Atelier de planificare tematică Moș Crăciun Grup mediu. Proiectul de lucru "în atelierul de la Santa Claus". Verificați fragmentul săptămânii tematice
La sfârșitul lunii decembrie, conform programului, sub editorizarea veracțiilor "de la naștere la școală", munca continuă să extindă ideile copiilor despre Vacanță de Anul Nou. Planurile profesorilor, nutriția adecvată, învățarea poezii de Anul Nou, jocuri muzicale și didactice și exerciții pentru a îndepărta tensiunea din mușchii ochiului. Descriere detaliata activitate cognitivă, Moving Jocuri și Exerciții privind coeziunea echipei, jocuri în matematică și altele veți găsi în aplicația la plan " Subiectul săptămânii "Bună, Santa Claus!".
Dezvoltarea socio-comunicativă
În domeniul dezvoltării socio-comunicative, educatorul invită copiii S.R. Jocuri "Constructori", "în teatru", tăiate imagini " Indicatoare rutiere", Luați în considerare albumul" Folkwear rus ".
Dezvoltare cognitiva
Profesorul oferă copiilor jocuri de masă conținutul matematic., Excursie pe teritoriu grădiniţă, Exercițiu "Ce imagine este inutilă", care contribuie la dezvoltarea cognitivă.
Dezvoltarea vorbirii
Pentru dezvoltarea vorbire, profesorul planifică jocuri și exerciții pentru formarea ZKR "mergând pe cal", "Blizzard". Lucrările continuă cu privire la formarea sistemului gramatical de vorbire, citirea poveștilor și a povestirilor de Anul Nou.
Dezvoltarea artistică și estetică
Planul reflectă activitățile care vizează dezvoltarea artistică și estetică: D.I. "Puneți modelul", "Ce arată oval", "veniți cu un dans". Copiii fac cadouri pentru părinți pentru noul an.
Dezvoltarea fizică
Profesorul spune cu copiii despre nevoia de a-și peria dinții, oferă jocuri care vizează dezvoltarea fizică Copiii, învață să se bazeze și să se familiarizeze cu alte modalități de a alege conducerea.
Verificați fragmentul săptămânii tematice
luni |
|||||
| Oo. | Dezvoltare cognitiva | Dezvoltarea vorbirii | Dezvoltarea fizică | ||
| 1 pd. | Salutul de dimineață "a adunat toți copiii din cerc." Scop: Promovarea coeziunii echipei. | Conversație "Cât de frumos este orașul nostru în timpul vacanței". Scop: Extindeți ideile despre oamenii care se ocupă de frumusețea orașului lor natal. | Logo Exercițiu "Suntem pe cal". Obiectiv: Pentru a forma o respirație ZKR și a vorbirii. | Producția de cadouri de Anul Nou pentru părinți. Scop: Să încurajeze dorința copiilor să-i placă părinții. | Fivinist "Anul Nou". Scop: Dezvoltarea coordonării vorbirii și mișcării. |
| Pro- şanţ | Îndepărtarea de la zăpadă și piese de gunoi pe teren. Obiectiv: Pentru a aduce o muncă grea, sociabilitate, învățarea de a lucra împreună. | Luați în considerare urmele de păsări în zăpadă. Scop: Pentru a extinde cunoștințele despre păsările de iarnă, aflați traseul, care are o pasăre. | Exercitarea "jucării de Crăciun". Scop: Exercitarea în coordonarea adjectivelor și a substantivelor de naștere. | Tăierea imaginilor " Instrumente muzicale" Scop: Fixați numele instrumentelor muzicale. | P.I. "Nosul roșu de îngheț". Scop: satisface nevoia de copii în alergare. Exercițiul "tramvai". Scop: Asigurați capacitatea de a vă deplasa unul cu celălalt. |
| Od. | |||||
| 2 pd. | Conversație "dorința mea prețuită". Scop: Învățați copiii de bunătate și de reacție. | Activități de cercetare-cercetare "Statele de apă". Scop: Amintește-i copiilor că apa poate fi în diferite state. | Citirea S. Bordner "Întâlnire a Anului Nou". Scop: Continuați să vă familiarizați cu un basm. | Jocuri creative în colțul de teatru. Scop: Promovarea dezvoltării creativității în canale. | Conversație "Regine de dinți". Scop: Pentru a forma dorința de a vă peria dinții. |
marţi |
|||||
| Oo. | Dezvoltarea socio-comunicativă | Dezvoltare cognitiva | Dezvoltarea vorbirii | Dezvoltarea artistică și estetică | Dezvoltarea fizică |
| 1 pd. | Tăierea imaginilor "semne rutiere". Scop: Fixați numele semnelor rutiere. | Exercițiu "cât de mult ...". Scop: pentru a forma capacitatea de a conta la 5. | Fingering gimnastică "Yelochka" Nishchev. Scop: Dezvoltarea motor mic.. | Song-desen "Ponaroshka" Zhennenova. Scop: Asigurați abilitatea de a juca pe instrumente muzicale. | Exercitarea "lupta de zăpadă". Scop: Continuați să formați abilitățile de aruncare. |
| Pro- şanţ | Îndrumare de ordin pe teren și verandă. Scop: Pregătiți o verandă pentru decorare. | Di. "Răspândiți în ordine." Scop: formarea capacității de a se concentra asupra dimensiunii subiectului. | Di. "Un cont amuzant". Scop: Asigurați capacitatea de a forma numere multiple substantive. | Desen independent. Scop: Pentru a forma capacitatea de a părăsi locul de muncă în ordine. | P.I. "Giant - pitici". Scop: Căutați pasul corect răspândit. P.I. "Nosul roșu de îngheț". Scop: satisface nevoia de copii în alergare. |
| Od. | |||||
Luni 12/14/2015.Tema săptămânii: atelierul "Santa Claus".
Timp
Grup, subgrup
Individual
Dimineaţă
7.00 – 9.00
Gimnastica de dimineata.Conversaţie : "Când orașul nostru se pregătește pentru o întâlnire de Anul Nou". Scop: Îmbogăți ideile copiilor despre vacanța viitoare, creați o bucurie dispozitie. Dezvoltarea vorbirii: I. Tokmakova."Live, pom de Crăciun!".
Explora Scop: . (Roma, Dasha M.).
Jocuri de imprimare de masă.
Scop: Încurajați dorința copiilor să stăpânească regulile celor mai simple jocuri de imagine, Învățați să respectați regulile din joc.
Informații vizuale pentru părinți: Să citim basmul "Cum a fost judecat de patruzeci de exploatare"; "Să ne jucăm"; "Învățând să respecte schimbările în natură"; "Taxele de întărire"; "Cauzele ineficienței influențelor dificile".
9.00 -09.20
9.30-9.50
11.50-12.10
Dezvoltarea cognitivă (FMP). "Dreptunghi" (fixare). Scop: Continuați să învățați să numărați bastoane pentru a face un dreptunghi, Găsiți și sunați înconjurați de articole dreptunghiulare, repetați vizionările temporare: Ieri, astăzi, mâine. (V.N. NOVIKOVA №13 P.39)
Jocuri cu psiholog
Muzică potrivit planului expertului
plimbare
10.10 – 12.15
Bun venit observația. Obiective: Continuați să formați o idee despre un fenomen sezonier - un Holedice; Să dezvolte observarea.
"Dezvoltarea mișcărilor".
Obiective: Fixați capacitatea de a rula rapid; Dezvoltați agilitatea și forța aruncării.(Mitya, Kostya).
Jocuri la fața locului la cererea copiilor. Scop: Încurajați dorința copiilor de a organiza jocul cu colegii, să învețe să închidă un loc pentru joc, să ridice atribute, să implementeze planul de joc.
Pregătirea pentru cină, prânzul.
Învăța.
A doua jumătate a zilei
15.00 – 16.30
Dezvoltarea vorbirii: S. marshak."Iarnă".
(pentru grădiniță 4-5 ani)
"Ridicați cuvântul". Scop: Dezvoltați inteligența, abilitatea de a selecta cuvintele necesare în sensul.( Matvey Ch., Dasha M.).
Jocuri în colțul teatrului (despre alegerea copiilor).Scop: Calculați necesitatea comunicării emoționale.
plimbare
16.30 – 18.45
Activitatea muncii: Îndepărtarea zăpezii de pe piese, bănci.Scop: Pentru a aduce o dorință de a ajuta adulții să curățească teritoriul zăpezii.Jocuri de afara: "Ducklings". Scop: Învățând să sară în cerc și să sară peste echipă, să vă găsească "case". "Câine și vrabia". Obiective: Consolidarea cunoștințelor despre mișcările caracteristice ale păsărilor; Învățați imita vocile lor.
Planificarea muncii educaționale și educaționaleMarți 12/15/2015.
Timp
Activitatea comună a adulților și a copiilor, ținând seama de integrarea regiunilor educaționale
Activități independente ale copiilor
Interacțiunea cu părinții, partenerii sociali
Grup, subgrup
Individual
Dimineaţă
7.00 – 9.00
Gimnastica de dimineata.
Conversaţie "Luni de iarnă". Scop: Învățați copiii să cheme lunile de iarnă, să le dați o scurtă descriere, să trageți povești scurte prin imagini.Dezvoltarea vorbirii: V.Bianki Fairy Tale:"Calendarul Sichkin decembrie."
Explora Poezii și cântece la Matinee de Anul Nou. Scop: Aflați emoțional să spuneți poeziei, trecând intonarea motivantă și exclamare. (Gleb, Natasha).
De sine activitate de joc copii jocuri de scenă (Selectați jocuri pentru copii aflați în interes). Scop: Extindeți zona de acțiuni independente ale copiilor în alegerea unui rol. Învață să se unească în joc cu colegii, plumb dialoguri de roluri, Arătați inițiativa și oferiți noi roluri sau acțiuni.
Conversații individuale și sfaturi privind cererile părinților.
Activități educaționale direct
9.00 -09.20
11.50-12.10
Dezvoltarea vorbirii. Instruirea a spus despre imaginea "Acesta este un om de zăpadă!". Scop: Învățați copiilor să facă povesti în imagine fără repetarea și transmiterea informațiilor esențiale. Învățați capacitatea de a inventa imaginea numelui.(V.V. Lecția Herbova 3 p. 45)
Cultura fizică (stradă)
plimbare
10.10-12.15
Observarea mesteacanului și a lui Rowan. Obiective: Pentru a forma cunoștințe despre viața plantelor în timpul iernii;ameliorează atitudinea atentă față de natură.
"Dezvoltarea mișcărilor".
Scop: Instruirea într-o pistă nativă, cu accelerație și încetinire.
(Amelia, Tasya).
Activitate independentă a motorului. Scop: Aflați copiii să organizeze jocuri pe cont propriu, să găsească cursuri de interes.
Pregătirea pentru cină, prânzul.
Pregătirea la somn, somnul în timpul zilei. 12.15 - 15.00.
Învățați copiii în timp ce mâncați în mod corespunzător țineți o lingură.
Învățafold ușor și atârnați haine pe un scaun înainte de culcare.
A doua jumătate a zilei
15.00 – 16. 30
Gimnastica de sănătate, mers pe jos de-a lungul căii de masaj.
Dezvoltarea vorbirii: N.nekrasov."Bulgare de zapada."
Lucrați în notebook-uri de lucru în Matematică V.P. Novikova. (pentru grădiniță 4-5 ani)
"Ce cifre sunt subiectul?".
Scop: Învață copiii să recreeze forma obiectului din formele geometrice.(Dasha V., Mitaya, Matvey G.).
Poze. "Imagini pereche", "Domino", "puzzle-uri".Scop: Educarea capacității de a juca împreună, respectați regulile.
plimbare
16. 30 – 1 8 .4 5
Activitatea muncii: Curățarea inventarului după jocuri.Scop: Învățați copiii să efectueze operațiuni de muncă relevante, să acorde atenție rezultatelor muncii.Jocuri de afara: "Șoareci în cămară". Scop: Învățând să gunoi, nu rănit arcul, în timp ce dezvoltă dexteritate și pricepere. "Alb-negru". Scop: Fixați abilitatea de a prinde un semnal care rulează într-un anumit spațiu.
Conversații individuale și sfaturi despre părinți.
Planificarea muncii educaționale și educaționaleMiercuri 12/16/2015.
Timp
Activitatea comună a adulților și a copiilor, ținând seama de integrarea regiunilor educaționale
Activități independente ale copiilor
Interacțiunea cu părinții, partenerii sociali
Grup, subgrup
Individual
Dimineaţă
7.00 – 9.00
Gimnastica de dimineata.
Conversație: "La jucăriile de Anul Nou și vizualizarea unei imagini a unui pom de Crăciun decorat". Scop: Creați bucurie dispozitie. Dezvoltarea vorbirii : Z.Aleksandrov."Copac".
Explora Poezii și cântece la Matinee de Anul Nou. Scop: Aflați emoțional să spuneți poeziei, trecând intonarea motivantă și exclamare. (Romii, Amelia).
Scop: Învățarea de a analiza un eșantion de construcție (alocarea părților principale, distingerea între și relaționați în dimensiune și formă), creați construcția proporțională cu jucăriile existente.
Conversații individuale și sfaturi privind cererile părinților.
Întâlnirea părinte (grup și general).
Activități educaționale direct
9.00 - 09.20
9.30-9.50
Educație fizică potrivit planului expertului
Dezvoltarea cognitivă (FCCM). "Anul Nou Moscova". Scop: Povestea conversației despre viitoarele vacanță: decorarea străzilor orașului, ferestrele magazinelor; învățarea poemelor. ( N.S. Golitsyn. Planificare perspectivă Grupul mediu Page 15)
plimbare
10.10-12.15
Observație prin vânt.
Scop: Învățând să determinați prezența și direcția vântului.
"Ia niște zăpadă în scopul".
Scop: Dezvoltați Eyemer și aruncați puterea.(Ulyana, Matvey G.).
Jocuri cu material la distanță: Jucării, lame.
Pregătirea pentru cină, prânzul.
Pregătirea la somn, somnul în timpul zilei. 12.15 - 15.00.
Învățați copiii în timp ce mâncați în mod corespunzător țineți o lingură.
Învățafold ușor și atârnați haine pe un scaun înainte de culcare.
A doua jumătate a zilei
15.00 – 16.30
Gimnastica de sănătate, mers pe jos de-a lungul căii de masaj.
Dezvoltarea vorbirii: S.Senin."Inele de iarnă - auket-uri ...". Scop: Contribuie la formarea interesului copiilor în poezie.Lucrați în notebook-uri de lucru în Matematică V.P. Novikova. (pentru grădiniță 4-5 ani)
"Spuneți opusul". Scop: Formare în discursul antonimelor.(Dasha M., Ksyusha).
Jocuri de imprimare de masă. Scop: Specificați înțelegerea instrucțiunilor copiilor pentru copii, sugerează că spuneți regulile. Aflați copii să joace în perechi, la rândul său, efectuând rolul organizatorului, verificarea jucătorului.
plimbare
16.30 – 18.45
Activitatea muncii: Aducând complotul în ordine.Scop: Dobândesc o precizie.Jocuri de afara: "Crow - Sparrow". Obiective: - Ascultați cu atenție educatorul și efectuați o acțiune în echipă; Exercițiu orientat în spațiu; Aduceți relații prietenoase. "Câine Shaggy". Scop: Continuați să învățați să vă deplasați în jurul site-ului, urmând instrucțiunile care sunt date în formularul de joc.
Conversații individuale și sfaturi despre părinți.
Planificarea muncii educaționale și educaționaleJoi 12/17/2015.
Timp
Activitatea comună a adulților și a copiilor, ținând seama de integrarea regiunilor educaționale
Activități independente ale copiilor
Interacțiunea cu părinții, partenerii sociali
Grup, subgrup
Individual
Dimineaţă
7.00 – 9.00
Gimnastica de dimineata.Conversaţie: « Păsări ". Scop: Continuați să familiarizați copiii cu păsări de iarnă, învățați să învățați și să le numiți.Dezvoltarea vorbirii: R. Întrebare"Iarnă".
Explora Poezii și cântece la Matinee de Anul Nou. Scop: Aflați emoțional să spuneți poeziei, trecând intonarea motivantă și exclamare. (Roma, Dasha V.).
Desenul din colț.
Conversații individuale și sfaturi privind cererile părinților.
Activități educaționale direct
9.00 - 09.20
9.30-9.50
Pictura. "Pomul nostru de Crăciun elegant". Scop: Învățați copiii să treacă în imaginea imaginii anul Nou. Formarea capacității de a desena un pom de Crăciun cu cărți prelungite. Învață să folosiți vopsele de diferite culori, aplicați cu atenție o vopsea la altul numai în uscare. Provoca un sentiment de bucurie la perceperea desenelor create. (Ts. Komarov Activitate fină în grădinița medie a grupului 39 p. 50)
Muzică potrivit planului expertului
plimbare
10.10-11.45
Vizionând corbul.
Obiective: Continuă să se familiarizeze cu cioară;aprofundați cunoștințele despre habitat aspect, nutriție, reproducere;ridicați sentimentele umane la păsări, dorința de a avea grijă de ei.
"Dezvoltarea mișcărilor".
Scop: Luați "Snake" care rulează, observat la un rând de articole.(Ulna, Tasya).
Jocuri cu material la distanță.
Pregătirea pentru cină, prânzul.
Pregătirea la somn, somnul în timpul zilei. 12.20 - 15.00.
Învățați copiii în timp ce mâncați în mod corespunzător țineți o lingură.
Învățafold ușor și atârnați haine pe un scaun înainte de culcare.
A doua jumătate a zilei
15.00 – 16.30
Ridicarea treptată a copiilor. Gimnastica de sănătate, mers pe jos de-a lungul căii de masaj. Dezvoltarea vorbirii:
Citit prin alegerea copiilor.
Lucrați în notebook-uri de lucru în Matematică V.P. Novikova. (pentru grădiniță 4-5 ani)
Ce vorbește jucăria despre tine? ". Scop: Învățați copiii să descrie subiectul, subliniind semnele cele mai caracteristice, dezvoltă un discurs coerent.(Dasha M., Kostya).
Stadializarea basmelor "Hare Hut".
Scop: Dezvoltarea capacității de a interacționa
într-un joc colectiv.
plimbare
16.30 – 18.45
Activitatea muncii: Măturatoare verande. Scop: Învățați să utilizați corect brochioane. Jocuri de afara: Croși. " Scop: Aflați să sari pe două picioare, să rulați în direcții diferite, în mod clar și corect pronunțați textul."Pasari calatoare". Obiective: Învățarea de a alerga pe întreaga platformă, nu stați la perete; puneți un spațiu liber, obținându-se reciproc; Somn până la capăt fără sărituri.
Conversații individuale și sfaturi despre părinți.
Planificarea muncii educaționale și educaționaleVineri 12/18/2015.
Timp
Activitatea comună a adulților și a copiilor, ținând seama de integrarea regiunilor educaționale
Activități independente ale copiilor
Interacțiunea cu părinții, partenerii sociali
Grup, subgrup
Individual
Dimineaţă
7.00 – 9.00
Gimnastica de dimineata.
"Elaborarea unei povestiri descriptive asupra imaginii și a planului propus". Scop: Formarea capacității de a elabora o poveste descriptivă asupra imaginii și a planului propus. Contribuiți la dezvoltarea discursului conectat, clarificarea dicționarului pe subiect "În curând an Nou». Dezvoltarea vorbirii:
R.N.S."Snow Maiden".
Explora Poezii și cântece la Matinee de Anul Nou. Scop: Aflați emoțional să spuneți poeziei, trecând intonarea motivantă și exclamare. (Amelia, Kostya, Ksyusha).
Jocuri în zona de joc.
Conversații individuale și sfaturi privind cererile părinților.
Activități educaționale direct
9.00 -09.20
11.50-12.10
Aplicație. "Margele pe pomul de Crăciun". Scop: Fixați cunoștințele copiilor despre formularul rotund și oval. Învățând să taie colțurile de la dreptunghiuri și pătrate pentru a obține margele ovale și rotunde; margele alternative de diferite forme; Stick cu ușurință, fără probleme, în mijlocul foii.(Ts. Komarov Activitate fină în grupul mediu de grădiniță №38 p. 49)
Educație fizică potrivit planului expertului
plimbare
10.10-12.15
Observare peste vânt.
Scop: Continuați să îmbunătățiți abilitățile în determinarea prezenței și direcției vântului.
"Dezvoltarea mișcărilor".
Scop: Fixați abilitățile unei repulsii bune și a aterizării moi. (Tasya, Matvey G., Roma).
Activitatea muncii
Curățarea teritoriului.
Scop: Cicking să colaboreze pentru a atinge sarcina sarcinilor cu eforturi comune.
Pregătirea pentru cină, prânzul.
Pregătirea la somn, somnul în timpul zilei. 12.15 - 15.00.
Învățați copiii în timp ce mâncați în mod corespunzător țineți o lingură.
Învățafold ușor și atârnați haine pe un scaun înainte de culcare.
A doua jumătate a zilei
15.00 – 16.30
Gimnastica de sănătate, mers pe jos de-a lungul căii de masaj.
Dezvoltarea vorbirii: Folktale rusești"Morozko".
Lucrați în notebook-uri de lucru în Matematică V.P. Novikova. (pentru grădiniță 4-5 ani)
"Unul - foarte mult."
Scop: Asigurați capacitatea de a forma un mn. Numere de nume interne. (Ulyana, Matvey G.).
Jocuri cu degetul.
Scop: Promovarea creării unei dispoziții pline de bucurie la copii, atrage atenția asupra sunetului ritmic al cuvintelor, la intonarea vocii. Continuați să învățați acțiunile de joc imita.
plimbare
16.30 – 18.45
Activitatea muncii: Clădiri de la zăpadă pe complot.Obiective: Aflați cum să ajutați educatorul în construcția de zăpadă; Aduceți relații prietenoase.Jocuri de afara: "Două îngheț". Scop: Vizitați capacitatea de a efectua mișcări caracteristice în funcție de text. "Casa de cerb este mare." Scop: Fixați capacitatea de a corela mișcarea cu textul.
Conversații individuale și sfaturi despre părinți.
Asiyat Tajev.
Calendar "Workshop Santa Claus"
Planul de calendar
Subiect: « Santa Claus Workshop.» Total eveniment: Matinee de Anul Nou.
scop
luni
26.12 Gimnastica de dimineata
Subiect: "Copilărie" p. 324)
Ordinele de muncă:
Punerea mesei;
Datorie în colțul naturii, în sala de mese, în clasă.
Duty în colțul naturii - Ștergeți praful de pe rafturile dulapurilor.
scop: Pentru a educa munca grea.
Conversaţie: "Cum se pregătește orașul nostru pentru o întâlnire de Anul Nou".
scop: Îmbogățiți ideile copiilor despre vacanța viitoare, creați o dispoziție plină de bucurie
De la Studio.
De planul specialist.
Bun venit observația.
Poartă: Continuați să formați o idee despre fenomenul sezonier - Hollyedian; Să dezvolte observarea.
Jocuri de afara: "Ducklings".
scop: Învățați să sari în cerc și să sară peste echipă, găsiți-vă "Dominic".
"Câine și sparrow".
Poartă: Consolidarea cunoștințelor despre mișcările caracteristice ale păsărilor; Învățați imita vocile lor.
Jocuri la fața locului la cererea copiilor.
scop: Încurajați dorința copiilor să organizeze jocul cu colegii, să învețe să închidă un loc pentru joc, să ridice atribute, să implementeze planul de joc. Jocuri de imprimare de masă.
scop: Încurajați dorința copiilor de a stăpâni regulile celor mai simple jocuri tipărite pe perete, pentru a învăța să respecte regulile din joc.
Jocuri în colțul teatrului (prin alegerea copiilor).
scop: Pentru copii, nevoia de comunicare emoțională.
Atribute pentru jocuri S / R, D / și, Jocuri de bord.
Activitatea de jocuri independente a copiilor în centrele de ocupare a forței de muncă.
muncă "Ridicați cuvântul".
scop: Dezvoltați sondajul, capacitatea de a selecta cuvintele necesare în sensul (Sonya P. și Lisa)
Dezvoltarea mișcărilor.
scop: Fixați capacitatea de a vă concentra pe zona de grădiniță, găsiți subiectul prin descrierea.
Romii G. și Maxim.
scop (Andrey și Lion)
Planul de calendar activități educaționale în grup de pregătire de la 26.12 - 30.12
Subiect: « Santa Claus Workshop.» Total eveniment: Matinee de Anul Nou.
scop: Activarea interesului copiilor și părinților la activități productive comune.
Ziua de dimineață dimineața seara
27.12 Gimnastica de dimineata
Subiect: "Dacă un prieten a coborât ..." (Programul de lucru al programului "Copilărie" p. 324)
Conversaţie "Lunile de iarnă".
scop: Învățați copiii să cheme lunile de iarnă, să le dați o scurtă descriere, pentru a face povestiri scurte prin imagini.
Dezvoltarea vorbirii: V. Bianki. poveste: Sichin. calendar decembrie.» .
Observarea mesteacanului și a lui Rowan.
Poartă: Să formeze cunoașterea vieții plantelor în timpul iernii; Ameliorează atitudinea atentă față de natură.
P / I. "Mutarea zăpezii" - Învățați copiii să-și îndeplinească amestecurile și să arunce, să arunce bulgăre de zăpadă în gamă, să dezvolte coordonarea mișcărilor, mobilitatea articulațiilor mâinilor, ochiul.
"Sovka".
Poartă: Învățați să navigați în spațiu; Dezvoltați interesul în joc.
Munca în natură: Curățarea zăpezii cu clădiri. Sugerați copiii să se uite în jur și să spună unde este nevoie de zăpadă și unde interferează și trebuie îndepărtată.
Activitate independentă a motorului.
scop: Învățați copiii să organizeze jocuri în mod independent, să găsească cursuri de interes.
Activitate independentă de jocuri de noroc, jocuri de scenă (Selectați jocuri pentru copii aflați în interes).
scop: Extindeți zona de acțiuni independente ale copiilor în alegerea unui rol. Aflați cum să vă uniți în joc cu colegi, să conduceți dialoguri de joc, să luați inițiativa și să oferiți noi roluri sau acțiuni.
Poze. "Pictures", Domino, "Puzzle-uri".
scop: Pentru a educa capacitatea de a juca împreună, respectați regulile.
Di. "Voi începe, și veți continua"
scop: Învățați copiii retelați citirea (Maxim și Ilyusha)
Folosind poezii și melodii la Matinee de Anul Nou.
scop: Învățați emoțional să spuneți poeziei, trecând intonarea motivantă și exclamare. Luda și Makar.
Planul de calendar Activități educaționale în grupul pregătitoare de la 26.12 - 30.12
Subiect: « Santa Claus Workshop.» Total eveniment: Matinee de Anul Nou.
scop: Activarea interesului copiilor și părinților la activități productive comune.
Ziua Zilei Morning Nod Walk Seara
28.12 Gimnastica de dimineata
Subiect: "Dacă un prieten a coborât ..." (Programul de lucru al programului "Copilărie" p. 324)
Duty în colțul naturii - sugerează frecarea prafului pe frunze mari de plante.
scop: Rail abilitatea și dorința de a avea grijă de flori.
Conversaţie: "La jucăriile de Anul Nou și vizualizarea unei imagini a unui copac de Crăciun decorat".
scop: Creați o dispoziție plină de bucurie.
Dezvoltarea vorbirii: Z. Alexandrov. "Brad de Crăciun".
Activitatea de jocuri independente a copiilor în centrele de ocupare a forței de muncă.
Lecția muzicală
"Matinee de Anul Nou" Observarea vântului.
scop: Învățați să determinați prezența și direcția vântului.
"Ia niște zăpadă în scopul".
scop: Dezvoltați Eyemer și aruncați puterea. Jocuri cu Remote. material: Jucării, lame.
activitatea muncii: Aducerea complotului în ordine.
scop: Dobândiți acuratețea.
Jocuri de afara: "Crow - Sparrow".
Poartă: - să ascultați cu atenție educatorul și să efectuați acțiuni în echipă; Exercițiu orientat în spațiu; Aduceți relații prietenoase.
"Lohamny Dog".
scop: Continuați să învățați să vă deplasați în jurul site-ului, urmând instrucțiunile care sunt furnizate în formularul de joc.
Amintiți-i copiilor despre nevoia de a-și usca lucrurile după o plimbare.
Discutați cu copiii despre regulile de comportament sigur pe mers pe jos:
Îmbrăcați pe vreme, nu luați zăpada în gură, nu atingeți limba la obiecte metalice.
Subiect: "St. Petersburg - orașul de Anul Nou"
scop: Story vorbește despre venirea festival: Decorarea străzilor orașului, magazine; învățarea poemelor.
Jocuri de imprimare de masă.
scop: Pentru a clarifica înțelegerea instrucțiunilor copiilor pentru copii, sugerează că spuneți regulile. Învață copiii să joace în perechi, să se întoarcă în a transforma rolul organizatorului, verificarea jucătorului
Folosind poezii și melodii la Matinee de Anul Nou.
scop: Învățați emoțional să spuneți poeziei, trecând intonarea motivantă și exclamare.
(Maxim și Sonya). Schi.
Poartă: Exercițiu în mers pe jos pe un schi; dezvoltă dexteritatea (Masha și Sophia). "Spuneți opusul".
scop: Exercițiu în discursul antonimelor.
Vika și Sofya.
Planul de calendar Activități educaționale în grupul pregătitoare de la 26.12 - 30.12
Subiect: « Santa Claus Workshop.» Total eveniment: Matinee de Anul Nou.
scop: Activarea interesului copiilor și părinților la activități productive comune.
Ziua Zilei Morning Nod Walk Seara
29.12 Gimnastica de dimineata
Subiect: "Cum se pregătesc fiarele pentru iarnă"
.
Luați în considerare ilustrația santa Claus și Snow Maiden
scop: Dezvoltarea interesului cognitiv al copiilor
De la Studio.
De planul specialist. Observarea vântului
Poartă: extinderea și aprofundarea cunoștințelor despre natura neînsuflețită;
pentru a forma un interes în fenomenele naturale.
Activitatea muncii
Construiți un diapozitiv.
scop: Educarea atitudine prietenoasă unul altuia.
Jocuri de afara "Cine este cele mai multe daune?".
Poartă: Exercitarea în articolele de aruncare;
dezvoltați Eyemeter. "Desenați un copac".
scop: Fixați capacitatea de a desena o varietate de copaci în zăpadă.
Pictura. "Elegantul nostru Yelochka". scop: Învățați copiii să treacă în imagine imaginea copacului de Anul Nou. Formarea capacității de a desena un pom de Crăciun cu cărți prelungite. Învățarea de a folosi vopselele de diferite culori, aplicați ușor o vopsea la altul numai în uscare. Provoca un sentiment de bucurie la perceperea desenelor create. (T. S. Komarova)
Joc didactic "Ghiciți ce modele pe ferestre arată"
scop: Fixarea abilităților de a face o poveste folosind natura descriptivă adjectivă, găsiți asemănări și diferențe, dezvoltați atenția, imaginația, vorbirea.
"Intră în obiectiv".
scop: Dezvoltați Eyemer și aruncați puterea.
Misha și Makar.
Folosind poezii și melodii la Matinee de Anul Nou.
scop: Învățați emoțional să spuneți poeziei, trecând intonarea motivantă și exclamare.
Luda și Sasha.
Planul de calendar Activități educaționale în grupul pregătitoare de la 26.12 - 30.12
Subiect: « Santa Claus Workshop.» Total eveniment: Sărbătoarea de Anul Nou
scop: Activarea interesului copiilor și părinților la activități productive comune.
Ziua de dimineață dimineața seara
30.12 Gimnastica de dimineata
Subiect: "Cum se pregătesc fiarele pentru iarnă"
(Complexele L. A. Sokolova de scenă de gimnastică dimineața p. 75).
Ordinele de muncă:
Datorie în colțul naturii.
Conversații: "De ce bunicul Îngheţ vine doar în timpul iernii
scop: Dezvoltați un discurs coerent al copiilor, curiozității.
Jocul "Bunicul Frost a dispărut»
scop: Dezvoltați un sentiment de ritm, interesul în ceea ce se întâmplă, coordonarea mișcărilor, discursului, memoriei, atenției.
Observare "Sunset de iarnă"
scop: Învățați copiii să-și transmită reflecțiile în vorbire, să construiască cu competențe declarații.
"Flowflakes și mișcarea vântului"
scop: Dezvoltați observarea, învățați să admirați frumusețea naturii de iarnă.
Joc mobil "Două Îngheţ.»
scop: Învățați copiii să organizeze jocul singur. "
Joc de hochei sport cu minge.
Asigurați-vă capacitatea copiilor de a păstra bastonul, astfel încât să se refere la suprafața site-ului, să conducă mingea într-o anumită direcție, să învețe să dea partener PAS. Jocul Journey. "La o vizită la iarnă".
scop: Pentru a putea reprezenta semne diferite,
fenomenele de iarnă și ilustrează-le.
Activitate teatrală: "Cum se pregătesc animalele de pădure pentru o întâlnire cu bunicul Moroza.»
scop: să mențină interesul în activitatea teatrală prin implicarea activă a copiilor în acțiuni de jocuri. Învățați să transmiteți imagini caracteristice ale animalelor, să inventați felicitări.
Exercitiul "Vom colecta margele pe pomul de Crăciun Mos Craciun»
Poartă: Detectați motilitatea fină a degetelor mâinilor; Asigurați percepția formei, a culorii. (Lisa și Maxim). Aruncarea zăpezii în distanța în țintă.
scop: Dezvoltarea coordonării mișcării
Alice și Roma P.
Învățarea lucrătorilor "Pomul de Crăciun în paiete"
scop: Dezvoltați aparatul de articulare al copiilor.
Planul de lucru "Vacanță cu Santa Claus"
1 zi 09.01.2017. Ziua de zăpadă
Centrul de jocuri:
Joc mobil cu salturi "Prindeflake"
Joc cu cuvinte și mișcări "Zăpadă baba"
Centrul de Știință:
Imprimareaflakes de zăpadă pe zăpadă folosind șabloane - în condiții de vreme diferite
Experimente cu zăpadă "Maja - nu se topește"
Ia în considerare fulgi de zăpadă printr-o lupă
Cartea Centrului:
Citirea poemelor despre fulgi de zăpadă, despre zăpadă
Centrul de construcții:
Laduri de zăpadă
Center matematică:
Exercitiul "Numărați fulgi de zăpadă"
Astăzi vom avea o "zi de fulgi de zăpadă" și, prin urmare, am sculptam, remizăm, cântăm cântece despre zăpadă, să învățăm poezii, să mergem și să prind fulgi de zăpadă în palmă.
Fapte curioase despre fulgi de zăpadă:
Se pare că fulgii de zăpadă au în mod necesar șase raze, nu există fulgi de zăpadă pentagonală sau severgulară.
Când zăpada se respira cu ușurință, este legată de faptul că fulgii de zăpadă curăță aerul din praf și Gary.
Fluxurile de zăpadă sunt absolut transparente, le percepem alb datorită refracției luminii pe marginile cristalelor.
Fluxurile de zăpadă sunt formate din vapori de apă, nu din apă! Dacă fulgul de zăpadă s-au topit, este imposibil să-i restabilim forma!
Conversaţie: "De unde provin fulgi de zăpadă? Santa Claus le-a adus? "
Citind Cărți "Cunoașterea naturii Rusiei" N.A. Gurieva, povestea "zăpadă".
"În zăpadă, cu o vreme nebună liniștită, de la norii de la cadă de la sol, exact parașute mici, fulgi de zăpadă. Anterior, ei au crezut că zăpada a fost picăturile înghețate de apă și vine de la aceiași nori ca ploaia. Dar oamenii de știință au dovedit că zăpada nu se naște niciodată din picăturile de apă. Aburul de apă este întotdeauna în aer. În primăvară, vară și toamnă, aburul se transformă într-o picătură de ploaie, iar iarna - în fulgi de zăpadă. Se pare că vaporii de apă se ridică foarte deasupra solului, unde este foarte rece și se formează cristale mici. Cristalina este în creștere, deoarece alte cristale mici sunt îmbinate. Potezhell, acest cristalin începe să cadă pe pământ. Falling, el continuă să crească și se transformă într-un asterisc frumos - fulg de zăpadă. Substantând un mănuși, puteți prinde o fulg de zăpadă și o admirați cu un model. Se pare că fiecare fulg de zăpadă nu este ca alții, dar oamenii de știință au reușit să aloce mai multe forme majore de fulgi de zăpadă. Ei chiar au dat nume: stea, placă, coloană, ac, yout.
Observarea fulgilor de zăpadă : Forma fulgiului de zăpadă depinde de vreme.
Activitatea muncii: Curățarea zăpezii de pe site.
Poartă: Colectați zăpada în găleată și faceți o apă grupului pentru udarea plantelor cu apă; instruiți piesele.
Jocuri de afara:"Snowflakes", "care va atinge cu ușurință caseta de selectare?".
Scop: Dezvoltarea acurateței, dexterității, vitezei, mirosului (complicații - să se întoarcă la depășirea obstacolelor).
Munca individuala:"Cine va sari de mai sus?". Scop: Învață să sară în înălțime, să dezvolte puterea, dexteritate.
Consultarea părinților: "Compoziția setului de prim ajutor pentru copii" pentru a cunoaște părinții cu compoziția necesară a setului de prim ajutor pentru copii.
Ziua 2 10.01.2017. - Pădurea a ridicat un pom de Crăciun
Ţigară jocuri:
Jucând situația: Anul Nou pentru jucării
Centrul de Știință:
Experimente cu apă:
"Apă de culoare"
"Jucării de gheață pentru pomul de Crăciun de pe stradă"
Cartea Centrului:
Expoziție de cărți despre pomul de Crăciun
Concerto pentru campus: Citirea poemelor despre pomul de Crăciun
Centrul pentru Art:
Desen cu betisoare de bumbac "Decorați pomul de Crăciun cu bile"
Imprette "Bile de Anul Nou"
Center matematică:
Exercitiul "Familie prietenoasă" - Zefi de Crăciun
Observare: Luați în considerare Windows D \\ S, decorate la Anul Nou, Crăciunii de Crăciun.
Observarea Yelu.
Scop: pentru a forma o idee despre structura ATE.
Activitatea muncii
Lucrări colective pe site-ul de curățare a zăpezii.
Scop: Fixați capacitatea de a folosi o lamă de lemn.
Jocuri de afara
"Părinții", "cu purtătorul de urgență".
Scop: Exercitarea în rundele de alergare, săriți prin cablu.
Munca individuala
"Visați înainte de caseta de selectare", "în bar".
Scop: Exercitarea în salturi pe două picioare cu avans, în acest subiect.
Motor: P \\ i.: "Yelochka", ", P \\ și" Nu mi-e frică de îngheț ... ", P \\ și" Balon".
Lucrul cu părinții: dosarul care se deplasează "Viziunile de iarnă și de iarnă" Extindeți reprezentarea copiilor și a părinților cu privire la timpul anului "Winter"
3 zile 11.01.2017.- Prietenul nostru Santa Claus
Centrul pentru Art:
Applique. "Mitten pentru Santa Claus"
Centrul de joc:
Joc cu alergare "Coroziune"
Jocuri cu puzzle-uri "Colectați o imagine - veți vedea Santa Claus"
Centrul de Știință:
Experimente cu hârtie "Vom arăta bulgări magice ale lui Santa Claus" - bulduri de rulare de la specii diferite Hârtie
Cartea Centrului:
Divertisment: "Santa Claus face ghicitori"
Teluri si obiective:
Scop: - Să familiarizeze copiii cu istoria originii lui Santa Claus.
Istoria Santa Claus din alte țări. Cunoștință cu folclorul strămoșilor noștri îndepărtați.
Dezvoltarea sferei de motor în combinație cu muzică și cuvânt.
Apelați interesul în lume.
Fiecare cunoaștere a sărbătorii de aniversare a lui Santa Claus.
Extindeți spațiul informațional; îmbogăți vocabularul; sistematizarea prezentărilor copiilor despre zilele anului, semne de iarnă, numele de luni; Creșterea activității de vorbire a copiilor.
Dezvoltați gândirea creativă, motocicleta generală, fină, articularea, jetul de aer direcțional; Îmbunătăți capacitatea de a coordona cu mișcarea; activați vocabularul; Extindeți ideile copiilor despre imaginile lui Santa Claus
Intensificați atenția, memoria copiilor.
Educația în interesul copiilor în activitățile comune cu adulții și colegii, la schimbări de natură, care apar în timpul iernii.
Lucrați cu copii:
Monitorizarea modificărilor în natură.
Citirea literaturii artistice în timpul iernii, Moș Crăciun, folosirea unui cuvânt artistic (memorarea poemelor pentru a pronunța în mod clar cuvintele, ghicitând ghicitorii).
Desenarea portretelor Santa Claus, proiectarea reședinței lui Santa Claus în Ustyug.
Lucrați cu părinții (făcând felicitări pentru Santa Claus)
Citirea cu basme.
Conversație despre zilele anului. Ziua de naștere Santa Claus.
Nașterea zilei de prezentare a Rusiei Santa Claus (diapozitive)
Cererea de dezvoltare a unui discurs coerent (întocmirea unei povesti în imagine)
Dați copiilor ocazia de a simți păzitorii culturii naționale, tradițiile Rusiei
Activitatea muncii: Construirea unui diapozitiv de zăpadă.
Scop: Învățarea de a colecta zăpadă într-o grămadă și manipularea cu lamele.
Joc mobil: "Câine și vrăbii". Obiective:
Lucrări individuale: Dezvoltarea mișcărilor.
Obiective: - Să învețe să navigheze pe site; - Găsiți un obiect ascuns conform descrierii verbale.
Ziua 1 01/12/2017. - Pe oaspeți la iepuraș
Centrul de joc:
Joc mobil "Bunny White Sits"
Centrul pentru Art: Colorarea "Bunny"
Lepak. "Coaziune Bunny Carrot"
Centrul de Știință:
Experimente cu apă "Evaluați un iepuraș pe barcă" - Testarea diferitelor materiale
Cartea Centrului:
Afișarea teatrului desktop "Zyushkina Hut"
Centrul de construcții:
Construi o casă de iepuraș (pistă, gard) - spumă clădirea
Citirea povestirii E. Charushina "Run"
P \\ și. "Bunny fără casă"
P \\ și "Bunks" (efect asupra imitației). Scop: Dezvoltarea abilităților motorii.
Conversație "Animale sălbatice"
Observarea vântului
Obiectiv: Continuați să îmbunătățiți abilitățile în determinarea prezenței și direcției vântului.
Activitatea muncii
Strângeți la un anumit loc pentru clădiri. Obiective:
aflați mai bine sarcina;
scutiți o atitudine pozitivă față de muncă.
Jocuri de afara
"Părinți", "Crows and cuiburi".
Obiectiv: Învățați să rulați în jurul site-ului, răspunzând rapid semnalului tutorelui.
Conversație cu părinții pe tema "Clădiri de zăpadă" pentru a introduce părinții la construirea de clădiri de zăpadă pe site-ul pentru educatorii pentru copii
5 zile 13.01.2017 - dulciuri matrekna
Cartea Centrului:
Cunoștință cu matrychka prin ghidul ghicitorilor ei
Ţigară jocuri:
Situatie "Va nota matreske tem"
Centrul pentru Art: Aplicație: "Merry Matryoshka"
Desenarea degetelor "Decorați florile soarelui pentru cuiburi"
Centrul de Știință:
Experimente cu jucării din lemn pentru a-și identifica proprietățile
Center matematică:
Exercitiul: "Ridicați batista acestei culori, pe care la Sundress la Matryoshki"
Syu. Rol. Jocuri: "Familie", "pe oaspeți la mana și Wan", pe basmele "repusului". "Teremok"
Situații de jocuri: "Ne ascundem uscat și jucăm puțin", "Ziua de naștere" (Rus. Nar. Tradiție "Caparaway")
"Bai - Bajushki, Bay, Bai Masha" (cântând Lullaby)
Făcut. Jocuri:
"Aflați descrierea"
"Dunyash's Doll" (costum național rusesc);
"O păpușă pe o plimbare" (Tulup, șal, mănuși, cizme)
"Piept minunat"
"Prânz pentru matryoshka"
"Învățați să gustați", "Animale tinere și adulte", "Cine strigă"
Joc - Sowders. "Ladushki care vizitează bunica"
Joc - Divertisment. "Cat Vaska", am mers în jurul camerei "
Joc - Horovoda.: "Suntem Matryoshka"
Joc - Situație: "Cutie muzicală"
Formarea unei atitudini pozitive față de istoria și cultura poporului rus
Observarea vremiiObiective:
Continuați să extindeți și să aprofundați idei despre Soare în condiții de iarnă;
Pentru a forma interes pentru obiectele naturale care nu sunt vii.
Activitatea muncii: Construirea unui diapozitiv de zăpadă.
scop: Învățați să colectați zăpadă într-o grămadă și să manipulați cu lamele.
Joc mobil: "Câine și vrăbii". Obiective:
consolidarea cunoștințelor despre mișcările caracteristice ale păsărilor;
Munca individuala: Dezvoltarea mișcărilor.
Obiective: - Învață să navighezi în site; - Găsiți un obiect ascuns conform descrierii verbale.
Lucrează cu părinții: Consultare: "Asistent Rewit" oferă recomandări părinților din ce vârstă este cel mai bine să începeți să predați profesorii de muncă