebuie doar să găsească obiectul, ci și să ghicească ce să facă cu el (să-l pună în alt loc, să-l ascundă în buzunar, să-l pună pe cap etc.).
Băieții îl ajută și cu asta cu cântatul lor.
Într-o zi zgomotoasă, îl așteaptă un „paradis liniștit”; opt ore la grădiniță nu i se vor părea o eternitate atât de asurzitoare, iar stresul se va retrage.
TANAR METALIST
Veți avea nevoie de o cutie de agrafe. Se toarnă agrafe pe masă. La semnalul liderului, adversarii (2-4) asamblează lanțul folosind agrafe. Câștigătorul este cel care strânge cel mai lung lanț de agrafe într-un anumit timp.
CENUSĂRESA
Veți avea nevoie de: semințe de fasole, semințe de dovleac, paste mari etc. Înainte de joc, toate semințele sunt amestecate și împărțite în grămezi egale în funcție de numărul de jucători. La semnalul gazdei, participanții la joc trebuie să sorteze toate semințele în grămezi diferite. Primul care finalizează sarcina câștigă. Opțiuni: Țineți o competiție legată la ochi, organizați o competiție pe echipe.
UNDE ESTE CEASUL DESTEPTATOR?
Toți copiii părăsesc camera. Cineva ascunde un ceas deșteptător mare, care ticăie tare. Copiii se întorc și caută ceasul deșteptător. Dacă cineva îl găsește, îi șoptește la ureche prezentatorului unde este ceasul deșteptător și stă în tăcere pe podea. Ultimul copil rămas în picioare îi distrează pe toți copiii cântând sau citind o poezie ca pedeapsă. Sfat: pentru copiii mici, este mai bine să așezați ceasul deșteptător pe o farfurie sau ceva metalic pentru a se putea auzi mai bine.
SCHIMB DE HAINE
Copiii stau în cerc și se uită cu atenție la hainele celuilalt, încercând să-și amintească cine poartă ce. Apoi șoferul este ales cu o rimă de numărare și iese pe ușă. Mai mulți copii își schimbă hainele și îl sună pe șofer. El trebuie să stabilească cine poartă lucrurile altora și cui aparțin.
SALATA DE PANTOF
Veți avea nevoie de multe perechi de pantofi și prosoape. Copiii stau în cerc sau la o masă acoperită cu hârtie sau pânză uleioasă. Toată lumea își pune pantofii sau papucii pe masă. Apoi copiii vin pe rând la masă legați la ochi și încearcă să-și găsească pantofii prin atingere.
Opțiune: Pentru copiii mai mari, toată lumea ar trebui să își caute pantofii pe masă în același timp. Ghici prin voce. Copiii stau pe rând. Șoferul stă cu spatele la ei, cu un asistent (de preferință un adult) în apropiere. Asistentul îi cheamă pe copii unul câte unul, fără să dea nume. Copiii din spatele șoferului se prefac a fi un fel de animal. Șoferul trebuie să ghicească cine este. Dacă ghiciți bine, schimbați locul cu el.
PĂMÂNT. AER, APA
Copiii stau într-un rând sau cerc. Șoferul merge în fața lor și, arătând spre fiecare pe rând, spune: „Apă, pământ, aer”. Se poate opri în orice moment. Dacă șoferul s-a oprit la cuvântul „Apă”, atunci copilul către care a arătat trebuie să numească un pește, reptilă sau animal care trăiește în apă. Dacă se numește „Pământ”, trebuie să-l numești pe cel care trăiește pe pământ. Dacă se numește „Aer” - cel care zboară.
CE E ÎN PIEF?
Se pregătește un cufăr (cutie) plin cu diverse lucruri. Fiecare jucător își pune mâna în piept (nu poți să te uiți!!!), simte orice lucru și spune ce este, apoi o scoate pentru a verifica.
DESENS DIN MEMORIE
Pentru orice număr de jucători. Primul jucător desenează o casă pe tablă sau pe șevalet. Următorul jucător își amintește desenul, apoi închide ochii, se întoarce în jurul său și, fără să deschidă ochii, adaugă o fereastră, ușă, țeavă sau pasăre pe acoperișul casei.
Cu ce fel de desen vei ajunge?
OCHI AGER
Participanții la joc sunt invitați să privească un borcan, un castron sau o tigaie. Nu o poți ridica. Apoi luați o bucată de hârtie și încercați să decupați capacele borcanului astfel încât să se potrivească exact cu deschiderea borcanului. Câștigătorul este cel al cărui capac se potrivește exact cu deschiderea borcanului.
îți plac vecinii tăi?
Toți stau în cerc, cu șoferul în centru. Îi întreabă pe toți pe rând: „Îți plac vecinii?” Dacă cuiva nu îi place, urmează întrebarea: „De ce fel de vecini ai nevoie?” Jucătorul trebuie să numească fie nume, fie unele caracteristici care ar trebui să fie prezente în noii săi vecini. De exemplu: „Am nevoie de vecini în blugi” - apoi toți cei care poartă blugi își schimbă locul, doi dintre ei stau în locurile foștilor lor vecini. Șoferul poate ocupa și locul liber. Cel care nu are suficient scaun devine șofer și totul începe de la capăt.
BUNĂ ZIUA
Toată lumea joacă în lanț. Trebuie să numărați în ordine de la unu la infinit (cât de multe puteți), dar în loc de numere care se termină cu trei sau care sunt divizibile cu trei, trebuie să spuneți „bună ziua”. Adică primul spune „unul”, al doilea spune „două”, al treilea spune bună după-amiaza, al patrulea spune patru, al cincilea spune cinci, al șaselea spune bună după-amiaza etc. Cel care greșește este eliminat din joc până când rămâne un singur câștigător.
BUNICA A MERAT LA PIATA SI A CUMPARAT...
Se joacă stând în cerc. Prezentatoarea începe: „Bunica a mers la piață și a cumpărat o râșniță de cafea veche” și arată cum va măcina cafeaua (cu mâna dreaptă întoarce mânerul imaginar al râșniței de cafea). Persoana care stă lângă tine repetă aceleași cuvinte și, de asemenea, începe să rotească mânerul etc. rundă. Când toată lumea este implicată în proces, rândul ajunge din nou la prezentator, iar acesta arată următoarea mișcare: „Bunica s-a dus la piață și și-a cumpărat un fier de călcat vechi” (lovitură cu mâna stângă, fără a înceta să măcina). Următoarele cercuri: bunica și-a cumpărat o mașină de cusut veche (apăsați pedala cu piciorul), un balansoar (legăn), un ceas cu cuc ("Pu-ku, Ku-ku, Ku-ku"). Ideea este să efectuați toate acțiunile în același timp.
REGELE TĂCERII
Regele stă pe un scaun. Ceilalți jucători stau în semicerc la câțiva metri distanță de el, ca să-l vadă clar. Cu un gest cu mâna, regele îl cheamă pe unul dintre jucători. Se ridică și se duce în tăcere la rege și se așează la picioarele lui pentru a deveni ministru. În timpul acestei mișcări jucătorul ascultă cu atenție. Dacă un jucător face chiar și cel mai mic zgomot (foșnet de haine etc.), regele îl trimite la locul său cu un gest al mâinii.
Regele însuși trebuie să tacă. Dacă scoate un sunet, dacă scoate un sunet, este imediat detronat și înlocuit de Primul Ministru, care îi ia locul în tăcere deplină și continuă jocul (sau regele obosit anunță că trebuie înlocuit și îl invită pe ministru să stai in locul lui) .
ĂSTA ESTE NASUL MEU
Jucătorii stau în cerc. Liderul începe prin a spune vecinului său din stânga: „Acesta este nasul meu”, dar în același timp îi atinge bărbia. Vecinul ar trebui să-i răspundă: „Aceasta este bărbia mea”, arătând spre nasul lui. După ce a primit răspunsul corect, se întoarce către vecinul său din dreapta și îi spune: „Acesta este piciorul meu stâng”, arătându-i palma dreaptă. Vecinul lui ar trebui să răspundă: „Aceasta este palma mea dreaptă”, arătând spre piciorul său stâng etc. Ar trebui să arăți întotdeauna o parte a corpului, alta decât cea despre care se vorbește.

Ce pot face părinții pentru a-și ajuta copilul să scape de stresul zilei? Din păcate, nu există un remediu magic - unul pentru toată lumea. Întotdeauna trebuie să țineți cont de caracteristicile individuale ale unei persoane mici: vârstă, caracter, temperament.

În primul rând, ar trebui să observați cu atenție copilul și să discutați cu profesorii pentru a determina ce fel de ajutor are nevoie fiica sau fiul dumneavoastră. Dacă copilul este constrâns și timid în timpul zilei, iar seara „prinde timpul pierdut”, trebuie să-l ajuți să se relaxeze, să vorbești, dar să nu-i lași să devină și mai entuziasmat.

Una dintre cele mai bune tehnici anti-stres este jocul. Îi permite copilului să se relaxeze și să se relaxeze. Încercați să urmați câteva reguli simple.

În primul rând, alegerea - să se joace sau să nu se joace - ar trebui să rămână mereu în sarcina copilului. Poate chiar astăzi este atât de obosit încât vrea doar să ia o plimbare sau să citească. În al doilea rând, jocul „de seară” nu trebuie să fie zgomotos, însoțit de alergări și strigăte.

Descarca:

Previzualizare:

CE SĂ FACȚI CU COPILUL TĂU SERA

(12 JOCURI CALME)

Profesorul Gangan S.V.

Copilul a mers la grădiniță - și nu-ți poți recunoaște copilul: devine incontrolabil, se grăbește prin apartament ca un meteor, sare pe canapele și paturi, țipă, râde, pleacă ușor în lacrimi... „Cum a fost înlocuit copilul!” se plâng părinții: „Va trebui să vorbești cu profesorul!” Și la grădiniță spun: „Un băiat foarte ascultător!” sau: „O fată atât de liniștită și calmă!” Mama și tata sunt surprinși. Dar în zadar!

Dacă copilul este un „uragan” chiar și la grădiniță și nu se poate opri acasă, este la latitudinea părinților să transfere ușor și treptat energia „într-o direcție pașnică”. Este bine să planificați seara din timp, astfel încât copilul să fie eliberat treptat de tensiunea acumulată, participând la viața familiei și, în același timp, să aibă timp să fie singur cu gândurile și evenimentele zilei.

Una dintre cele mai bune tehnici anti-stres este jocul. Îi permite copilului să se relaxeze și să se relaxeze. Încercați să urmați câteva reguli simple.

Dacă copilul tău este „liniștit” în timpul zilei și „sălbatic” seara, jocul poate ajuta la ameliorarea tensiunii și poate oferi o ieșire energiei distructive.

— Rwaklya.

Pregătiți ziare, reviste, hârtii inutile și o găleată sau coș mare. Un copil poate rupe, mototoli, călca hârtia, în general, să facă ce vrea cu ea și apoi să o arunce în coș. Un copil poate dori să sară pe o grămadă de bucăți de hârtie - au o elasticitate mare.

Dacă o persoană mică nu se așează un minut la grădiniță și nu se oprește acasă, jocurile cu o scădere treptată a activității fizice care nu conțin un element de competiție îl vor ajuta. Unul dintre aceste jocuri este

„Ciupercă”.

Invitați-vă copilul să așeze chile sau jucării mici în ordine aleatorie, la mică distanță unul de celălalt. Dacă ai acasă un complex sportiv, poți agăța jucării pe el. Apoi cereți-i să închidă ochii și, din memorie, să adune toate obiectele - „ciuperci” - în coș. „Ciupercile” colectate pot fi sortate după culoare, formă, dimensiune... Puteți atașa o notă la unul dintre articole cu un plan suplimentar pentru seară: „Să citim?” sau „Ma poți ajuta la bucătărie?”

După ce ați înăbușit energia „extra” în acest fel, puteți trece la activități obișnuite de acasă - citit, dans, vizionarea unei benzi de film. Chiar dacă vi se pare că orele la grădiniță nu sunt suficiente, încercați să eliminați toată povara suplimentară de la copilul dumneavoastră cel puțin pentru prima lună de adaptare la grădiniță.

Încercați să lăsați copilul să petreacă cât mai mult timp aer proaspat. Dacă timpul vă permite, mergeți la o plimbare cu el - aceasta este o oportunitate ideală de a vorbi cu fiul sau fiica dvs. și de a discuta despre evenimentele zilei. Nu ar trebui să amânați această conversație până „înainte de culcare” - dacă s-a întâmplat ceva neplăcut sau deranjant al bebelușului, nu lăsați-l să-l cântărească toată seara.

Încercați să excludeți televizorul din divertismentul de seară al bebelușului dvs. Pâlpâirea ecranului va crește doar iritația și stresul asupra unui creier obosit. Se poate face o excepție pentru „Noapte bună, copii!” - acest program continuă în același timp și poate deveni parte a „ritualului” de a merge la culcare.

Jocul în apă ajută aproape toți copiii să facă față bine stresului zilei. Umpleți baia cu puțină apă caldă, puneți un covoraș anti-alunecare și deschideți un duș cald și înalt. Toată gunoiul zilei - oboseală, iritație, tensiune - va dispărea, „scurge” de copil. Jocuri în apă se supun regula generala, - ar trebui să fie liniștiți și calmi. Puteți sufla cu bule de săpun (cerați-i copilului să sufle o minge uriașă și o bula mică), să vă jucați cu bureți (vizionați-i cum absorb și eliberează apă, să faceți să „plouă” dintr-un burete pentru copilul dumneavoastră, să-i transformați în bărci sau delfini) , dă doar două sau trei borcane și lasă-l să toarne apă înainte și înapoi. Vederea și sunetul turnării apei au un efect calmant - după 15-20 de minute copilul va fi gata să se culce.

Mirosurile ușoare și subtile ajută, de asemenea, la crearea unei atmosfere de pace și relaxare. Pentru a face acest lucru, adăugați doar una sau două picături de ulei, cum ar fi mandarina, în lampa cu aromă. Aroma caldă de citrice împrospătează bine aerul, calmează și ameliorează tensiunea nervoasă. Mirosul de mentă ameliorează perfect stresul - este foarte revigorant și revigorant. Dar nu ar trebui să-l utilizați dacă copilul are sub șase ani și este mai bine să nu o faceți înainte de culcare.

Dacă copilul dumneavoastră este alergic și ezitați să folosiți uleiuri aromatice, puneți o pungă mică de pânză cu rădăcină de valeriană în perna bebelușului sau atașați-o de capul patului - acest lucru va ajuta bebelușul să doarmă mai liniștit.

Înainte de culcare, îi puteți oferi bebelușului un masaj relaxant, puteți asculta împreună muzică melodioasă liniștită, o casetă cu înregistrări ale sunetului mării sau ale ploii.

Amintiți-vă de toate bucuriile zilei trecute, imaginați-vă cum ar putea merge următoarea. Oricât de minunată ar fi grădinița, indiferent de profesioniști care lucrează în ea, nimeni nu-ți va ajuta copilul mai bine decât tine. Dacă copilul știe cu fermitate că la sfârșitul unei zile zgomotoase îl așteaptă un „paradis liniștit”, opt ore la grădiniță nu i se vor părea o eternitate atât de asurzitoare, iar stresul se va retrage.

1) TANAR METALIST

Veți avea nevoie de o cutie de agrafe. Se toarnă agrafe pe masă. La semnalul liderului, adversarii (2-4) asamblează lanțul folosind agrafe. Câștigătorul este cel care strânge cel mai lung lanț de agrafe într-un anumit timp.

2) CENSUSAREA

Veți avea nevoie de: semințe de fasole, semințe de dovleac, paste mari etc. Înainte de joc, toate semințele sunt amestecate și împărțite în grămezi egale în funcție de numărul de jucători. La semnalul gazdei, participanții la joc trebuie să sorteze toate semințele în grămezi diferite. Primul care finalizează sarcina câștigă.

Opțiuni: Țineți o competiție legată la ochi, organizați o competiție pe echipe.

3) UNDE ESTE CEASUL DESTEPTATOR

Toți copiii părăsesc camera. Cineva ascunde un ceas deșteptător mare, care ticăie tare. Copiii se întorc și caută ceasul deșteptător. Dacă cineva îl găsește, îi șoptește la ureche prezentatorului unde este ceasul deșteptător și stă în tăcere pe podea. Ultimul copil rămas în picioare îi distrează pe toți copiii cântând sau citind o poezie ca pedeapsă. Sfat: pentru copiii mici, este mai bine să așezați ceasul deșteptător pe o farfurie sau ceva metalic pentru a se putea auzi mai bine.

4) SCHIMB DE HAINE

Copiii stau în cerc și se uită cu atenție la hainele celuilalt, încercând să-și amintească cine poartă ce. Apoi șoferul este ales cu o rimă de numărare și iese pe ușă. Mai mulți copii își schimbă hainele și îl sună pe șofer. El trebuie să stabilească cine poartă lucrurile altora și cui aparțin.

5) SALATA DE PANTOF

Veți avea nevoie de multe perechi de pantofi și prosoape. Copiii stau în cerc sau la o masă acoperită cu hârtie sau pânză uleioasă. Toată lumea își pune pantofii sau papucii pe masă. Apoi copiii vin pe rând la masă legați la ochi și încearcă să-și găsească pantofii prin atingere.

Opțiune: Pentru copiii mai mari, toată lumea ar trebui să își caute pantofii pe masă în același timp. Ghici prin voce. Copiii stau pe rând. Șoferul stă cu spatele la ei, cu un asistent (de preferință un adult) în apropiere. Asistentul îi cheamă pe copii unul câte unul, fără să dea nume. Copiii din spatele șoferului se prefac a fi un fel de animal. Șoferul trebuie să ghicească cine este. Dacă ghiciți bine, schimbați locul cu el.

6) PĂMÂNTUL. AER, APA

Copiii stau într-un rând sau cerc. Șoferul merge în fața lor și, arătând spre fiecare pe rând, spune: „Apă, pământ, aer”. Se poate opri în orice moment. Dacă șoferul s-a oprit la cuvântul „Apă”, atunci copilul către care a arătat trebuie să numească un pește, reptilă sau animal care trăiește în apă. Dacă se numește „Pământ”, trebuie să-l numești pe cel care trăiește pe pământ. Dacă se numește „Aer” - cel care zboară.

7) CE ESTE ÎN PIEF?

Se pregătește un cufăr (cutie) plin cu diverse lucruri. Fiecare jucător își pune mâna în piept (nu poți să te uiți!!!), simte orice lucru și spune ce este, apoi o scoate pentru a verifica.

8) trageți din memorie

Pentru orice număr de jucători. Primul jucător desenează o casă pe tablă sau pe șevalet. Următorul jucător își amintește desenul, apoi închide ochii, se întoarce în jurul său și, fără să deschidă ochii, adaugă o fereastră, ușă, țeavă sau pasăre pe acoperișul casei. Cu ce fel de desen vei ajunge?

9) OCHI ACUȚIT

Participanții la joc sunt invitați să privească un borcan, un castron sau o tigaie. Nu o poți ridica. Apoi luați o bucată de hârtie și încercați să decupați capacele borcanului astfel încât să se potrivească exact cu deschiderea borcanului. Câștigătorul este cel al cărui capac se potrivește exact cu deschiderea borcanului.

10) îți plac vecinii tăi?

Toți stau în cerc, șoferul este în centru. Îi întreabă pe toți pe rând: „Îți plac vecinii?” Dacă cuiva nu îi place, urmează întrebarea: „De ce fel de vecini ai nevoie?” Jucătorul trebuie să numească fie nume, fie unele caracteristici care ar trebui să fie prezente în noii săi vecini. De exemplu: „Am nevoie de vecini

blugi" - atunci toți cei care poartă blugi își schimbă locul, doi dintre ei stau în locurile foștilor vecini. Și șoferul poate ocupa locul liber. Cei care nu au scaune suficiente devin șofer, iar totul începe de la început. .

11) 1-2-BUNA AMIAZĂ

Toată lumea joacă în lanț. Trebuie să numărați în ordine de la unu la infinit (cât de multe puteți), dar în loc de numere care se termină cu trei sau care sunt divizibile cu trei, trebuie să spuneți „bună ziua”. Adică primul spune „unul”, al doilea spune „doi”, al treilea spune „bună ziua”, al patrulea spune „patru”, al cincilea spune „cinci”, al șaselea spune „bună ziua” etc. Cel care greșește este eliminat din joc până când rămâne un singur câștigător.

12) BUNICA A MERAT LA PIATA SI A CUMPARAT...

Se joacă stând în cerc. Prezentatoarea începe: „Bunica a mers la piață și a cumpărat o râșniță de cafea veche” și arată cum va măcina cafeaua (cu mâna dreaptă întoarce mânerul imaginar al râșniței de cafea). Persoana care stă lângă tine repetă aceleași cuvinte și, de asemenea, începe să rotească mânerul etc. rundă. Când toată lumea este implicată în proces, rândul ajunge din nou la prezentator și acesta arată următoarea mișcare: „Bunica s-a dus la piață și și-a cumpărat un fier de călcat vechi” (lovitură cu mâna stângă, fără a înceta să macine).

Următoarele runde: bunica și-a cumpărat o mașină de cusut veche (apăsați pedala cu piciorul), un balansoar (rock) și în cele din urmă un ceas cu cuc ("Peek-a-boo, Peek-a-boo, Peek-a-boo". ). Ideea este să efectuați toate acțiunile în același timp

Jocuri de cuvinte

Ce este în pachet?

Luați o pungă (sau cutie) opac și puneți în ea tot felul de articole (și produse) care încep cu aceeași literă. De exemplu, pe „k”: o carte, vopsele, un plic, un calendar, quiche-mish (stafide fără semințe) într-o pungă, confetti, bomboane, caramel, cartofi, kalach, buton, casetă, cactus, biscuit etc. ; sau pe „a”: album, portocală, alune, geantă de sfoară, stilou, trusă de prim ajutor, atlas etc.

Invitați-vă invitații să ghicească ce este în pachet. Și nu uitați să spuneți că toate premiile încep cu aceeași literă: „k”, de exemplu. Cine ghiceste corect primește premiul specificat.

Participanților li se permite să pună întrebări clarificatoare, dar nu mai mult de trei fiecare. De exemplu, cum ar fi: „Este comestibil?”, „Creste pe un copac?”, „Se poate cusut?”, „Nu este acesta un decor?”

Palindrom

Tradus din greacă, cuvântul înseamnă „schimbare”. Cuvintele „cazac”, „colibă”, „bucătar” pot fi citite în orice fel: de la stânga la dreapta și de la dreapta la stânga.

Poți veni cu o mulțime de astfel de cuvinte: Anna, bulgăre, Bob, Alla... Și nu numai cuvinte, ci și fraze întregi!

„Și trandafirul a căzut pe laba lui Azor” și „Argentina îi face semn pe negru” sunt clasice. A compune singur palindromuri este un joc interesant.

Concurs de fraze

Participanții la joc aleg o scrisoare și după 10 minute trebuie să formeze fraze mai mult sau mai puțin coerente din cinci, șase, șapte și așa mai departe, după cum ei înșiși sunt de acord, începând cu litera intenționată.

Aruncă în jurul cuvintelor

Mai exact, în acest joc sunt aruncate silabe. Jucătorii se așează la o masă (care trebuie să fie goală) sau într-un cerc și se aruncă unul altuia ceva moale și ușor (dar nu un obiect sau o minge grea!). Aruncătorul pronunță o silabă, iar capturatorul adaugă și completează cuvântul.

De exemplu: „Ve...”, „nik” (sau - „nok”, „Ra”, „lo - si - ped” și așa mai departe).

Cel care a numit cuvântul aruncă lucrul la următorul, pronunțând o silabă... Silabele inițiale nu trebuie repetate! Cei care au răspuns incorect sau au întârziat să răspundă părăsesc jocul.

Corp

Acest joc este vechi. Toată lumea se așează la masă, pune un coș pe el, iar prezentatorul îi spune vecinului de la masă: „Uite un coș pentru tine, pune tot ce ai în el, bine, dacă spui ceva, îi dai depozit." Vecinul, și după el toți ceilalți, rostesc pe rând cuvintele care încep cu -ok: „Voi pune o minge în cutie”, „Și eu sunt o eșarfă”, „Sunt un castel” și altele. Cine spune ceva sau nu găsește nimic de spus, pune un depozit în coș - o eșarfă, un creion, o insignă și așa mai departe. La sfârșitul jocului, coșul este acoperit cu ceva și o persoană ia gaj după gaj cu cuvintele: „Al cui gaj este scos, ce ar trebui să facă?” Toată lumea primește o răscumpărare - să sară prin cameră, să cânte un cântec, să întrebe o ghicitoare...

Cine este mai mare

Pot fi mai mulți jucători.

Luați un cuvânt, de preferință nu foarte scurt. De exemplu, „filtru de cafea”. Fiecare scrie acest cuvânt pe propria hârtie. Jocul începe: trebuie să veniți cu cuvinte noi din literele care alcătuiesc „filtrul de cafea”. Câștigă cine strânge cel mai mult într-un anumit timp (10-15 minute). Acestea trebuie să fie substantive comune (nu nume sau nume de locuri).

Să începem! „Cafea”, „gătit”, „far”, „coarță”, „var”, „hoț”...

La început lucrurile vor merge repede, apoi vei începe să te gândești din ce în ce mai mult. Acest joc are nevoie de un sistem!

În partea de sus a foii de hârtie, la o oarecare distanță unul de celălalt, aranjați literele de la „filtru de cafea” în ordine alfabetică: „a” (nu uitați că sunt două), „b”, „ e”, „k” (mai sunt și două), „o” „, „r”, „f”. Astfel, fiecare literă va avea propriul grafic.

Acum va fi mult mai ușor de jucat.

Despre păsări

Și acum este un joc de atenție, bine? Voi numi doar păsări, dar dacă auziți că a apărut altceva decât păsările, anunțați-mă.

Poți călca și aplauda.

Au sosit păsările:

Porumbei, țâțe,

Muște și ioniși...

(Copiii bat cu picioarele pe picioare.)

Ce s-a întâmplat? (Copii: „Muște!”)

Și cine sunt muștele? (Copii: „Insecte!”)

Au sosit păsările:

Porumbei, țâțe,

Berze, corbi,

Jackdaws, paste.

(Copiii bat cu picioarele pe picioare.)

Acum cine se opreste? ("Paste")

Au sosit păsările:

Porumbei, jder...

(Dacă nu acordă atenție jderelor, explicați-vă că nu sunt păsări.)

Au sosit păsările:

Porumbei, țâțe,

Aripi, năvoi,

Jackdaws și swingers,

Tantari, cuci...

(Copiii calcă. Întrebarea se repetă. Răspuns: „Tânțari!”)

Și, în sfârșit -

Au sosit păsările:

Porumbei, țâțe,

Jackdaws și swingers,

Aripi, năvoi,

Berze, cuci,

chiar și bufnițe,

lebedele si ratele -

si multumesc pentru gluma!

Puteți invita copiii mici să repete mișcările în timp ce ascultă muzică, accelerând treptat tempo-ul:

Toată lumea bătu din palme

Prietenos, mai distractiv.

Picioarele, bătând din picioare

Mai tare și mai rapid.

Bătut în genunchi

Taci, taci, taci.

Mânere, mâinile sus

Mai sus, mai sus, mai sus!

Filat, filat

Și s-au oprit!

Dacă te distrezi, fă-o

Mișcările se repetă după lider. Înainte de fiecare mișcare se repetă: „Dacă te distrezi, fă asta.”

Mișcările pot fi astfel:

- doua batand din palme in fata pieptului;

- clicuri cu două degete;

- doua lovituri in piept (ca King Kong);

- două leagăne cu degetele întinse, când mâinile sunt puse la nas (gestul „nasul lui Pinocchio”);

- două trageri pe propriile urechi cu mâinile;

- două proeminențe ale limbii cu o întoarcere a capului (la vecinul din dreapta și din stânga);

- răsuciri cu două degete la tâmplă;

- doua palme cu ambele palme pe propriul fund.

Jocul se termină cu ultima interpretare a cântecului, după cuvintele „fă asta”, toate mișcările sunt repetate deodată.

Numara pana la 30

Participanții la joc trebuie să numere în ordine de la 1 la 30. Fiecare număr este numit de oricare dintre participanți. Cu toate acestea, dacă doi (sau mai mulți) participanți sună același număr în același timp, numărătoarea începe de la capăt. Conversațiile și orice comunicare non-verbală între jucători sunt interzise.

Exemplu de joc:

Primul participant: „Unul”

Al doilea participant: „Doi, trei”

Al treilea participant: „Patru”

Primul participant: „Cinci”

Al 4-lea participant: „Șase, șapte, opt”

Al 2-lea și al 3-lea participant (simultan): „Nouă”.

Datorită faptului că doi participanți au numit același număr în același timp, numărătoarea începe din nou.

Al treilea participant: „Unul”, etc.

Pentru a atinge cu adevărat obiectivul jocului, sugerează mai întâi să numeri până la 10 (o sarcină dificilă).

Fax deteriorat

Participanții stau la rând unul după altul. Ultimul participant desenează o imagine pe spatele persoanei care stă în fața lui. Jucătorul care primește mesajul trebuie să îl repete cât mai exact posibil pe spatele celui care stă în față. Primul jucător din rând, după ce a primit mesajul, îl desenează pe hârtie. După aceasta, desenele primului și ultimului jucători sunt comparate și se dezvăluie care participanți la joc a eșuat faxul. Înainte de runda următoare, toți jucătorii trebuie să-și schimbe locul.

Poate fi folosit ca desene figuri geometrice, litere și cuvinte mici, diferite simboluri (icoana dolar, euro, ampersand, copyright).

Este indicat să începeți jocul cu imagini geometrice simple. Pentru a face jocul mai dinamic, puteți pregăti desene pentru transmitere în avans, în secret de la participanții la joc.

Puteți juca o versiune de echipă a jocului - toți participanții sunt împărțiți în echipe de 5-8 persoane și trimit simultan un desen. Echipa câștigătoare este cea a cărei extragere rezultată este cel mai apropiată de cea inițială.

Dulceata

Participanții stau la o masă. Un șofer este selectat dintre ei. Jucătorii își dau bomboane unul altuia sub masă. Sarcina șoferului este să-l prindă pe unul dintre jucătorii care trec pe lângă bomboane. Cel care este prins devine noul șofer.

De obicei, persoana care stă în fața șoferului începe jocul.

Văd un urs

Toți participanții stau într-o linie unul față de celălalt, cât mai aproape posibil. Liderul (primul din rând) spune: „Văd un urs” și își îndreaptă mâna înainte. Toți jucătorii trebuie să repete acțiunile liderului. Apoi, prezentatorul spune din nou: „Văd un urs”, se ghemuiește și își îndreaptă mâna înainte. Jucătorii s-au ghemuit și ei. Pentru a treia oară, prezentatorul strigă: „Văd un urs”, îi îndreaptă mâna spre vecinul său și îl împinge. Drept urmare, jucătorii cad la pământ unul după altul și se dovedește a fi o groapă distractivă.

Dacă printre participanți există oameni familiarizați cu jocul, acestea ar trebui să fie plasate între alți jucători, astfel încât să crească „impulsul de împingere”.

Omul copac

Șoferul se întoarce, iar restul jucătorilor își pun o dorință unuia dintre cei prezenți (puteți pune o dorință chiar șoferului). Scopul șoferului este să ghicească cine au ghicit jucătorii în trei încercări. Pentru a face acest lucru, șoferul pune întrebări jucătorilor despre asocierea persoanei ascunse cu diverse articoleși fenomene. Pentru fiecare întrebare, jucătorii își raportează asociațiile. Șoferul își poate exprima oricând presupunerile. Dacă ghiceste bine, se alege un alt șofer, dacă epuizează toate încercările fără să ghicească persoana, el redevine șofer.

Exemple de întrebări pe care șoferul le poate adresa:

„Dacă acest om ar fi un copac, ce fel de copac ar fi?”

— Ce piesă de mobilier ar fi?

- Ce haine?

- Ce culoare?

- Ce fruct?

- Care tara?

- Ce sentiment?

- Ce luna?

- Ce joc?

Cine este aceasta?

Luați fiecare bucată de hârtie și desenați un cap deasupra - o persoană, un animal, o pasăre. Îndoiți foaia astfel încât ceea ce ați desenat să nu fie vizibil - doar vârful gâtului și dați desenul vecinului. Fiecare participant la joc a ajuns cu o nouă foaie de hârtie cu o imagine pe care nu o văzuse. Toată lumea desenează partea superioară a corpului, din nou „ascunde” desenul și îl transmite unui vecin, astfel încât să poată completa membrele pe noua bucată de hârtie pe care o primesc. Acum desfășurați toate imaginile și vedeți ce creaturi sunt înfățișate pe ele.

Concurența operatorului de telefonie

Două grupuri de 10-12 persoane care joacă sunt așezate pe două rânduri paralele. Liderul selectează un răsucitor de limbă greu de pronunțat și îl comunică (în încredere) primei persoane din fiecare echipă. La semnalul liderului, primul din rând începe să-l treacă la urechea celui de-al doilea, al doilea celui de-al treilea și așa mai departe până la ultimul. Acesta din urmă, după ce a primit „mesajul telefonic”, trebuie să se ridice și să pronunțe răsucitorul de limbi tare și clar. Câștigătoare este echipa care transmite rapid răsucitorul de limbă de-a lungul lanțului și al cărei reprezentant îl pronunță mai precis și mai bine.

Exercitii de dictie:

- Povestește-mi despre achiziție. — Care achiziție? - Despre achiziție, despre achiziție, despre achiziția dvs.

- Patruzeci și patruzeci au mâncat brânză cu o crustă roșie frumoasă, patruzeci și patruzeci în scurt timp au zburat și s-au așezat sub deal.

- Praskovya a făcut schimb de caras cu trei perechi de purcei de rasă pură, purceii au alergat prin rouă, purceii au răcit, dar nu toți.

„Am raportat, dar nu l-am completat, dar am început să termin raportarea și apoi am raportat.”

- Chebotarul nostru este un chebotar pentru toți chebotarii, nimeni nu poate întrece chebotarul nostru.

Telefon spart

Toți stau la rând. Cel din stânga îi șoptește ceva la urechea vecinului său, care durează mai mult. Cel din dreapta spune cu voce tare ce i-a venit. Cel care a început spune ce anume a vrut să transmită. Uneori distorsiunile pot fi foarte amuzante. După fiecare „apel” trebuie să schimbați locurile, astfel încât toată lumea să poată fi la capetele „sârmei”.

Întrebare pentru un vecin

Toți stau într-un cerc, liderul este în centru. Se apropie de orice jucător și pune o întrebare, de exemplu: „Cum te cheamă?”, „Unde locuiești?” etc. Dar nu cel care este întrebat trebuie să răspundă, ci vecinul său din stânga. Dacă cel pe care prezentatorul l-a întrebat răspunde, el trebuie să dea forfeit. După joc, forfait-urile sunt jucate.

păpuși matrioșca

Pe scaun sunt două rochii de soare și două eșarfe. Cine își îmbracă o rochie de soare și leagă o eșarfă mai repede este câștigător.

Gazdele

Două păpuși zac în paturi. Doi participanți la joc trebuie să trezească păpușile, să facă exerciții cu ele, să le spele, să se spele pe dinți, să-și pieptene părul, să facă patul, să le îmbrace, să le hrănească, să meargă cu păpușa, să se joace cu ea, să-i spele mâinile, hrănește-l, spală-l, dezbracă-l, pune-l în pat și cântă cântec de leagăn Cel care o face mai repede și mai bine câștigă.

Cenusareasa

Amestecați pe masă o grămadă de mazăre, fasole, linte, boabe de rowan uscate, viburnum - orice aveți la îndemână: 3-4 tipuri diferite, nu mai mult. Trebuie să sortați totul în grămezi omogene - legat la ochi. Câștigătorul este cel care, într-un anumit timp (stabilit în avans), sortează cel mai mare număr de boabe și fructe de pădure. Dacă ceva ajunge în grămada greșită, două boabe sau fructe de pădure sunt scoase din el ca amendă.

Înfășurați cablul

În mijlocul șnurului se leagă un nod, iar la capete este atașat un creion simplu. Trebuie să înfășurați partea de cablu în jurul creionului. Cine ajunge la nod mai repede este câștigător. În loc de șnur, puteți lua un fir gros.

Elefant

Gazda oferă fiecărei echipe o foaie de hârtie, pe care este desenat colectiv un elefant, cu cu ochii inchisi: unul desenează corpul, altul închide ochii și desenează capul, al treilea picior etc. Cine desenează ceva similar din ce în ce mai repede primește un alt punct.

Zombie

Doi din fiecare echipă ies și stau unul lângă altul: mână în mână. În perechi se leagă mâinile care se ating, iar cu mâinile libere, adică unul dintre participanți cu mâna stângă și celălalt cu mâna dreaptă, trebuie să învelească pachetul pregătit în prealabil, să-l lege cu o panglică și să-l lege cu o panglică. arc. A cărui pereche este înainte primește un punct.

Auto portret

Există două fante pentru mâini pe o bucată de hârtie Whatman. Participanții iau fiecare foaie de hârtie, își pun mâinile prin fante și desenează un portret cu o pensulă fără să se uite. Cine are cea mai de succes „capodopera” ia premiul.

Maimuțe amuzante

Prezentatorul spune cuvintele: „Suntem maimuțe amuzante, jucăm prea tare. Batem din palme, batem cu picioarele, ne umflam obrajii, sarim pe degete si chiar ne aratam limba. Să sărim împreună la tavan, să ne ducem degetul la tâmplă. Să scoatem urechile și coada în vârful capului. Vom deschide gura mai larg și vom face grimase. Când spun numărul 3, toată lumea îngheață cu strâmbături.” Jucătorii repetă totul după lider.

Pitici și uriași

Jocul atenției

Jucătorii stau în cerc. Prezentatorul explică că dacă spune „pitici”, toată lumea trebuie să se ghemuiască, iar dacă spune „giganți”, toată lumea trebuie să se ridice. Cine greșește părăsește jocul. Prezentatorul poate servi în mod intenționat comenzi incorecte, de exemplu: „Cartofi! Frânghie! Buzunare! Ve-derko! Câștigătorul este ultimul jucător rămas.

Jocul atenției

Regulile jocului: prezentatorul spune o poveste despre sine, de preferință o fabulă. În timpul poveștii, se oprește și își ridică mâna. Restul ar trebui să asculte cu atenție și, când liderul ridică mâna în sus, să strige „și eu” dacă acțiunea menționată în poveste poate fi realizată de o persoană sau să tacă dacă acțiunea nu este potrivită. De exemplu, prezentatorul spune:

— Într-o zi am intrat în pădure...

Toți: „Și eu!”

Văd o veveriță stând pe un copac...

Veverița stă și roade nuci...

- M-a văzut și hai să aruncăm cu nuci în mine...

- Am fugit de ea...

- Am mers pe cealaltă parte...

— Mă plimb prin pădure, culeg flori...

- Cânt cântece...

- Văd că țapul ronțăie iarbă...

- De îndată ce fluier...

— Căprița s-a speriat și a fugit...

Nu există câștigători în acest joc: principalul lucru este o dispoziție veselă.

Puzzle-uri

Acest joc poate fi jucat de trei până la șase copii. Găsiți orice imagini cu multe detalii sau cărți poștale, fiecare în dublu exemplar. Tăiați câte o copie a fiecărei imagini în pătrate. Lipiți pătratele pe carton și puneți-le într-o cutie. Jocul este condus de un adult. El le arată copiilor imagini întregi și le cere tuturor să aleagă o imagine pe care o vor colecta. Apoi pune pozele deoparte. Prezentatorul scoate pătratele din cutie și le arată jucătorilor, întrebând al cui este fragmentul. Copilul care a ales exact această poză, din care o parte este prezentată de prezentator, își ia pătratul. Câștigă jucătorul care își completează imaginea cel mai repede.

Ai grijă de mâinile tale

Jucătorii formează un cerc, stând la un pas unul de celălalt. Profesorul numește un șofer, care stă în mijlocul cercului.

Copiii își întind brațele înainte, cu palmele în sus.

La semnalul profesorului: „Ai grijă de mâinile tale!” Șoferul încearcă să atingă palmele unuia dintre jucători.

De îndată ce un copil care stă în cerc observă că șoferul vrea să-și atingă mâinile, le ascunde imediat la spate.

Acei copii ale căror palme sunt atinse de șofer sunt considerați ratați. Când apar 2-3 învinși, șoferul alege un alt copil în locul lui (dar nu dintre învinși) și își schimbă locurile cu el.

cuvântul magic

Liderul arată diverse mișcări și se adresează jucătorilor cu cuvintele: „Ridică mâinile, stai, stai jos, stai în vârful picioarelor, mergi pe loc...”, etc.

Jucătorii repetă mișcările numai dacă șoferul adaugă cuvântul „te rog”. Cel care greșește este în afara jocului.

Mâinile fierbinți

Copiii formează un cerc.

Șoferul stă în centrul cercului. Jucătorii care stau în jurul lui își ridică mâinile la nivelul taliei și îi țin cu palmele în sus.

Șoferul se străduiește să lovească pe cineva în palmă. Jucătorii, fugind, renunță repede. Cel pe care șoferul îl insultă devine șofer.

Dacă sunt mulți jucători, pot fi doi sau trei oameni care conduc. Jucătorii nu trebuie să-și scoată mâinile, ci să le întoarcă palmele în jos.

Jocul este mai animat atunci când șoferul încearcă să se miște rapid în jurul cercului în direcții diferite.

Gawkers

Copiii formează un cerc și merg în cerc unul după altul.

La semnalul șoferului: „Oprire!” opriți-vă, bateți din palme de patru ori, întoarceți-vă cu 180° și începeți să vă mișcați în direcția opusă. Cel care greșește părăsește jocul.

Pământ, apă, aer

Copiii stau în cerc sau pe rând.

Prezentatorul se plimbă între ei și, arătând spre fiecare pe rând, rostește cuvântul: „Apă!” Copilul spre care l-a arătat trebuie să numească un pește sau un animal care trăiește în apă.

Dacă șoferul spune cuvântul „pământ”, copilul îl numește pe cel care trăiește pe pământ, dacă este numit cuvântul „aer”, cel care zboară.

poarta de Aur

Sunt numiți doi prezentatori. Se ridică, ținându-se de mână și îi ridică, arătând poarta. Toți ceilalți participanți trec prin poartă, spunând:

poarta de Aur

Ei nu lipsesc mereu.

Să-și ia rămas bun pentru prima dată

A doua oară este interzisă,

Și pentru a treia oară

Nu te vom lăsa să treci.

Prezentatorii își coboară mâinile la sfârșitul versului. În fața căruia poarta este închisă, acel participant stă împreună cu prezentatorii și își ridică mâinile.

Jocul continuă până când toți participanții se transformă în porți.

Hipodrom

Calul aleargă și aleargă. (Ne batem mâinile pe genunchi.)

Calul merge pe iarbă. (Trei palme.)

Și iată o barieră (Luăm aer în gură și ne lovim obrajii.)

Și încă o barieră...

Acțiunile se schimbă. Jocul se repetă de mai multe ori.

Vopsele

Copiii aleg „proprietarul” și doi „clienți”; toți ceilalți care se joacă aleg „culorile”.

Fiecare vopsea vine cu o culoare pentru sine și o numește în liniște proprietarului său. Când toate vopselele au ales o culoare, proprietarul invită unul dintre cumpărători.

Cumpărătorul bate:

- Cioc cioc!

- Cine e acolo?

- Cumpărător.

- De ce ai venit?

- Pentru vopsea.

- Pentru care?

- Pentru cel albastru.

Dacă nu există vopsea albastră, proprietarul spune:

Mergeți pe poteca albastră

Găsiți cizmele albastre

Purtați-l și aduceți-l înapoi!

Dacă cumpărătorul ghicește culoarea vopselei, el ia vopseaua pentru el.

Se apropie al doilea cumpărător, se repetă conversația cu proprietarul. Așa că clienții trec prin linie și sortează vopselele.

Cumpărătorul care ghicește cele mai multe culori câștigă.

Când jocul se repetă, el acționează ca proprietar, iar jucătorii aleg cumpărătorii.

Cumpărătorul nu trebuie să repete aceeași culoare a vopselei de două ori, altfel renunță la rândul celui de-al doilea cumpărător.

inel

Copiii stau în cerc, iar șoferul stă în interiorul cercului. El ține un inel în palme, pe care încearcă discret să-l transmită unuia dintre băieți. Cu palmele îndoite într-o barcă, șoferul deschide palmele copiilor una câte una. Copiii monitorizează cu atenție acțiunile șoferului și ale camarazilor lor. Iar cel care a primit inelul nu se dă deoparte.

La semnalul șoferului: „Sună, sună, ieși pe verandă!” - un copil cu un inel iese în fugă în centrul cercului. El devine șofer.

Dacă copiii îi observă inelul înainte de semnal, nu-l lasă să intre în cerc. În acest caz, jocul este continuat de șoferul anterior.

Cerc

Copiii formează un cerc, dansează în cerc și spun:

Kru-kru-cerc,

Cântă la corn

Unu, doi, trei -

Tanya, întoarce-te!

Fata (băiatul) numit după nume trebuie să se întoarcă cu 180°. Jocul continuă.

Cine a plecat?

Copiii stau într-un cerc sau semicerc.

Profesorul îl invită pe unul dintre jucători să-și amintească de cei care sunt în apropiere (5-6 persoane), apoi părăsesc camera sau se întoarce și închid ochii.

Un copil se ascunde.

Profesorul spune: „Ghici cine a plecat?” Dacă copilul ghicește corect, alege pe cineva în locul lui însuși. Dacă greșește, se întoarce din nou și închide ochii, iar cel care se ascundea se întoarce la locul lui. Ghicitorul trebuie să o numească.

Cine a sosit?

Copiii stau în cerc sau împrăștiați.

Profesorul arată mișcările și pronunță textul, copiii repetă mișcările.

Cine a sosit? (Puneți palmele și degetele ambelor mâini împreună, bateți de 4 ori vârfurile degetelor mari.)

Noi, noi, noi! (Vârfurile degetelor mari sunt apăsate unul împotriva celuilalt și nemișcate, vârfurile degetelor rămase bat rapid și simultan de 3 ori.)

Mamă, mamă, tu ești? (Bate din palme cu vârfurile degetelor mari.)

Da da da! (Bate din palme cu vârfurile degetelor arătătoare.)

Tată, tată, tu ești? (Bate din palme cu vârfurile degetelor mari.)

Da da da! (Bateți din palme cu vârfurile degetelor mijlocii.)

Frate, frate, tu ești?

Oh, surioară, tu ești? (Bate din palme cu vârfurile degetelor mari.)

Da da da! (Bate din palme cu vârfurile degetelor inelare.)

Bunicule, tu ești?

Bunica, tu esti? (Bate din palme cu vârfurile degetelor mari.)

Da da da! (Bate din vârfurile degetelor noastre mici.)

Suntem cu toții împreună

Da da da! (Bate din palme.)

Lavata

Copiii formează un cerc.

Fără să se țină de mână, copiii se deplasează cu pași laterali, mai întâi într-o direcție, iar când repetă cuvintele - în cealaltă direcție, spunând:

dansam impreuna -

Tra-ta-ta, tra-ta-ta,

Dansul nostru preferat -

Aceasta este lavata.

Prezentatorul spune: „Degetele mele sunt bune, dar ale vecinului meu sunt mai bune”. Copiii își iau degetele mici și repetă cuvintele cu mișcări la stânga și la dreapta.

Apoi șoferul dă alte sarcini:

Umerii mei sunt buni, dar cei ai vecinului meu sunt mai buni.

Urechile mele sunt bune, dar ale vecinului sunt mai bune.

Ochii mei sunt buni, dar cei ai vecinilor sunt mai buni.

Obrajii mei sunt buni, dar cei ai vecinului sunt mai buni.

Talia mea este bună, dar a vecinului meu este mai bună.

Genunchii mei sunt buni, dar cei ai vecinului sunt mai buni.

Tocurile mele sunt bune, dar ale vecinului sunt mai bune.

Palme

Doi jucători stau unul față de celălalt.

Jucătorii bat simultan din palme și apoi își unesc palmele în fața lor (de la dreapta la stânga, de la stânga la dreapta). Apoi palmele sunt conectate în cruce - de la dreapta la dreapta, de la stânga la stânga. Apoi bate din palme - și din nou palmele sunt împreună.

La inceput miscarile se fac incet, apoi din ce in ce mai repede pana cand palmele se incurca. Apoi jocul începe de la capăt.

Broască

Pune-ți mâinile pe podea (masă). Strângeți o palmă într-un pumn, plasați cealaltă pe planul mesei.

În același timp, schimbați poziția mâinilor. Complicația exercițiului este de a-l accelera.

Ne-am plimbat prin Africa

Copiii stau în cerc sau împrăștiați.

Profesorul arată mișcările și pronunță textul, copiii repetă mișcările.

Ne-am plimbat prin Africa (Ne batem cu picioarele.)

Și au adunat banane. (Ele descriu cum sunt colectate bananele.)

Deodată, o gorilă uriașă (Desenăm un cerc mare cu mâinile.)

Aproape m-a zdrobit. (Loviți în piept cu mâinile noastre drepte și stângi.)

Îi voi da mamei, îi voi da tatalui (Bate în dreapta, apoi genunchiul stâng.)

Și nu mă voi priva. (Loviți în piept cu mâinile noastre drepte și stângi.)

Copiii stau în cerc sau împrăștiați.

Profesorul arată mișcările și pronunță textul, copiii repetă mișcările.

Zece, nouă, (Bate din palme.)

Opt, șapte, (Ei lovesc în genunchi.)

Șase, cinci, (Aplaudă.)

Patru, trei, (Spank.)

Doi unu. (Ei bat din palme.)

Suntem cu mingea (Ei își acoperă ochii fie cu interiorul, fie cu exteriorul palmei.) Vrem să jucăm.

Trebuie doar

Trebuie să aflăm: (Aplaudă pentru fiecare cuvânt.)

Cine va avea mingea (Ei calcă pe fiecare cuvânt.)

A prinde. (Se ghemuiesc.)

Găsiți și rămâneți tăcuți

Copiii stau la rând cu fața către profesor.

El îi invită să se întoarcă și să închidă ochii, în timp ce el ascunde un obiect.

Cu permisiunea profesorului, copiii se întorc, deschid ochii și încep să caute obiectul ascuns. Persoana care găsește obiectul se apropie de profesor și îi spune în liniște la ureche unde l-a găsit. Dacă copilul a spus corect, se dă deoparte.

Jocul continuă până când toți copiii găsesc obiectul.

Jos sus

Copiii stau în cerc.

Adultul spune: „Am împodobit bradul cu diferite jucării, iar în pădure sunt diferiți brazi: lați, jos, înalți, subțiri. Voi spune:

„Înalt” - ridicați brațele în sus;

„Low” - ghemuiți-vă și coborâți brațele;

„Wide” - faceți cercul mai larg;

„Subțire” - faceți deja un cerc.

Jocul este mai distractiv dacă adultul încearcă să deruteze copiii.

Poștă

Jocul începe cu un apel nominal între șofer și jucători:

- Ding, ding, ding!

- Cine e acolo?

- Unde?

- Din țara basmelor.

- Ce caută acolo?

- Se spală (dansează, desenează, aleargă, se pieptănează, se ghemuiesc, zâmbesc etc.).

Jucătorii imită sau execută acțiunea numită.

Cinci nume

Copiii sunt împărțiți în două echipe.

Doi jucători, un băiat și o fată (reprezentanți ai două echipe), stau unul lângă altul în fața a două rânduri.

La semnal, trebuie să meargă înainte (mai întâi unul, apoi celălalt), făcând cinci pași, iar pentru fiecare pas, fără nici cea mai mică greșeală sau ezitare (fără a rupe ritmul), să pronunțe un nume (băieți - numele fetelor, fete – numele băieților). Aceasta este o sarcină aparent simplă, dar în realitate nu este atât de ușor de finalizat.

Puteți numi alte cinci cuvinte (animale, plante, obiecte de uz casnic etc.). Sunt multe nume, dar nu oricine poate ridica cinci nume și le poate pronunța unul după altul fără întârziere în ritmul unui pas.

Câștigătorul este cel care face față acestei sarcini sau este capabil să dea mai multe nume.

Comestibile - necomestibile

Copiii stau în cerc.

Șoferul spune cuvântul și aruncă mingea jucătorului.

Dacă cuvântul desemnează alimente (fructe, legume, dulciuri, lactate, carne și alte produse), atunci copilul căruia i s-a aruncat mingea trebuie să o prindă („mâncă”). Dacă cuvântul indică un obiect necomestibil, mingea nu este prinsă.

Un copil care nu reușește să îndeplinească sarcina devine șofer, spune cuvântul dorit și aruncă mingea cuiva.

Tic-tac-tac

Copiii stau împrăștiați.

Profesorul dă semnalul: „Bifați!” - copiii se apleaca stanga si dreapta; la semnal: „Da!” - se opresc, iar la semnal: „Bate!” — sar pe loc. Cel care greșește părăsește jocul. Semnalele se repetă de 5-8 ori. Secvența semnalelor trebuie să se schimbe.

La sfârșitul jocului, trebuie notat cel mai atent jucător.

Trei, treisprezece, treizeci

Ei aleg un șofer. Jucătorii stau în cerc și se deschid cu brațele întinse. Șoferul stă în centrul cercului. Când jucați jocul pentru prima dată, este recomandabil ca profesorul să fie șoferul.

Profesorul explică că dacă spune: „Trei”, toți jucătorii își pun mâinile în lateral; dacă spune: „Treisprezece”, toată lumea își pune mâinile la curele; dacă spune: „Treizeci” - toată lumea ridică mâinile (puteți alege orice mișcare).

Profesorul numește rapid o mișcare sau alta. Jucătorul care a greșit stă pe podea. Când 1-2 jucători rămân în cerc, jocul se termină; Câștigătorii sunt anunțați.

Loc liber

Jucătorii stau în cerc.

Profesorul cheamă doi copii care stau unul lângă altul. Ei stau cu spatele unul la altul și la semnalul: „Unul, doi, trei - fugiți!” - aleargă în direcții diferite în jurul cercului, ajung la locul lor și se așează.

Adultul și toți jucătorii notează care dintre copii a fost primul care a ocupat locul gol.

Apoi profesorul îi cheamă pe ceilalți doi copii, jocul se repetă.

Stai, stai, Yasha

Copiii formează un cerc.

În centrul cercului este un copil legat la ochi. Restul jucătorilor, ținându-se de mână, merg în cerc și spun:

Stai, stai, Yasha,

Sub un tufiș de nuc.

Roșcă, roade, Yasha,

Nuci prăjite

Dăruit iubitei.

Copiii se opresc și bat din palme:

Chock, chock, purcel,

Ridică-te, omulețule Yasha.

Copilul șofer se ridică și se învârte încet în interiorul cercului.

Unde este mireasa ta

Ce poarta ea?

Care este numele ei

Și de unde o vor aduce?

Cu ultimele cuvinte, „Yasha” merge la copii, selectează orice copil, îl simte și încearcă să ghicească pe cine a găsit, să-i descrie hainele și să-l cheme pe nume.

Ghici ce au făcut

Copiii stau în cerc sau împrăștiați. Profesorul selectează un copil care se îndepărtează la 8-10 pași de toți cei care se joacă și le întoarce spatele. Trebuie să ghicească ce fac jucătorii.

Copiii sunt de acord asupra acțiunii pe care o vor portretiza. Potrivit profesorului: „Este timpul!” Șoferul se întoarce, se apropie de jucători și spune:

Buna copii!

Unde ai fost?

Ce ai vazut?

Copiii raspund:

Nu vom spune ce am văzut,

Și vă vom arăta ce au făcut.

Dacă șoferul ghiceste corect, alege un alt copil în schimb. Daca raspunde gresit, jocul se repeta cu acelasi driver.

Aplauze

Copiii se deplasează liber prin hol (loc de joacă).

Pe o palmă de la șofer ar trebui să sară, pe două palme să se așeze, pe trei palme să se ridice cu brațele ridicate (sau orice alte opțiuni de mișcare).

Toți copiii înfățișează o anumită acțiune, de exemplu, cântatul la acordeon, călărie, etc. Șoferul ghicește acțiunea reprezentată. Dacă șoferul nu ghicește corect, atunci pierde. Copiii îi spun ce au făcut și vin cu o nouă acțiune. Șoferul ghicește din nou.

Apoi se alege un alt șofer și jocul se repetă.

Curat

Copiii stau în cerc sau împrăștiați.

Nu numai adulții, ci și copiii se confruntă cu stresul în viața lor. Iată 14 meditații jucăușe pe care copiii mici le pot încerca.

Al treilea ochi. Așezați-vă copilul pe podea și puneți o pietricică mică, pahar sau cristal pe frunte. Cereți să vă gândiți la el, imaginați-i culoarea sau multicolorul, simțiți căldura sau răcoarea, greutatea și alte calități. „ Piatra magica te va ajuta să fii mai calm și mai relaxat... Respiră și lasă magia ei să pătrundă încet în corpul tău și să te umple pe toți până la vârful degetelor.” Dacă copilul s-a săturat să stea culcat, lăsați-l să încerce să ia diferite poziții fără a scăpa piatra și fără a înceta să fie conștient de asta. Poți încerca să stai într-o jumătate de pod, să faci un „mesteacăn” sau să-ți arunci picioarele peste cap.
Oprește-te și ascultă. Pentru acest joc veți avea nevoie de un castron cântător tibetan sau de un clopoțel care sună mult timp. Lăsați copiii să se miște liber prin cameră, dar de îndată ce sună bolul sau clopoțelul, ei ar trebui să se oprească, să înghețe și să închidă ochii. Lăsați-i să asculte sunetul cu mare atenție și numai atunci când acesta dispare complet încep să se miște din nou.
Clopot tăcut. Stați cu copiii într-un cerc strâns și rulați un clopoțel (sau mai multe) în jurul cercului. Lăsați fiecare copil să sune la sonerie dacă dorește și să asculte sunetul. Apoi încercați să treceți de clopoțel fără ca acesta să sune. Arată-le copiilor cum să facă acest lucru cu atenție și în liniște. Acest lucru îi calmează magic și îi pregătește să se relaxeze. Puteți face acest lucru împreună, dându-l unul altuia. Copiii vor fi copii, așa că poate fi necesar să repetați jocul de câteva ori înainte ca ei să realizeze că nu este nevoie să suni. Dacă jocul devine prea ușor, dați soneria persoanei care stă mai departe de dvs. - acest lucru vă va cere să vă ridicați și să treceți, tot fără să rupeți tăcerea.
Treci focul. Același exercițiu se poate face cu o lumânare și se mișcă lin și încet, pentru ca lumina să nu se stingă.
Cercul clopoțelului. Stați în cerc și închideți ochii. Puneți un copil să țină clopoțelul și să meargă încet în jurul exteriorului cercului pentru a nu-l suna. Apoi, urcându-se la cineva pe care îl alege, îi sună în liniște la ureche, îi dă clopoțelul și se așează în locul lui. Jocul continuă așa timp de câteva minute până când le permiteți copiilor să deschidă ochii și să vadă că toată lumea și-a schimbat locul, dar cercul rămâne intact. A te plimba în tăcere și a sta liniștit în cerc, așteptând să sune clopoțelul deasupra urechii, concentrează și calmează cu adevărat copiii.
Paradisul zoologic. Un joc bun pentru copii pentru a încerca și a-ți aminti ipostazele de tot felul de animale. Ea aduce calm, dragoste pentru tăcere și autocontrol. Pentru aceasta veți avea nevoie și de un bol tibetan sau de un clopot lung. Desemnați un animal yoghin sau lăsați copiii să aleagă pe rând unul și să se miște prin cameră imitând mișcările și sunetele animalului. Când copiii aud sunetul, ei trebuie să înghețe în această poziție de animal și să rămână nemișcați până când bolul încetează să cânte.
Elfi adormiți și zâne. Pune muzică relaxantă și înarmează-te cu „praf de zână”. Pune toți copiii să se odihnească în poziția copilului (genunchii sub tine, brațele relaxate întinse de-a lungul corpului spre picioare). Fiecare dintre ei este o zână sau un elf. Plimbați-vă și atingeți-le ușor spatele cu vârful degetelor, „acoperându-le cu praf magic de zână”. Ea le va oferi puterea magică de a rămâne cât mai nemișcați posibil. Cine va rezista mai mult?
Apa linistita. Toată lumea zace pe podea nemișcată. Dacă cineva se mișcă, va trebui să se mute deoparte. În acest joc, nu spunem „nu te mișca”, ci mai degrabă te invităm să te implici în a minți nemișcat - va fi mai plin de suflet.
Ne plimbăm pe cer. Acest joc de meditație este mai sigur de făcut în perechi afară. Lăsați unul dintre copii să țină sub ochi o oglindă mică, cu fața în sus, spre cer, iar al doilea o conduce. Când mergi cu o oglindă în fața ochilor, pare într-adevăr că mergi pe nori: ai o perspectivă complet diferită și ochii tăi sunt deschiși către o lume cu totul nouă.

Materiale populare

Enderal (versiunea în limba rusă) Macelarul din Ark
Ghid pentru jocul Vikings War of Clans: Heroes and Shamans Cum să aduni cele mai bune echipamente
Descrierea jocului și cerințele de sistem Heroes of the Storm
The Elder Scrolls Online - Ce este Clockwork City Teso Clockwork City
Royal Quest - Revizuire a jocului Heroes in Royal Quest