Jocurile sunt pentru copii de 4-5 ani. Fișier de carton „jocuri tipărite” pentru vârsta preșcolară senior. Desfăşurarea jocului: Profesorul întreabă

Jocuri educative pentru copii de 4 ani– va ajuta copilul să-și îmbunătățească reacția, motricitatea mâinii, dorința de a atinge un scop, va începe să observe mai multe detalii. Părinții, desigur, ar trebui să participe la acest proces împreună cu copiii lor, explicându-le detaliile și îndrumându-i pe copii, stabilind niște reguli și învățându-i să le respecte. Copiii încep să-și amintească din ce în ce mai multe cuvinte noi, încep să învețe primele numere și pot număra în siguranță până la cinci și până la zece, fără a încurca succesiunea de numere. Ei învață să-și amintească informații noi și să le stocheze pentru a le putea folosi în curând. Memoria este antrenată, percepția și concentrarea se îmbunătățesc. Gândirea se dezvoltă, copiii devin mai harnici și mai răbdători. Nu este un secret cât de strâns noile tehnologii au ocupat un loc în viețile noastre și ce rol important joacă în ele, inclusiv computerul. Uneori, copiii dau dovadă de miracole ale inteligenței și încă din copilărie știu să manevreze tot felul de dispozitive electronice interesante care îi încântă. Calculatorul, ca o enciclopedie și un depozit de cunoștințe, poate fi folosit de părinții copilului pentru a-și rezolva multe dintre problemele lor și pentru a răspunde la nu mai puține întrebări care apar de la un copil curios care explorează lumea și are nevoie de o nouă porțiune de cunoștințe în fiecare zi. .

Jocuri educative pentru copii de 4 ani online

Copiii învață treptat să facă primele comparații „ce este mai mult și ce este mai puțin”, să numere și să compare cantități, să răspundă la întrebări în forma de jocși nu te sătura de studii, pentru că la patru ani puțini oameni sunt pregătiți să dedice mult timp studiilor și chiar să petreacă acest timp cu plăcere. Jocurile educative pentru copiii de 4 ani oferă această oportunitate atât copiilor, cât și părinților lor. Studiul încetează să mai fie plictisitor și neinteresant, deoarece forma jocului și prezentarea veselă nu vor lăsa indiferent pe niciun copil, găsind o abordare atât față de copiii activi, cât și de cei activi, cât și către copiii gânditori și calmi. Copiii vor putea să găsească primele modele, să tragă concluzii logice și să analizeze situația din joc. Potențialul lor creativ începe să se dezvolte, iar părinții pot asista la primele succese ale copilului lor în zona cea mai neașteptată, care nu poate decât să se bucure. Gratuit Jocuri online pentru copii de 4 ani au un efect benefic și cuprinzător asupra copilului, permițându-i să se dezvolte într-o varietate de direcții, ceea ce îl va ajuta în viitor și îl va servi bine acum. Este de remarcat, desigur, că astfel de jocuri sunt de obicei scurte, deoarece copiii la o vârstă atât de fragedă nu ar trebui să stea mult timp la computer, de care părinții trebuie să aibă grijă și, de asemenea, să verifice mai întâi jocul, astfel încât îndeplinește cerințele dumneavoastră de utilitate și eficacitate și nu a traumatizat psihicul delicat al copilului. Cel mai bun interval de timp, care va aduce doar beneficii copilului și nu va face rău, este de 25 de minute. Acesta este momentul optim pentru copiii de 4 ani jocuri pe calculator Au dat o nouă porțiune de cunoștințe, imbold și fundație, iar apoi depinde de părinți, pentru că ce poate fi mai bun decât comunicarea și jocurile educaționale cu copilul lor iubit? Nicio mașină nu va da asupra unui copil impactul pozitiv care se va exercita asupra lui datorită timpului petrecut împreună cu părinții săi.

Subsecțiunile jocului:

• 
• 

Jocuri de dezvoltare a memoriei pentru copii 4-5 ani

Jocul „Cameră”.

Ţintă: dezvolta gândirea asociativă, atenția voluntară, memoria, vorbirea.

: cărți de loto sau orice alte imagini.

Descriere: Arată-i copilului cardul timp de 5 secunde. Apoi scoateți-l și rugați-i să-și amintească ce a fost înfățișat pe el. Dacă copilului îi este greu să răspundă, adresați-i o întrebare principală: cât, ce culoare etc.

Jocul „Găsește diferențele”.

Ţintă: dezvolta capacitatea de a compara obiecte memorate, de a găsi asemănări și diferențe între ele.

cărți de poveste.

Descriere: Arată-i copilului cardul timp de 2-3 minute. Apoi oferă-i o a doua carte, pe care unele obiecte sau acțiuni lipsesc sau înlocuite cu altele. Copilul trebuie să determine ce s-a schimbat.

Joc „Magpie-white-sided”.

Ţintă: dezvolta concentrarea si memoria.

Material de joc și ajutoare vizuale: 5-6 obiecte mici (jucării).

Descriere: aranjați obiecte (jucării) pe masă. Invitați copilul să se uite cu atenție la masă, să-și amintească ce obiecte sunt pe ea și apoi cereți copilului să se întoarcă. Eliminați sau înlocuiți unul sau mai multe elemente. Copilul trebuie să determine ce a furat magpie și ce a înlocuit.

Jocul „Sleuths”.

Ţintă: dezvolta gândirea asociativă, memoria.

Descriere: este necesar să alegeți un copil care va juca rolul unui „tâlhar”, restul - „detectivi”. Spuneți o poveste cu copiii, din care rezultă că „tâlharul” trebuie acum să se ascundă de „detectivi” și pentru aceasta trebuie să se deghizeze. În timpul poveștii, „detectivii” îl examinează cu atenție pe „tâlhar”, care apoi pleacă să se deghizeze și, la întoarcerea în cameră, trebuie să găsească schimbări în aspectul său.

Joc „Descrie obiectul”.

Ţintă: învață să-ți amintești semnele și proprietățile unui obiect.

Material de joc și ajutoare vizuale: obiecte familiare copilului (persoană, mașină, mâncare etc.).

Descriere: Copiii, sub îndrumarea unui profesor, aleg un obiect familiar. Profesorul sugerează să ne amintim cât mai multe caracteristici și proprietăți distinctive ale acestui obiect și să denumim câte o trăsătură pe rând. Învinsul este cel care nu-și poate aminti nimic despre obiect când este rândul lui.

Jocul „Repetați ornamentul”.

Ţintă: promovează dezvoltarea concentrării și a memoriei.

Material de joc și ajutoare vizuale: margele, nasturi, bastoane de numarat (12 bucati fiecare).

Descriere: Profesorul îi dă copilului jumătate din materialul de joc, ia jumătatea rămasă pentru el, așează o compoziție arbitrară de margele, apoi o arată copilului timp de 1-2 secunde. El trebuie să aranjeze exact aceeași compoziție din mărgelele sale din memorie. Apoi puteți schimba rolurile. Pentru a crea următoarele compoziții, puteți adăuga bețe de numărat și nasturi la margele.

Jocul „Remember - Draw”.

Obiective:învață percepția conștientă; dezvolta concentrarea atentiei asupra unui obiect memorat.

Material de joc și ajutoare vizuale: o bucată de hârtie, creioane, carton cu imagini cu obiecte.

Descriere: lipiți șase poze pe carton pe două rânduri: trei deasupra, trei pe jos. Imaginile ar trebui să arate cele mai simple obiecte: un măr, o eșarfă, un steag, un nasture, un ac, un pom de Crăciun, o frunză de mesteacăn. Arată-i copilului tău rândul de sus timp de un minut. Copilul trebuie să schițeze ceea ce a văzut și și-a amintit. Apoi arătați același rând de jos de imagini și rugați din nou copilul să schițeze tot ceea ce își amintește. Deschideți toate imaginile în același timp și comparați cât de bine se potrivesc desenele copilului cu imaginea.

Jocul „Cum este ea?”

Ţintă: promovează dezvoltarea memoriei vizuale și auditive.

Descriere: Numiți un obiect și invitați copilul să-și imagineze cum arată acest obiect, ce formă, culoare are, ce sunete poate scoate etc. Apoi cereți-l să descrie tot ceea ce și-a imaginat. De exemplu: un ou este oval, alb sau maro, cu pete, crud sau fiert, alb și galben în interior. Atunci nu numai că poți vorbi despre caracteristicile obiectului, ci și să-l schițezi.

Jocul „Asociații ilogice”.

Ţintă: dezvolta gândirea asociativă.

Material de joc și ajutoare vizuale: cartonașe cu imaginea unui obiect.

Descriere: Este necesar să îi spuneți copilului mai multe cuvinte legate între ele. De exemplu: farfurie, săpun, floare, stradă. Este mai bine dacă copilul are în față cartonașe cu imagini ale acestor obiecte. Încercați împreună cu copilul să găsiți asociații care ar lega aceste cuvinte. Găsiți o imagine potrivită pentru fiecare asociație. Oferă spațiu imaginației copilului, nu le limita la asocieri logice. Rezultatul ar trebui să fie o scurtă poveste.

Jocuri pentru dezvoltarea atenției la copiii preșcolari de mijloc

Jocul „Cine trăiește unde”.

Ţintă: dezvolta atentie vizuala, memorie.

Material de joc și ajutoare vizuale: desene cu imagini ale familiilor diferitelor animale și a caselor acestora, cu linii trasate care leagă animalele de casele lor, care sunt date într-o ordine haotică.

Descriere: trebuie să determinați unde se află a cui casă fără să desenați un creion de-a lungul liniilor.

Jocul „Bala din palme”.

Goluri: dezvolta stabilitatea si comutarea atentiei, activitatea cognitiva a copilului; extinde-ți orizonturile.

Descriere: Profesorul numește copilului cuvinte diferite; dacă aude un cuvânt care înseamnă, de exemplu, un animal, trebuie să bată din palme. Altă dată, sugerează-i copilului să se ridice de fiecare dată când aude un cuvânt pentru o plantă. Apoi combinați prima și a doua sarcină, adică copilul bate din palme când aude cuvinte care desemnează animale și se ridică când pronunță cuvinte care desemnează plante. Este bine să joci aceste jocuri cu mai mulți copii.

Jocul „Tăiați toate literele K”.

Ţintă: dezvolta stabilitatea, distribuția și schimbarea atenției.

Material de joc și ajutoare vizuale: text mic (dintr-un ziar sau revistă), stilou.

Descriere: Invitați copilul să se uite cu atenție la literele din text și să taie toate literele „k”. Înregistrați timpul și numărul de erori. Sarcina poate fi îngreunată prin rugarea copilului să taie toate literele „w” și să sublinieze toate literele „u”.

Jocul „Schimbați aspectul”.

Ţintă: dezvoltarea abilităților de observare.

Descriere: mai mulți oameni se joacă, toți stau într-o rând, liderul numește un copil și îi cere să-și amintească aspect fiecare participant la joc. Acest lucru va dura 1-2 minute. Apoi copilul se întoarce, participanții rămași la joc fac modificări minore la costume sau coafuri. Revenind la jucători, șoferul trebuie să numească modificările pe care le-a putut observa.

Jocul „Adevărat sau fals”.

Ţintă: dezvoltă atenția și memoria.

Descriere: profesorul pronunță diferite fraze - adevărat și fals. Dacă fraza este corectă, copiii aplaudă, dacă nu, atunci calcă. De exemplu:

Iarna, margaretele înfloresc întotdeauna. (Copiii bat cu picioarele pe picioare.)

Gheața este apă înghețată. (Copiii aplaudă.)

Iepurii au blana rosie. (Copiii bat cu picioarele pe picioare.)

Nu este nevoie să vă spălați pe mâini înainte de a mânca. (Copiii bat cu picioarele pe picioare.)

Tot timpul ninge iarna. (Copiii bat din palme și călcă din picioare.)

Jocul „Micul gândac”.

Ţintă: dezvoltă atenția și gândirea spațială.

Material de joc și ajutoare vizuale: teren de joc, căptușit cu 16 celule; butoane.

Descriere: profesorul îl invită pe copil să-l ajute pe „gândacul” (buton) să ajungă la celălalt capăt al câmpului, avertizând în același timp că „gândacul” se târăște doar în zig-zag. Profesorul marchează un scurt segment din calea „bug-ului”: „O celulă înainte, două la dreapta, una la stânga”. Copilul trebuie să asculte cu atenție, să-și amintească și să urmeze această cale cu un „bug” peste terenul de joc. Când copilul învață să-și amintească toate mișcările gândacului, puteți trece la o sarcină mai complexă, cerându-i copilului să facă mișcările mental și să plaseze gândacul pe pătratul dorit.

Jocul „Urmează modelul”.

Ţintă: dezvolta concentrarea.

Material de joc și ajutoare vizuale: foaie în carouri cu un model de pătrate, cercuri, triunghiuri.

Descriere: Copilul continuă modelul de probă (cerc, pătrat, triunghi, punct etc.) pe foaie.

Jocuri pentru dezvoltarea gândirii la copiii preșcolari 4-5 ani

Jocul „Da-nu-ka”.

Goluri: învață să pui întrebări, să găsești criterii de clasificare a obiectelor din lumea înconjurătoare; dezvolta abilitățile de ascultare și de a fi atent.

Descriere: profesorul se gândește la un cuvânt sau spune o poveste, iar copiii trebuie să ghicească cuvântul sau să explice situația punând aceleași întrebări, la care se poate da unul dintre răspunsuri: „da” sau „nu”.

Jocul „Vizual da-nu-ki”.

Obiective: invata sa analizezi; dezvolta gândirea.

Material de joc și ajutoare vizuale: cartonașe cu imagini cu obiecte (animale) sau jucării mici.

Descriere: așezați jucării sau imagini (nu mai mult de 10) pe masă, acordați-i copilului puțin timp să le privească. Apoi întreabă: „Ce obiect mi-am dorit?” Copilul folosește întrebări de conducere (Este întins pe jumătatea dreaptă a mesei? Mai jos? Este el Culoarea galbena? Este greu? Este rotund?) identifică obiectul ascuns (poza). Pentru început, este mai bine ca profesorul să acționeze ca interlocutor. Astfel copilul va înțelege mai repede scenariul jocului.

Jocul „Cufărul de comori”.

Ţintă: dezvolta imaginatia, abilitatile de analiza.

Material de joc și ajutoare vizuale: cutie (pungă); orice lucru comestibil (necomestibil) care încăpea într-o cutie (pungă).

Descriere: Invitați-vă copilul să ghicească ce este înăuntru folosind zece întrebări.

Jocul „Cine a fost cine?”

Ţintă: dezvolta atentia si imaginatia.

Descriere: copilul trebuie să numească starea care a precedat ceea ce îl numește profesorul.

De exemplu:

Cine era bătrânul? (Ca băiat.)

Ce era copacul? (Rostkom.)

Ce a fost Pinocchio? (Cu busteni.)

Jocul „Afara – Înăuntru”.

Ţintă:învață să corelezi conceptele de „mare” - „mic”, „înăuntru” - „afară”.

Descriere: numiți copilului câteva obiecte și rugați-l să spună ce poate fi înăuntru și ce poate fi afară. De exemplu: casă - pernă, cotlet - tigaie, inimă - pisică, pește - râu, zahăr - ceai etc. Apoi schimbați rolurile - lăsați copilul să numească câteva cuvinte.

Jocul "Eu - tu".

Ţintă: dezvolta gândirea logică, viteza de reacție.

Descriere: copilul trebuie să înțeleagă rapid despre ce vorbește adversarul și să-i răspundă în același mod. De exemplu, profesorul spune: „Sunt un curcubeu!” Copilul trebuie să răspundă: „Eu sunt soarele!” Profesorul continuă: „Eu sunt cerul”. Copilul răspunde: „Sunt un avion”. etc. (Jocul este potrivit pentru lecții individuale cu un copil și pentru a juca într-un grup mic de copii.)

Jocul „Al treilea om”.

Ţintă: invata sa clasifice obiectele dupa criteriile specificate in conditii.

Descriere: profesorul numește trei cuvinte, de exemplu: „câine”, „pisica”, „pește”. Copilul trebuie să stabilească: toate cele trei cuvinte se referă la denumirile faunei sălbatice, dar „câine” și „pisica” desemnează animale, dar „pește” nu. Aceasta înseamnă că cuvântul pește este „de prisos”. Exemple de cuvinte: mesteacăn, pin, trandafir; săpun, șampon, periuță de dinți; lapte, chefir, ceai.

Joc „Ghicește după descriere”.

Obiective: dezvoltarea vorbirii (capacitatea de a coordona adjectivele și substantivele); consolidarea cunoștințelor despre concepte care unesc anumite obiecte sau creaturi.

Descriere: Pregătiți dinainte propoziții de ghicitori la care copiii trebuie să răspundă.

De exemplu:

O insectă frumoasă cu aripi colorate, îi place să zboare, se hrănește cu nectar. (Fluture.)

Transportul este lung, constă din mai multe părți și circulă pe șine de fier. (Tren.)

Animal sălbatic, trăiește în pădure, urlă la lună. (Lup.)

Un animal sălbatic cu blană roșie înșală mereu în basme. (Vulpe.)

Fructe cu coaja galbenă. (Lămâie.)

Jocul „Ce vine mai întâi, ce urmează.”

Ţintă:învață să aranjezi imaginile în ordinea dezvoltării intrigii.

Material de joc și ajutoare vizuale: seturi de imagini (de exemplu, din cartea lui N. Radlov „Povești în imagini”).

Descriere: profesorul scoate pozele si le arata copiilor, apoi spune ca daca le pui in ordine, vei obtine interesanta poveste, și pentru a o pune corect, trebuie să ghiciți ce s-a întâmplat mai întâi, ce s-a întâmplat apoi și cum s-a terminat totul. După ce a întins imaginile, profesorul le cere copiilor să dezlipească cardurile lipite deasupra lor. Dacă imaginile sunt poziționate corect, atunci deasupra cardurilor puteți vedea o săgeată divergentă corect. Dacă săgeata se dovedește a fi incorectă, înseamnă că imaginile sunt localizate incorect, trebuie să corectați lucrarea. După finalizarea sarcinii, puteți invita copiii să povestească din nou povestea primită.

Jocuri pentru dezvoltarea vorbirii la copiii preșcolari 4-5 ani

Jocul "Cum este el?"

Ţintă: învață să descrie în mod activ caracteristicile obiectelor.

Descriere: invitați copilul să aducă tot ce găsește în cameră. De exemplu: o carte, o cutie, un cub etc. Rugați-i să descrie toate obiectele care sunt unite printr-o caracteristică - pătrat. Lăsați copilul să găsească și să explice asemănările și diferențele dintre obiecte, precum și scopul lor.

Jocul "Ce auzi?"

Ţintă: dezvolta auzul, capacitatea de a recunoaște sunetele vorbirii și non-vorbirii.

Material de joc și ajutoare vizuale: instrumente muzicale (pive, tobe, zdrănitoare, tamburin), folie, hârtie, carte.

Descriere: profesorul așează copilul pe un scaun cu spatele la sine: el nu trebuie să vadă, doar să audă și apoi să determine ce s-a jucat sau ce a fost folosit pentru a produce sunetul. Are sens să începi cu ceva simplu - cu instrumente muzicale, apoi treceți la altceva: hârtie, folie, întoarcerea paginilor într-o carte. Puteți face sarcina mai dificilă deplasându-vă prin cameră și scoțând un sunet în dreapta sau în stânga copilului. Apoi schimbați rolurile. Când răspunzi, poți face în mod deliberat o greșeală și poți vedea dacă copilul corectează greșeala. Cere-i să repete sunetul.

Jocul „Cine vorbește cum”.

Ţintă: antrenează memoria fonetică (percepe, pronunță, distinge sunete).

Descriere: invitați copilul să arate cum vorbește o vaca, cum vorbește copilul ei, cum diferă vocile lor. Copilul nu numai că învață să distingă vocile pe baza mai multor caracteristici, dar încearcă și să analizeze diferența dintre sunete.

Jocul „Imagini-ghicitori”.

Ţintă:învață să faci distincția între principal și secundar; consolida abilitățile de a descrie obiecte.

Material de joc și ajutoare vizuale: carduri cu imagini ale diferitelor obiecte.

Descriere: Soferul este selectat. Scoate una dintre cărți din geantă și începe să descrie ce este înfățișat pe ea. Jucătorii își oferă răspunsurile. Următorul șofer este cel care a răspuns corect primul.

Jocul „Pași”.

Ţintă: contribuie la extinderea vocabularului și dezvoltarea vorbirii.

Descriere: două echipe se aliniază una vizavi de alta. Între ele trebuie trasă o bandă separată.

Tema jocului este stabilită. Puteți folosi temele prezentate în jocul anterior și, de asemenea, puteți numi cuvinte, silabe, o anumită literă sau sunet. Pasul poate fi făcut apelând cuvântul potrivit. Echipa care ajunge prima la linia de separare câștigă.

Jocul „Prepoziții”.

Ţintă: consolida abilitățile de prepoziție.

Material de joc și ajutoare vizuale: farfurie de carton de unica folosinta, cub.

Descriere: trageți placa în sectoare. În fiecare sector, scrieți prepozițiile „pe”, „în”, „sub”, „deasupra”, „cu”, „pentru”, „în față”, „la”, etc. Copilul aruncă cubul pe farfurie. . Sectorul în care aterizează cubul devine jucabil. Cu pretextul sectorului jocurilor de noroc, copilul trebuie să vină cu o sentință. Păstrați-l simplu la început.

Joc „Cuvinte similare”.

Obiective: ajuta la invatarea sinonimelor, sensuri diferite același cuvânt; învață să alegi cuvintele cele mai exacte pentru a descrie un anumit subiect, evită repetarea.

Descriere: Explicați-i copilului că unul și același lucru poate fi spus în cuvinte diferite:

Pisicuta noastra este vesela. (Amuzant, amuzant, amuzant, comic.)

Vremea de afară astăzi este tristă. (Trist, fără bucurie.)

Iepurele e laș, cum să-i mai zici? (În lacrimi, timid, înfricoșat.)

Iepurele fuge de vulpe. Cum altfel poți spune asta? (Fugă, se grăbește, fuge, zboară cu viteză maximă, își dă jos din picioare.)

Joc de cuvinte.

Ţintă: Extindeți cunoștințele cuvintelor.

Descriere: invitați copilul să numească cât mai multe cuvinte pentru jucării, legume, copaci, flori, animale sălbatice, păsări, unelte, mobilier, profesii.

Jocul „Semnificația cuvântului”.

Ţintă: învață să exprime clar un gând, indicând tipul principal de utilizare a unui obiect, descriind caracteristicile acestuia.

Descriere: invitați copilul să explice cum înțelege semnificația cuvintelor „bicicletă”, „cuțit”, „pălărie”, „minge”, „scrisoare”, „umbrelă”, „pernă”, „unghie”, „măgar”, „blană”, „diamant”, „conecta”, „lopată”, „sabie”, „necaz”, „curajos”, „erou”, „poeme”, etc.

Jocuri de alfabetizare pentru copii 4-5 ani

Joacă-te cu imaginile dintr-o carte sau o revistă.

Goluri: consolidarea cunoștințelor alfabetului; preda formarea cuvintelor; dezvolta atentia si concentrarea.

Material de joc și ajutoare vizuale: carte ilustrată (revista pentru copii), creion.

Descriere:Împreună cu copilul, alegeți orice literă, spuneți-o de mai multe ori, amintiți-vă ce cuvinte știe pentru această scrisoare. Apoi invitați copilul să găsească și să încercuiască această scrisoare pe toată pagina cărții. După aceasta, împreună cu copilul, numărați numărul de litere găsite.

Jocul „Cine locuiește aici?”

Obiective:învață copiii să formeze cuvinte din literele date; dezvolta abilitatile de citire.

Descriere:Împreună cu copilul tău, desenează pe carton gros o casă sau un tren cu remorci, o rachetă sau o navă, un avion. Introduceți carduri cu litere în fereastră. Copilul trebuie să ghicească ce cuvinte trăiesc în această casă. Exemplu:

A, L, I, S, E, O - vulpe, pădure, măgar.

K, I, N, O, T, S, L - pisică, balenă, elefant, cinema.

Jocul „Slogomyach”.

Ţintă: dezvoltarea abilității de a împărți cuvintele în silabe, gândirea rapidă.

Material de joc și ajutoare vizuale: minge.

Descriere: un jucător numește o silabă, iar celălalt trebuie să adauge o sfârșit la această silabă, astfel încât să devină un cuvânt. De exemplu, puteți adăuga „rowa” la silaba „ko” - obțineți „vacă”; puteți adăuga „sa” la „li” - obțineți „vulpe”. Este important ca copiii să respecte regula: împărțiți corect cuvintele în silabe și pronunțați-le așa cum sunt scrise: „ko-ro-va”, dar nu „ka-ro-va”.

Jocul „Detective de carte”.

Goluri: învață să coreleze literele cu imagini specifice; dezvolta o gândire rapidă.

Material de joc și ajutoare vizuale: cărți cu ilustrații.

Descriere: gândește-te la o scrisoare și dă-i copilului o sarcină - găsește o imagine în carte pentru această scrisoare. Dacă se joacă mai mulți copii, introduceți un element de competiție: câștigă cel care găsește cele mai solicitate poze. Puteți complica jocul dorind un obiect descris în carte și avertizând copilul că cuvântul dorit, de exemplu, conține două litere „o”. (Vacă.)

Jocul „Sleuths”.

Obiective: consolidarea cunoștințelor alfabetului; dezvolta capacitatea de a corela literele abstracte cu literele care alcătuiesc un cuvânt.

Material de joc și ajutoare vizuale: carduri cu litere.

Descriere: Plasați cărți cu litere pe diferite obiecte. Copilul trebuie să găsească toate cărțile și să verifice dacă sunt așezate corect, adică dacă litera de pe card corespunde cu litera cu care începe numele acestui articol. De exemplu, un card cu litera „k” se află pe canapea - acest lucru este greșit, ar trebui să atârne, de exemplu, pe o imagine. Puteți complica jocul înlocuind cărțile cu litere cu cărți cu silabe.

Jocul „În urma”.

Ţintă: dezvoltarea abilităților de citire (introduceți aranjarea cuvintelor în text, predați lectura cu intonație).

Descriere: Profesorul și copilul, stând la masă, citesc o carte. Profesorul citește, iar copilul rămâne puțin în urmă, repetând tot ce citește profesorul. Copilul nu numai că aude textul, dar îl și vede. Nu contează că nu citește cu adevărat, vede din ce cuvinte și propoziții sunt făcute, ce semne de punctuație însoțesc textul. Își amintește ortografia cuvintelor, le poate recunoaște pe cele mai simple și învață să răspundă la semnele de punctuație. Copilului încetează să se mai teamă de cuvintele și propozițiile lungi și încearcă să le pronunțe corect.

Jocul „Ilustrator”.

Obiective: invata cum sa manevrezi o carte; insufla dragostea pentru carti; dezvolta discursul narativ, imaginația, logica.

Descriere: Citiți-i copilului dumneavoastră o poezie sau o nuvelă. Apoi oferiți-vă să finalizați sarcina - potriviți imaginile cu textul citit din alte cărți. După aceasta, cereți-i să re povestiți complotul (scurt plot) al lucrării, pe baza desenelor pe care le-a selectat.

Jocuri pentru dezvoltarea matematică a copiilor preșcolari de mijloc

Jocul „Scor corect”.

Obiective: ajuta la stăpânirea ordinii numerelor din seria naturală; întăriți abilitățile de numărare înainte și înapoi.

Material de joc și ajutoare vizuale: minge.

Descriere: copiii stau în cerc. Înainte de a începe, ei convin în ce ordine (directă sau inversă) vor număra. Apoi aruncă mingea și sună numărul. Cel care a prins mingea continuă numărătoarea aruncând mingea următorului jucător.

Jocul „Cine e unde”.

Ţintă: învață să deosebești poziția obiectelor în spațiu (în față, în spate, între, în mijloc, în dreapta, în stânga, dedesubt, deasupra).

Material de joc și ajutoare vizuale: jucării.

Descriere: așezați jucăriile în diferite locuri din cameră. Întrebați copilul ce jucărie este în față, în spate, lângă, departe etc. Întrebați ce este deasupra, ce este dedesubt, în dreapta, în stânga etc.

Jocul „Multe și puțin”.

Ţintă: ajută la înțelegerea conceptelor de „mulți”, „puține”, „unul”, „mai multe”, „mai mult”, „mai puțin”, „în egală măsură”.

Descriere: cereți copilului să numească obiecte singure sau obiecte care sunt multe (puține). De exemplu: sunt multe scaune, o masă, multe cărți, puține animale. Așezați carduri de diferite culori în fața copilului. Să fie 9 cărți verzi și 5 roșii. Întrebați care cărți sunt mai multe și care sunt mai puține. Adăugați încă 4 cartonașe roșii. Ce putem spune acum?

Jocul „Ghicește numărul”.

Obiective: ajută la pregătirea copiilor pentru operații matematice de bază de adunare și scădere; ajuta la consolidarea abilităților de determinare a numerelor anterioare și ulterioare în primele zece.

Descriere: întrebați, de exemplu, care număr este mai mare de trei, dar mai mic de cinci; ce număr este mai mic de trei, dar mai mare de unu etc. Gândiți-vă, de exemplu, la un număr în termen de zece și rugați copilul să-l ghicească. Copilul numește numere diferite, iar profesorul spune dacă numărul numit este mai mare sau mai mic decât cel dorit. Apoi poți schimba rolurile cu copilul tău.

Jocul „Numărarea Mozaic”.

Obiective: introducerea numerelor; învață să potriviți cantitățile cu numerele.

Material de joc și ajutoare vizuale: bastoane de numărat.

Descriere: Împreună cu copilul dumneavoastră, alcătuiți numere sau litere folosind bețișoare de numărat. Invitați copilul să plaseze numărul corespunzător de bețe de numărat lângă numărul dat.

Jocul „Dot Traveler”.

Goluri: introducerea elementelor de bază ale scrierii numerelor; dezvoltarea abilităților motorii fine.

Material de joc și ajutoare vizuale: caiet în carouri, pix.

Descriere: Profesorul se așează la masă, pune corect caietul jos și arată copilului cum să țină corect un pix. Oferă pentru a juca dot-traveler. Pentru a face acest lucru, trebuie să invitați copilul să pună un punct în colțul din dreapta sus al celulei, apoi în a patra celulă din colțul din stânga din partea de jos a caietului etc.

Joc „Citește și numără”.

Obiective: ajută la înțelegerea conceptelor de „mulți”, „mic”, „unul”, „mai mult”, „mai puțin”, „la fel”, „atât de mult”, „atât de mult”; dezvolta capacitatea de a compara obiecte după dimensiune.

Material de joc și ajutoare vizuale: bastoane de numărat.

Descriere: Când îi citești o carte unui copil, cere-i să pună deoparte atâtea bețe de numărat câte, de exemplu, erau animale în basm. După ce ați numărat câte animale sunt în basm, întrebați cine au fost mai multe, cine au fost mai puține și cine au fost la fel. Comparați jucăriile după mărime: cine este mai mare - un iepuraș sau un urs? Cine este mai mic? Cine are aceeași înălțime?

Jocuri pentru studiul lumii plantelor pentru copii 4-5 ani

Jocul „Cum trăiesc copacii?”

Obiective: dezvoltarea vorbirii; ajutor la studii floră.

Material de joc și ajutoare vizuale: carduri cu imagini cu copaci în diferite anotimpuri (vara - un copac verde, toamna - un copac cu frunze galbene, iarna - un copac fără frunze, primăvara - un copac cu muguri umflați).

Descriere: afla ce perioada a anului este acum. Cum arată copacii, ce fel de frunze au. Întrebați-vă copilul dacă știe ce se întâmplă cu copacii toamna, primăvara, iarna? Uită-te la poze. Spune-i copilului că schimbarea anotimpurilor afectează starea plantelor (iarna toate plantele adorm, primăvara se trezesc, toamna se pregătesc de somn etc.).

Jocul „Unde este frunza cui?”

Goluri: dezvoltă capacitatea de a clasifica obiectele după caracteristici, memorie, atenție; ajuta la studiul lumii vegetale.

Material de joc și ajutoare vizuale: carduri cu imagini cu copaci (stejar, arțar), frunze ale acestor copaci, decupate din hârtie sau reale.

Descriere: Se amestecă frunzele. Spune-i copilului tău un basm despre cum un vânt rău a rupt toate frunzele din copaci și le-a amestecat. Le simt frig întinși pe pământ și vor să se întoarcă la copacii lor. Trebuie să ajutăm frunzele să-și găsească mama (tatăl) - copacul. Invitați-vă copilul să pună frunzele lângă copacul corespunzător. În primele lecții, alegeți frunze de o formă memorabilă (arțar, stejar, rowan). Pe măsură ce studiați copacii, creșteți numărul de soiuri de frunze și copaci. Selectați frunzele diferiților copaci care au formă similară, examinați-le cu atenție, găsind diferențe.

Jocul „Livadă”.

Goluri: dezvoltarea abilităților de vorbire, de clasificare; să vă prezinte lumea plantelor.

Material de joc și ajutoare vizuale: manechine de fructe și legume; carduri cu imagini cu pomi fructiferi.

Descriere: Așezați fructele și legumele în fața copilului. Explică-i că păpușa a vrut să facă compot, dar fructele erau amestecate cu legume și nu le-a putut alege pentru că nu știa în ce se deosebeau unele de altele. După ce sunt identificate diferențele de greutate, invitați copilul să separe fructele de legume. Întrebați dacă copilul știe unde cresc fructele. Uită-te la pomii fructiferi arătați în imagini. Tăiați un măr sau o portocală și arată-i copilului dumneavoastră semințele ascunse în ele. Pentru a rezuma: Fructele cresc pe copaci. Copacii se numesc pomi fructiferi. Plantați special, astfel de copaci formează o livadă. Puteți vorbi despre ce se prepară din fructe și despre ce fel de mâncare se adaugă.

Joc „Flori de interior”.

Obiective: dezvoltarea abilităților de independență; să vă prezinte lumea plantelor.

Descriere: daca exista plante de interior, invita-ti copilul sa aiba grija de ele. Dă-i o cutie de apă, învață-l cum să slăbească solul și șterge frunzele plantelor cu un burete umed. Spune-ne că plantele au parcurs mult înainte de a ajunge pe pervaz. La urma urmei, mulți dintre ei au venit la noi din țări îndepărtate - India, Mexic, Africa etc. Dacă copilul își exprimă o dorință, găsiți aceste țări pe harta lumii. Continuând povestea, explică asta vreme Acele țări sunt diferite de ale noastre, așa că fiecare floare necesită îngrijire specială: soare sau umbră, multă sau puțină apă, căldură sau răcoare. Când vă oferiți să udați această sau acea plantă, rețineți: „Pentru a uda această floare, trebuie să puneți foarte puțină apă în adapatoare, dar acesteia îi place să bea mult, așa că vă rugăm să încercați să obțineți multă apă.” Explicați-i copilului de ce se fac găurile în ghivece, de ce trebuie slăbit pământul, de ce trebuie șters praful de pe frunze etc.

Utilizarea acestei părți a mediului de dezvoltare a subiectului are ca scop:

• dezvoltarea disciplinei și a capacității de a finaliza ceea ce a început;
• îmbunătățirea atenției, a proceselor de gândire, a imaginației și a abilităților de vorbire;
• înregistrarea cunoștințelor și abilităților dobândite;
• dezvoltarea capacității de a lucra în echipă, prietenie și cooperare.

Utilizarea jocurilor ne permite să identificăm zonele de interes ale copiilor, determinându-le preferințele în timpul jocului. O varietate de materiale îi învață pe preșcolari să generalizeze obiectele în funcție de o anumită caracteristică, să le distingă unul de celălalt în funcție de utilizarea și scopul lor. De asemenea, în timpul jocului, copilul observă relațiile dintre obiecte și învață să formeze un întreg din părțile rezultate.

Important moment de joc este nevoia de a alege un partener pentru interacțiune și de a-ți găsi locul în grup. Copiii sunt împărțiți în perechi sau tripleți, iar un număr mare de elevi din grup complică semnificativ sarcina.

Profesorul joacă rolul unui ghid în joc; el împinge copiii să ia acțiunile corecte, mai degrabă decât să dirijeze procesul. De asemenea, nu uitați de lăudarea și încurajarea succesului preșcolarilor.

Indexul de cărți de jocuri de societate tipărite pentru copii de 5-6 ani, folosit la grădiniță, include următoarele materiale:

• domino;
• dame;
• puzzle-uri cu un număr diferit de piese;
• imagini formate din cuburi, modelul pe marginile cărora se referă la o anumită imagine;
• mozaicuri;
• jocuri didacticeîn imagini.

Utilizarea jocurilor afectează percepția vizuală, care este un element important proces educațional la instituţia de învăţământ preşcolar. Pentru a include material pedagogic tipărit în activitățile copiilor, este necesar să ne amintim că principiul vizualizării implică prezența unui exemplu vizual. Adică, pentru a asambla puzzle-ul, copilul va avea nevoie de imaginea completă originală ca exemplu.

Percepția vizuală este dezvoltată de jocuri precum mozaicuri, cărți cu imagini de animale și plante și imagini de complot. În același scop, ei se alătură lucrării materiale didactice sub forma unei cărți de teren cu un set de jetoane și cuburi.

Alegerea unui joc ținând cont de caracteristicile dezvoltării în vârstă a copilului

Alegerea materialului de joc este determinată de grupa de vârstă a copiilor. La vârsta de 5-6 ani, jocurile de masă și tipărite iau în considerare caracteristici de dezvoltare precum:

• necesitatea de a lucra în grupuri mici (2-4 persoane). Loto și domino cu imagini, cuburi, puzzle-uri (de exemplu, „Îndoiți modelul”) sunt potrivite pentru aceasta.
• conștientizarea lucru in echipa. Jocurile din paragraful anterior și altele, de exemplu, jocurile cu carte de teren, corespund acestei caracteristici. Materialele sunt utilizate activ pentru consolidarea cunoștințelor despre tipurile de transport și utilizarea obiectelor;
• La această vârstă, este posibil să manifesti intoleranță față de ajutorul unui profesor sau alt adult, ceea ce necesită independență în procesul de joc. Cel mai mare își păstrează rolul de lider. Este potrivită o lecție cu desemnarea conceptelor opuse, sarcini pentru stăpânirea profesiilor.

Când lucrați cu copiii, asigurați-vă că toată lumea are suficientă recuzită. Fiecare copil ar trebui să aibă propriul set de cărți, jetoane sau piese de puzzle. Când sunt introduși pentru prima dată în material, elevii vor avea nevoie de timp pentru a studia ceea ce este propus înainte de a începe jocul. ÎN grup de seniori copiilor li se oferă diferite comploturi de puzzle, deoarece procesul de combinare a elementelor trece deja în fundal. Dacă au timp liber, copiii pot schimba seturi de elemente de mozaic.

Exemple de jocuri de societate tipărite pentru copii cu vârsta cuprinsă între 5-6 ani

Un card index gata făcut de jocuri de societate tipărite pentru copii cu vârsta de 5-6 ani la grădiniță ar trebui să îndeplinească caracteristicile vârstei lor și să includă materiale pe diverse subiecte. Următoarele pot fi adăugate în catalogul jocului:

Jocul „Vizitând un basm”

Acest joc are ca scop dezvoltarea socio-emoțională a elevilor. În acest proces, preșcolarul învață să rezolve situații problematice și să interacționeze cu alți copii prin discuții și căutarea de soluții. Setul de materiale include:

• 8 sau mai multe terenuri de joc;
• cartonașe cu o poveste care conține o situație problematică;
• figurine cu personaje de basm.

Jocul este deosebit de eficient într-un grup mic. Locuri de joacă iar eroii sunt așezați pe masă, cu fiecare câmp numerotat. Cărțile cu numere sunt așezate cu fața în jos pe masă. Atunci când elevul ia un cartonaș și sună la numărul, prezentatorul descrie esența situației problema pe care preșcolarul trebuie să o rezolve.

Exemplu de situație de joc:

• Pinocchio și Malvina s-au jucat împreună în cutia cu nisip. Fata nu a putut să-și facă prăjiturile de Paște și a început să plângă, iar Pinocchio a început să râdă de ea. Care ar fi cel mai bun lucru de făcut în locul lui Buratino?

Opțiune de soluție: a juca împreună este mult mai interesant; Pinocchio ar fi trebuit să o ajute pe Malvina și să nu o tachineze.

• Un șoarece, un iepuraș și o broască se jucau într-o poiană de lângă turn. Un țânțar a zburat la ei, a vrut să se alăture jocului, dar era timid. Cum să faci față acestei situații?

Opțiune de soluție: țânțarul ar fi trebuit să-l întâmpine călduros și să-l întrebe dacă se poate alătura jocului.

Jocul „Alege cuvintele”

Un joc care promovează dezvoltarea vorbirii coerente la copii. De asemenea, vă permite să vă extindeți vocabularul. Setul include 12 cartonașe cu imagini și 96 cu cuvinte scrise pe ele. Fiecare copil ar trebui să primească o poză. Dacă sunt mai mulți copii, trebuie pregătit material suplimentar.

Prezentatorul arată un cartonaș cu cuvinte, copiii le citesc. Cardul este luat de elevul a cărui poză se potrivește cu sensul cuvintelor. Indexul de cărți de jocuri de societate tipărite pentru copii 5-6 ani este completat cu un astfel de joc și pentru scopul.

Exemple de carduri cu cuvinte:

• magazin: bani, cantar, tejghea, vanzator, vitrina, cumparator, casa de marcat, cec;
• mare: pește, corabie, meduză, marinar, val, insulă;
• circ: clovn, antrenor, arenă, magician, jongler;
• pădure: con de pin, veveriță, potecă, pin, ciupercă, arici.

Jocul „Labirint”

Copiilor li se dau foi de hârtie pe care este imprimat un labirint. Capetele labirintului sunt o pisică și un pisoi, o găină și un pui etc. Preșcolarul trebuie să deseneze un drum de la un personaj la altul cu un creion. Acest lucru întărește conexiunile logice și vă permite să vă antrenați mâna pentru scris.

Jocul „Regina Zăpezii”

Gameplay bazat pe intriga unui basm faimos. Elevii mișcă figurile pe teren, regăsindu-se în diverse situații. În acest proces se dezvoltă logica, memoria și percepția vizuală.

Jocul „Loto zoologic”

Cardurile cu imagini cu animale și păsări sunt folosite pentru a ajuta la învățarea numelor animalelor, la dezvoltarea atenției și a memoriei.

Când lucrați cu materialul de joc, nu uitați de ora lecției, care ajută la perceperea mai eficientă a informațiilor și la menținerea disciplinei în timpul jocului. Se recomandă următoarea ordine:

• introducere - 1-2 minute. Profesorul le spune copiilor scopul materialelor amenajate, le amintește sau le explică regulile jocului;
• Acțiunea reală durează 3-8 minute, timp în care prezentatorul îi ghidează pe participanți;
• în rezumat - 1-2 minute. Profesorul trebuie să laude fiecare copil, indiferent cine a îndeplinit sarcina mai bine decât restul.

În funcție de jocul ales, preșcolarii au abilități de vorbire, procese cognitive,... În plus, este dezvoltată capacitatea de a respecta regulile și de a interacționa cu echipa.

Jocuri tipărite pe tablă pentru instituțiile de învățământ preșcolar, incluse în indexul cardului, sunt indispensabile atât în ​​sesiunile de pregătire, cât și în timpul activităților independente ale copiilor. Ele oferă o oportunitate de a implica elevii în timp ce explică diferite concepte într-un mod distractiv. Preșcolarii de 5-6 ani reacționează pozitiv la inițiativa unui adult, alăturându-se cu plăcere. procesul de joc. Varietatea claselor oferite permite o abordare individuală a fiecărui copil și a grupului de copii în ansamblu.

La vârsta de 4 ani se pun bazele comportamentului social. Prin urmare, copiii devin interesați de jocurile cu păpușile, de mers la spital, de a fi șofer și așa mai departe. Jucând jocuri pentru copii de 4 ani cu animale de companie de pluș și plastic, copiii învață să desfășoare diverse activități și să aibă grijă de cei care au nevoie. Astfel, ei par să încerce una sau alta funcție socială, iar jocurile noastre online țin cont și de acest lucru. Cu ajutorul lor, copilul tău va învăța nu numai rapid, ci și cu plăcere!
4 (patru) ani este în multe privințe o vârstă de tranziție pentru fete și băieți, când bebelușul a atins deja un nivel suficient de dezvoltare pentru a dobândi cunoștințe mai mult sau mai puțin independent. În acest sens îi vor veni în ajutor jucăriile și aplicațiile educaționale, precum jocurile online gratuite pentru copii de 4 ani. Ce divertisment va fi cel mai util pentru copilul dumneavoastră la această vârstă?
În primul rând, la vârsta de patru ani este foarte posibil să începeți să învățați alfabetul și elementele de bază ale matematicii, ilustrate cu imagini colorate. Majoritatea copiilor sunt deja fluenți, așa că acesta este un moment grozav pentru a lucra la vorbirea lor și a învăța să se exprime. La această vârstă, copiii sunt interesați de tot ceea ce se întâmplă în jurul lor. Ei bombardează părinții cu întrebări, iar jocurile flash pentru copiii de 4 ani, care pot fi descărcate într-un browser, vă vor ajuta să faceți față acestui flux nesfârșit de „de ce”.

Jocurile pe calculator sunt o distracție preferată pentru copiii de orice vârstă. In aceasta sectiune vei gasi jocuri pentru prescolari de la 3 la 5 ani. Este important ca timpul petrecut lângă computer să nu se transforme în apăsarea fără minte a tastelor. Mai ales pentru părinții care sunt îngrijorați dezvoltare cuprinzătoare copiii lor sunt selectați aici jocuri amuzante, creat pentru dezvoltarea și instruirea celor mai tineri vizitatori ai site-ului.

În timpul acestui joc captivant, copilul tău va învăța litere, numere, nume de forme și multe altele. Acest metodă grozavăînvață o mulțime de lucruri noi despre animale și plante, trezește dorința de a studia Fapte interesante despre lumea din jurul nostru.

Jocuri la 3 ani

Un copil de trei ani este un bebeluș care vrea să știe totul. Cu ajutorul unor jocuri educative strălucitoare, părinții îl vor putea ajuta să găsească răspunsuri la multe întrebări. Vă rugăm să rețineți că pentru a rămâne lângă computer este necesar ca părinții să fie în apropiere. În primul rând, există posibilitatea de a explica regulile jocului mic geniuși, în al doilea rând, răspunde în același timp la întrebările sale.

Jocurile pentru copiii de 3 ani au ca scop dezvoltarea atenției, percepției culorilor, memoriei și gândirii logice. Cu puțin efort, copilul va câștiga cu siguranță. Acest lucru te va ajuta să fii mai încrezător în abilitățile tale, să devii intenționat și perseverent în realizarea planurilor tale.

Unii părinți se tem că jocurile pe calculator vor dăuna vederii și sănătății copilului. Dar să fim sinceri. Starea fără minte în fața ecranului televizorului nu aduce beneficii. În plus, printre jocurile educaționale puteți selecta în mod independent material pentru distracție utilă. Principalul lucru este să vă limitați timpul lângă computer și să alternați jocurile online cu jocurile în aer liber.

Varietatea de jocuri de pe site pentru copii sub 3 ani este impresionantă. Fiecare copil va găsi ceva pe placul lui.

În timp ce se joacă, copiii învață să aleagă culorile, să-și amintească forma obiectelor și să-și concentreze atenția. Această activitate îl disciplinează bine pe copil și îl învață să facă munca monotonă cu sârguință. Materialul de colorat este special selectat pentru preșcolari: desene mari, linii clare, o selecție mare de culori.

Procesul de desen captivează chiar și pe cei mai mici copii. Acesta este unul dintre primele tipuri de creativitate. Desenul online este bun pentru dezvoltare abilități motorii fine si imaginatie. Copiilor le place să experimenteze, ceea ce îi ajută să-și dezvolte creativitatea. Chiar dacă unui copil nu îi place să deseneze pe o bucată de hârtie, îi vor plăcea jocurile de desen.

• Jocuri și

Tot ceea ce părinții nu au spus despre obiectele din jur, copilul învață cu jocuri interesante aceasta sectiune. El va putea găsi animale și plante deja cunoscute, precum și să cunoască noi reprezentanți ai florei și faunei. Aceasta este o modalitate excelentă de a-ți învăța copilul să compare și să generalizeze, să dezvolte vorbirea și capacitatea de a da răspunsuri corecte la întrebări.

Jocurile online pentru a găsi diferențele nu vor lăsa copilul să se plictisească. Alegere mare jocurile cu intrigi variate, însoțite de muzică pentru copii, îl vor obliga pe copil să facă un efort și să găsească răspunsul la întrebarea pusă. Sarcinile vizează nu numai dezvoltarea memoriei, ci și gândirea logică.

Cum copil mai devreme devine interesat de astfel de jocuri, cu atât este mai bine auditiv și memorie vizuală. Tinerii vizitatori ai site-ului le place în special „Curățenia de primăvară: găsirea lucrurilor”, „Bob constructorul: găsirea stelelor”, „Lumea lui Nina: găsirea obiectelor pentru fete” și altele.

Indiferent câte puzzle-uri ai cumpăra, copiii tăi nu vor avea niciodată suficiente. O varietate de puzzle-uri online pentru copiii de trei ani au un efect pozitiv asupra dezvoltării gândirii spațiale. Copilul va recrea cu bucurie poza pentru a o arăta părinților săi. Nu uitați să-l lăudați. La urma urmei, la această vârstă, îndeplinirea chiar și a unei sarcini atât de ușoare este o mare realizare pentru un copil.

Jocuri la 4 ani

Pe măsură ce îmbătrânești poți alege Jocuri interesante pentru copii, în funcție de preferințele acestora. La vârsta de 4 ani, vocabularul copilului crește și apare dorința de a folosi informațiile primite. Jocurile online pe calculator vor ajuta să răspundă la întrebările care apar la un copil curios care are nevoie de o nouă porțiune de cunoștințe în fiecare zi. Asigurați-vă că copilul dumneavoastră nu petrece mai mult de jumătate de oră pe zi urmărind monitorul. Acesta este timpul optim necesar pentru a nu dăuna corpului în creștere. Alegerea jocurilor la 4 ani se extinde, materialul de studiat devine mai complex.

Pentru ca un copil să crească ca o persoană cu drepturi depline, trebuie avut grijă să-și dezvolte intelectul. O selecție specială de jocuri ajută la raționament, la rezolvarea problemelor și a sarcinilor și face posibilă crearea a ceva nou. Copilului i se va cere să găsească un obiect diferit și să aleagă cuvântul suplimentar. Copiilor le place mai ales joc celebru„Comestibil-necomestibil”.

Dacă unui copil i se dau sarcini non-standard, creierul său se dezvoltă mult mai repede. Puzzle-urile sunt o modalitate excelentă de a stimula activitatea creierului și de a crește viteza de procesare a informațiilor. Este important să selectați puzzle-urile în funcție de vârstă, astfel încât copilul să nu se plictisească, dar nici să nu renunțe.

Copiii știu că nu există profesii inutile. Fiecare persoană ar trebui să găsească o chemare pe placul său. Deja la 4 ani, un copil va fi interesat să învețe numele profesiilor diferitelor persoane, precum și instrumentele de care au nevoie pentru muncă. Jocurile online te vor ajuta să-ți dai seama și vor fi interesante pentru copilul tău.

Pe lângă funcția lor de divertisment, ghicitoarele și puzzle-urile au beneficii dezvoltare intelectuala bebelus. Unul dintre avantajele unor astfel de sarcini este că practic nu au restricții de vârstă. Începeți cu cele mai ușoare, făcând treptat jocul mai dificil.

Împreună cu personajele lor preferate, copiii pot învăța ușor și natural literele, pot număra numărul lor în cuvinte, pot învăța să determine aranjarea sunetelor, împărțirea în silabe. Nu toți părinții au abilitățile de a-și învăța copiii. Jocurile online vor face acest lucru pentru tine.

Jocuri la 5 ani

La această vârstă, părinții nu mai trebuie să-și intereseze copiii. Ei pot decide independent ce jocuri online le plac. La vârsta de 5 ani, copiii au deja abilități bune de calculator și pot dobândi cunoștințe nu numai din cărți. Multe jocuri prezintă personajele tale preferate de desene desenate și benzi desenate. Jucătorii tineri se asociază adesea cu ei, încercând să-și adopte calitățile personale. De asemenea, este timpul să aprofundăm cunoștințele necesare atunci când vă pregătiți pentru școală.

Este timpul să înveți cum să spui ora folosind ceasurile mecanice și electronice. Copilul va încerca să stabilească ce oră este în imaginea propusă. Copiii se joacă cu zânele Winx, fixie, animale amuzante și colecționează puzzle-uri cu ceasuri.

Reguli trafic Ei încep să învețe copiii de la vârsta preșcolară. Jocurile online pentru copii te vor ajuta să te simți ca un pieton și un șofer, precum și să înveți într-un mod accesibil cum să eviți momentele periculoase pe carosabil.

• Jocuri de învățat și

În timpul liber, invitați-vă copilul să se familiarizeze cu jocurile pe materiile școlare. Desigur, sarcinile din jocurile online sunt încă destul de simple, dar complicându-le treptat, vă puteți extinde vocabularul, puteți învăța cum să rezolvați exemple simple și să vă familiarizați cu vocabularul englezesc.

Dacă un copil nu are frați și surori mai mari, îi va fi greu să-și imagineze viața unui școlar. Cu jocurile școlare online, copilul tău va putea să se familiarizeze cu un set de sarcini care îl vor ajuta să se pregătească pentru studii ulterioare.

Lumea nu sta pe loc. Societatea modernă cere chiar și celor mai mici copii să aibă anumite cunoștințe. Foarte curând copilul tău va merge la școală. Jocurile online vă vor ajuta să vă pregătiți pentru asta punct important, după ce a primit Informatii utileși îmbunătățirea competențelor existente. Puteți alege jocuri separat pentru băieți și fete, precum și cele care vor atrage toți copiii fără excepție.