Întrebări interactive pentru hrana pentru copii. Jocuri interactive în dezvoltarea copiilor. Jocuri interactive pentru preșcolari

Anna Firsova.
Jocuri interactive B. grădina pentru copii

Nou jocuri pentru grădină pentru copii(jocuri interactive) .

Participarea tehnologiilor informației și comunicațiilor (TIC) În procesul educațional într-o instituție educațională preșcolară - una dintre direcțiile noi și relevante din pedagogia preșcolară internă.

Dezvoltarea modernă a societății este strâns legată de extinderea spațiului informațional, o creștere a importanței resurse de informare. Abilitatea de lucru cu un computer și interactiv Consiliul de administrație devine treptat o cerință nu numai în școala elementară, ci și în instituția preșcolară.

Tehnologiile informației și comunicative se dezvoltă la copii Abilitatea de a naviga în fluxurile de informații, învață să lucreze cu informații, să introducă dispozitive tehnice moderne. Copilul încetează să fie un obiect de învățare pasiv și devine un participant activ. procesul pedagogicCe contribuie la învățarea conștientă a cunoașterii.

Noile tehnologii informaționale vă permit să construiți un proces de instruire la un nivel superior datorită vizualului (grafică, animație, text, auditiv, video, tactil (tastatură, bord interactiv) percepţie.

În comparație cu formele educaționale tradiționale de preșcolari, tehnologiile informației și comunicațiilor posedă avantaje:

1. Informațiile la modă sunt mai ușor de înțeles față de preșcolari.

2. Imagine luminoasă, mișcare, sunet atrage atenția copiilor

3. În procesul de calculator, despre interactiv Plăcile copilul dobândește încrederea în sine, pe care o poate.

Vom lua în considerare posibilitățile de a lucra în Dow cu interactiv Smart Consiliul de bord - Sistem de informare constând din ecran tactil, calculator și proiector.

Sarcini rezolvate la lucrul cu plăci interactive:

1. Dezvoltarea activității cognitive și creative a copilului, imaginația, gândirea figurativă

2. Formarea pregătirii copilului la școală

3. Cunoașterea copiilor cu capabilități tehnologice de calculator, formarea de competențe de lucru cu plăci interactive

Tehnologia consiliului, bazată pe principiul matricei rezistive, este cea mai frecventă din lume și cea mai sigură pentru sănătate. Bordul vă permite să scrieți și să trageți cerneală electronică pe ea și să salvați toate înregistrările realizate. Caracteristică interactiv Panouri de control inteligente, care ajută la implementarea diferitelor stiluri de învățare, inclusiv munca cu copiii cu dizabilități. Placa reacționează la atingerea unui deget (sau orice alt subiect) Ca apăsând un mouse computer.

Suprafața mare a bordului transformă activitățile comune cu copiii dinamic și joc fascinant. În clasă, copiii devin participanți deplini Învățarea interactivă: Folosiți imagini mari luminoase, mutați literele și numerele, alcătuiți cuvinte și sugestii, mutați forme geometrice și diverse obiecte pur și simplu cu degetele. Preșcolari care percep informațiile vizuale și kinesthetic înțeleg și asimilează materialul în acest sens mult mai eficient decât percepția imaginii vizuale și o metodă de repetare bine cunoscută.

A lucra la interactiv Educatorii de bord ar trebui să dețină elemente de calculator adevărul: Cunoașterea calculatorului, abilitatea de a lucra programe: Cuvânt, punct de putere, inteligent notebook, practică de lucru în Internet(Pentru a căuta imagini și programe de instruire). Prin intermediul software. Smart Notebook Puteți salva înregistrările, instantanee de pe ecran sau video, care va fi apoi materialul de raportare și alcătuiesc biblioteca grădiniţă.

Crearea de jocuri folosind bord interactiv.

Material pentru a lucra cu interactiv Consiliul este selectat cu atenție de către profesori în conformitate cu vârsta copiilor și este construit pe planul tematic promițător. ÎN Internetul există jocuri și exerciții interactive gata făcuteLa dispoziția utilizării gratuite, dar, dacă este necesar, nu este dificil să se creeze propriul produs independent sau să recicleze materialul deja existent.

Să se pregătească pentru cursuri folosind interactiv Plăcile există un algoritm specific care simplifică activitatea profesorului.

Algoritmul creației jocuri interactive:

1. Determinați subiectul, tipul și scopul ocupației.

2. Creați structura claselor, în conformitate cu scopul principal de stabilire a sarcinilor și etapele necesare pentru a le atinge.

3. Gândiți-vă la etapele în care este necesar să se utilizeze bord interactiv. Cu o lipsă de materiale ilustrate sau software, o căutare este efectuată în bibliotecă sau Internet Sau întocmește programul autorului.

4. Aprobarea claselor. Luați în considerare oportunitatea utilizării computerelor în comparație cu mijloacele tradiționale.

5. Rata de materiale selectate de timp: durata lor nu ar trebui să depășească standardele sanitare. Se recomandă vizualizarea și ceasul tuturor materialelor, date natura interactivă

6. Efectuați un plan de compensare

7. Faceți un scenariu final

8. Pregătiți copiii în avans.

9. Efectuați o lecție.

Lucrați cu. interactiv bord vă permite să utilizați noi activități educaționale didactic jocuri și ExercițiiComunicativ jocuri, sarcini creative. Aplicație plăci interactive în grădiniță Vă permite să vă dezvoltați la copii Abilitatea de a naviga în fluxurile de informații din lumea înconjurătoare, de a stăpâni abilitățile practice de a lucra cu informații, dezvoltă abilități versatile, contribuie la absorbția conștientă a cunoștințelor de către preșcolari și crește nivelul de pregătire a copil la școală.

Publicații pe tema:

Jocuri în vacanță în grădiniță Scaun de muzică. Această opțiune este diferită de toată lumea cunoscută faptul că atunci când muzica se oprește brusc, un jucător care nu avea suficient.

Jocuri didactice interactive video TIC sunt un instrument promițător în dezvoltarea muncii cu copiii. Avantajul computerului înainte de activitatea clasică este animat.

Jocuri interactive "Găsiți un obiect suplimentar" Jocurile Interactive "Găsiți un obiect suplimentar" Jocurile Interactive sunt create pentru a consolida cunoștințele prin teme: - "Plante de grădină"; (Numărul 2) - "boabe";.

În prezent, copiii cresc și se dezvoltă în condițiile societății informaționale post-industriale. De la naștere se confruntă.

Master Clasa: Jocuri în mișcare în grădiniță "Vom merge la Fair - Jocurile populare din Rusia în corpul vor colecta propriile lor!" Scop: 1. Fixarea abilităților jocului în limba rusă jocuri folclorice: "Burleys", "sac", "Bear's Bear", "gâște - lebede", "carusel". 2. Dezvoltare.

Pentru copiii de la 3 la 7 ani, o metodă neobișnuit de eficientă și eficientă de învățare este un joc interactiv. Permite într-o formă ușoară pentru a spune copiilor despre lumea din jurul lor, pentru a cunoaște eroii basmelor și, în același timp, le învață să interacționeze între ele pentru a atinge scopul final. Ce tipuri de jocuri interactive pentru prescolari vin despre cum să le desfășoare, puteți citi în acest articol.

Ce este?

Societatea modernă se bazează pe comunicare. Carieră, agrement, familia depinde de relațiile interpersonale - toate cele mai importante sfere ale unei persoane. "Nu aveți 100 de ruble și aveți 100 de prieteni" - această afirmație susține doar nevoia de jocuri interactive. Deci ce este? Jocurile de format interactiv sunt activitățile preșcolare, care se află sub controlul educatorului și vizează cunoașterea lumii înconjurătoare și soluționarea sarcinilor cu ajutorul muncii colective.

Un astfel de format de joc vă permite să instruiți copiii cu conflicte și o comunicare productivă cu colegii, să deveniți binevoitoare și toleranți. Copiii sunt entitatea principală în jocul interactiv. Cel mai bine este să le furnizați o poziție convenabilă și absența completă a factorilor de distragere. După ce a explicat regulile jocului, copiii trebuie să interacționeze între ei, sarcina educatorului este de a direcționa ușor procesul în direcția cea bună.

Nu confunda jocul interactiv cu rol sau de afaceri. În prima versiune, se acordă anumite roluri și situații, al doilea vizează dezvoltarea calităților de afaceri și a competențelor de negociere. Jocuri interactive, la rândul lor, învață un mod complet diferit de comunicare constructivă cu ceilalți.

Tipuri de jocuri

Printre varietatea de jocuri pentru prescolari cu un element interactiv, puteți aloca următoarele tipuri:

• Jocurile bazate pe basme sunt populare în instituțiile preșcolare ale copiilor. Aceste etape sunt de înțeles pentru copii, deoarece acestea au caractere cunoscute din copilărie. Doar în cazul în care, înainte de a efectua un astfel de joc, trebuie să efectuați o lecție pregătitoare, ceea ce îi va aminti copiilor despre eroii istoriei. Presupunând întrebări din partea profesorului o va ajuta pe copii să-și amintească complotul și semnificația basmelor.
• Jocuri, familiarizând copii cu lumea exterioară. Pentru preșcolari, temele sunt luate mai simple: "Animalele", "Solid-moale", "Cine locuiește în pădure", etc pentru elevii, subiectul poate fi mai dificil: jocuri pentru dezvoltarea de autocontrol, care învăța Suportul de grup și ajută mai bine să învețe colegii de clasă, să meargă la primul loc. Cu ajutorul unei forme poetice (cel mai bine perceput de auz), profesorul salută cu copii și explică ceea ce regulile vor fi încheiate.
• Jocuri folosind prezentări sau panouri interactive completează cu succes ocupația și o fac mai interesantă și vizuală. Pentru elevii, o sarcină de colectare pentru alfabetizare sau aritmetică pot fi incluse în prezentare, iar pentru copii rușine - imagini de animale și diverse chestionare. Cu toate acestea, folosind computerul, nu uitați de obiectivul principal al unui joc interactiv - pentru a stabili comunicarea între copii.

Obiectiv și beneficii

Jocurile interactive pentru copii au stabilit sarcini clare:

• Spori abilitățile de comunicare ale copilului.
• Permiteți-i mai bine să se cunoască pe sine și pe copiii din jurul lui.
• Învățați să atingă sarcini cu ajutorul activităților colective.
• Stăpânește principalele reguli de viață ale companiei.
• Aflați mai bine materiale educaționale.

Dar scopul principal al unui joc interactiv al copiilor rămâne dezvoltarea unei abilități de comunicare de succes și productivă cu colegii. La urma urmei, comunicarea, copilul nu numai că studiază împreună pentru a atinge sarcina dorită, dar și devine părerecare formează ideea lui de sine. Valoarea acestui tip de activitate este dificil de supraestimat, iar în multe grădinițe și alte instituții de învățământ Această metodă de comunicare este o parte obligatorie a programului.

Jocuri interactive pentru preșcolari

Cea mai ușoară opțiune a jocului este variația pe tema "rackului" folcloric. Copiii învață să comunice între ei cu ajutorul expresiilor faciale și gesturilor. După o mică lucrare pregătitoare, în timpul căreia elevii își amintesc eroii și complotul de basme, se produce partea principală. În timpul ei, copiii sunt administrați: să construiască cărți cu personaje în aceeași ordine, în care apar în basm. Un element complicator este interzicerea utilizării cuvintelor: numai gesturile și expresiile faciale ar trebui să folosească copii.

O altă opțiune a unui joc interactiv este lecția "Animale". Cu ajutorul desenelor de desene animate, poezii sau basme ale copiilor lecția de pregătire Faceți cunoștință cu animalele selectate. Următoarea etapă începe: copiii din deplasarea lor sunt prevăzute cu o masă cu hârtie, lipici și vopsele. Copiii sunt împărțiți în echipe de 2-3 persoane. Împreună trebuie să facă o imagine a unui animal sau a unei păsări. Profesorul în același timp nu ar trebui să intervină în joc, i se dă rolul unui observator. După meci, există o discuție despre rezultate, elevii se schimbă unul cu alte impresii și discută despre greșeli și acte unul de celălalt.

Pentru copiii de vârstă școlară mai mică

Jocul cu elemente interactive va fi complet diferit pentru copiii din școlile școlare elementare. La această vârstă, băieții știu deja foarte mult și știu cum să facă un ordin de mărime mai greu pentru ei. Iată un exemplu de mai multe jocuri interactive pentru școală:

• Subiect: "Ce poate fi periculos în lumea exterioară". Elevii trebuie să găzduiască grupurile: "feluri de mâncare", "aparate de uz casnic", "haine" și "mobilier". Fiecare grup de copii ar trebui, cu ajutorul unui profesor, să numească elemente periculoase care pot provoca vătămări cu manipularea necorespunzătoare. Apoi copiii navighează pe prezentarea pe acest subiect, stabilind cunoștințele dobândite.
• Pentru copii vârsta școlară. Jocurile interactive asociate cu desene animate sunt foarte potrivite. Folosind eroii desen animat "Masha și ursul", puteți atrage atenția copiilor clasei junior și le puteți face mai activ în joc. După o mică activitate pregătitoare, care acoperă subiectul jocului interactiv "În cazul în care aerul" funcționează, copiii sunt împărțiți în grupuri și merg împreună cu Masha și un urs într-o călătorie fabuloasă din întreaga lume. Fiecare grup ar trebui să apeleze invențiile unei persoane care lucrează cu aer. Însoțește procesul de prezentare interactivă.

Jocuri de masă

Jocurile de bord interactiv au dobândit o mare popularitate, pe care toată lumea este bucuros să o joace - de la Mala la Velik. Este nevoie de o anumită perfecțiune și o concentrare, astfel încât vârsta minimă a copiilor pentru astfel de clase este de 4-5 ani. Jocurile moderne de bord oferă o gamă largă de clase care nu numai că vor distra compania, ci și să ajute la învățarea unui nou sau consolidarea materialului. Cuvântul "interactiv" din titlu indică feedback sau orice interacțiune. Adesea, astfel de jocuri de bord reacționează la acțiunile copiilor și încurajează agilitatea lor de a le dezvolta, motor mic. și coordonare. Iată un exemplu de astfel de beneficii:

• Toate joc celebru. "Operațiunea" în care copilul trebuie să elimine cu atenție boala, să nu dureze organe sănătoase. O astfel de divertisment nu numai că dezvoltă coordonarea, ci ajută și la învățarea numelor organelor interne ale omului.
• "Hunting akuly" - este joc de bord, care constă din câmpul de jocuri, chipsuri, patru pești și rechin foame. Jucătorii iau chips-uri de aruncare. Laturile colorate căzute pe cuburi indică pește de aceeași culoare. Ei trebuie să aibă timp să se miște înainte de a mânca un rechin foame. Jocul nu poartă o sarcină specială de pregătire, dar îi place cu adevărat copiii.
• "Dentist crocodil" - joc veselÎn care pacientul crocodil trebuie să fie presat în activarea tuturor dinților, dacă este posibil, evitarea pacientului. Dacă ajungeți pe el, atunci crocodilul va închide imediat gura, ceea ce va însemna pierderea. Jocul antrenează agilitatea și coordonarea.

Jocuri completate de o prezentare

Fondurile moderne care sunt angajate de școli și grădinițe sporesc semnificativ eficiența jocurilor interactive. Datorită specificului concentrării atenției, prezentările informatice sunt recomandabile să se aplice deja în clase cu elevii mai tineri. Ele pot crește gradul de stăpânire a materialului și eficacitatea întregii lecții. Prezentarea poate fi, de asemenea, folosită ca o adăugare la un joc interactiv și ca o parte independentă cu sarcini, întrebări și chestionare. În prezent, există multe exemple de prezentări interactive pe orice subiecte.

Jocuri didactice

Nu confunda jocuri interactive pentru clase cu didactic. În primul sau în alt mod există o comunicare, interacțiune. În cel de-al doilea element major, se evaluează activ cunoașterea activă. Exemple de joc interactiv didactic pot fi luate în considerare:

• Jocuri cu obiecte. Copiii trebuie să aleagă elementele din aceeași formă, dimensiune etc.
• Minunat jocuri didactice De obicei își propune să îmbunătățească pronunția, extinderea rezervei de dicționar a copiilor.
• Jocurile de unică folosință sunt ținute folosind beneficii vizuale. Cel mai adesea acestea sunt carduri asociate și memori, care antrenează memoria și observarea copilului.

Algoritmul pentru crearea de jocuri

Toate jocurile interactive conțin un algoritm specific care trebuie urmat la crearea unui script. În jocul jocului, copiii trebuie să urmeze următoarele puncte:

• Obținerea cunoștințelor - Înainte de lecție, este necesar să se explice fundamentele comunicării constructive, căile și modalitățile de a obține rezultatul dorit.
• Analiza comportamentului altor copii în timpul jocului îi ajută pe copil să realizeze intențiile altor persoane și să dezvolte simpatie și empatie față de ceilalți.
• Apoi copilul trebuie să construiască o strategie pentru a atinge rezultatul lui și pentru a rămâne la el în timpul unui joc interactiv.
• În cele din urmă, când, cu ajutorul eforturilor colective și a orientărilor educatorului, obiectivul va fi atins, jocul este considerat finalizat.

Folosind această metodă, puteți veni cu un joc interactiv pentru orice subiect. O mică imaginație și creativitate - și veți avea o metodă unică de ridicare a unui copil.

Oamenii de știință au stabilit mult timp că o persoană este de 80% din aceste informații absoarbe cu ajutorul ochilor și doar 15% - cu o audiere. Prin urmare, în recomandările profesorilor sfătuiesc cu fermitate utilizarea materialelor sau prezentărilor vizuale. Ele măresc motivația copiilor și îi ajută să stăpânească mai bine arta comunicării interpersonale.

De asemenea, nu este nevoie să uitați că copiii ar trebui să atingă sarcina cu ajutorul muncii colective, iar o intervenție a adulților în acest proces ar trebui să fie minimă. Sarcina profesorului include pentru a pregăti copiii la lecție, a pus scopul în fața lor și doar puțin, dacă este necesar să le direcționați în timpul jocului. În cazul acestor condiții, beneficiile și efectul unui joc interactiv nu vor aștepta mult să aștepte.

Rezultate

Fiecare educator și profesor ar dori să-și vadă elevii de succes și pregătiți pentru teste serioase din spatele zidurilor școlii. Pentru a rezolva eficient problemele la vârsta adultă, este adesea necesar un singur lucru. Jocurile interactive pentru școala primară ajută la dezvoltarea acestor calități în prescolari și, astfel, la fundația în viitorul lor de succes.

Adesea, educatorii folosesc un joc interactiv pe clasele lor. Educatorul dezvoltă un plan de clase, explică copiilor ceea ce un joc interactiv urmărește și corectează în timpul jocului de copii, astfel încât să poată atinge scopul.

Ce este un joc interactiv? Cum este cuvântul interactiv?

Cuvântul "interactiv" a venit de la din limba engleză Și înseamnă un dialog cu cineva, o conversație, abilitatea de a interacționa.

Într-un joc interactiv, are loc interacțiunea dintre copii și educator, în joc, copiii învață nu numai noi, ci și de a comunica, înțelege reciproc, își dobândesc propria experiență în timpul jocului, care va fi aplicată în viitor .

Există mai multe opțiuni pentru jocuri interactive pentru copii, dar un algoritm interactiv de joc rămâne aproape singurul.

Algoritmul pentru efectuarea unui joc interactiv

Educatorul pregătește exerciții și sarcini pentru copii. Este mai bine să cheltuiți mai întâi jocul de încercare și în următoarea lecție pentru a petrece jocul final.

Înainte ca copiii să pună scopul jocului și ceea ce au nevoie pentru a obține rezultatul la sfârșitul jocului, educatorul dă instrucțiuni detaliateCe ar trebui să se întâmple în timpul jocului. Este necesar să se explice copiilor în detaliu și inteligent, astfel încât copiii să înțeleagă întreaga esență a jocului.

De la început și până la sfârșitul jocului, copiii interacționează între ei, profesorul urmărește progresul jocului și corectează copiii, dacă este necesar, îi ajută, îi îndreaptă spre atingerea scopului.

Când jocul sa terminat, dați copiilor o odihnă puțin, astfel încât să se poată concentra și să asculte sfatul și analiza jocului.

Educatorul trebuie să discute în mod necesar cursul jocului, momente dificile, ce acțiuni au luat copiii în timpul jocului și rezultatul jocului.

Cel mai important, face ca copiii să nu joace și să uite de jocul dvs. și astfel încât să se bucure de joc și de interacțiunea între ei.

Mai multe opțiuni pentru jocuri interactive pentru copii

Opțiunea 1. Povestea "rugină"

În primul rând, trebuie să țineți o activitate pregătitoare, unde citiți povestea "rugina" discutați cu copiii.

Care sunt întrebările pentru a discuta despre povestea de basm?

De exemplu:

Ce este repa? Răspuns: Aceasta este o legumă.

Unde hainele în creștere? Răspuns: În grădină.

De ce bunicul nu a putut să-l tragă pe Repkah? Răspuns: Bunicul meu nu a putut trage rambursarea, pentru că a crescut foarte mare.

Cine mi-a ajutat bunicul să tragă un repcan? Răspuns: bunica, nepoata, bug, pisica, mouse-ul.

Ce înseamnă povestea "ruginii"? Răspuns: Este necesar să ajutați și să faceți lucruri dificile de făcut împreună.

Pentru următoarea etapă a jocului, aveți deja desene sau cifre cu eroii basmului, distribuiți un erou de la basm la fiecare copil, iar în centrul camerei, a pus o repânată.

Opțiunea 2. Tale "Teremok"

În primul rând, trebuie să țineți o lecție pregătitoare, unde citiți basmul Teremok, discutați-l cu copiii.

Ce ar putea fi întrebările pentru discutarea povestirii "Teremok"?

De exemplu:

Unde este Teremok? Unde este localizat? Răspuns: În câmp.

Cine a fost primul care a fost pregătit în Teremok? Răspuns: Nomeshka de mouse-ul.

Ce animale au venit să trăiască în Teremok după mouse-Norushi? Răspuns: Frog-cuc, Bunny-Shoot, Chanterelle-sora, baril de top-gri.

De ce urca ursul pe acoperișul Teremka? Răspuns: Pentru că ursul este foarte mare și nu a putut ajunge la Teremok.

Împărțiți toți copiii pentru echipe de la șase persoane.

Acum oferiți copiilor să atragă și să coloreze unul dintre eroii unui basm sau să o facă din plasticină.

Pentru următoarea etapă a jocului, aveți deja desene sau cifre cu eroii basmului, distribuiți un erou de la un basm la fiecare copil și în centrul camerei, pune Teremok.

Fiecare copil trebuie să fie independent dreptul de a-și plasa eroul de basm.

După meci, profesorul discută cu copiii, analizează jocul petrecut, care sa dovedit că nu a funcționat, care nu putea să facă față sarcinii, de ce a fost dificil să-și îndeplinească sarcina și așa mai departe.

De asemenea, puteți utiliza pentru dezvoltarea jocurilor educaționale la domiciliu ale unui copil în copilul va dezvolta atenția atenție și gândirea.

Jocuri educaționale pentru copii

Jocul 1 "Submarines"

Jocul "submarine" dezvoltă atenția copilului.

Submarinele se deplasează în mare în direcții: stânga, dreapta, în jos, în sus. Întrebarea apare pe ecran: "Unde se află punctele de bărci?", "Unde se mișcă bărcile?". Citiți cu atenție întrebarea pe ecran, urmați mișcarea bărcilor și a direcției acestora. Cu ajutorul săgeților situate în partea de jos, trebuie să răspundeți corect la întrebare. Pentru răspunsul corect obțineți ochelari și jucați pe. Dacă aveți trei răspunsuri corecte, jocul se termină.

2 joc "Temple Eye"

Jocul "Temple Eye" dezvoltă atenție.

Esența principală a jocului de a-și aminti unde se află pasărea, nava și soarele și apoi indică unde erau.

Câteva secunde se deschide ecranul, o pasăre, o navă și soare sunt trase pe ea. Trebuie să ne amintim unde sunt. Apoi, întrebarea este evidențiată: "Faceți clic pe unde a fost nava." Trebuie să specificați unde a fost nava. Apoi, întrebarea este evidențiată: "Faceți clic pe unde era o pasăre". Trebuie să specificați unde era o pasăre. Apoi, întrebarea este evidențiată: "Faceți clic pe unde a fost soarele." Trebuie să răspundeți unde a existat un soare și așa mai departe. Dacă ați răspuns corect, luați ochelari și continuați să jucați mai departe.

Jocul 3 "Aeroport"

Jocul "Aeroportul" dezvoltă atenție.

Esența principală a jocului indică unde zboară planul albastru și unde zboară roșu.

Elicoptere, aeronave și aeronave diferite zboară pe cer. Avionul este desenat în centru, este necesar să răspundeți corect la întrebări și să specificați: "În cazul în care avionul zboară" și "în cazul în care avionul zboară de la" săgețile puteți răspunde la întrebare făcând clic pe ele cu mouse-ul. Dacă răspundeți Corect, continuați să scoți ochelari și să jucați pe.

4 joc "concentrare"

Jocul "concentrare" dezvoltă atenție.

Principala esență a jocului trebuie să fie amintită în cazul în care există perechi de obiecte identice și blestemare după închiderea celulelor.

În acest joc, obiectele sunt date să-și amintească, aceste obiecte unde sunt, atunci celulele sunt închise. Trebuie să vă amintiți unde au fost aceste obiecte și cu ajutorul unui șoarece pentru a blestema aceste celule. Dacă răspundeți corect, atunci veți continua să înscrieți ochelari și să jucați pe.

Jocul 5 "Mișcarea"

Jocul "Mișcarea" dezvoltă gândirea și memoria.

Esența principală a mesajului de joc care deplasează pieptul de comori pe hartă.

În acest joc, pieptul de comori se mișcă pe hartă, trebuie să vă amintiți unde se află pieptul și urmați cu atenție săgețile, unde arată, cu ajutorul săgeților, veți defini în cazul în care pieptul sa mutat. Dacă ați răspuns corect , formați ochelarii și continuați să jucați mai departe.

Jocul 6 "Comutare geometrică complexă"

Jocul "Complex de comutare geometrică" dezvoltă gândirea și memoria.

Principala esență a jocului pe teren este obiectul a cărui proprietate trebuie specificată.

Acest joc apare pe ecran. figura geometrică Sau alt obiect. Low pe ecran există două butoane "da" și "nu" folosind un mouse, puteți răspunde la întrebare făcând clic pe butonul dorit. Luați întrebarea cu atenție pe ecran. Dacă ați răspuns corect, veți continua corect, veți continua corect pentru a marca ochelari și pentru a juca pe.

Jocul 7 "PATHFINDER"

Jocul "Pathfinder" dezvoltă memorie.

Principala esență a jocului trebuie să-și amintească urmele animalelor și să le repete.

În acest joc, urme de animale apar pe ecran, arată cu atenție și amintiți-vă, în ce urme de ordine apar. Apoi, trebuie să arătați ce a apărut următorul și ceea ce este al doilea sau viceversa. Citiți cu atenție întrebarea pe ecran. Dacă ați răspuns corect, veți continua să marcați ochelari și să jucați pe.

8 "Brainfud"

Jocul "Brainfud" dezvoltă memorie și atenție.

Principala esență a jocului în fiecare rundă este setul de elemente, trebuie să alegeți din setul care nu a fost încă ales în rundele anterioare.

În acest joc, băuturile și alimentele sunt oferite pe ecran. Este necesar să alegeți ceva. În fiecare rundă următoare, trebuie să alegeți un alt fel de mâncare, care diferă de cele selectate anterior. Este necesar să memorați și să alegeți diferite feluri de mâncare și băuturi. Dacă răspundeți corect, formați puncte și continuați să jucați mai departe.

Jocul 9 "Super Memory"

Jocul "Super Memory" dezvoltă memoria și atenția.

Esența principală a jocului Fiecare rundă de pe ecran apare un obiect nou. Trebuie să o specificați făcând clic pe ea.

În acest joc, runda începe și imaginea apare pe ecran, apare o altă imagine în următoarea rundă și imaginea veche este salvată. Trebuie să apăsați doar o imagine nouă. Dacă sunteți responsabil corect, formați puncte și jucați pe.

Jocul 10 "Găsiți un cuplu

Jocul "Găsiți un cuplu" dezvoltă memorie și atenție.

Jocul principal esențial Găsiți o imagine a gemeniului.

În acest joc există un câmp umplut cu imagini diferite, trebuie să găsiți și să marcați o imagine având o imagine twin. Dacă răspundeți corect, formați puncte și mergeți mai departe.

Cursuri pentru dezvoltarea inteligenței

În plus față de jocuri, avem cursuri interesante care vă pompează perfect creierul și îmbunătățesc inteligența, memoria, gândirea, concentrarea atenției:

Dezvoltarea memoriei și a atenției de la un copil 5-10 ani

Scopul cursului: Dezvoltarea memoriei și a atenției de la copil, astfel încât să fie mai ușor să învețe la școală, astfel încât să poată fi mai bine amintit.

După trecerea cursului, copilul va putea:

1. 2-5 ori mai bine amintiți textele, fețele, numerele, cuvintele
2. Învață să memoreze pentru o perioadă mai lungă
3. Viteza amintirilor informațiilor dorite va crește.

Secretele fitnessului creierului, memoria trenului, atenția, gândirea, contul

Dacă doriți să vă împrăștiați creierul, să vă îmbunătățiți activitatea, să faceți o memorie, atenție, concentrare, să dezvoltați mai multă creativitate, să efectuați exerciții interesante, tren forma de jocuri Și rezolvă sarcini interesante, apoi scrieți-vă! 30 de zile de creier de fitness puternic sunt garantate :)

Super memorie timp de 30 de zile

De îndată ce vă înscrieți pentru acest curs - va începe o pregătire puternică de 30 de zile a dezvoltării mamei super-memorie și a creierului.

În termen de 30 de zile de la abonament, veți primi exerciții interesante și veți dezvolta jocuri la poșta dvs. pe care o puteți aplica în viața voastră.

Vom învăța să memorezim tot ceea ce poate fi necesar în muncă sau viața personală: învățați să memorați texte, secvențe de cuvinte, numere, imagini, evenimente care au avut loc în timpul zilei, săptămânii, lunii și chiar hărților rutiere.

Bani și milioane de euro milionaire

De ce există probleme cu banii? În acest curs, vom răspunde în detaliu această întrebare, va arăta profund în probleme, ia în considerare relațiile noastre cu bani din punct de vedere psihologic, economic și emoțional. De la curs veți afla ce să faceți pentru a vă rezolva toate problemele financiare, începeți să acumulați bani și să le investigheze mai departe.

30 de zile

Ați dori să citiți rapid cărți interesante, articole, trimiteri și așa mai departe.? Dacă răspunsul dvs. este "da", atunci cursul nostru vă va ajuta să dezvoltați o viteză și să sincronizați ambele emisfere ale creierului.

Cu o lucrare sincronizată, în comun a ambelor emisfere, creierul începe să lucreze uneori mai repede, ceea ce deschide mult mai multe oportunități. Atenţie, concentraţie, viteza percepției Consolidați în mod repetat! Folosind tehnicile de fotografie din cursul nostru, puteți ucide două iepuri o dată:

1. Învață să citești foarte repede
2. Îmbunătățiți atenția și concentrarea, deoarece cu citire rapidă sunt extrem de importante
3. Citiți în cartea din carte și mai repede

Accelerați un cont oral, nu aritmetică mentală

Tehnici secrete și populare și Lifehaki se vor potrivi chiar copilului. De la curs nu veți recunoaște doar zeci de tehnici pentru multiplicare simplificată și rapidă, adăugare, multiplicare, diviziuni, calcularea interesului, dar și le-au lucrat în sarcini speciale și jocuri educaționale! Contul oral necesită, de asemenea, o mulțime de atenție și concentrații care sunt instruite în mod activ în rezolvarea sarcinilor interesante.

Concluzie

Dezvoltarea copiilor ar trebui să fie angajată la orice vârstă, începând de la naștere și până când devine un adult. Jocurile de dezvoltare ajută la dezvoltarea unui copil suplimentar, chiar dacă sunteți ocupat, puteți explica esența jocului copilului și vă va juca. Să se angajeze în dezvoltarea copiilor lor. Vă dorim noroc.

Joc educațional interactiv pentru preșcolari senior "Să jucăm"

scop Crearea unui joc interactiv de învățare pentru preșcolari și părinții lor de Microsoft Office Power Point.
Relevanța lucrării este de a difuza posibilitatea prezentărilor ca o formă universală de obținere a cunoștințelor care deține sarcina sa de a crea o prezentare informațională, ordin social.
Sarcini rezolvate în timpul desfășurării muncii:
Ridica materiale ilustrative și audio;
Colectați un manual într-un singur document folosind hyperlink;
Obțineți și îmbunătățiți cunoștințele de Microsoft Office Power Point, Adobe Photoshop.
Semnificație practică:
Disponibilitate pentru fiecare utilizator. Jocul va permite preșcolarului să se pregătească pentru școală, să obțină cunoștințele de bază necesare subiecților școlari clasa inițială, este mai bine să știți lumea, Aflați cum să gestionați computerul.
Surse atrase: Internet global, manuale electronice și literatură pe Microsoft Office Power Point, Adobe Photoshop, schimbător de voce, pentru a crea și edita desene de fundal - Adobe Photoshop.
În secolul progresului tehnic, instrumentul de lucru al computerului devine un computer, iar capacitatea computerului nu este limitată, deoarece puteți revigora articolele din paragraful de manuale din imaginea computerului, le puteți face luminoase, colorate și volumetrice, folosind sunetul Efecte și progrese video și moderne în pedagogie, astfel încât copiii să fie interesați de învățare.
Pentru a crea o coajă de joc recunoscută de copii, un sondaj al popularității seriei animate în rândul copiilor grupuri pregătitoare grădiniță 82 "Zhuravlik", școală dezvoltare timpurie Casa de creativitate "primăvară". 75 de copii au participat la sondaj. Sa dovedit că cel mai mare rating de popularitate în rândul copiilor de 6 ani este un rezident vesel, inventiv și nonsens al buretului de burete de bikini din orașul subacvatic Spongebob. Pantaloni patrati. Pentru aventurile sale distractive, împreună cu locuitorii orașului fictiv, adulții și copiii se uită la bikini-bott.
În joc vă veți întâlni cu personajele principale - SpongeBob și prietenii săi. Cu ei vei călători într-o călătorie, care este interesant de dezvoltare a jocurilor pentru copiii care dezvoltă memorie, imaginație, logică. Jocul conține sarcini despre anul, luni, timp de zi, zile ale săptămânii, animale, păsări, ortografie, matematică.
Prima pagină conține informații despre numele jocului. Imagine de caractere, muzică dintr-un desen animat, un link către informații despre literatura folosită, o invitație la joc pe cel de-al doilea diapozitiv este câmpul de joc, pe care sunt casele eroilor situat. Făcând clic pe orice casă cu butonul stâng al mouse-ului, apare un personaj din casă. Pentru a juca cu eroul care apare, trebuie să faceți clic pe portretul său butonul stâng al mouse-ului. Pentru a ascunde portretul eroului pentru a face clic pe o casă din nou.

Navigarea jocului este simplă și se efectuează folosind butoanele de control, permițându-vă să treceți la următoarea setare a secțiunii (diapozitiv) sau reveniți după efectuarea sarcinilor eroi (partiții) pe cartela de câmp de joc cu case și alegeți pentru În continuare, vă plătiți personajele (secțiunile).

Utilizarea declanșatorilor din prezentare dă interactivitatea prezentării. Acum, imagini, texte, cuvinte individuale nu pot apărea în ordine, ci într-o ordine arbitrară în intenția mea și, după cum se face sarcina.
Folosind exemplul sarcinii "Eliminați inutile" -TEME (diapozitiv 44) făcând clic pe ele cu butonul stâng al mouse-ului astfel încât legumele să fie eliminate și lăsați fructele. Pentru ca copiii să facă o alegere de la întâmplare și chiar să permită o eroare, fructe - o animație de ieșire, legume - o animație de selecție, deoarece acestea trebuie să rămână pe diapozitiv atunci când este afișat un răspuns eronat, dar vor arăta eroarea în Selecție - Redimensionare și sunet.
Bazându-se pe tehnologia declanșatorilor, ambele sarcini mai active sunt create folosind declanșatoare în mișcare, sarcinile de "Bubble Impnis!" (Glisați 8) și "Prindeți un meduze de înot (diapozitivul 38) sarcina jucătorului să trebuiască să spargă cursorul bubble dorit cu cursorul mouse-ului sau să prindă un meduze cu răspunsul corect până când acesta va răsturna.
Cu acest joc, părinții vor putea să cunoască mai bine capacitatea copilului lor. Prescolerul va face cu ușurință aceste sarcini care îl vor ajuta să îmbunătățească atenția și gândirea logică. Un copil de cinci ani sau de șase ani cunoaște deja numerele și le poate scrie, pentru dezvoltarea abilităților matematice, sunt propuse abilități de cont și memorie pentru a rezolva puzzle-uri matematice: Prindeți fluturii (diapozitivul 44), colectați un buchet pentru nisip (diapozitiv 17), utilizând codul, exemplul (diapozitivul 12).

Jocul include sarcini pentru dezvoltarea îngrijirii și perfecțiunii, ei vor ajuta copilul să se adapteze la regimul școlar. Astfel de sarcini cum ar fi: un prosop este diferit de toată lumea (diapozitiv 38), găsiți 7 diferențe în imagini (diapozitiv18), găsiți umbra potrivită a computerului (diapozitivul 24), o pasăre fără o pereche (diapozitivul 7), ajută la capturarea unui jeleu (glisați 38).

Sarcini - Labirinturile vor învăța copiii să stabilească logic mișcările, să rezolve toate opțiunile posibile, îl va ajuta pe preșcolar să vină la soluția potrivită.

Creată joc pe calculator Disponibil pentru copiii de 5 -7 ani și părinții lor care au abilități inițiale de lucru pe computer. Jocul este în cerere. Educatorii grădiniței și profesorii din creativitatea creativității mi-au luat jocul și îl aplică în sălile de clasă, copiii cu plăcere deosebită îndeplinește sarcini, părinții Școlii de Dezvoltare timpurie "Rodnichok" Casa de creativitate a copiilor se solicită utilizării personale după ce profesorii testați Jocul din cadrul școlii la Școala de Dezvoltare timpurie a "primăverii".
Când creați jocul, am încercat să răspund la întrebarea: "Învățarea în joc, nu visează copiii despre asta?"

Următoarea literatură a fost utilizată în timpul lucrării:
Strelnikova s.d. "Mukosolki", Malinovka, 2008
Svetlova adică "Îmbunătățiți inteligența și erudiția", Eksmo - Press, 2001
Zemtsova Om. "Teste pentru copii 4-5 ani", Mahaon, 2008
Beloshesky A.V. "Formare mare", act, Moscova, 2008

Joc educațional interactiv pentru preșcolari "Să jucăm"

Când lucrați cu preșcolari, alegerea jocurilor interactive, ca metodă de învățare, rămâne discuții. Utilizarea sa în grădiniță poate depinde de nivelul de pregătire a educatorilor, de a stăpâni particularitățile acestei tehnici. Toate aspectele acestei probleme vor fi analizate vor fi dificile, dar articolul va permite educatorului să extindă ideea specificului utilizării jocurilor interactive în educarea preșcolarilor.

O mică excursie istorică

Cuvântul englez "interactiv" înseamnă abilitatea de a vorbi, interacționa cu oricine. În comparație cu metodele active, interactivul se concentrează nu numai pe interacțiunea extinsă a educatorului cu preșcolari, ci și asupra interacțiunii ultimului unul cu celălalt, iar rolul preșcolarului devine dominant în procesul de învățare. Rolul educatorului aici se reduce la elaborarea unui plan de cursuri și direcția activităților preșcolarilor pentru a atinge obiectivele propuse.
În organizarea de jocuri interactive cu preșcolari, crearea unor astfel de condiții în care ar dobândi o experiență importantă a comportamentului social devine cea mai importantă. Aici, sub un joc interactiv, nu numai interacțiunea copiilor cu profesor și reciproc, ci și a organizat activitatea cunoașterii în direcția socială. În aceste jocuri, copiii nu numai că înțeleg noi, dar, de asemenea, să învețe să înțeleagă alți oameni și înșiși.

Principiul jocurilor interactive

Există multe astfel de jocuri inventate, dar toate sunt toate și pe baza unui anumit algoritm:

• Profesorul preia pentru un grup de exerciții de copii și sarcini. Uneori este nevoie de o ocupație pregătitoare.
• Înainte de copii, o problemă este adusă la soluții sau obiectivul care trebuie atins.Educatorul ar trebui să poată formula în mod clar scopul sarcinii, astfel încât copiii să nu aibă sentimentul de incomprehensibilitate și chiar inutile claselor oferite de el. Ei trebuie să explice regulile jocului și să instruiască în mod clar.
• Pentru a atinge scopul, copiii trebuie să interacționeze în timpul jocului.În caz de dificultate în anumite etape, profesorul este conectat și ajustează acțiunile lor.
• La sfârșitul jocului, trebuie să dați ceva timp pentru a elimina tensiunea de ceva timp, după care este necesar să analizăm rezultatele cu ele și să rezumăm. Când vă analizați, trebuie să vă concentrați asupra părții emoționale - sentimentele cu care se confruntă copiii și, de asemenea, să discute ceea ce le-a plăcut și ceea ce a fost dificil, după cum a dezvoltat situația, ce a făcut participanții și ce rezultatul sa dovedit.

Este important ca copiii care au încercat în noua situație au primit plăcere din joc. Jocul interactiv nu ar trebui să fie confundat cu afacerea sau joc de rol. Acesta din urmă arată ca teatrul: soluția la problema nu este principalul lucru, doar acolo caractere și observatori. Pentru joc de afaceri. Abilitățile profesionale sunt formate pe baza calităților personale și a experienței dobândite.
Următoarele vor fi oferite mai multe opțiuni pentru jocuri tipice interactive pentru categoria mijlocie și cea mai veche a preșcolarilor.

13 1

Curios, asta. distracție matematică Pentru prescolari, nu numai copiii sunt interesați, dar uneori fascinează adulții. Cognitiv și în același timp int ...

Joc bazat pe povestea populară rusă despre rep

La lecția pregătitoare, jocul precedent, copiii trebuie să fie familiarizați cu acest basm și discutați cu ei.
Probleme de discuție:

• Ce este repa (cultivat în legume vegetale)?
• De ce bunicul nu a reușit să tragă parcul (a reușit foarte mare, atât de bunic și nu putea să facă față lui singur)?
• Cine bunicul meu a ajutat (prima bunică, apoi nepoată, bug, pisică și în cele din urmă mouse-ul)?
• Ce înseamnă o poveste de basm (un lucru dificil poate fi stăpânit numai împreună)?

Apoi, profesorul oferă culoarea ilustrațiilor acestui basm. Pentru a merge la joc, trebuie să colectați 2-3 echipe cu un număr de 6-7 copii. Este necesar să se pregătească mai multe seturi identice în avans, unde sunt descrise caracterele din basm, precum și markerii, creioanele și plasticina.
Apoi, profesorul trebuie să fie clar articulat în sarcină. În următoarea cameră de pe masă există o argilă reală sau argilă, plasticină sau o repânată pictată. La intrarea în rândul acestei camere, fiecare copil își amintește de un basm, iar apoi toți copiii împreună sunt angajați în compilarea unui mozaic, având personaje în modul descris în povestea de basm. Fiecare echipă este emisă un set cu carduri de eroi. Jucătorul echipei alege eroul și îl pune pe masă în secvența care a existat într-un basm.
Apoi, profesorul avertizează participanții la jocul că trebuie respectate anumite condiții:

• timpul este limitat la 10 minute;
• nu puteți vorbi, ci pentru a comunica numai cu gesturi și credință.

Când sarcina este îndeplinită, copiii sunt invitați să înceapă următoarea etapă: fiecare copil ar trebui să facă sau să deseneze o repânată în camera următoare. Când jocul se termină, profesorul cu copii împreună analizează rezultatele: sunt împărțite la ceea ce sa întâmplat și ceea ce nu este foarte, care și de ce a fost dificil, indiferent dacă au reușit totul.

Jocul bazat pe povestea populară "Teremok"

Jocul se desfășoară pe același algoritm. Înainte de a începe, are loc o ocupație pregătitoare, unde copiii se familiarizează sau au reamintește complotul acestui popor popular rus și au discutat-o. Întrebări oferite pentru discuții:

• Unde a fost Teremok (în câmp)?
• Cine a fost primul gol (Mouse-Norushi)?
• Ce alte animale au locuit în Teremka (broască-cuc, sora Chanterelle, Bunny-shooter, gri-gri)?
• De ce a urs ursul pe acoperiș (nu a putut ajunge la Teremok, de atunci era prea mare)?

După aceea, copiii trebuie să li se ofere să picteze imaginile în basm, care sunt alese de profesor. Apoi vine următoarea etapă a jocului interactiv (vezi opțiunea anterioară). Atunci când sarcina este finalizată, copiii sunt propuși să construiască independent Terems din materialele pregătite de profesor sau de materialele aduse de copii. Când se termină jocul, procedați la analizarea rezultatelor acestuia.
Vorbind la predarea preșcolarilor pentru jocuri interactive, profesorul se poate confrunta cu o motivație slabă a copiilor ("pierdere" din joc, lipsă de interes etc.). Există probleme cu literatura metodică și dezvoltarea jocului.

Memoria este cea mai importantă proprietate a personalității și a procesului care trece în creier. Fără aceasta, ar fi imposibil să se dezvolte în principiu inteligență. Din fericire, & nb ...

Jocul "Pet de companie de casă"

De asemenea, începe cu clasele pregătitoare, unde copiii se familiarizează cu animalul propus (aici - pui), referindu-se la orice fel de artă. Oferta de a apela limba rusă povesti din folclor Cu acest animal, ghiciți ghicitorii, amintiți-vă poemele, desene animate, patterings, unde eroul este pui.
Exemple de ghicitori:
A apărut într-o haină de blană galbenă.
Adio, două cochilii! (Gagică.)

O rundă albă se situează mult timp,
Brusc clătină ... (ou și pui.)

Era o casă albă
Cameră minunată
Și ceva stocat în ea.
Și sa prăbușit și de acolo
Trăiește a fugit un miracol -
Un astfel de cald, atât de pufos
Și aur. (Ou și pui.)

Am woof toată lumea în timp
Deși nu încep ceasul. (Cocoş.)

Înainte de toate creșterile,
"Ku-ka-re-ku!" - cântă. (Cocoş.)

După ce ați citit versetul "Chicken" K. Chukovsky, profesorul cere ea.
Krascavitsa a trăit cu mine.
Oh, ce a fost un pui inteligent!
Sheel Caftanii, cizme cusute,

Dulce, Ruddy ma copiat plăcinte.
Și când reușesc, stau jos la poarta -
Un basm va spune, cântecul va cânta.

După ce a citit copiii o poveste "Ryaba", profesorul întreabă ce este ea. După aceea, povestea lui K. Chukovsky despre pui cu probleme ulterioare: "Ca un pui care sa comportat și de ce, care îl mângâia?".
"A trăit în lumina puiului. Era mic. Aceasta este.
Dar el credea că este foarte mare și, de ales, a privit capul. Ca aceasta.
Și avea o mamă. Mama la iubit foarte mult. Mama a fost asta.
Mama și-a dat viermi. Și acești viermi erau acestea.
Odată ce pisica neagră a zburat la mama și a condus-o departe de curte. Și aici era o pisică neagră.
Puiul a rămas singur la gard. Dintr-o dată el vede: își scoate cocoșul frumos frumos pe gard, și-a întins gâtul așa. Și a strigat la toată gâtul: "Kukareku!". Și a fost important să se uite în jur: "Nu am șters? Nu sunt bine făcut? " Puiul a plăcut foarte mult. De asemenea, a tras gâtul. Ca aceasta. Și asta a fost puterea, a fost scrisă: "Pi-Pi-Pi! De asemenea, șterg! De asemenea, sunt bine făcut! " Dar a căzut și a trecut într-o băltoacă. Ca aceasta.
O broască stătea într-o băltoacă. A văzut-o și a râs: "Ha ha ha! Ha ha ha! Departe pentru tine la cocoș! ". Și aici era o broască aici.
Aici mama a alergat la pui. Ea a regretat și a rămas. Ca aceasta".

Apoi începe următoarea etapă a jocului interactiv, scopul de a deveni mai îndeaproape pentru a introduce copii cu un animal de companie. O jumătate din copii se îndreaptă spre masă cu hârtie albă și colorată situată acolo, lipici, plasticină, foarfece și detalii ale designerului. Ei vor crea împreună o imagine a unui pui. În același timp, copiii nu ar trebui să comunice verbal. Profesorul poate schimba jocul în funcție de pregătirea copiilor. Dacă este dificil pentru ei să îndeplinească sarcina, li se oferă să aleagă fabricarea părților individuale de pui din orice material (labele de plasticină, aripi de hârtie, corp și cap de la elementele constructorului). Profesorul nu ar trebui să inventeze nimic pentru copii, ci doar să-și trimită fantezia creativă în direcția cea bună. După absolvire, copiii apreciază rezultatele și împărtășesc impresiile lor.Și cel de-al doilea grup de preșcolari ghici că au fost create copiii primului grup.

Lumea oricărui copil este plină de lucruri necesare pentru el: piramide, o varietate de jucării, desene animate și împușcători. Nu este surprinzător, pentru că ...

Joc interactiv "animal de pădure"

La lecția pregătitoare, copiii introduc animale (lăsați-l să fie proteine), să citească un fragment de la Pushkin "Poveștile lui Tsar Saltan", basmul "veveriță și lup" L. Tolstoy, oferă ghicitori despre proteine:
Care cu pini întunecați
În băieți bump aruncă
Și în tufișuri prin creioane
Strălucea ca o lumină? (Veveriţă.)

Mă duc la haina de blană pufoasă,
Locuiesc într-o pădure densă,
În Voule pe vechea stejar
Nuts i Rodz. (Veveriţă.)

Animalul a aflat cu tine
Pentru două astfel de semne:
El este în haina de blană în timpul iernii
Și în haina de blană roșie - în timpul verii. (Veveriţă.)

* * *
Știu, nu este un bas:
Molid în pădure, sub proteina bradului,
Squirrel cântec cântă
Și toate nuciul nibble
Și nuci nu sunt simple,
Toate cochilii de aur,
Kernel-ul este smarald pur ...
"Veverita a sărit de la ramură la ramură și a căzut chiar pe lupul somnoros. Lupul a sărit și a vrut să-l mănânce. Proteina a început să întrebe:
- Lasa-ma inauntru.
Wolf a spus:
- Ei bine, te voi lăsa jos, spune-mi, de ce ești, proteine, atât de vesel. Sunt mereu plictisit și te uiți la tine, joci totul la etaj și sa sari.
Squirrel a spus:
"Lasă-mă mai întâi pe copac, îți spun de acolo, altfel mi-e teamă de tine".
Lupul a fost permis, iar veverița a mers la copac și a spus de acolo:
- Ești plictisit că ești supărat. Veți arde furia furioasă. Și suntem veseli de faptul că nu facem bine și nimeni ".
După poveștile lui Tolstoy, cereți copiilor că au învățat de aici despre proteine, cum sa comportat veverița cu lupul?
La final, copiii citesc o altă poezie despre proteină.