Дидактична гра чия тінь військова техніка. Дидактична гра «Чия тінь
Дидактичні ігри для дитячого саду на тему: «Тварини»
Автор: Книс Анна Миколаївна, старший вихователь.
Місце роботи: МБДОУ "Дитячий садок №3" Посмішка ", м Калач - на - Дону.
Опис роботи: Пропоную вашій увазі дидактичні ігри для дошкільнят на тему: «Тварини». Даний матеріал допоможе вихователям, дітям і їх батькам закріпити знання дітей про диких і домашніх тварин, їх дитинчат в ігровій формі.
дидактична гра: Лото «Тварини».
мета: Закріплення знань дітей про тварин, вміння розрізняти і знаходити потрібного тварини.
Дидактичний матеріал: Ігрове поле (4 шт.), Розділене на 6 квадратів із зображеннями різних тварин, відповідними зображеннями на маленьких картках (24 шт.).
Хід гри: Гра для дітей від 3 років. У гру можуть грати 3-5 чоловік. Гравцям роздають ігрові картки. Ведучий витягує зі спеціального непрозорого мішечка маленьку картку, гравець або провідний називає тварини. Хто знайшов на своєму полі відповідне зображення, забирає картинку собі. Так триває до тих пір, поки хто-небудь з учасників не закриє фішками все ігрове поле. Для дітей від 5 років гру можна ускладнити. Назвати одним словом тварин, зображених на одному ігровому полі.
На першому полі зображені: кішка, свиня, кінь, корова, коза, вівця. Це домашні тварини.
На другому полі зображені: олень, білка, лось, лисиця, кабан, вовк. Це лісові тварини.
На третьому полі зображені: лінивець, єхидна, качконіс, ківі, ігуана, коала. Це тварини Австралії.
На четвертому полі зображені: лев, носоріг, жираф, верблюд, слон, зебра. Це тварини Африки.
Дидактична гра «Хто, де живе?»
мета: Формування умінь дітей співвідносити зображення тварин з їх місцем проживання.
дидактичний матеріал: Картки із зображенням тварин 24 штуки (беремо з лото) і два ігрових поля із зображенням лісу і села.
Хід гри: Розкласти картки по місцях проживання тварин, домашніх в село, а диких в ліс.
Дидактична гра «Відгадайте, що за тварина»
мета: Розвиток вміння описувати тварин і дізнаватися їх за описом.
Дидактичний матеріал: Картки із зображенням тварин.
хід гри: Вихователь роздає дітям картки із зображенням тварин. Діти нікому не показують свої картки. Вихователь пропонує одній дитині описати тваринного, зображеного на його зображенні, або згадати про нього загадку. Інші діти повинні відгадати, що це за тварина.
Дидактична гра «Збери картинку»
мета: Розвиток логічного мислення, кругозору, пізнавального інтересу і мовної активності.
Дидактичний матеріал: Картки із зображенням тварин, розрізані на кілька частин.
Хід гри: Гра для дітей від 3 років. Дітям роздають ігрові картки, розрізані на 2, 3, 4 частини (відповідно до віку і здібностями дитини). Зібравши картинку, дитина розповідає, яку тварину він зібрав.
Наприклад: Собака - домашня тварина.
Ведмідь - дика тварина.
Дидактична гра «П'ятий зайвий»
мета: Розвиток умінь класифікувати тварин за істотними ознаками.
Дидактичний матеріал: Картки із зображенням 5 тварин, 4 з них відносяться до однієї тематичної групи, А п'яте до іншої групи.
Хід гри: Дітям дається завдання: «Розгляньте картинки, назвіть, що на них зображено і визначте, яку тварину зайве. Тих, хто залишився, тварин назвіть одним словом ». Кожен учасник виключає зайве тварина по черзі. Якщо він помиляється або не виконує завдання, його варіант пропонують виконати наступного гравця. За кожне правильно виконане завдання дають фішку. Виграє той, хто набере більше фішок.
Картки для гри:
1.Кошка, лисиця, білка, вовк, ведмідь. Зайва кашка тому, що це домашня тварина, а решта - дикі тварини.
2.Олень, тигр, собака, лисиця, лев. Зайва собака тому, що це домашня тварина, а решта - дикі тварини.
3.Свінья, вівця, собака, лисиця, кішка. Зайва лисиця тому, що це дика тварина, а решта - домашні тварини.
4.Лошадь, зебра, корова, ослик, коза. Зайва зебра тому, що це дика тварина, а решта - домашні тварини.
Дидактична гра «Чий хвіст»
мета: Розвиток уваги, логіки, пам'яті, дрібної моторики.
Дидактичний матеріал: Картки із зображенням різних тварин, а також їх хвостів.
хід гри: Дитині дається завдання. Підібрати хвіст для кожної тварини і з'єднати потрібні картинки лініями. Назвати у якої тварини, який хвіст (довгий, короткий, пухнастий, товстий, маленький, великий і т.д.).
Дидактична гра «Чий малюк»
мета: Розвиток спостережливості, уваги і аналітичних здібностей.
дидактичний матеріал: Картки із зображенням дитинчат тварин 12 штук і два ігрових поля із зображенням диких і домашніх тварин.
Хід гри: Хлопцям належить допомогти мамам розшукати своїх малюків. Також при грі можна закріпити поняття у малюків великий і маленький, домашні і дикі тварини. У грі можуть брати участь від одного до чотирьох чоловік.
Дидактична гра «Чия тінь»
мета: Розвиток логіки, мислення і зорової пам'яті.
Дидактичний матеріал: Картки із зображенням різних тварин, а також їх тіней.
Хід гри: Запропонувати дитині знайти, де чия тінь і з'єднати потрібні картинки лініями.
Дидактична гра «Які тварини сховалися на зображенні?»
мета: Розвиток уваги, мислення, уяви.
дидактичний матеріал: Картки із зображенням контуру різних тварин.
хід гри: Запропонувати дитині знайти і назвати тварин, намальованих на картинці.
Дидактичні ігри дуже корисні для раннього розвитку дітей. Подібні ігри розвивають увагу, спостережливість, зорову пам'ять, дрібну моторику, мова. Тут ми пропонуємо вам виготовити своїми руками дидактичну гру для дітей «Вгадай чия тінь?». В цю просту гру можна починати грати з дитиною вже з однорічного віку.
Варіантів такої гри багато, тут ми пропонуємо універсальну розвиваючу гру, У вигляді лото: 2 ігрових поля , На яких зображені тіні об'єктів і 12 картинок самих об'єктів - іграшок для вирізання.
Як виготовити гру «Вгадай чия тінь?»
За допомогою наших розвиваючих посібників зробити красиві і корисні ігри для дітей в домашніх умовах дуже просто. Вам потрібно лише завантажити, розпакувати архів, роздрукувати листи з матеріалами гри. Потім наклейте на картон ігрові поля та картинки об'єктів, акуратно виріжте картинки іграшок і можна займатися з дитиною.
Як проводити заняття з малюком по дидактическому посібником «Вгадай чия тінь?»
В даному варіанті гри ви можете самостійно визначити який рівень складності підходить для вашої дитини.
1) Для зовсім маленьких дітей 1-1,5 року, ви можете гру зробити у вигляді карток. Вам потрібно розрізати все ігрові поля на окремі картки з тінню одного об'єкта.
2) Для початку показати дитині 1 або 2 картки і малюнки до них. Пояснити де тінь кожного предмета. Показати, як поєднувати предмети і тіні.
3) На наступному занятті додати для вивчення ще картки, і так поки дитина не запам'ятає їх все.
4) Потім можна ускладнити заняття: знову роздрукувати листи з ігровими полями і запропонувати дитині грати в лото. А якщо ще до цього матеріалу приєднати вийде відмінна настільна гра для цілої веселій компанії маленьких друзів на день народження або інший дитячий торжество.
Дидактична настільна гра для дітей 1, 2, 3, 4 роки
Дидактична настільна гра для дітей 1, 2, 3, 4 роки
Дидактична настільна гра для дітей 1, 2, 3, 4 роки
Дидактична настільна гра для дітей 1, 2, 3, 4 роки
Дидактична настільна гра для дітей 1, 2, 3, 4 роки
За допомогою даної дидактичної гри можна займатися з групою дітей, наприклад в дитячому саду, в центрі раннього розвитку дітей, або вдома.
Всі навчальні матеріали на нашому сайті адаптовані для формату паперу А4. Ви можете їх скачувати безкоштовно і роздруковувати на принтері.
Дидактична гра «Вгадай чия тінь»
Павлова Оксана Вячеславовна - Вихователь МДОУ Кубрінскій дитячий садок «Горобинка» с. Кубрінск, Переславский район, Ярославська область
Дата надходження роботи на конкурс: 23.04.2017г.
Ігри з прищіпками. дидактичний посібник «Хто що їсть?»
Дидактичні ігри для розвитку дрібної моторики рук у дошкільників
Незвичайний варіант гри з прищіпками "Хто що їсть?", В процесі якої діти не тільки отримують знання про харчування тварин, а й розвивають дрібну моторику пальців рук. проста і потрібна гра, Зроблена своїми руками, нічим не відрізняється від магазинної. А ось в магазині зараз таку гру і не купиш. Вони або дуже дорогі, або не користуються попитом у дітей.
За таким принципом можна придумати й інші варіанти гри! ( "Хто де живе", "З чиєї гілки дітки" і ін.).
Через гру дитина розвивається і пізнає навколишній світ.
З метою пізнавального розвитку і розвитку дрібної моторики рук виготовили дидактичну гру "Хто що їсть?". Вона призначена для дітей молодшого дошкільного віку.
«Почин одяг зайчатам»
цілі: Вчити дітей розрізняти кольори і використовувати назви кольорів у мові. Закріплювати вміння розпізнавати геометричні фігури і називати їх (коло, квадрат, трикутник). Розвивати дрібну моторику рук, колірне сприйняття, увагу.
матеріали: Силуети одягу, вирізані з картону геометричні фігури.
Хід гри:
З'являється зайчиха з кошиком і плаче.
вихователь: Чому ти плачеш зайчиха?
зайчиха: Купила я своїм зайченята подарунки - шорти і спіднички. А поки летіла Лісом, зачепила за кущ - вони і порвалися. (Показує шорти і спідниці з картону).
вихователь: Не плач, зайчиха, ми тобі допоможемо. Діти давайте підберемо заплатки і залатаємо дірки. На що схожі дірки на спідничках і шортах?
діти: на трикутник, квадрат і коло.
вихователь: Правильно.
Зайчиха кладе шорти і спіднички на «пеньки» (столи), на яких заздалегідь розкладені латки. Діти підходять до столів і виконують завдання. Вихователь запитує у кожної дитини, якого кольору латочку він поставив, і на яку геометричну фігуру вона схожа.
Марина Щербакова
мета: Вчити дітей знаходити задані силуети шляхом накладення.
завдання:
Розвивати пізнавальну діяльність.
Розвивати у дітей зорове сприйняття, увагу, мислення.
Розвивати прийоми зорового накладення.
Розвивати уважність, спостережливість, пам'ять і посидючість.
Хід гри:
1 варіант. Вихователь роздає дітям кольорові картки із зображенням різних предметів. Пропонує дітям розглянути їх. Далі вихователь показує тінь(Чорно - білу) будь-якої картинки. Діти повинні знайти, серед наявних карток, ту, яка відповідає потрібному силуету і накласти тінь на наявну у нього картинку.
2 варіант. На одній стороні столу розкладаються силуети (Тіні) картинок, на інший - кольорові зображення картинок. Вихователь пропонує дітям розкласти тіні на кольорові картинки.
3 варіант. Картки із зображенням предметів і їх тіні перевернуті. Вихователь допомагає дітям правильно поєднати предмет і його силует.
Публікації по темі:
Дана гра призначена для дітей другого раннього віку. Мета: визначити колір квітки і співвіднести його відповідно кольору картки.
Мета гри: Розвивати увагу, поняття один-багато. Закріплювати вміння дітей розрізняти геометричні фігури, називати кольори. Незважаючи на.
У комплект гри "Знайди відмінність" входить 14 парних картинок. По одній парі, картинки демонструються дітям. Діти промовляють "що вони бачать.
Дидактична гра для дітей молодшого дошкільного віку "Знайди тінь". Мета: "Вчити дітей знаходити задані силуети шляхом накладення" Завдання :.
перед черговою тематичної тижнем спало на думку створити дидактичну гру. Для основи гри взяла сірникові коробки. На просторах інтернету.
Дозвольте запропонувати вашій увазі дидактичну гру: «Знайди пару». Цю гру я зв'язала гачком з поліетиленових пакетів ..
Мета: Тренувати дітей в порівнянні предметів за кольором. Розвивати увагу, спостережливість, розвивати зорове сприйняття. Формувати.
Дидактична гра "знайди пару", була розроблена для дітей старшої групи в музей "Мій хутірець" У процесі створення міні-музею в групі.
Марина Володимирівна Морозова
Шановні колеги!
Пропоную вашій увазі дидактичну гру "Чия тінь?"
У цю гру можна грати скрізь. У груповій кімнаті за столом, в спортивному залі (в моєму випадку) як елемент змагання.
Ціль гри:
Визначити тінь тварини.
завдання:
Розвиток уваги і зорової пам'яті, дрібної моторики, спритності та швидкості.
Хід гри:
(Стосовно до спортивної зали)
У грі беруть участь дві команди по вісім чоловік у кожній
На деякій відстані від команд стоять столи, на яких лежать картинки із зображенням тварин (Для кожної команди)
На протилежному боці спортивного залу лежать тіні цих тварин (Орієнтири)
За командою перший учасник біжить до столу, бере будь-яку тварину і біжить далі до орієнтиру. Кладе картинку тваринного на відповідну тінь і біжить до своєї команди, передаючи естафету торканням по плечу наступного учасника і так далі. Перемагає та команда, яка швидко і правильно розмістить всіх тварин.
Дітям дуже сподобалася ця естафета. На останній фотографії це особливо видно (Емоції переповнюють не лише дітей, а й їхніх батьків). Команди вийшли різновікові, т. К. В літній період групи у нас (Втім як і в багатьох інших дитячих садах) об'єднують. Але навіть малюки впоралися з цим завданням.
Публікації по темі:
Назва: «Гра в настрої» Вік: діти 4-7 років Мета: розвиток комунікативних навичок і емоційно-вольової сфери дітей Вік: діти.
Конспект заняття «Як утворюється тінь?» Конспект інтегрованого заняття з експериментальної діяльності з дітьми старшого дошкільного віку Тема: «Як утворюється тінь?».
Дидактична гра з предметами «Чия одяг» в старшій групі Дидактична гра «Чия одяг» (ігри з предметами) в старшій групі. Дидактична задача: Виховувати у дітей інтерес до людей різних професій :.
Дидактична гра "Що шкідливо, що корисно" Мета. Закріпити знання дітей про шкідливі і корисних явищах і предметах. Розвивати уміння пояснювати.
Напевно кожен з вас чув про таку гру «Чия тінь» або «Знайди тінь», в якій потрібно з'єднати потрібні картинки лініями або за допомогою.
Муніципальне бюджетне дошкільний навчальний заклад дитячий садок «Ромашка» Рухлива гра «Ось такий теремок» Бунакова Е. А.,.
Конспект заняття «Як утворюється тінь» підготовча група Вихователь: Акімова Лариса Миколаївна Тема: «Як утворюється тінь» Програмний зміст: Мати уявлення про явища в неживій природі.