Grup de pregătire pentru fișiere de card PDD. Jocuri didactice pe reguli rutiere (grup de pregătire). Dosarul cardului de jocuri didactice și în mișcare privind regulile de trafic
Tatyana Borisenko.
Jocuri didactice conform regulilor drum (grup de pregătire)
"Strada noastră".
Scop:
1. Să extindă cunoștințele copiilor cu privire la regulile comportamentului pietonal și al conducătorului auto în condițiile străzii.
2. Asigurați-vă prezentarea copiilor cu privire la scopul semei de trafic.
3. Pentru a preda copiilor să distingă semnele rutiere (interdictarea, prescrierea, informația - orientativă, destinată șoferilor și pietonilor.
Material: Layout stradal cu case, intersecție; Mașini (jucării); păpuși - pietoni; Dolls - șoferi; semafoare (jucării); Semne rutiere, copacii (aspectul).
Jocul este ținut pe aspect.
Traficul de joc:
Prima opțiune (pentru pietoni);
Cu ajutorul păpușilor, copiii cu privire la sarcina profesorului joacă diferite situații rutiere. Deci, pe intersecția controlată a semnalului verde al luminilor de trafic, păpușile se mișcă pe stradă, se opresc pe galben, așteptând, ei continuă să stea pe roșu.
Apoi, păpușile merg de-a lungul trotuarului sau partea câinilor înainte de trecerea pietonilor, indicată de semnul Indexului Informațional "Tranziția pietonală" și se deplasează carosabilul.
A doua versiune (pentru drivere):
Educatorul prezintă semne rutiere: "Regulamentul privind lumina traficului", "copiii", "tranziția pietonală" (avertizare); "Intrarea este interzisă", "sunetul semnalului de sunet este interzis" (interzicerea); "Dreapta mișcării"; "Dreptul de mișcare" (prescrierea); "Stația de autobuz", "tranziția pietonală", "tranziția pietonilor subterani" (Indexul informațiilor). Copiii explică ce înseamnă fiecare mijloc; Planificarea situațiilor rutiere.
Pentru răspunsul corect, copilul primește o pictogramă. Prin numărul de icoane, sunt numărate puncte marcate. Câștigătorii sunt acordați de premii - o mașină, o păpușă - un pieton, un șofer de păpuși.
"Teremok".
Scop:
1. Învățați copiii să distingă semnele rutiere pentru șoferi (cicliști) și pietoni.
2. Asigurați cunoștințele copiilor despre semnele de avertizare: "Crossing feroviar", "copii", "tranziție periculoasă"; Interzicerea semnelor: "Intrarea este interzisă" (Biker, driver, "Mișcarea bicicletelor este interzisă", "trecerea este închisă"; semne de prescriere: "Direcția obligatorie a mișcării", "pista de bicicletă", "dreapta", "stânga", "stânga" dreapta "," mișcare circulară "; informație și semne indicative:" Situs de parcare "," Tranziția pietonală "; Semnele de serviciu:" Postul mai întâi ingrijire medicala"," Telefon "," Point Point "," stația de benzină "," Întreținerea mașinilor ".
3. Educați atenția, abilitățile utilizării conștiente a cunoașterii regulilor drumului în viața de zi cu zi.
Material: Cercuri de carton cu imagini de semne rutiere; Pachetul de hârtie cu sculptate în el; baghetă.
Traficul de joc:
Tutorul introduce un cerc în plic, pe care sunt trase mai multe semne, o fixează cu un baston. Apoi mișcă cercul astfel încât să apară diferite semne în fereastră. Copiii numesc fiecare semn și explică numirea sa.
"Stradă".
Scop:
Clarificați și consolidați cunoștințele copiilor cu privire la regulile de comportament pe stradă, despre regulile drumului, despre tipuri diferite Vehicul.
Material: Marcați străzi, copaci, mașini, păpuși, pietoni, semafoare, semne rutiere.
Traficul de joc:
Educatorul examinează aspectul străzii cu copii, întreabă o serie de întrebări. Copiii sunt însoțiți de un spectacol pe aspect.
Ce case pe strada noastră?
Ce mișcare de pe strada noastră este unilaterală sau bilaterală?
Unde ar trebui să meargă pietonii? Unde ar trebui să călătorească mașinile?
Ce este intersecția? Unde și cum ar trebui să mute oamenii stradală?
Cum este trecerea pietonilor?
Cum traficul reglementat pe stradă?
Ce semafoare știi?
Ce semne rutiere sunt pe strada noastră? Pentru ce sunt destinate?
Pentru ce este necesar transportul de călători? Unde se așteaptă oamenii?
Cum să se comporte în transport?
Este posibil să jucați pe stradă?
Apoi, profesorul oferă copiilor să "conducă" pe stradă, observând regulile drumului. Apoi, cineva de la copii acționează ca un pieton. Câștigă unul care este bine (fără erori) va face față rolului unui șofer sau pietonilor.
"Tipuri de răscruce".
Scop:
1. Introducerea copiilor cu tipurile de fotografii încrucișate.
2. Aflați regulile tranziției stradale.
3. Dezvoltați atenția și observarea.
Material:cărți de hârtie mari și micul dimensiune Cu imaginea trecerilor stradale.
Traficul de joc:
La invitația tutorelui, copiii iau o carte mare cu imaginea trecerilor stradale. Educatorul arată o mică tricou. Un copil care are o carte mare similară trebuie să o ridice și să arate toate jocurile. "Violator" (cel care a făcut o greșeală) este "bine": el trebuie să explice care este greșeala lui.
"Găsiți o greșeală."
Scop:
Asigurați cunoștințele copiilor cu privire la regulile de comportament pe stradă, în diferite tipuri de transport.
Traficul de joc:
Prezentatorul prezintă imagini ale situațiilor (atât corect cât și incorect). Copiii trebuie să spună despre regulile de tranziție la stradă, regulile de comportament în transport, să găsească, dacă există, încălcări ale regulilor de comportament pe stradă și transportul public.
"Nu amânați".
scop:
Asigurarea cunoașterii regulilor drumului.
Traficul de joc:
Educatorul oferă copiilor diferite situații rutiere descrise în imagini. Imagini 10 bucăți. Fiecare situație a fost ridicată sau două. Pentru fiecare răspuns corect, participantul primește 5 puncte. Dacă cineva a marcat cele mai multe puncte, a câștigat, pentru că regulile drumului știe cel mai bine.
"Acest semn ne spune așa ..." "
Scop:
Consolidarea cunoștințelor despre semnele rutiere, dezvoltarea memorie spectatică.
Traficul de joc:
Profesorul preia semne familiare de drum, le lipsește pe discurile care pun într-un plic cu fereastra. Profesorul indică un singur semn care a apărut în fereastră. Întreabă: "Ce ne spune acest semn?". Copiii răspund la întrebare.
"Puteți merge sau nu."
Scop:
Ștergerea cunoștințelor copiilor despre mijloacele de mișcare.
Traficul de joc:
Copiii se dovedesc din cutia de imagine, arată-le grupul, sunați la elementul descris pe acesta și răspundeți dacă este posibil să îl plimbați sau nu. Unde puteți conduce, ce semne li se permite să se miște.
"Permis - interzis."
Scop:
Pentru a cunoaște copiii cu semne rutiere, dezvoltați memorie vizuală, creșterea atenției.
Traficul de joc:
Pliurile de plumb din cele 2 coloane de card cu imaginea semnelor rutiere. Cardurile care descriu situațiile de pe șosea sunt egale cu egală între participanții la joc. Participanții la rândul său, stau la o carte cu imaginea situației opuse semnelor rutiere corespunzătoare. Prezentatorul controlează corectitudinea performanței. Câștigă cel care și-a pus toate cărțile fără a face o singură greșeală.
"Continuați rândul"
Scop:
Învățând să se ocupe de semnele rutiere, să dezvolte gândirea logică, capacitatea de a vă formula gândurile, demonstrați punctul de vedere.
Traficul de joc:
Copiii sunt oferite rânduri de semne în care un semn nu este descris, adică un loc gol. Copiii sunt invitați să explice ce semnele și locul gol vor completa semnul lipsă sau vor veni cu propria lor și explică-o.
Copiii oferă rânduri de interzicere a avertismentului, permițând semne.
3. Gândiți-vă
Sarcini:
Intensifică procesul de gândire, atenție și discurs al copiilor; clarificarea ideii regulilor de transport și de drum; Fermă și inventivitate.
Reguli: Este necesar să se ofere răspunsul corect și să nu-l strigați cu un cor. Câștigă cel care a primit mai multe jetoane pentru răspunsurile corecte.
Educator. Vă voi pune întrebări. Cine știe răspunsul potrivit, trebuie să ridice mâna. Cine va fi primul care va răspunde corect, primește un cip. La sfârșitul jocului, luați în considerare chipsurile și identificați câștigătorul.
Întrebări:
Câte roți într-o mașină de pasageri? (patru)
Câți oameni pot călări cu o bicicletă? (unu)
Cine merge pe trotuar? (un pieton)
Cine conduce o mașină? (Conducător auto)
Care este numele intersecției a două drumuri? (Răscruce)
De ce aveți nevoie de o parte de conducere? (pentru traficul de trafic)
Care parte a căruciorului se deplasează? (Dreapta)
Ce se poate întâmpla dacă un pieton sau un șofer a încălcat regulile drumului (accident sau accident)
Coca lumina de sus la semafor? (Roșu)
Câți ani sunt copiii cu bicicletă pe stradă? (De la 14 ani)
Câte semnale au o lumină de trafic pietonal? (Două)
Care este animalul ca o trecere pietonală? (Pe zebra)
Cum poate un pieton să intre în tranziția subterană? (Pe scări în jos)
Dacă nu există trotuar, unde puteți mișca pietoni? (Pe partea stângă, spre
transport)
Ce mașini sunt echipate cu semnale speciale de sunet și lumină?
("Ambulanță", foc și mașini de poliție)
Ce păstrează inspectorul de poliție din trafic în mână? (Baghetă)
Unde să jucați, pentru a nu fi periculos? (În curte, pe terenul de joacă)
Baghetă veselă
Sarcini:
Rezumați ideile despre regulile comportamentului pietonal pe stradă; Cunoașterea copiilor, discursul, memoria, gândirea; Rail dorința de a îndeplini regulile de trafic în viață.
Reguli: Ascultați cu atenție răspunsurile la mărfuri și nu repetați. Echipa câștigă că comanda care va numi mai multe reguli pentru pietoni. Puteți da un răspuns, tocmai a urcat.
Educatorul împarte copiii în două echipe concurente, raportează numele jocului și regulile sale.
Educator: Cel care sunt în mâinile baghetei, va trebui să numească una dintre regulile comportamentului pietonal pe stradă. Este imposibil să se repete, așa că fii foarte atent! Echipa va câștiga, ceea ce va numi mai multe reguli și nu se va mai întâmpla din nou.
Rodul merge alternativ de la aceeași comandă la altul. Copiii numesc regulile.
Puteți merge pe stradă de-a lungul unui preluator pietonal sau numai pe semnalul de semafor.
Pietonii au voie să meargă doar în trotuare; Dacă nu există trotuare; Dacă nu există trotuar, puteți să vă deplasați de-a lungul părții din stânga spre mișcarea transportului.
Este imposibil să rulați strada în fața transportului strâns de mers pe jos și să mutați strada copiilor mici fără adulți.
Înainte de a trece la stradă, trebuie să vă uitați la stânga la început, apoi la dreapta și asigurați-vă că securitatea, mergeți.
În mod similar, jocul "Ascultă - Amintiți-vă", numai pentru copii enumeră regulile pentru pasageri.
Dezvoltarea calităților, abilităților și abilităților necesare unui copil pentru un comportament sigur pe drumurile și străzile prin divertisment
Autor: GalyAutinova Olesya Vladimirovna, Instructor pe cultura fizica MBDou "Gradinita №6" din teritoriul Vilyuchinsk KamchatkaMateriale metodice pe subiect:
"Dezvoltarea calităților, abilităților și abilităților necesare unui copil pentru un comportament sigur pe drumurile și străzile prin divertisment"
Introducere
Aceste materiale metodice sunt destinate profesorilor instituții preșcolare și profesorii clasele primare Pentru a fi utilizate la prevenirea rănilor rutiere a drumurilor. Scenarii sau elementele lor prezentate în lucrare pot fi utilizate cu copii preșcolari și juniori vârsta școlară. (Senior, grupuri pregătitoare de grădinițe și copii 1-2 clase).
Scop Furnizate materiale metodologice este an formarea la copii are nevoie La studiul regulilor de comportament sigur pe drumurile și străzile.
Pentru a atinge acest obiectiv, au fost livrate următoarele sarcini:
1) consolidarea cunoștințelor, abilităților și abilităților dobândite de copii într-o instituție de învățământ preșcolar;
2) Educați în atenția copiilor, concentrarea, prudență, viteza reacției;
3) Creați o atitudine emoțională pozitivă a copiilor.
Cea mai valoroasă este sănătatea și viața copilului, astfel încât în \u200b\u200bgrădiniță problema siguranței copiilor pe străzile și drumurile orașului trebuie să vă acordați o mare atenție.
Relevanţă Și doar nevoia vitală de a preda copiilor Regulile traficului rutier este fără îndoială. Statisticile susțin că, adesea, cauza accidentelor rutiere sunt tocmai copii. Ignorarea elementară a elementelor de bază ale regulilor rutiere și o atitudine indiferentă a adulților la comportamentul copiilor pe carosabil. Cum să-i spun preșcolarilor despre regulile rutiere? O astfel de gravă și vitală informații importante Prezentați o înțelegere a înțelegerii lor și învață-o să o folosească în situații diferite? Desigur, sub formă de jocuri, divertisment și petrecere a timpului liber. De la fiecare divertisment sau agrement, copiii trebuie să facă o anumită lecție care va fi amintită de ei vor fi aplicați la momentul potrivit și, bineînțeles, va ajuta la păstrarea vieții și sănătății. În multe privințe, siguranța unui pieton depinde de regulile de comportament de pe stradă. Într-o situație dificilă, cu apariția pericolului unui adult, uneori cunoașterea, instinctul de auto-conservare, dexteritate, răspuns rapid. Din păcate, copiii au aceste calități care nu sunt pe deplin și, fiind într-o situație critică, nu pot lua instantaneu decizia corectă. Puteți evita pericolul, predarea numai a regulilor rutiere pentru copii și, dezvoltând necesarul necesar calități fizice De la o vârstă fragedă.
Conținutul tematic.
Jocul "Lumini de țară"
Poartă: Dezvoltați dorința de a studia regulile drumului.Sarcini: 1) intensifică și consolidează cunoștințele tipurilor de transport și numirea unor semne rutiere;
2) Îmbunătățiți ideea unui comportament sigur pe străzi și drumuri;
3) Promovarea creării unei dispoziții emoționale pozitive.
Echipamente: Cape pentru plumb, chipsuri, semne rutiere, puzzle-uri mari cu imagini de masina, cuburi colorate pentru construirea unei piramide; Canuri toracice de culori roșii și verzi în numărul de participanți, postere cu nume ale aleii, lipite de-a lungul holului, verde, galben, roșu.
Joc de accident vascular cerebral.
Sunete de muzică, spectatorii sunt eliminați. Există o conducere în Cape "DPS"
Conducere: Buna! (Răspunsul copiilor.) Permiteți-mi să vă prezint: Eu sunt poliția de trafic a polițistului. Și ce credeți că este pentru țară, astfel încât - semafor? ( Răspunsurile copiilor.) Locuiesc în această țară nu o singură țară, dar cu alarma mea, mică, dar foarte inteligentă. Deci, întâlniți: "roșu" și "verde".
Sunetele muzicale, include două echipe în piept de piept roșu și verde. Ele sunt construite și pronunță râul lor.
Roșu.
Suntem semnale roșii,
Pentru mișcarea periculoasă.
Reguli toți respectați
Și nu căscați pe drum.
Verde.
Semnale verzi înainte,
Spune-ți când drumul de a merge.
Îți amintești de asta, prietene, întotdeauna
Deci, ca să nu se întâmple brusc probleme!
Conducere: Aici, dragi oaspeți, ați întâlnit locuitorii poliției rutiere. Ca și în fiecare țară, există multe alei în semafoare. Toți au propriile lor nume și destinație. Pentru a trece prin aceste traduceri, trebuie să îndepliniți sarcini. Pentru executarea corectă a sarcinilor echipei vor primi jetoane.
Lane "Road ABC".
Înainte de participanți, există un set de semne de avertizare. Prezentatorul face ghicitorile, iar participanții arată semnul drumului corespunzător și îl numesc. Echipa care anterior găsește semnul și răspunde la întrebare, primește un cip.
Așteaptă cu nerăbdare șoferul: aici pentru drumeții - tranziție.
Deci, pentru a nu le face rău, sunteți obligați să încetiniți!
("Trecere de pietoni")
Difuzează toate motoarele și șoferii atenți,
Dacă semnele spun: "Școala închisă, grădiniţă! »
("Atenție! Copii")
Iată câteva lucruri, nici nu treceți, nici nu treceți.
Acest loc pietonal este mai bun doar pentru a ajunge în jur!
("Lucrări rutiere")
Am mers din casa de grădină, vedem un semn pe trotuar:
Cercul, în interiorul bicicletei, nu există nimic altceva ...
("Mișcarea de bicicletă este interzisă")
Puzzle Lane.
Participanții la fiecare echipă din puzzle-uri mari, care descriu părți ale vehiculelor, trebuie să colecteze o imagine completă și să spună, ce fel de mașină sa dovedit. Cipul primește echipa, primul copiator cu sarcina.
Joc de masă "Stop"
La un capăt al sălii, linia sursă este efectuată; Despre ea, jucați copii sunt construiți. În cealaltă parte a sălii se ridică. El ridică steagul verde și spune: "Trecerea rapidă, uite, nu vă bateți! "Redarea începe mișcarea, dar în același timp ei urmăresc, dacă caseta de selectare verde este încă ridicată. Conducerea ridică caseta de selectare roșie și spune: "Opriți-vă! "Redarea siguranțelor în loc. Conducerea ridică caseta de selectare galbenă și spune: "Shot pe loc!" Când verde se ridică din nou, jocul continuă. Dacă copilul nu sa oprit sau a început să se mute înainte de semnalul valului galben, el face un pas mare înapoi. Cel care este primul fără greșeli va trece întregul mod.
Lane "Piramida Road"
În fața participanților sunt cuburi multicolore. Răspunzând la întrebările de conducere, echipele primesc cuburi și construiesc piramide de la ei. Această echipă a cărei piramidă va fi mai mare, primește un cip.
Întrebări.
1. Câte culori au o lumină de trafic și care sunt aceste culori? (Trei, galben roșu, verde)
2. Pentru ce parte a străzii ar trebui să meargă pietonii? (pe trotuar)
3. Ce fel de transport știți? (Cargo, pasageri, pasageri)
4. Pot mașinile să călătorească trotuarul? (nu)
5. Ce parte a străzii este destinată transportului? (partea de conducere)
6. Denumiți orice tip special de transport. (mașină de ambulanță, polițist, camion de pompieri)
7. Denumiți tipul de transport public. (autobuz, troleibuz, tramvai)
8. Câte lumini au o lumină de trafic pietonal și ce culoare sunt ei? (două, verde și roșu)
9. Unde este pietonul trece în siguranță prin șosea? (prin trecerea pietonilor)
10. Ce este Zebra? (așa-numitele dungi de imagine pe drum, care denotă o trecere pietonală)
11. Când părăsiți casa spre stradă, cine vă întoarceți? (într-un pieton)
12. Dacă te-ai dus la autobuz, cine ai devenit? (pasager)
13. Imaginați-vă că ați crescut și conduceți o mașină. Cine ai devenit? (conducător auto)
14. Unde trebuie să așteptați autobuzul, troleibuzul? (La stop)
Lane "Svetoforik"
Băieții fac un ghicitori de conducere. Echipa, pentru fiecare ghicitor nespus un cip dat.
Sunt geamuri clipește în toată ziua și noaptea.
Eu ajut pe mașini și doriți să vă ajutați. (Semafor)
Acest cal nu mănâncă ovăz, în loc de picioare două roți.
Stați jos și grăbiți-vă, doar un volan mai bun. (Bicicleta)
Norocos, nu un cal, de sine în calo,
La aspectul roșu - se ridică imediat! (Mașină)
Pe marginea drumului, așa cum stau soldaților.
Ne-am împlinit cu dvs., tot ce sunt veyd. (Semne)
În timp ce gazda calculează jetoanele, jocul este ținut.
Game de masă "Semafor"
Pentru muzică, copiii se mișcă într-un cerc, profesorul oprește melodia și numește una din culorile semaforului. Copiii descriu un semnal de control adecvat. Fața roșie într-un cerc, mâinile pe laturi; Galben - fața într-un cerc, mâna dreaptă; Verde - stânga lateral într-un cerc, dreapta înainte.
Lider anunță câștigătorii.
Divertisment "Vizionarea semaforului"
Scop: profilaxia siguranței rutiere; Prevenirea rănilor de trafic rutier pentru copii.Sarcini: 1) consolidarea cunoștințelor dobândite asupra regulilor de trafic;
2) îmbunătățirea competențelor de orientare și coordonarea mișcărilor lor în situația actuală pe drum, strada;
3) Formarea de interese la copiii la învățarea regulilor de trafic.
Material: Puzzle-uri cu imaginea de mașini și semne, rack-uri de aterizare, Dor. Semne, pasarele pietonale, semafor de carton, 2 bănci, 2 tuneluri, cani de flori verzi, galbene, roșii în numărul tuturor copiilor, cercuri mari de culori verde, roșu, galben, 2 volan.
Cursul de divertisment.
Copiii intră în hol și seariază pe bănci.
Conduce: Căutarea mai confortabilă
Locurile ocupă mai mult
Pentru o vacanță la semafor de țară
Invităm prieteni
Copilul 1.: Oraș în care trăim cu tine
Puteți compara pe bună dreptate cu scrisoarea
Alfabet de străzi, prospectes, drumuri
Orașul ne dă o lecție tot timpul.
Copilul 2.: Aici este alfabetul de deasupra capului:
Semnele vedem peste tot cu tine.
Alfabetul orașului amintiți întotdeauna
Traficul luminilor de trafic ușor.
Traficul de lumină de trafic: M-am grăbit, fugit
Oh, am ajuns acolo?
Este d \\ cu "Zhuravushka"? (Răspunsul copiilor)
Reforma luminii de trafic: Îmi pare rău, nu am spus salut și nu am prezentat-mă! Buna! Numele meu este semafor de trafic Migalkin, doctor de trafic rutier. Sunt cel mai important pe drum! Și aici am venit să verific cum cunosc că băieții regulile drumului și știu cum să se comporte afară. Și acum voi verifica mai întâi pe care sunteți rapid și atent.
Comenzi - Participanții sunt construiți pe linia sursă.
Releul "Cine este mai rapid!". Copiii distribuie 2-3 seturi de piese de hârtie cu imaginea mașinilor și a semnelor rutiere. Colectați mozaicul, copiii ar trebui să sune mașina și să semneze.
Conducere: Băieți, spune-mi, vă rog când mergem pe stradă, cine suntem noi? (Pietonii). Dreapta! Și unde ar trebui să meargă pietonii în jurul străzii? (Băieți răspund)
Copil: Zebra încântată la colț
Și podul impus.
Și și-a lăsat dungiile
Pentru totdeauna se află pe răscruce.
Conducere: Iar următorul releu este numit pietonii.
Releu "pietonii". Este necesar să reporniți toate jetoanele, să treceți printr-o trecere a pietonilor și să vă întoarceți la echipă - pentru a transfera următoarea.
Reforma luminii de trafic: Și acestea sunt luminile mele de ajutor.
Ar trebui să vă distingeți clar
Verde deschis, galben, roșu.
Să vă familiarizați cu ei.
Etapa "Lightfor" (4 copii participă în prealabil pregătite)
Unul pe piept este un semafor de carton, restul cani de flori roșii, galbene și verzi pe piept. Copiii sunt căptușită unul cu celălalt. Înainte este un copil cu o lumină de trafic.
Primul copil: Pentru a vă ajuta, calea de a merge periculos,
Noi ardem și zi și noapte - verde, galben, roșu!
Semafoarele noastre de locuințe, suntem trei frați nativi,
Ne aprindem pe drumul către toți băieții ...
Copilul 2: Cel mai strict este lumina roșie, dacă arde.
Stop! Nu există niciun drum mai departe, calea este închisă pentru toată lumea!
Al treilea copil: Astfel încât să vă schimbați calm, ascultați sfatul nostru -
Aștepta! Vedeți în curând galben în mijlocul luminii!
Al patrulea copil: În spatele lui, lumina verde va clipi înainte,
El va spune: "Nu există obstacole, plecați cu îndrăzneală!
Conducere: Băieți, spune-mi, vă rog, cum trebuie să mergeți în jurul străzii? (pe tranziție) Și ce tipuri de tranziții știi? (Terestru, deasupra solului, subteran)
Copil: Pietoni, pietoni!
Ține minte despre tranziție!
Subteran, terestru,
Ca Zebra.
Știți că numai tranziția
Din mașini vă va salva.
Releul "Tipuri de tranziții". Este necesar să mergeți la bancă în zebra (tranziție la sol), du-te pe o bancă (trecere deasupra capului), crawl în tunel (trecere subterană) Și rulați pentru a vă întoarce, transferați lângă următorul. Înainte de fiecare tranziție este semnele corespunzătoare.
Conducere: Băieți bine făcut! Beneficii! Și pentru a trece la următoarea sarcină, trebuie să ghiciți mai întâi misterul:
Zorkko se uită la stație
În spatele trotuarului larg.
Cum să te uiți la ochiul roșu
Toți se vor opri imediat.
Și câștigul verde
Și mașini și oameni
Dați-i drumul! (Semafor)
Reforma luminii de trafic: Aici sunt acum și verific cum știți bine lumina de trafic și știți cum să distingeți semafoarele.
Joc cu toate "Găsiți culoarea". Toată lumea are un cerc roșu, verde sau galben. În timp ce jucați muzică, jucăm, fără să se atingă reciproc. De îndată ce muzica se calmează, toată lumea ar trebui să stea sub cercuri mari de culori verzi, galbene și roșii, respectiv, cani.
Se dovedește un semn rutier. Pe piept, el este inversat cu partea din spate a tabletei cu un semn rutier.
Conducere: Băieți, cine este?
Indicator: Sunt un semn rutier. Dar nu pot arăta regulile de trafic. Pot să deschid numai când răspundeți la întrebările mele (Transmite întrebările principale)
Concurență "Ce? Unde? Unde? "
1. Câte semnale de la semafor? (Trei)
2. Este posibil să începeți să mutați strada pe semnalul galben? (nu)
3. Unde ar trebui să meargă pietonii? (pe trotuar)
4. Unde ar trebui să călătorească mașinile? (Pe partea rutieră)
5. Unde pot călări o bicicletă? (numai pe piese speciale)
6. Unde se așteaptă oamenii transportul de călători? (La stop)
Indicator: Băieți bine făcut și acum pot arăta regulile de mișcare! Mă cunoști? (Deschide "mișcarea bicicletă interzisă") Unde mă poți întâlni? (Răspunsul copiilor.) Conduce: Dreapta. Iar următorul releu se numește "semne rutiere"
Jocul "Semne rutiere". Echipele sunt la rândul lor semne, iar copiii trebuie să sune corect, ceea ce înseamnă acest semn. Numărul de semne în numărul de copii.
Reforma luminii de trafic: Și acum pentru a sparge puțin,
Sunt un joc pentru tine
Vă pun întrebări - nu doar să le răspundeți.
Dacă faceți în conformitate cu regulile drumului, atunci
Răspuns: "Eu sunt eu, eu sunt eu, sunt toți prietenii mei"
Joc cu tot ce sunt eu! Sunt eu! Aceștia sunt toți prietenii mei! "
- Care dintre voi mergeți mai departe
Numai în cazul în care tranziția? (Răspunsul copiilor)
- Cine zboară înainte de curând
Ceea ce nu vede semafoare? (Copiii sunt tăcuți)
- Cine este lumina roșie
Asta înseamnă că nu există un accident vascular cerebral? (Răspunsul copiilor)
- Care dintre voi, mergeți acasă,
Ține calea de pe trotuar? (Copiii sunt tăcuți)
-Ce de la tine în tramvaie aproape
Inferior celui mai mare loc? (Răspunsul copiilor)
Conducere: Băieți, și dacă mergem într-un autobuz sau troleibuz, atunci suntem? (Pasageri) Dreapta! Să ne imaginăm acum că suntem pasageri. Unde trebuie să aștepte oamenii pentru autobuz? (La stop) Este posibil să încercați să deschideți ușile de pe autobuz? (Nu, își deschid șoferul cu un buton special) Și puteți vorbi în timp ce conduceți cu șoferul? (Nu, nu poate fi distras.) Puteți ieși din fereastră? (Este imposibil, este periculos) Este posibil să mergeți la autobuz în timp ce conduceți? (Nu, puteți cădea) Este posibil să vorbim cu voce tare în autobuz? (Este imposibil, va interfera cu alți pasageri) Băieți bine făcut! Știți foarte bine regulile de comportament în transportul public.
Copil: Indiferent cât de dificil calea
Veți fi politicos pe drum.
Același senior sau vechi
Numerarul nu uita!
Conducere: Iar următorul releu este numit "Stați în autobuz"
Releul "stai pe autobuz". Pe semnal, ultima coloană se duce la cip, o sparge și se așează la capătul benzii. Astfel de acțiuni efectuează întreaga echipă. Acesta din urmă conduce căpitanul cu roata. Se așează la începutul benzii. Pe acest releu se încheie.
Apoi, în timp ce copiii stau pe banci, pentru ei, având jenat și ținându-se înapoi, SV.SV este potrivit. Copiii inferiori lui cu cuvintele: "Stați jos, vă rog!"
Conducere: Vedeți, traficul de lumină de trafic, deoarece copiii noștri cunosc regulile drumului și regulile de comportament pe stradă și în transport! Ei nu vor cădea niciodată în situația neplăcută pe stradă, băieți adevăruri?
Reforma luminii de trafic: Da, văd că tipii sunt bine cunoscuți în regulile rutiere și știu cum să se comporte pe stradă și în transport, cunoaște semnele rutiere. Și, de asemenea, sunt foarte inteligenți, atenți și rapid. Băieți bine făcut!
Pe stradă, fii atent, copii,
Amintiți-vă ferm aceste reguli.
Aceste reguli amintesc întotdeauna
Ca să nu se întâmple probleme.
Conducere: În acest sens, divertismentul nostru se termină și, în cele din urmă, băieții au pregătit mai multe sfaturi!
Copilul 1.: Deci, nu există probleme,
Pentru a deveni ordine
Reguli rutiere
Nu încalcă!
Copilul 2: Dacă vrei să fii sănătos
Și trăiesc la sute de ani
Niciodată nu încercați
Du-te la lumina roșie!
Copilul 3.: Atenție pe drum!
Aveți grijă de mâini, picioare.
Respectați regulile de trafic,
În caz contrar, aveți probleme!
Mecanismul de implementare și rezultatul
În grădina noastră "Zhuravushka" formarea preșcolarilor prin regulile traficului rutier efectuate în cadrul programului de semafor T.I. Danilova. Conform acestui program, ocupația este recomandată de 1 timp pe săptămână. Recomandările metodologice prezentate sunt implementate în cadrul semaforului. Scenariile și rezumatele de divertisment și jocuri se bazează pe baza de cunoștințe pe care copiii o primesc în procesul de învățare într-un cerc. Durata evenimentului este de 30-40 de minute. Fiecare eveniment este pre-pregătit de echipamentul necesar, eroii sunt invitați (dacă este necesar), sala este decorată în consecință. Petrecem o astfel de divertisment de 2 ori pe lună, dacă este posibil, în timpul, nu intenționau o cană, cu scopul de materiale de mastering mai ample în conformitate cu regulile drumului. Subiectul "regulile rutiere" în sine este foarte dificil pentru un copil, încălzit cu termenii și conceptele sale. Prin urmare, este necesar să se transmită foarte mult Întrebări sofisticate, Și pentru a transmite astfel încât el, ținându-și respirația, a absorbit informațiile și cu mare dorință a venit la cursuri. Aceasta este o formă de clase ca joc sau divertisment, pe care se bazează recomandările mele.
Scopul întocmirii și desfășurării de date și divertisment și jocuri similare a fost acela de a forma necesitatea ca copiii să studieze regulile de comportament sigur pe stradă și drum. Am reușit să realizăm acest obiectiv folosind formularul în care am efectuat evenimente - divertisment și joc, deoarece aceasta este una dintre principalele activități ale copilului. În timpul evenimentelor, copiii au asigurat și au rezumat cunoștințele și abilitățile obținute mai devreme. De asemenea, în scenarii au inclus releu și jocuri care vizează dezvoltarea coordonării, dexterității, viteza reacției, care este importantă atunci când un copil intră într-o situație dificilă pe drum care va necesita un răspuns rapid și corect. Recomandările propuse contribuie la ca agreația preșcolarilor să fie mai substanțială și mai interesantă, ceea ce sporește nevoia copiilor și motivației de a studia regulile drumului.
Carte de joc didactică pe reguli rutiere
"Automuli"
Scop: Învățați corelarea unui personaj fabulos și al lui vehicul,
apelați corect, dezvoltați memoria, gândirea, inteligența.
Traficul de joc: Copiii sunt invitați să răspundă la întrebări de desene animate și basme,
în care sunt menționate vehicule.
1. Ce a călătorit pe Yemel pentru rege la palat? (Pe sobă)
2. Tipul preferat cu două roți de transport Leopold? (Bicicleta)
3. Ce lubrifiază motorul lui Karlson, care locuiește pe acoperiș? (Gem)
4. Ce cadou a făcut părinții unchiului Fyodor Postman pechekin?
(Bicicleta)
5. Ce a transformat dovleacul bun de zână pentru Cinderella? (În transport)
6. Ce a zburat bătrânul Hottabych? (Pe planul de covoare)
7. Transport personal Baba Yagi? (Mortar)
8. Care a mers la Leningrad un bărbat împrăștiat de pe strada piscinei? (Pe
tren)
9. Distracție urșii pe o bicicletă,
Și în spatele lor
Înapoi,
Și în spatele lui, Komariki ...
Ce a zbura țânțarii? (Pe balon.)
10. Ce a făcut Kai Rode? (Săniuş)
11. Ce a zburat baronul Munchhausen? (Pe kernel)
12. În plus față de marea reginei reginei cu un copil într-o "poveste despre Tsar Saltan"? (ÎN
butoi)
"Scoala de soferi"
Scop: consolidați cunoștințele copiilor despre cum să traversați strada; despre
numirea luminilor de circulație, a regulatorilor și a semnelor rutiere; Exercitarea B.
orientare în spațiu și timp; Aduceți curajul
inventivitatea, abilitatea de a ajuta un prieten.
Material: Foi dublu de carton: pe imaginile din stânga cu
imaginea diferitelor situații rutiere, pe fișa dreaptă este scrisă
reguli.
Traficul de joc: Copiii vizualizează imagini cu imaginea diferitelor drumuri
situații. Ei trebuie să explice situația prezentată în imagine,
evaluați comportamentul pietonilor, a traficului copiilor, nevoia de necesitate
indicator.
"Orașul sigur"
Scopul jocului: dați o idee despre cât de important este să mergeți și să călătoriți corect în jurul orașului, să dezvoltați abilitatea de a percepe lumea reala Orașe, consolidarea cunoștințelor copiilor despre semnele rutiere și regulile rutiere.
Regulile jocului: Jocul este jucat de copii de la 5 ani și mai în vârstă. Jucând până la 3 persoane.Material: Câmp de joc, figuri pietonale, semne rutiere, semafoare, vehicule și un cub.
Traficul de joc: Înainte de a începe, trebuie să alegeți conducerea. Ele pot deveni un adult. Prezentatorul pune semne rutiere pe "orașul", determină locurile stațiilor de autobuz; El controlează, de asemenea, semafor. Jucătorii rămași iau cifrele bărbaților și distribuie vehicule între ele. Lăsați-i pe cineva să fie un șofer de autobuz, un vânzător de cineva într-un supermarket, cineva constructor al parcului, studentul cuiva la școală. Rolurile dvs. sunt limitate numai la fantezia dvs. Mai mult, aruncând un cub la rândul său, se deplasează în jurul orașului. Pietoni în trotuare, mașini de pe carosabil. "Plimbarea" prin deplasarea cipului în orice direcție pe cât mai mulți pași înainte, câte puncte au căzut pe cub. Cu mașina - multiplicați numărul de puncte pentru trei, pe bicicletă - pentru două. Mai mult decât atât, șoferul mașinii poate lua cu el pasagerii, de exemplu, aduceți prieteni. (Cubul din acest caz aruncă șoferul). A, lăsând mașina, spune, în parcare, șoferul se transformă într-un pieton. Și puteți aștepta autobuzul la oprire și mergeți companie mare. Cercul verde (tranziția subterană) vă permite să faceți rapid (într-o singură mișcare) și să mergeți în siguranță la cealaltă parte a străzii. Și dacă ați lovit un cerc portocaliu - acest loc necesită o atenție sporită - trebuie să săriți o mișcare. Deci, a început. Din casă - la școală, de la magazin - în parc, din parc - pentru a vizita prietenii. Pe jos, bicicletă, autobuz. Observând toate regulile drumului.
"Mare plimbare"
Scop: Pentru a cunoaște copiii cu semne rutiere necesare pentru autovehicule.
Material: Câmp de joc, chipsuri, semne rutiere.
Traficul de joc:
Copiii pe jetoanele de mașini trec pe străzile orașului, observând regulile drumului, colectează fotografii de prieteni și se întorc la domiciliu. Cine se va întoarce mai întâi, încălcând mai puține reguli, a câștigat el.
"Adevarat fals"
Scop: Asigurați regulile comportamentului sigur pe străzile și semnele drumului.
Material: Câmp de joc, semne rutiere.
Traficul de joc:
Copiii distribuie personaje în imagine și fiecare spune despre cine sosește - bine sau rău. Câștigă unul care este mai complet și descrie corect comportamentul caracterului selectat.
"Distracție baghetă"
Sarcini: Rezumați ideea regulilor comportamentului pietonal pe stradă; intensifică cunoașterea copiilor, discursul, memoria, gândirea; Rail dorința de a îndeplini regulile de trafic în viață.
Reguli: Ascultați răspunsuri cu atenție la tovarăși și nu repetați. Echipa câștigă că comanda care va numi mai multe reguli pentru pietoni. Puteți da un răspuns, tocmai a urcat.
Educatorul împarte copiii în două echipe concurente, raportează numele jocului și regulile sale.
Educator. Cel care sunt în mâinile baghetei va trebui să cheme una dintre regulile comportamentului pietonal pe stradă. Regulile numite nu pot fi repetate, deci fiți foarte atenți! Echipa va câștiga, ceea ce va numi mai multe reguli și nu se va mai întâmpla din nou.
Tija trece alternativ de la aceeași comandă la alta. Copiii numesc regulile.
Copii. Puteți muta strada de-a lungul unui preluator pietonal sau numai pe un semnal de lumină verde. Pietonii au voie să meargă doar amenajari; Dacă nu există trotuar, puteți muta partea laterală a câmpului spre mișcarea transportului. Este imposibil să jucați lângă drum și pe carosabil. Este imposibil să rulați strada în fața transportului strâns de mers pe jos și să mutați strada copiilor mici fără adulți. Înainte de a trece la stradă, trebuie să vă uitați la stânga la început, apoi la dreapta și asigurați-vă că securitatea, mergeți.
În mod similar, jocul "Ascultă - Amintiți-vă", numai pentru copii enumeră regulile pentru pasageri.
"Drivere"
Obiective: Învățați regulile drumului pentru copii; Dezvoltați gândirea și orientarea spațială.
Material: Mai multe câmpuri de joc, mașini, jucării.
Traficul de joc:
Mai multe opțiuni pentru câmpurile simple de joc sunt pregătite în avans. Fiecare câmp este un desen al unui sistem rutier ramificat cu semne rutiere. Acest lucru va oferi posibilitatea de a schimba situația rutieră. De exemplu: "Sunteți un șofer de mașină, trebuie să luați un iepuraș la spital, formați pe benzină și fixați mașina. Desenul mașinii indică garajul, de unde ați venit și unde ar trebui să se întoarcă. Gândiți-vă și spuneți, în ce ordine trebuie să vizitați toate aceste elemente pentru a nu încălca regulile drumului. Și apoi vom vedea împreună, indiferent dacă ați ales calea. "
"Intrebari si raspunsuri"
Scop: Consolidarea cunoștințelor regulilor de trafic, a semnelor rutiere, a comportamentului pe stradă;
dezvoltați gândirea, memoria, inteligența, vorbirea.
Material: chipsuri.
Traficul de joc: Educatorul împarte copiii la două echipe, pune întrebări, copii
ei răspund, răspunsul corect este dat un cip. Echipa câștigă
Înșurubând mai multe chipsuri.
1. Ce părți sunt strada? (Road, trotuar)
2. Unde pot merge pentru copii? (în curte)
3. Cum să se comporte în autobuz? (Nu strigați, liniștiți)
4. În cazul în care oamenii așteaptă transportul? (La stop)
5. Unde pot trece prin drum? (Semafor, trecerea pietonilor)
6. Nume semafor? (roșu, galben, verde)
7. Ce semnal poate merge pe drum? (pe verde)
8. Cui poți trece prin drum? (cu adulți)
9. Care sunt omul care gestionează mașina? (conducător auto)
10. Ce face mașina? (corp, cabină, roți)
11. Unde sunt mașinile unde mergii? (pe drum, în trotuar)
12. Care sunt semnele rutiere? (interzicerea avertismentului,
semne de serviciu, informații, indexare, prescripții)
13. Cum să ajungi în autobuz? (Așteptați când plec)
14. Care sunt tipurile de transport? (pasageri, aer, mare,
terrest, încărcătură, geruse, specială etc.)
"Urmați comanda"
Scop:
secvența specificată.
Material:
semne rutiere, semne de denumire "stații" (sala de mese, traversare feroviară, grădiniță, școală, spital, etc.), condus.
Pregătirea pentru joc: Proiectarea drumului și alinierea semnelor studiate.
Joc de accident vascular cerebral : Copiii de la "dispecer" (educator) primesc o sarcină pentru a merge,
de exemplu, la spital. Copilul plimbă și se întoarce înapoi. Apoi devine
la o dată două sarcini: "Du-te la traversarea feroviară, atunci cânți în
sala de mese. " Copilul trebuie să îndeplinească sarcini într-o anumită secvență.
Treptat, numărul de simultan aceste comenzi crește.
"Unde este locul meu?"
Scop:
atenție, memorie, vorbire.
Material: mare material de construcții (cuburi, cărămizi, prisme,
conuri, cilindri etc.) pentru designul drumului, aranjamentul pe drum
avertismente (școală, sala de mese, reparații rutiere etc.) corespunzătoare
au studiat semnele rutiere.
Traficul de joc: Sarcina jucătorilor înlocuiește avertismentele verbale pentru cele necesare
semne. Jocul poate fi realizat în două versiuni.
1. Un jucător pune semne, restul evaluează corectitudinea.
2. Doi jucători concurează, care vor pune semnele mai repede și mai corect.
"Semne de vorbire"
Scop: Pentru a învăța pe copii să navigheze pe semnele rutiere, să păstreze regulile drumului, să fie atenți reciproc.
Material: Fiecare câmp de joc este un desen al unui sistem rutier ramificat cu semne rutiere. Mașini, personaje de joc.
Traficul de joc:
Înainte de fiecare copil, câmpul, fiecare sarcină: conducerea pe teren, observând toate regulile, fără a pierde un singur semn, pentru a ajunge la elementul numit.
"Ei bine, nu"
Scop:
Traficul de joc: Profesorul pune întrebări, copiii corului răspund la "da" sau "nu".
I Opțiune:
Rapid într-o plimbare cu munte? - Da.
Reguli știți mișcările? - Da.
Aici, în semafoare lumina roșie
Poți să treci peste stradă? - Nu.
Ei bine, și arsuri verzi, atunci
Poți să treci peste stradă? - Da.
Am intrat în tramvai, dar nu am luat un bilet.
Deci, ce crezi? - Nu.
Bătrâne, avansate de ani,
Dați naștere la locul ei în tramvai? - Da.
Leneș, ați determinat răspunsul,
Ei bine, l-ai ajutat cu el? - Nu.
Băieți bine ați amintit,
Ce este "nu" și ce "da",
Și faceți, după cum aveți nevoie, încercați întotdeauna!
Opțiune II:
Semnul de lumină de trafic la toți copiii?
Toată lumea îl cunoaște în lume?
Este la datorie la drum?
Are mâini, picioare?
Există lanterne - trei ochi?!
Îi pornește la toate acestea?
Aici se aprinse lumina roșie
Aceasta înseamnă că nu există nici un accident vascular cerebral?
Ce ar trebui să mergem?
Albastru - poate obstacol?
Și vom merge la vulturul?
Pe verde - ruginit?
Ei bine, probabil atunci
Pe verde se ridică, nu?
Este posibil să fugi pe roșu?
Ei bine, dacă atent?
Și du-te să mergi la Guska atunci
Apoi, bineînțeles, poți? Da!
Cred că ochii mei, urechile
Semnul de lumină de trafic la voi toți!
Și, desigur, foarte fericit
Sunt pentru băieții competenți!
"Indicatoare rutiere"
Obiective: Consolidarea cunoștințelor copiilor cu privire la regulile de comportament pe stradă; amintiți celebrul semne rutiere; Pentru a cunoaște noile concepte: "trenul feroviar fără barieră", "insula de securitate".
Material: semne rutiere
"Drum lotto"
Scop: Consolidarea cunoștințelor despre regulile drumului; Învățați să găsească semnele rutiere potrivite în funcție de situația de pe șosea; Dezvoltați gândirea logică, memorie, atenție, observare.
Material: Carduri cu situații pe șosea, semne rutiere.
Traficul de joc:
Fiecare copil are o carte pe care este descrisă situația rutieră, copiii sunt invitați să găsească semnul dorit, situația corespunzătoare pe drum.
"Examenul rutier"
Scop: Pregătirea regulilor de trafic și comportamentul pe drum; dezvolta
gândire, memorie, atenție, discurs.
Material: Material de construcție mare (cuburi, cărămizi, prisme,
conuri, cilindri etc.) pentru designul drumului, aranjamentul pe drum
indicatoare rutiere.
Pregătirea pentru joc: Construcția drumului și plasarea semnelor.
Traficul de joc: Copilul este un șofer - un student care vine în dreptul de a conduce o mașină. El "călărește" pe drum și, invidând unul sau altul semn, explică ce ar trebui să facă. De exemplu: alunecarea drumului înainte. Reduceți cu atenție viteza, alimentele cu atenție, fără a depăși alte mașini.
"Road la bunica"
Obiective: Să dezvolte atenție, memorie, observare la copiii de vârstă preșcolară; Contribuie la creșterea alfabetizării rutiere.
Material: Câmpul pe care este descris calea către bunica cu diferite semne rutiere; chipsuri; Cub.
Traficul de joc:
Doi - trei copii oferă scaune pentru a ajunge la casa bunicii, observând regulile drumului.
"Legile străzilor și drumurilor"
Sarcini: îmbunătățirea cunoașterii regulilor de comportament pe străzi și drumuri; Dezvoltați atenția, abilitatea de a rezolva situațiile problematice, citiți semnele rutiere, navigați independent pe stradă; Interesul feroviar pentru regulile de trafic comercial.
Reguli: Prin participarea la redarea situațiilor rutiere, nu deranjați regulile de trafic. Sarcinile trebuie efectuate până la capăt.
Materiale: Câmpul jocului, cifrele pietonale și de transport, semnele rutiere.
1. Cunoașterea planului orașului, clădirilor și locuitorilor. Puteți da nume în oraș, râu, străzi etc.
2. Este necesar să ajutăm locuitorii orașului să aleagă un traseu sigur pentru a merge la locul potrivit: profesor - la magazinul "Optics" pentru a cumpăra puncte noi, într-un chioșc pentru ziar nou, pentru a trimite o telegramă, un atelier de martor , etc gospodină - pentru cumpărături într-un bun, magazin alimentar, trimiteți o parcelă, întâlniți nepoata de la școală etc. Man - un oraș și o gară, la un meci de fotbal, la hotel, restaurant etc. Școala - la școală , la bibliotecă, circ ...
3. Puteți introduce semne de circulație, semafoare, regulatori, transport: "ambulanță", camion de pompieri, poliție, taxi, autobuz, camion "produse". Dați sarcina de a rezolva diferite situații problematice, respectând regulile de trafic. De exemplu, camionul produselor "produse" vor porni nasul și se diluează pâine proaspătă în grădiniță, școală, restaurant, magazin de paine.
4. Tutorul deține jocul sub forma unui test rutier, cerând întrebări ale copiilor.
Unde pot merge în oraș?
Arătați cele mai periculoase locuri din oraș.
Ce se va schimba pe drumul cu sosirea iernii?
Care este marcajul de drum și despre ce este necesar?
În același timp, educatorul simulează situația - noaptea un uragan puternic, am aruncat toate semnele din oraș, revoltele au început pe drumuri - și face o sarcină să o rezolve.
"Cunoașteți și efectuați regulile de trafic"
Scop: Asigurarea regulilor regulilor de trafic cu copiii; Repetați valorile de frecvență.
Material: Ilustrația străzilor orașului.
Traficul de joc:
Copiii fac o enigmă despre semafoare, să discute importanța florii de semafor, analiza situațiilor pe șosea și comportamentul corect al personajelor.
"Joc în cuvinte"
1. Inundați-vă mâinile, auzite cuvântul legate de semafor. Explica
selectarea fiecărui cuvânt.
Dicționar: trei ochi, stând pe stradă, intersecție, lumină albastră, un picior,
lumină galbenă, lumină roșie, trecerea peste stradă, asistent pietonal,
lumina verde, se află acasă.
2. Inundații în mâinile tale, după ce am auzit cuvântul legat de pasager. Explicați alegerea fiecărui cuvânt.
Dicționar: autobuz, rută, oprire, drum, baie, lectură, somn, bilet,
dirijor, zbor cu avionul, pietonal, scaun, salon, pat.
3. Faceți o poveste cu cuvintele: dimineața, micul dejun, drum spre școală (grădiniță), trotuar, panificație, farmacie, intersecție, tranziție la sol, semafor, grădiniță.
"Joc în minge"
Scop: Consolidați cunoștințele copiilor despre regulile rutiere, drumul
semne.
Material: Ball.
Traficul de joc: Tutorul cu mingea intră în centrul cercului și aruncă un copil la minge, punând în același timp întrebarea. El răspunde și aruncă mingea la tutore. Jocul este ținut cu toți copiii la rândul lor.
Educator: Pe drumul care merge?
Copil: pietoni.
Educator: Cine conduce mașina?
Copil: șofer.
Educator: Câți "ochi" la semafor?
Copil: Trei ochi.
Educator: Dacă "ochiul" roșu ars, despre ce vorbește?
Copil: Stați și așteptați.
Educator: Dacă ochiul galben "este ars, despre ce vorbește?
Copil: Așteptați.
Educator: În cazul în care "ochiul" verde ars, despre ce vorbește?
Copil: puteți merge.
Educator: Du-te picioarele noastre pe pietoni ...
Copil: Track.
Educator: Unde așteptăm un autobuz?
Copil: la stația de autobuz.
Educator: Unde joci ascunde și caută?
Copil: Pe terenul de joacă.
"Play Da Shift!"
Sarcini: dezvoltarea abilităților mentale și percepția vizuală; Aflați să corelați forma de vorbire a unei descrieri a semnelor rutiere cu imaginea lor grafică; Eliberați independența, viteza de reacție, topirea.
Reguli: Imaginea semnului rutier se închide numai după ce a ascultat informații despre aceasta. Câștigă cel care închide mai întâi toate imaginile care au sunat în ghicitori sau versuri.
4-6 copii participă la joc, în fața căruia sunt așezate semne de masă și cărți goale. Principiul jocului - Lotto. Profesorul citește ghicitorii (poeme) despre semnele rutiere, copiii acoperă cărțile de imagine pe masă.
Hei, șofer, cu atenție!
Este rapid imposibil să mergeți.
Oamenii știu totul în lume -
Copiii merg în acest loc.
(Semnați "copii".)
Aici lucrările de drumuri -
Nici unitatea de conducere și nici trecerea.
Acest loc este pieton
Este mai bine să ajungi.
(Semn "lucrări rutiere".)
Nu urmați niciodată
Pasajul subteran:
Drum pietonal
Întotdeauna este liber în ea.
(Semn "tranziție subterană".)
Are două roți și șa pe cadru,
Două pedale sunt la parter, răsuciți picioarele.
În cercul roșu costă
Despre interdicție spune.
(Semn "mișcarea bicicletelor este interzisă.")
Această zebră pe drum
Nu sunt deloc frică.
Dacă totul este în ordine,
Se străduiesc în modul în care voi cheltui.
(Semn "tranziția pietonală".)
Cercul roșu, dreptunghi
Un prescolitor trebuie să știe.
Acesta este un semn foarte strict.
Și unde nu v-ați grăbit
Cu tata la mașină -
Nu treceți în nici un fel!
(Semn "intrare este interzisă".)
Nu sunt în sărit pe drum,
Fructe de acoperiș, legume.
Sa îmbolnăvit și a văzut elementul
Ingrijire medicala. (Semn "Primul ajutor medical".)
Acest semn pe mișcare -
În locuri dificile, la un loc.
Aici bariera nu merită
Locomotiva este puterea și fumul.
El a marcat deja viteza
Așa că fii pe rude. (Semn "traversarea feroviară
fără o barieră. ")
"Roșu și verde"
Scop: Învățați copiii să stabilească legături între obiecte și fenomene, acționează peste semnal.
Materiale pentru joc:Două cană (verde și roșu), mașină.
Traficul de joc: Jocul este ținut cu un copil. Tutorul are două cani - roșu și verde, - oferă unui copil să ia o jucărie: mașina și spune:
Tu, Vasya, șofer, tu vei conduce mașina. Când arăt cercul verde, mașina poate merge. Așa (arată). Când vedeți un cerc roșu, mașina trebuie să se oprească.
"Cum să ajungi?"
Scop: consolidați regulile drumului, dezvoltați orientarea în
spațiu, atenție, gândire, memorie, abilitate de a executa comanda în
secvența specificată.
Material: Material de construcție mare (cuburi, cărămizi etc.), semnează "Dreptul de trafic", "Dreptul de mișcare", "Mișcarea spre stânga.
Pregătirea pentru joc: Construcția drumului folosind semne
"Mișcare dreaptă", "dreapta de mișcare", "mișcare legală". Remarcat
puncte de plecare și destinație.
Traficul de joc: Copiii (de la unul la trei) trebuie să meargă la punct
destinaţie. Câștigă cel care a făcut-o mai repede fără a încălca regulile
trafic rutier.
Scop: Exercită copii aflați în recunoaștere și numiți în mod corect semne rutiere,
dezvoltați atenția, gândirea, memoria, vorbirea.
Material: semne rutiere.
Traficul de joc: Prezentatorul prezintă semne, răspunsul copiilor, observând comanda
"Cine este un pieton excelent?"
Obiective: Consolidarea cunoștințelor copiilor despre regulile rutiere (semafoare, tranziția pietonală); Educarea prizerabilității, atenția.
Materiale: 2 chipsuri și un cub cu numere de 1,2,3,4,5,6. Câmp de joc.
Traficul de joc:
Primul pieton iese din casa numărul 1, al doilea din numărul 2. Aruncați cuburile la rândul lor, în timp ce numărul 1 nu va cădea pe cub 1, al doilea este numărul 2. și cuburile sunt aruncate din nou. În același timp, este necesar să priviți cu atenție imaginile multicolore. Pe prima imagine de pe semafoare, lumina roșie arde. Deci, pietonii nu pot sari pe acel cerc care stă după lumina de trafic. El rămâne cu răbdare. În a doua imagine - o mașină. Nu puteți trece drumul, trebuie să așteptați. Pe al treilea - pe semafor verde. Puteți muta chipul pe cât mai multe cercuri pe măsură ce prezintă cubul. În a patra imagine - un motociclist. Trebuie să o săriți, să vă opriți. În cea de-a șasea imagine de pe semafoare, lumina galbenă arde. Iar pietonii se pot opri chiar în imaginea însăși. La a șaptea imagine - ajustarea. Este sigur pentru el, puteți merge direct acasă bunicii mele. Cine este primul, fără a sparge regulile drumului, va veni la bunica ei, a câștigat el.
"Mașini"
Scopul jocului: Pentru a forma capacitatea de a plia imaginea din detaliile constructorului geometric, combinând diferite figuri, schimbând poziția lor pe planul tabelului;
să dezvolte memoria, discursul copiilor, să-și educ activitatea creativă;
dezvoltați gândirea logică, capacitatea de a face părți ale întregului.
Material: Plic pentru fiecare jucător, unde este indicată tabelul logic de mașini din forme geometrice cu o celulă goală; cifrele geometrice culoare diferita.
Traficul de joc: Tutorul, împreună cu copiii, dezasamblați ce mașini sunt descrise într-o masă logică. Exemplu de raționament: Uite, fiecare mașină constă din cabine, corp și roți. Mai întâi alegeți cabina. Spuneți-mi, mașinile din prima linie au aceleași cabine? Și în a doua linie? Și în prima coloană? Deci, în a treia linie, toate mașinile trebuie să aibă cabine diferite. Dar, în a treia linie, există deja mașini cu o cabină dreptunghiulară și cu o cabină sub forma unui cvadrangle incorect. Ce ar trebui să fie cabina din mașina noastră? Asta e drept, triunghiular. Și acum să aflăm ce ar trebui să fie corpul? Argumentând în mod similar, copiii găsesc un corp triunghiular adecvat. Educatorul cere copiilor să-și explice alegerea, ajutându-i să-și construiască declarații precum raționamentul.
"Suntem pasageri"
Obiective: Clarificați cunoștințele copiilor că suntem toți pasagerii; Se asigură regulile de debarcare în transport și debarcarea de la ea.
Material: Imagini cu situații rutiere.
Traficul de joc:
Copiii iau o singură imagine și spun că sunt atrași, explicând cum să acționeze într-un fel sau altul.
"Suntem șoferi"
Sarcini: Ajutați la învățarea înțelegerii simbolurilor rutiere și a specificității acesteia (pe exemplul semnelor rutiere), consultați calitățile sale de bază - imaginea imaginii, concisitatea, generalizarea; Pentru a forma și dezvolta capacitatea de a inventa independent caracterele grafice, a se vedea și a rezolva problemele.
Reguli: Trebuie să veniți cu un semn rutier care este cel mai asemănător cu Sobbanistul. Cel mai de succes semn primește un cip - un cerc verde. Câștigă unul care câștigă mai multe cercuri.
Materiale:
carduri cu semne rutiere pe seria: Drumul se duce la unitatea medicală (punct de întreținere, sala de mese, benzină etc. - 6varianți); Întâlniri pe drum (oameni, animale, tipuri de transport - 6varianți); dificultăți în mod, posibile pericole (6 opțiuni); semne prohibitive (6 opțiuni);
o bucată de cretă, dacă drumul ramificat este tras sau benzi de hârtie care descriu astfel de drumuri;
mașină mică sau autobuz;
canurile verzi - 30 buc.
Copiii stau în jurul meselor mutate, pe care se desfășoară drumul ramificat de hârtie.
Profesorul pune mașina la începutul drumului, cheamă jocul și împreună cu copiii discută îndatoririle șoferului.
Educator. Fiecare mașină de șofer este obligată să știe cum este aranjată, cum să o porniți, reparați cum să o gestionați. Lucrarea șoferului este foarte dificilă. Trebuie să transportăm rapid oameni și încărcături. Este foarte important ca nici un incident să se întâmple pe drum. S-ar putea să existe surprize diferite: apoi ramurile de drum și șoferul trebuie rezolvate, unde să meargă, calea se află lângă școală sau grădiniță, iar copiii mici pot sări pe drum, apoi dintr-o dată pasagerul care merge lângă șofer , a simțit rău și este necesar să se livreze urgent la spital sau în mașină, ceva brusc rupt, sau pe benzină sa încheiat. Cum să faci șoferul? Poate cere trecătorii unde se află spitalul, unde pot să o rezolv sau să umplem mașina? Și dacă drumul deșert și trecătorii nu? Sau nu renunță la întrebarea șoferului? Cum să fii?
Răspunsurile copiilor.
Desigur, de-a lungul drumului, trebuie să puneți semne speciale șoferului, chiar dacă merge foarte repede, a privit semnul și a înțeles imediat ce avertizează sau raportează. Prin urmare, șoferii trebuie să cunoască toate semnele găsite pe drumuri. Când deveniți adulți, veți putea, de asemenea, să aflați cum să conduceți o mașină, dar cu semne rutiere ne vom întâlni astăzi, ceea ce înseamnă unul sau altul.
Mașina se ridică repede pe drum și brusc ...
Următoarele descriu situația în care are nevoie urgentă să găsească un telefon, o sală de mese, medplex, service auto, benzină etc. Mașina se oprește, iar copiii ar trebui să ghicească cum arată semnul, lângă care șoferul și-a oprit mașina. Ei își oferă propriile icoane (care, în opinia lor, ar trebui să fie trase). Profesorul reamintește că mașina conduce de obicei rapid, șoferul ar trebui să arunce o privire și să înțeleagă imediat semnul, astfel încât semnul ar trebui să fie simplu, nu ar trebui să fie nimic inutil pe ea. Profesorul arată apoi un semn rutier și îl pune pe locul de oprire a mașinii, iar copiii împreună cu educatorul estimează toate opțiunile pentru semne, recompensează cea mai mare cană a celor mai de succes. Jocul continuă. Educatorul își concentrează povestea pe semnele de drum.
Astăzi am învățat câteva semne rutiere care ajută șoferii la locul de muncă. Și tu, când coborâți pe stradă sau mergeți în transport, acordați atenție semnelor rutiere plasate de-a lungul drumului, prompați adulții ceea ce înseamnă.
Și acum trebuie să ne rezumăm jocul și să învățăm câștigătorul.
Copiii consideră că caniurile lor verzi. Profesorul felicită câștigătorii, sărbătorește cei mai activi copii, încurajează timid și timid.
"Pe insulă"
Scop: consolidați cunoștințele copiilor despre cum să ocoliți tipuri diferite
transport; familiarizați cu cel mai tipic transport rutier
situații și reguli relevante de comportament pietonal.
Material: Imagini care prezintă situații diferite care implică
pietoni, semne rutiere, semafoare.
Traficul de joc: Copiii ar trebui să ia în considerare și să explice situația descrisă în imagine, să evalueze comportamentul pietonilor, pasagerilor, șoferilor; Explicați nevoia de a instala semnul rutier dorit.
"Găsiți un mod sigur"
Pregătirea pentru joc: În funcție de vârsta copiilor, profesorul spune
sau întreabă copiii:
Vrei să te duci în jurul străzii peste tot?
Ce semne indică faptul că în acest loc este permis să mute pe stradă?
Unde și de ce trebuie să vă uitați la începutul tranziției stradale?
Unde și de ce este necesar să se uite în mijlocul străzii, pe care mașinile merg la două
petreceri?
Cum arată și ce a avertizat un semn de tranziție pietonală?
De ce a făcut Zebra pe drum?
Scop: consolidați regulile drumului și comportamentului pe drum; dezvolta
gândirea, memoria, atenția, extinderea vocabularului.
Material: Street Layout (road), semne rutiere, semafoare,
transport (autoturisme, transport de marfă).
Traficul de joc: Copiii joacă diferite situații pe aspect.
"Găsiți semnul dorit"
Obiective: Consolidarea la cunoștințele copiilor de alfabet rutier; Învață să înveți semnele de drum necesare pentru o securitate pietonală pe drum.
Material: Foaia de carton pe care este descrisă mașina în colț și într-o altă persoană; Semne rutiere pe Velcro.
Traficul de joc:
Copilul i se oferă un câmp pe care sunt descrise mașinile în colțuri și într-o altă persoană; Copilul trebuie să aleagă din semnele propuse pentru a alege dorința dorită pentru șofer și pentru o persoană.
"Învățați Melanchka PDD"
Sarcini: consolidarea cunoștințelor dobândite mai devreme asupra regulilor drumului; Sistematizarea cunoștințelor despre comportamentul rutier sigur; Balustrada la disciplină, respectarea regulilor de trafic. Dezvoltați capacitatea de a-și formula gândurile, de a asculta reciproc.
Reguli: Explicați clar regulile drumului, fără a se repeta și fără întreruperea reciprocă.
Profesorul îi spune copiilor despre minor - un băiat care nu știe cum să se comporte afară și se încadrează în mod constant în diferite situații neplăcute.
Educator . În curând, Dunno merge la școală în clasa 1 și dacă nu învață reguli de trafic, va cădea în aceste povești ridicole în fiecare zi, întârzie pentru lecții sau poate chiar să ajungă la spital. Ce să fac?
Copiii oferă ajutor pentru a învăța regulile de securitate pe drum.
Dunno. Am părăsit casa astăzi și am decis să joc fotbal, dar nimeni nu era nimeni în curte și m-am dus la stradă, am aruncat mingea și a dat drumul spre drum. Am început să cersezi trecătorii, dar nu am făcut nimic de genul asta ...
Împreună cu copiii, Dunno dezactivează situația rutieră. Copiii explică amânarea regulilor de securitate.
Apoi am vrut să trec pe stradă, dar frânele mașinilor și șoferilor au început să strige la mine. De ce au strigat - nu știu ...
Copiii explică cum să mute în mod corespunzător pe stradă.
Și când m-am așezat în autobuz, am fost pedepsit deloc și am plantat lângă schizor. Pentru ce - nu știu. Nu am făcut nimic, tocmai m-am așezat pe scaun și mi-am blocat capul în fereastră să mă uit la mașină.
Copiii explică amânarea regulilor de comportament în transportul public. Educatorul conduce mai multe situații pe care copiii ajută la rezolvarea. Complicarea jocului Dynoursions mulțumește tipilor pentru ajutorul și promisiunile de a nu perturba mai multe reguli de trafic.
Educatorul însoțește melanomia cu cuvintele: "Dacă aveți probleme, atunci veniți la băieți să vă ajute".
"Prietenul prietenului nostru"
Scop: Consolidarea ideilor despre profesia de reglementare, funcțiile sale;
semne de gesturi (ce gest al căror semnal al semaforului corespunde),
dezvoltați atenția atitudine prietenoasă la colegi.
Material: Cache, controler al baghetei.
Vezi: Postech.
Rose pe trotuarul nostru
A înmânat rapid mâna
Baghetă degresată a fluturat.
Ai vazut? Ai vazut?
Toate mașinile s-au ridicat imediat.
Împreună s-au ridicat în trei rânduri
Și nu mergeți nicăieri.
Oamenii nu sunt îngrijorați
Peste stradă merge.
Și se află pe trotuar
Ca un vrăjitor al vrăjitorului.
Toate mașinile sunt singure
Asculta-l.
(I.pishumov)
Traficul de joc: Pagina de lider. Jucătorii de copii sunt împărțiți în pietoni și șoferi.
Pe șoferii de gestare a regulatorului și pietonii merg (plimbare) sau
stop. Inițial, rolul postului este luat de educator. Atunci,
când copiii vor înfunda gesturile de reglementare, ei pot îndeplini acest rol
cozi.
"Strada noastră"
Scop: Extindeți cunoștințele copiilor cu privire la regulile comportamentului pietonal și al șoferului
condiții stradale; consolidarea prezentării copiilor cu privire la scopul semei de trafic; Învățați copiii distinge semnele rutiere (interdictarea avertizării,
prescrierea, informația - index) destinată
Șoferi și pietoni.
Material: Layout stradal cu case, intersecție; Mașini (jucării); păpuși - pietoni; Dolls - șoferi; Semafor (jucărie); Semne rutiere, copacii (layout-uri). Jocul este ținut pe aspect.
Traficul de joc: Cu ajutorul păpușilor, copiii cu privire la sarcina profesorului joacă diferite situații rutiere.
Obiective: Să dezvolte observarea la copii (cu exemplul de observare a activității autorității de reglementare); Învață să găsești lumina de trafic dorită în funcție de poziția de reglementare; Dezvoltați memoria la copii, atenție.
Material: Trei cărți cu imagini de ajustare diferite care corespund luminilor de trafic, pe spatele fiecărei cărți, o lumină de trafic fără semnale.
Traficul de joc:
Copilul trebuie să se ridice la fiecare carte cu poziția controlerului, semnalul luminii de trafic de memorie.
"Semafiere de reparare"
Scop: Fixați cunoștințele copiilor despre semafoare.
Material: Modelul luminii de trafic, cercuri roșii, galbene, verzi.
Traficul de joc: Profesorul explică copiilor că seama de semafor, este necesar să se repare semafor (asamblate corect în culori). Copiii impun cercuri pe un șablon de trafic gata.
"Treceți bagheta"
Scop: Consolidarea prezentării copiilor despre semnele rutiere, regulile de trafic, exercițiile fizice
numele corect al semnelor rutiere, formularea regulilor de trafic, dezvoltarea
gândire logică, atenție, inteligență, intensificați discursul.
Material: Regulator de reglementare.
Traficul de joc: Jucând linia într-un cerc. Rodul regulatorului este transmis jucătorului din stânga. Condiție prealabilă: luați o mână dreaptă, deplasați-vă în stânga și transferați către un alt participant. Transferul merge la muzică. De îndată ce muzica este întreruptă, unul care dovedește tija, ridică-o și cheamă orice regulă de trafic rutier (sau semn rutier).
Emite sau incorect numit un semn de drum abandonat din joc.
Câștigă ultimul jucător rămas.
"Pietonii și șoferii"
Scop: Instruirea regulilor rutiere, comportamentul rutier, consolidarea
prezentări ale copiilor despre atribuirea de semafoare, instituirea stabilă
motivarea conformității PDD, dezvoltați atenția, gândirea, orientarea
in spatiu.
Material: Semne rutiere, semafoare, direcție, genți de mână cu Irushi, masă, cupoane,
tabloud "magazin de jucării", jucării, cărucioare, păpuși, certificate -
cercul verde al cartonului. Copiii sub formă de inspectori de poliție rutieră (PAC, Cape cu litere inspector de poliție rutieră sau insigna de poliție trafic), copii - pietoni, șoferi de copii, jucării pentru îmbrăcăminte pentru copii.
Traficul de joc: O parte din băieți prezintă pietonii și o parte din șoferi. Driverele trebuie să treacă examenele din partea dreaptă a șoferului și să obțină o mașină. Băieții sunt trimiși la masă, unde se află "comisia de poliție rutieră" și examenul este trecut. Pietonii sunt trimiși la magazinul de jucării comerciale. Apoi cu păpuși, cărucioarele merg la intersecție. Comisia solicită întrebări conducătorilor auto:
Ce lumină se poate mișca mașina?
Ce lumină nu vă puteți mișca?
Ce este partea de conducere?
Care este trotuarul?
Semne de nume ("tranziție pietonală", "copii" etc.)
Suprimarea examenului primesc certificate (cercuri verzi) și cupoane;
membrii comisiei le felicită. Driverele sunt trimise la parcare
mașina, stați în ele și mergeți la intersecția reglementată. Pietonii
de asemenea, mergeți la această intersecție. La intersecție:
Atenţie! Acum, mișcarea va începe prin străzi. Urmați semafoarele,
(Semaforul este conectat, mașinile merg, pietonii merg. Schimbarea semnalului.)
jocul continuă până când toți copiii digeră regulile de mișcare.
"Pe cale de a"
Obiective: Consolidarea cunoștințelor despre diferite tipuri de transport; Atenție de formare, memorie.
Material: Poze cu cargo, transport de pasageri, jetoane.
Traficul de joc:
Înainte de călătorie, sunt de acord cu copiii, care vor colecta orice tip de transport (pentru claritate, puteți distribui poze cu cargo și transportul de călători, puteți lua, de asemenea, transport specializat: miliție, pompieri, ambulanță etc.). Pe drum, copiii acordă atenție mașinilor, chemându-le să obțină jetoane pentru el. Cine va colecta mai mult, a câștigat el.
"Se întoarce"
Scop: Dezvoltați coordonarea mișcărilor mâinilor (dreapta, stânga), vizuală
atenție, gândire, abilitatea de a executa comanda, în conformitate cu semnul în mâini
educator.
Material: Semne: "Dreptul de mișcare", "Dreptul de mișcare", "mișcare
stânga ", direcționată.
Pregătirea pentru joc: Copiii sunt construiți într-o parte cu fața față de tutore. Dacă jocul
acesta este condus de un subgrup de 6 persoane, atunci copiii sunt auziți. La profesor, semne: "Dreptul mișcării", "dreapta mișcării", "mișcarea legală".
Traficul de joc: Dacă tutorele arată semnul "dreapta", atunci copiii
faceți un pas înainte dacă semnul "dreapta" este copii, imitând
rândul de direcție, întoarceți-vă spre dreapta dacă semnul "mișcarea mișcării" este copii
imitând rotația volanului, virați la stânga.
"Ridicați semnul"
Obiective: Învățați copiii să compare semnele rutiere după valoare; Se dezvoltă în observarea copiilor.
Material: Carduri pe care probe de semne diferă în formă, culoare; Semne rutiere de diferite semnificații și specii.
Traficul de joc:
Înainte ca fiecare copil să se afle pe baza căruia este descrisă un eșantion de semn, copilul trebuie să ia alte semne la eșantionul corespunzător formularului, culorii, atunci este necesar să se explice semnificația semnelor de pe card.
"Gândiți-vă - ghiciți"
Scop: clarificarea opiniilor privind transportul și regulile drumului;
intensifică procesele de gândire, atenție și discurs al copiilor; Educa
sofisticarea și inventivitatea.
Material: chipsuri.
Traficul de joc: Educatorul stabilește întrebări copiilor. Care de copii cunosc dreptul
răspunsul ridică mâna. Cine va fi primul care va răspunde corect, primește un cip.
Câștigă cel care a primit mai multe jetoane pentru răspunsurile corecte.
Întrebări:
Câte roți într-o mașină de pasageri? (patru)
Câți oameni pot călări cu o bicicletă? (unu)
Cine merge pe trotuar? (un pieton)
Cine conduce o mașină? (Conducător auto)
Care este numele intersecției a două drumuri? (Răscruce)
De ce aveți nevoie de o parte de conducere? (Pentru traficul de trafic)
Care parte a căruciorului se deplasează? (Dreapta)
Ce se poate întâmpla dacă un pieton sau un șofer a încălcat regulile drumului
circulaţie? (Accident sau accident)
Care este vârful luminii la semafor? (Roșu)
Câte semnale de la semafor? (Trei)
Care este animalul ca o trecere pietonală? (Pe zebra)
Ce mașini sunt echipate cu sunet și lumină specială
semnale? ("Ambulanță", incendiu și mașină de poliție)
Ce păstrează inspectorul de poliție din trafic în mână? (Baghetă)
Unde trebuie să jucați pentru a nu fi periculos? (În curte, pe terenul de joacă).
"Puneți semnul rutier"
Scop: Învățați copiilor să distingă următoarele semne rutiere: "Crossing feroviar", "copii", "tranziție pietonală" (avertizare); "Intrarea este interzisă", "trecerea este închisă" (interzicerea); "Dreapta", "dreapta", "stânga", "" mișcare circulară "," pistă pietonală "(prescriere); "Loc de parcare", "tranziție pietonală", "punct de asistență medicală", "centrală electrică", "telefon", "punct de putere" (informație și index); Educarea atenției, abilitățile de orientare în spațiu.
Material: indicatoare rutiere; Street Layout cu imaginea drumurilor, pietonilor
tranziții, clădiri, intersecții, mașini.
Traficul de joc: Redarea diferitelor situații rutiere.
"Legile rutiere"
Obiective: Consolidarea bazei certificatelor rutiere; Introduceți principalele semne rutiere, clasificarea acestora, numirea; Promovarea dezvoltării atenției, a memoriei, gândirii.
Traficul de joc:
Educatorul își asumă rolul inspectorului de poliție rutieră. Participanții se mișcă câmpul de jocuri Cu ajutorul unui cub. Culoarea verde a căzut - mișcarea este permisă, atentia galbenă, redarea redresului trece mișcarea. Dacă cipul sa oprit pe câmp cu imaginea semnului rutier, participantul trebuie să găsească un semn din acest grup în "Banca comună". Câștigă cel care câștigă cel mai mare număr de puncte. 1 card - un punct.
"Reguli de comportament"
Obiective: Consolidarea regulilor de comportament cu copiii; Discutați despre diferite situații periculoase care pot apărea atunci când se joacă în curte la domiciliu, pe stradă; Învață măsurile de precauție necesare.
Material: Tăierea imaginilor.
Traficul de joc:
Pe tablă, imaginile pe care oamenii sunt descrise în diferite situații. Educatorul îi invită pe copii să le ia în considerare. Copiii văd aceste imagini, alegeți oricine și spuneți, amintindu-vă regulile drumului, care nu se poate face și cum să acționeze.
"Confuzie"
Scop: Consolidarea cunoștințelor despre semnele rutiere, dezvoltarea gândirii,
atenție, memorie, vorbire.
Material: Materiale de construcție (cuburi, cărămizi, prisme etc.),
semne rutiere, pălării magice.
Pregătirea pentru joc: Educatorul proiectează drumul în avans și pune
semne incorecte (lângă semnul zebră "Drum alunecos", etc.)
îi spune copiilor o poveste despre modul în care "parfumurile" răi au decis să viziteze în oraș
mizerie și cere să ajute la corectarea situației.
Traficul de joc: Copii, transformând în vrăjitori buni, semne set
dreapta. Explicați ce fac ei.
"Călătorind cu mașina"
Scop: Asigurați cunoștințele despre semnele rutiere și regulile de comportament pe străzile cu copii.
Material: Câmp de joc, chipsuri.
Traficul de joc:
Pe terenul de joc, copiii încep să se joace. Trecerea prin semne rutiere, opriți, spunând despre fiecare dintre ele. Câștigă cel care va ajunge în mare.
"Semne de tăiere"
Obiective: Să dezvolte capacitatea de a distinge semnele rutiere; consolidați numele semnelor rutiere; Dezvoltați-vă la gândirea logică a copiilor, ochiul.
Material: Semne divizate; Semne de eșantionare.
Traficul de joc:
Copilul este oferit pentru prima oară să-și amintească ce semne de circulație știe, iar apoi eșantionul este rugat să colecteze semne de tăiere. Dacă copilul se confruntă cu ușurință, atunci este oferit să colecteze semne de memorie.
"Lampa de trafic și ajustarea"
Obiective: Clarifică cunoștințele copiilor cu privire la activitatea ofițerilor de poliție rutieră (autoritatea de reglementare); explică sensul gesturilor sale; Aflați copii pentru a relaționa gesturile de control cu \u200b\u200bculoarea semaforului.
Material: Reglarea reglabilă a baghetei, semnele de circulație.
Traficul de joc:
După ce a explicat educatorul, copiii la rândul lor efectuează în rolul autorității de reglementare, arătând gesturile sale, restul în funcție de poziția "regulator" arată semnalul dorit al semaforului.
"Semafor"
Scop: consolidarea prezentării copiilor cu privire la scopul semei de trafic, despre semnalele sale,
dezvoltați atenția, percepția vizuală; Aduceți independența
reacție rapidă, topitând.
Material: Cercuri de lumină roșie, galbenă, verde, semafor.
Traficul de joc: Prezentator, distribuind copiii unei cani de culori verzi, galbene, roșii,
comută în mod constant semafor, iar copiii arată corespunzător
cani și să explice ce înseamnă fiecare dintre ei.
"Ascultați - amintiți-vă"
Scop: Consolidați regulile comportamentului rutier și pietonal
strada, dezvoltă vorbirea conexioasă, gândirea, memoria, atenția.
Material: Baghetă pentru reglarea drumului.
Traficul de joc: Conducând cu o tijă în mână, vine la unul dintre participanții la joc,
Îi transmite o tijă și întrebarea sa despre regulile comportamentului pietonal pe stradă.
"Denumiți unul dintre regulile comportamentului pietonal pe stradă." - "Nu poti merge
stradă în fața transportului strâns de mers pe jos. " Dacă răspunsul este corect, conducerea
transmite o tijă la un alt participant la joc, etc. Este necesar ca răspunsurile să nu fie
au repetat, astfel încât toată lumea ar trebui să fie atentă.
"Așezați situații rutiere"
Sarcini: Exercitarea în proiectarea, calificarea de la elemente individuale pentru a face o imagine întreagă; consolidarea ideii regulilor de conduită în siguranță pe drumuri; dezvoltă percepția, gândirea; Aduceți independența, abilitatea de a aduce lucrurile începute până la sfârșit.
Reguli: Cât mai curând posibil, este posibil să asamblați în mod corespunzător întreaga imagine din părți, spuneți pe deplin situația rutieră pe ea.
Materiale: Două (sau mai multe) zaruri setate cu imagini cu glitched care reflectă situațiile rutiere. Numărul desenelor corespunde numărului de laturi ale cubului.
Profesorul seamănă cu copiii, în ce situații rutiere au luat în considerare.
Educator. Am tăiat imagini cu situații rutiere încep și blocat pe cuburi. Și acum trebuie să pliați aceste situații din părțile persoanei într-o persoană și să ne spuneți cât mai mult posibil despre asta - ceea ce este descris acolo, care vine corect, și cine nu este și de ce?
Copiii colectează alternativ site-uri de drum din cuburi și le spun. El câștigă cel care a pliat rapid imaginea și a spus pe deplin despre ea.
Cu copii puteți face cuburi similare pentru jocul didactic "Colectați semne rutiere" (mașini etc.).
"Adunați un semn"
Scop:consolidarea cunoștințelor copiilor despre semnele rutiere și regulile de trafic; Dezvoltați logica
gândirea, atenția; Educați cultura comportamentului sigur al copiilor
pe drum și în locuri publice.
Material: În plicurile de puzzle-uri - semne rutiere, chipsuri.
Traficul de joc: Educatorul pleacă copiii pe echipaje și o echipă comună (semnalul fluierului) Copiii deschid plicuri și își îndoaie semnele de la părți (puzzle-uri). După 5 - 7 minute se oprește jocul. Câte semne sunt asamblate corect, echipa primește atât de multe puncte. Puteți câștiga I.
ochelari suplimentari dacă jucătorii vor răspunde corect cum se numește semnul și
ce contează. Pentru răspunsul corect, profesorul dă chipul echipajului.
Obiective: Pentru a învăța copiii să navigheze pe semnele rutiere, urmați regulile drumului, pentru a educa capacitatea de a fi politicos, atent unul față de celălalt.
Material: Joc Canvas, semne rutiere, mașini, figuri ale oamenilor.
Traficul de joc:
Copiii își aleg mașinile și cifrele oamenilor, concentrându-se asupra situației extrase, își petrec personajele pe câmpul de joc.
Scop: Învățați copiii să distingă și să numească în mod corect semne rutiere, ale lor
programare; Dezvoltați atenția, memoria; Ameliorarea calităților morale:
coerența și cooperarea.
Material: Hărți care prezintă semne rutiere, roțile galbene.
Traficul de joc: Jocul poate participa de la 2 la 10 băieți. Copiii stau în jur
tabele, toată lumea primește cărți cu semne rutiere. Educatorul explică
copiii că vor răsuci pe disc pe disc și pentru numele corect
semnul rutier și numirea sa vor primi un cerc galben de la casier și vor închide același semn pe hartă dacă este disponibil. Casierul este numit, este transferat în cercurile de pământ. Profesorul distribuie cărțile copiilor așezați. Jocul începe. Prezentatorul rotește discul și împreună cu copiii pronunță cuvinte:
Arrow, arrow, twink,
Toți arată semne,
Arătați-ne cât mai curând
Ce semn la tine sunt un cui!
Stop!
Săgeata se oprește, conducătorul apelurilor unui semn rutier și scopul acestuia.
Dacă copilul a sunat în mod corect semnul, casierul îi dă un cerc feroce,
copilul le închide la fel pe hartă. Dacă nu există un astfel de semn pe hartă, întreabă: "Cine are același semn?" Și casierul transferă cercul celor care pe hartă există acest semn (cu condiția ca semnul și scopul său să fie numiți corect). Cazul este apoi transmis la vecin și jocul continuă. În caz de dificultate sau greșeli, copilul nu primește un cerc galben, iar discul este transmis la următorul copil la rândul său. A câștigat cel care își închide mai întâi semnele lor cu cercuri de mâncare. Jocul se termină când toate cărțile sunt închise la copii cu cercuri de mâncare.
"Teremok"
Scopul jocului:1. Învățați copiii să distingă semnele rutiere pentru șoferi (cicliști și șoferi).
2. Pentru a consolida cunoștințele copiilor despre semnele de avertizare: "Crossing feroviar", "copii", "rotație periculoasă"; Interzicerea semnelor: "Intrarea este interzisă" (ciclist, driver), "mișcarea bicicletei este interzisă", "trecerea este închisă"; Semne de prescriere: "Direcția obligatorie a mișcării", "dreapta", "dreapta", "stânga", "mișcare circulară", "calea bicicletă"; Informații și semne indicative: "Situs de parcare", "Tranziția pietonală"; Semne de serviciu: "Postul prim ajutor medical", "telefon", "Point Point", "Stația de alimentare", "Întreținerea mașinilor".
3. Educați atenția, abilitățile utilizării conștiente a cunoașterii regulilor drumului în viața de zi cu zi.
Material: Cercuri de carton cu imaginea semnelor rutiere, un plic de hârtie cu o fereastră sculptată în ea, o baghetă.
Traficul de joc: Prezentatorul introduce un cerc în plicul, pe care sunt trase mai multe caractere și o fixează cu un baston. Apoi promovează cercul astfel încât diferite semne să apară în fereastră. Copiii numesc semne și explică semnificația lor /
"Transport"
Scopul jocului:rezumă și sistematizează ideile copiilor cu privire la metodele și caracteristicile mișcării umane în medii diferite;
formarea capacității de a naviga în plan;
dezvoltarea gândirii logice.
Regulile jocului: Copiii în vârstă pot juca în joc, începând cu 4 ani și peste. Poate juca de la 2 la 4 jucători.
Material: Canvasul de carton, care arată transportul: aer, terestru, apă, jocul indică destinațiile inițiale și finale, un cub cu un număr diferit de puncte pe laturi, "chipsuri" cu imaginea unei persoane.
Traficul de joc: La începutul jocului, toți participanții și-au pus chips-urile pe Cercul "Începutul jocului", apoi definesc ordinea mișcărilor prin aruncarea unui cub. Jucătorul care va avea mai multe puncte pe partea superioară a cubului, plimbă mai întâi. După ce a primit mișcarea corectă, jucătorul aruncă un cub, după care el mișcă cipul pe numărul de cercuri, egal cu numărul de puncte de pe partea superioară a cubului. Când jucătorul ajunge pe un cerc cu o imagine, el trebuie să continue în direcția săgeții (săgeata verde - înainte, săgețile roșii - înapoi), iar cursul este transmis către următorul jucător. Când jucătorul ajunge pe un cerc roșu, el trebuie să sări peste o mișcare. Câștigă cel care va veni mai întâi la "sfârșitul jocului".
Scop: Consolidarea ideilor despre regulile de comportament pe stradă, drum;
insuluțăm motivația durabilă pentru a respecta regulile de trafic.
Traficul de joc: Dimineața preșcolarului începe cu drumul. Urmând grădinița sau
acasă, traversează străzile cu transportul în mișcare. Poate să o facă
dreapta? Poate alege un mod sigur? Principalele cauze ale nefericirii
cazurile cu copii sunt un comportament neglijent pe stradă și pe carosabil
drumuri, ignoranță a cerințelor elementare ale regulilor drumului.
Nu este nevoie să așteptați ca copilul să învețe regulile drumului către
propria experiență. Uneori o astfel de experiență este foarte scumpă. Mai bine dacă
adulții cu tact, aduc în mod discret copilul obiceiul de conștient
respectați cerințele regulilor.
Mergând la o plimbare, oferă copilului dvs. să joace "mare și
mic. " Lăsați-l să fie "mare" și vă va duce pe drum.
Controla acțiunile sale. Fă-o de mai multe ori, iar rezultatele nu sunt
Încetiniți să afecteze.
"Ghici transportul"
Sarcini: consolidarea prezentării copiilor cu privire la transport, capacitatea de a descrie (plină) pentru a recunoaște obiectele; Dezvoltați topirea, viteza gândirii și a activității de vorbire.
Reguli: Transportul apelurilor poate fi numit numai după ce sună despre el. El câștigă cel care va da răspunsurile corecte, adică el a primit mai multe fotografii cu transportul. Copiii stau de un semicerc.
Educator. Am vorbit despre transport, am urmărit mișcarea pe drum, iar astăzi vom juca jocul, numit "Guess Transport". Ascultați regulile jocului. Voi face o ghicitoare despre transport, Ava ar trebui să se gândească și să le ghicească corect. Cine este primele respingerea corectă, transportul de combustibil vorbește într-o enigmă, primește o imagine cu imaginea sa. Ucraina la sfârșitul jocului va fi mai multe imagini, va câștiga.
Casa - Minunat alergător
Pe cele opt picioare.
Rularea azi
De oțel doi șerpi.
(Tramvai.)
Ce este un miracol de acasă luminos?
Mulți pasageri în ea.
Poartă pantofi de cauciuc
Și alimentează benzină.
(Autobuz.)
Ce este - Ghici:
Fără autobuz, nici tramvai.
Nu are nevoie de benzină,
Deși roțile de pe cauciuc.
(Troleibuz.)
Ele pot fi văzute peste tot, ele pot fi văzute din ferestre,
Strada se mișcă rapid.
Ei transportă diverse bunuri -
Cărămidă și fier, cereale și pepeni.
(Camioane.)
Acest cal nu mănâncă ovăz,
În loc de picioare - două roți.
Stați jos și grăbiți-l!
Doar un volan mai bun mai bun!
(Bicicleta.)
Gât lung
Cargo Grave Pickup.
Unde vor comanda - pune
Omul pe care îl servesc!
(Crane de ridicare.)
"Mol" a urcat în curte,
Pământ de rădăcină la poartă.
Sute de mâini pe care le înlocuiește
Fără lopată, el săpa.
(Excavator.)
Aici este fierul atât de fier!
Oh, ce mare!
El a trecut - drumul brusc
Am devenit netedă, netedă!
(Patinoar.)
Rushing săgeata de foc
Rushing masina.
Și umpleți un foc
Bold Squad.
(Motor de incendiu.)
Panza, nu o pasarelă,
Calul nu este un cal - talia.
De-a lungul căii de crawl
Întreaga călătorie este norocoasă.
(Un tren.)
Ovat nu alimentează,
Biciul nu conduce
Și cum să ardă
Cinci pluguri care trag.
(Tractor.)
Această mașină puternică
Plimbări pe anvelope imense.
Imediat jumătate de an eliminat
Semiție ...
(camion de gunoi).
Astfel încât să vă ia,
El nu va cere ovăz.
Spumând benzina,
Pe trupele dau cauciuc.
Și apoi, ridicând praful,
Va alerga ...
(mașină).
"Strada orașului"
Scopul jocului:Clarificați și consolidați cunoștințele copiilor cu privire la regulile de comportament pe stradă, despre regulile drumului, despre diferite tipuri de vehicule.
Material: Layout stradal; copaci; mașini; Păpuși pietonale; semafor; indicatoare rutiere.
Joc de accident vascular cerebral: Profesorul consideră strada cu copiii străzi, întreabă o serie de întrebări. Copiii sunt însoțiți de un spectacol pe aspect. Întrebări pentru copii:
Ce case pe strada noastră?
Ce mișcare de pe strada noastră este unilaterală sau bilaterală?
Unde ar trebui să meargă pietonii? Unde ar trebui să călătorească mașinile?
Care este intersecția? Unde și cum să mergeți în jurul străzii?
Cum este trecerea pietonilor?
Cum traficul reglementat pe stradă?
Ce semafoare știi?
Ce semne rutiere sunt pe strada noastră? Pentru ce sunt destinate?
De ce nevoia de transport de călători? Unde se așteaptă oamenii?
Cum să se comporte în autobuz?
Este posibil să jucați pe stradă?
Apoi, profesorul oferă copiilor să "conducă" pe stradă, observând regulile drumului. Apoi unul dintre copii acționează ca un pieton. Câștigă unul care este bine (fără erori) va face față rolului unui șofer sau pietonilor.
"Aflați semnele rutiere"
Scop:Continuați să consolideze cunoștințele copiilor despre semnele rutiere, semafoare.
Material:Cardurile sunt mari și mici cu semne.
Traficul de joc:
Între jocul de divizare cărți mari in aceeasi masura. Maestru, la rândul său, arată cărți cu semne rutiere, cel care se potrivește, ia semnul, pune în colțul din dreapta sus și spune modul în care se numește acest semn, în ce situații este folosită. A câștigat cel care selectează în mod corect semnele la situații și o poate explica.
"Road ABC"
Scop:Luați în considerare cunoașterea semnelor rutiere, abilitatea de a naviga în mod corect în ele, clasificați după tipuri: interzicerea, prescrierea, avertizarea, informația și indicele.
Material: Carduri cu situații rutiere, semne rutiere.
Traficul de joc:
Copiii își aleg cărțile, de la semne de drumuri de lider, el dezactivează semnele, unul care găsește cartea dorită, ia semnul și justifică alegerea sa.
"Învață să fii pietonal"
Obiective:Continuați să familiarizați copiii cu regulile comportamentului sigur pe stradă.
Fixați cunoștințele despre semnele rutiere necesare pentru pietoni.
Materiale pentru joc: Cărți mari, cu situații diferite pe drumuri (în conformitate cu regulile comportamentului copiilor pe drum, pe stradă și în transport). Șase situații pe fiecare carte.
Carduri mici cu semne rutiere și reguli de trafic rutier pe cartelele din spate și albe, traversate pe diagonale.
Traficul de joc:
Profesorul distribuie cărți mari copiilor (câte un singur copil). Afișează o carte cu un semn rutier și citește regula de comportament pe drum sau în transport. Copilul consideră cardul, găsește situația corespunzătoare și pune o cartelă mică pe ea cu un semn rutier sau cu o carte albă (dacă situația arată comportamentul greșit al copilului pe drum sau în transport).
Câștigă unul care va închide mai întâi toate cele șase situații pe cardul său.
"Mașini colorate"
Scop: Exercitați copiii în capacitatea de a reacționa la culoare, să dezvolte atenția, să remedieze regulile drumului.
Material: Roți colorate, semnale (cercuri de carton) care se potrivesc culorilor volanului.
Traficul de joc: Copiii sunt plasați de-a lungul peretelui sau pe marginea site-ului. Sunt mașini. Fiecare are volanul de diferite culori. Prezentatorul este ca o față să se joace cu semnale de aceeași culoare ca și curelele. Prezentatorul ridică semnalul unei culori specifice. Copiii care au ieșit din aceeași culoare. Când prezentatorul scade semnalul, copiii se opresc și merg la garajul lor. Copiii în timpul mersului pe jos, imită mașini, observând regulile de trafic. Apoi, prezentatorul ridică celălalt pavilion de culoare, iar jocul este reluat. Prezentatorul poate ridica unul, două sau trei semnale în același timp și apoi toate mașinile își părăsesc garajele. Dacă copiii nu observă că semnalul este omis, semnalul vizual poate fi suplimentat cu autoturisme verbale: "Culoarea apelurilor) oprită". Formularea poate face cu un semnal verbal: "Mașinile albastre pleacă", "Mașinile albastre sunt returnate acasă. "
"Ora de varf"
Sarcini: ajuta la învățarea regulilor de bază ale drumului pe străzile orașului; clarifică cunoștințele despre profesii; dezvolta gura; Educarea înțelegerii reciproce prietenoase, abilitățile se înțeleg unul cu celălalt.
Reguli: Pentru a începe de la început până la terminarea, fără a încălca regulile drumului. Toți pasagerii să se scurgă până la oprirea dorită. Rezolvați toate situațiile rutiere.
Materiale: Câmp de joc, cub, chipsuri, 32 de carduri (12 albastru - "lucrători", 12 galbeni - "vizitatori", 7 roz - "situații").
Jocul are mai multe opțiuni cu diferite nivele de dificultate.
1. Este efectuată de Lotto. Educatorul introduce copii cu obiectele din domeniul Niekrian: aeroport, spital, miliție, circ, coafor, poștă, școală, magazin, stadion, clădire nouă, biserică, teatru. Apoi, ei află ce ar trebui să fie "vizitatori" și "muncitori". Copiii pun cărți albastre și galbene cu imaginea celor care lucrează acolo și care vizitează.
De exemplu, "Teatrul" - balerina și spectatorii teatrului, "stadionul" - atletul Icbelel, "Barber Shop" - un coafor și un client, "spital" - medicul unui medic și așa mai departe.
2. Cartile albastre si galbene sunt amestecate si distribuite tuturor participanților la joc robust. Jucătorii aruncă alternativ un cub și se deplasează de-a lungul câmpului în direcția cea bună, luând pasageri de la oprirea de plecare. Șoferul ar trebui să-și ridice pasagerii cât mai curând posibil la opririle necesare și, după ce ați terminat de lucru, reveniți la opritorul final. Câștigă cel care va fi primul care va face față sarcinii sale.
3. Cardurile galbene și albastre sunt descompuse pe obiecte. Driverele trebuie să colecteze toți vizitatorii, apoi să-i ducă la oprirea finală. Câștigă cel care câștigă cele mai mari puncte (adică pasagerii).
"Ceas"
Scop: Învață să distingi semnele rutiere; Consolidați cunoștințele copiilor despre avertizare și interzicerea semnelor; Îndepărtați atenția, abilitățile utilizării conștiente a cunoașterii regulilor drumului în viața de zi cu zi.
Material: Aspectul ceasului pe care sunt descrise semne de avertizare și prohibitive; Carduri cu semne explicative care sunt descrise pe aspect.
Traficul de joc:Plumbul transformă săgeata ceasului și indică un singur semn. Copiii numesc și explică valoarea semnelor rutiere. Pe fixare este afișată o carte cu un semn rutier și semnificația sa este explicată.
"Al patrulea extra"
1. Denumiți participantul suplimentar pe drum:
Camion
Casă
"Ambulanță"
Îndepărtarea zăpezii
2. Denumiți mijloacele excesive de transport:
Autoturism
Camion
Autobuz
Caroserie pentru copii
3. Denumiți mijloacele de transport care nu sunt legate de public
transport:
Autobuz
Tramvai
Camion
Troleibuz
4. Denumiți extra "ochiul" al semaforului:
roșu
Albastru
Galben
Verde
"Ce-ar fi dacă…"
Sarcini: Aflați de ce sunt necesare regulile drumului, de ce este important să se efectueze atât șoferii, cât și pietonii; Învățarea de a stabili cele mai simple relații și relații de cauzalitate; Dezvoltați gândirea logică.
Reguli: Nu interferați unul cu celălalt, ascultați și răspundeți. Dacă este necesar, completați răspunsurile.
Educatorul citește copiilor o poezie a lui O. BedAleva "Dacă ..."
Educator:
Du-te pe strada una
Un cetățean destul de ciudat.
El primește sfatul bun:
"Pe lumina roșie a semaforului.
Nu există nici o cale pentru un pieton.
Acum este imposibil să mergem! "
"Nu-mi pasă de lumina roșie!" -
A spus un cetățean ca răspuns.
El trece prin stradă
Nu unde inscripția "tranziție",
Aruncarea dur în mișcare:
"Unde vreau, mă duc!"
Șoferul se uită în toate ochii:
Razink înainte!
Apăsați în curând frânele -
Rail la rezervă! ..
Și brusc a spus șoferul:
"Nu-mi pasă de lumina de trafic!"
Și cum ai ajuns la plimbare.
Aș fi plecat la post din post.
Tramvaiul ar conduce, așa cum am vrut.
Toată lumea ar merge, așa cum știa.
Da ... unde era strada
Unde te obișnuiești
Cazuri incredibile
S-ar fi întâmplat!
Semnale, strigăte și știu:
Mașină dreapta pe tramvai,
Tramvaiul a lovit mașina
Masina sa prăbușit într-o spectacolă ...
Dar nu: se află pe trotuar
Ajustabilă-adleep.
Lămpi de trafic cu trei capete agățate
Și cunoaște regulile șoferului.
Profesorul a sugerat să gândească și să răspundă de ce sunt necesare regulile de trafic, de ce sunt importante pentru a păstra toți partenerii drumului?
Răspunsurile copiilor.
Și acum să jucăm jocul "Ce se va întâmpla dacă ...". Vă voi da întrebări și vă voi răspunde. Nu se poate răspunde de cor, să se întrerupă reciproc. Puteți completa răspunsurile. Deci, încep.
Ce se va întâmpla dacă pietonii încep să meargă în jurul străzii unde o fac?
Copii. Șoferul nu va avea timp să încetinească, iar pietonii pot ajunge sub roți.
Educator. Ce se va întâmpla dacă eliminați toate semnele rutiere pe drum?
Copii. Șoferul nu va ști ce îl așteaptă înainte și poate vorbi cu controlul.
Educator. Ce se va întâmpla dacă șoferul nu cunoaște semnalele semaforului?
Copii. Șoferul va merge la lumina roșie și va trăda un pieton.
Educator. Ce se va întâmpla dacă șoferul merge în partea stângă a carosabilului?
Copii. Mașina lui se va ciocni cu o altă mașină, care se mișcă corect - pe partea dreaptă.
Educator. Și acum gândiți-vă la situațiile "Ce se va întâmpla dacă ..." și dați răspunsul singur.
Copiii într-o singură întrebare, alții - găsiți răspunsul.
La sfârșitul jocului, profesorul însumează.
Am aflat de ce ar trebui să fie necesar traficul și de ce este atât de important să le respectați. Și, de asemenea, ce se va întâmpla dacă șoferul sau pietonii dispersează regulile drumului.
Scop: Asigurați regulile drumului, comportamentul în transport.
Traficul de joc: Educatorul stabilește întrebări dacă copiii sunt de acord, atunci corul răspunde:
"Eu sunt eu, eu sunt eu, aceștia sunt toți prietenii mei!", Și dacă nu sunteți de acord, tăcut.
Care dintre voi când vă grăbiți,
Înainte de rulații de transport?
Care dintre voi merge dincolo de
Numai în cazul în care tranziția? (Eu sunt eu, eu sunt eu ...)
Știe cineva că lumina roșie este aceasta înseamnă - fără accident vascular cerebral? (Eu sunt eu, eu sunt eu ...)
Care zboară înainte de curând
Ceea ce nu vede semafoare?
Știe cine este verde deschis
Aceasta înseamnă calea deschisă? (Eu sunt eu, eu sunt eu ...)
Cine, spune-mi, de la tramvai
Pe drum se îndepărtează?
Cu cine te plimbi acasă
Ține calea de pe trotuar? (Eu sunt eu, eu sunt eu ...)
Care dintre voi în tramvai este aproape
Este inferior unui adult? (Eu sunt eu, eu sunt eu ...).
"Sunt un pieton competent"
Obiective: Învățați copiii să analizeze situația de pe drum; fixați abilitățile comportamentului sigur pe străzile orașului; Dezvoltați gândirea, atenția, observarea.
Material: Două seturi de cărți cu situații, semne rutiere.
Traficul de joc:
Copilul este oferit la început să ia în considerare situații periculoase care se pot întâmpla pe drum; Dacă copilul este responsabil corect, el este invitat să găsească în mod independent semnul dorit în funcție de situația de pe card.
CUPRINS
- "Automuli"
- "Scoala de soferi"
- "Orașul sigur"
- "Mare plimbare"
- "Adevarat fals"
- "Distracție baghetă"
- "Drivere"
- "Intrebari si raspunsuri"
- "Urmați comanda"
- "Unde este locul meu?"
- "Semne de vorbire"
- "Ei bine, nu"
- "Drum lotto"
- "Examenul rutier"
- "Road la bunica"
- "Road ABC"
- "Legile străzilor și drumurilor"
- "Joc în minge"
- "Joc în cuvinte"
- "Play Da Shift!"
- "Cum să ajungi?"
- "Rosu verde"
- "Cine va numi mai multe semne rutiere?"
- "Cine este un pieton excelent?"
- "Mașini"
- "Suntem pasageri"
- "Pe insulă"
- "Găsiți un mod sigur"
- "Găsiți semnul dorit"
- "Învățați Melanchka PDD"
- "Prietenul prietenului nostru"
- "Strada noastră"
- "Care este semnalele controlerului"
- "Semafiere de reparare"
- "Treceți bagheta"
- "Pietonii și șoferii"
- "Pe cale de a"
- "Se întoarce"
- "Ridicați semnul"
- "Gândiți-vă - ghiciți"
- "Puneți semnul rutier"
- "Legile rutiere"
- "Reguli de comportament"
- "Confuzie"
- "Călătorind cu mașina"
- "Semne de tăiere"
- "Lampa de trafic și ajustarea"
- "Semafor"
- "Ascultați - amintiți-vă"
- "Așezați situații rutiere"
- "Adunați un semn"
- "Observați regulile drumului"
- "Săgeată, săgeată, clipește ..."
- "Teremok"
- "Transport"
- "Ești mare, sunt mic"
- "Ghici transportul"
- "Strada orașului"
- "Aflați semnele rutiere"
- "Învață să fii pietonal"
- "Mașini colorate"
- "Ora de varf"
- "Ceas"
- "Al patrulea extra"
- "Ce-ar fi dacă…"
- "Eu sunt eu, sunt eu, sunt toți prietenii mei!"
- "Sunt un pieton competent"
Data publicării
Creat 09/29/2015.
Moving Jocuri ca mijloc de consolidare a cunoștințelor copiilor despre regulile rutiere
În programele educaționale exemplare educatie prescolara În secțiunea "Transferul cunoștințelor copiilor despre regulile siguranței rutiere ca pieton și pasagerul" din regiunea educațională "Siguranța" este invitată să ofere copiilor anumite cunoștințe, folosind o varietate de forme de muncă pedagogică, inclusiv jocuri mobile.
Jocurile în mișcare ocupă un loc important în viața copiilor. ÎN activitatea de jocuri de noroc Ei dobândesc experiența practică a culturii comunicării: dezvoltă activitate cognitivă, formă abilități de comunicare și abilitățile comunicării verbale. Prin organizarea de jocuri mobile, copilul dezvoltă o dorință de manifestare a inițiativei și a independenței, pentru a găsi o ieșire rezonabilă și decentă din diferite situații de viață, are un impact asupra dezvoltarea morală Personalitate, autoevaluare a copilului, orientarea sa de a atinge succesul, precum și asimilarea normelor și regulilor comportamentului adoptate în societate.
În procesul de mișcare a jocurilor, sunt formate abilități și abilități motorii, orientarea în spațiu, calitățile fizice, libertatea este dobândită.
În procesul de jocuri, copiii și abilitățile și capacitatea de a acționa în mod continuu și uneori în mod neașteptat în continuă schimbare, se îmbunătățesc și uneori reacționează la ei. Jocul învață copilul atunci când interacționează cu colegii din echipă pentru a-și subjuga interesele față de interesele altora.
Valoarea specială a jocurilor în mișcare este aceea de a afecta simultan motorul și sferele mentale. Schimbarea situațiilor de jocuri localizează cerințe sporite pentru mobilitatea proceselor nervoase și viteza acțiunilor de reacție și non-standard. Jocurile în mișcare învață să gândească din punct de vedere economic, să răspundă instantaneu acțiunilor partenerului, să dezvolte discursul intern și logica.
În aceste jocuri, cunoașterea regulilor rutiere este consacrată, cunoașterea copiilor despre vehicule, semafoare și semnificația semnalelor sale se extind; Abilitățile și abilitățile comportamentului potrivit pe stradă sunt vaccinate; Interesul pentru circulația transportului și a pietonilor se dezvoltă, la transportul însuși; Se formează respectarea activității șoferilor vehiculelor, ofițerii de poliție rutieră.
Următoarele sunt disponibile jocuri mobile care vizează asigurarea cunoștințelor privind regulile rutiere la copiii preșcolari.
Jocuri în mișcare pentru copii mai tineri
"Tramvai"
Scop.Consolidarea cunoștințelor despre semnalele de trafic; Elaborarea abilităților comune de muncă; Să dezvolte atenția.
Cursul jocului.Copiii devin în coloană în două (perechi) și sunt luate pe ambele părți ale cordonului. Un copil își păstrează mâna dreaptă, celălalt este lăsat. Când prezentatorul ridică steagul verde, copiii efectuează mersul pe jos sau se desfășoară înainte. Dacă prezentatorul ridică caseta de selectare galbenă, mișcarea încetinește. Pe caseta de selectare roșie, copiii se opresc.
"Mașini"
Scop.Consolidarea cunoștințelor despre tipurile de transport A; Dezvoltați orientarea în spațiu, mersul pe jos și rularea robinetului, viteza.
Cursul jocului.Jocul dați cercuri - mașini. Copiii se mișcă într-un pas și se rostogolesc în direcții diferite, fără a se împinge reciproc și, în același timp, volanul rotiți. Complicaţie. Adăugați regulă - mutați numai cu un steag verde ridicat, cu aspectul opririi roșii
"Păsări și mașini"
Scop.Învățați mișcările ritmice la muzică; Învățați să vă bucurați de mașinile în mișcare.
Cursul jocului. "Copii - păsări "zboară" în jurul sălii (platformă), alcătuiesc mâinile lor.
Educator.
A zburat păsări,
Păsările sunt mici.
Toți au zburat, toți au zburat,
Aripi Mahali.
Flew la pistă
Granks blocat.
Copiii sunt așezați, atingând degetele pe genunchi. Tutorul ia o mașină de jucărie.
Educator.
Mașina pe stradă rulează
Bufele, în grabă, în cornul conductei.
TRA-TA, Feriți-vă, Feriți-vă!
TRA-TA, FĂRĂ STRANGERS!
Păsările de copii se desfășoară de la mașină în locul desemnat.
"Roșu, galben, verde"
Scop.
Cursul jocului.Copiii la muzică sau opriți (când arătați o cartelă roșie), fie squat (atunci când sunt îngăduiți) sau fac mișcări într-o singură direcție (când este afișată cartela verde).
"Lampa de trafic"
Scop. W.citiți să urmați semafoare; Dezvoltați atenția, expunerea.
Cursul jocului.Copiii merg în jurul sălii (platformă). La cel mai important (adult) - în mâinile a trei steaguri (roșu, galben și verde). Din când în când, el ridică caseta de selectare, apoi se rotește în jur. Dacă se ridică căsuța verde, copiii continuă să se miște de-a lungul holului (platforma); Dacă galbenul este sărit în poziție; Dacă se oprește în cazul în care semnalul le-a găsit.
"Masini fericite"
Scop.Învață să răspunzi la un semnal.
Cursul jocului.Jucătorii - "Tiperii" sunt pe site. Fiecare jucător deține hoopul în mâini - "Volanul de direcție". Pe echipa "mașini de scris, în garaj!" Copiii se împrăștie pe site-ul și "Roll" în jurul cercului. De către echipa "mașini de scris", în garaj! " Puneți cercul pe podea, deveniți în el.
Jocuri în mișcare pentru copiii grupului de mijloc
"Insula de siguranță"
Scop.Fixați cunoștințele semnalelor de trafic; Să dezvolte atenția și abilitatea de a acționa peste semnal.
Cursul jocului.Copiii fac diferite mișcări la muzică. Când muzica se oprește, trebuie să ia rapid "insula de securitate", trase (sau așezate din cordoane) în centrul sălii (platformă).
"Tramvaiul vesel"
Scop.Consolidați prezentarea transportului.
Cursul jocului.
Educator.
Suntem tramvai distractivi,
Nu sari ca iepurașii,
Am condus împreună de-a lungul șinelor.
Hei, stai jos la noi care au nevoie!
Copiii sunt împărțiți în două echipe: un singur tramvaie, tramvaiul șoferului deține hoopul în mâini; Al doilea este pasagerii, își ocupă locurile la stația de autobuz. Fiecare tramvai poate transporta un singur pasager, care are loc în cerc. Oprirea finală se află pe partea opusă a sălii.
"Mașini colorate"
Scop.Să dezvolte atenția; Învățarea de a efectua acțiunile corecte pe diferite semafoare.
Cursul jocului.Copiii (mașinile) sunt plasați pe o margine a site-ului. Fiecare are un pavilion de orice culoare. Prezentatorul se află în centrul site-ului față copiilor. Ține casetele de selectare colorate în mână. Ridicează caseta de selectare și acele "mașini", care au pavilionul de aceeași culoare, încep să se miște. Poți să faci buzz, imită mașini. Dacă prezentatorul scade caseta de selectare, atunci mașinile cu copii merg la garaj. Apoi, prezentatorul ridică celălalt pavilion de culoare, iar jocul este reluat. Plumbul poate ridica simultan toate steagurile, iar apoi toate mașinile se mișcă; Astfel, jocul este complicat. La începutul jocului, puteți vocea culorii: "Masinile verzi pleacă", "Red întoarcerea la garaj"
"Semafoare ușoare"
Scop.Fixați cunoștințele de semafor, abilitățile de transmisie cu bile; Instruirea pentru a acționa în jocul echipei.
Cursul jocului. Copiii stau în coloane. Primul joc este căpitanul. Acesta primește trei baloane (sau bile) de roșu, galben, verde, semnalul le transmite către un membru al echipei. Când mingea ajunge la ultimul jucător, el ridică-o - primul semnal roșu este aprins. Căpitanul poate trece la următoarea minge. Câștigă o echipă care mai repede "luminată" toate cele trei semnale.
"Treceți bagheta"
Scop.Consolidarea cunoștințelor privind regulile de trafic; Dezvoltați mișcările de coordonate.
Cursul jocului.Copiii sunt construiți în cerc. Challengerul este transmis jucătorului din stânga.
Condiție obligatorie: luați o tijă cu mâna dreaptă, deplasați-vă în stânga și transferați către un alt participant. Transferul merge la muzică. De îndată ce muzica este întreruptă, el se dovedește a se ridică și cheamă orice regulă de trafic rutier (sau semn rutier). Emise sau incorect numite regula sau marca scade din joc. Câștigă ultimul jucător rămas.
"Atenție"
Scop.Fixați capacitatea de a acționa pe Skignla, cunoașterea regulilor drumului.
Cursul jocului.Copiii își amintesc ce și când să facă. Mergând într-un cerc și ascultați cu atenție semnalele de control al traficului (educator). Prin semnal "lumini!" stați liniștit; Prin semnalul "Tranziție!" pasul; Prin semnal "mașină"! Rulațiile rulează în jurul sălii.
Jocuri în mișcare pentru copii ai grupurilor școlare senior și pregătitoare
"Mașini diferite"
Scop.Explică valoarea gesturilor de reglementare; Dezvoltați abilități și atenție.
Cursul jocului.Copiii sunt împărțiți în două echipe: "mașini de marfă" și "autoturisme". Controller de trafic - exclamă: "mașini de marfă!", Și cei rapid "plimbare" la caracteristica lor. Și mașinile de pasageri au început în spatele lor, încercând să o osalizeze. Există o întoarcere a autoturismelor pentru a merge la egalitate și de mai multe ori la rând. Este important ca numărul de plecări de la camioane și autoturisme la sfârșitul jocului să iasă la fel.
"La semnele dvs."
Scop.Fixați cunoștințele despre semnele rutiere.
Cursul jocului.Redarea sunt împărțite în două grupe de cinci până la șapte persoane, ia mâinile, formând un cerc. În mijlocul fiecărui cerc, el intră în cale cu un semn rutier, explicându-și semnificația. Sunete muzicale, copiii se deosebesc de pe site. A fost schimbarea locurilor și a semnelor. La semnal, jucătorii trebuie să-și găsească rapid semnul și să se ridice într-un cerc. Sudarea țineți un semn deasupra capului.
"Semnale luminoase"
Scop.Fixați cunoștințele despre semafoare, abilitățile care lucrează într-o echipă.
Cursul jocului.La site-ul de la început până la finisaj, suportul este plasat. Jucătorii se ridică în coloane unul pe celălalt lanț la rackul de pornire și își pun mâinile pe umerii în fața în picioare. În mâinile sacului de conducere cu bile (bile) de roșu, galben, verde. Căpitanii, la rândul lor, își coboară mâna în sac și au o minge. Dacă căpitanul a tras o minge roșie sau galbenă, echipa se află la fața locului; Dacă verde - se deplasează la următorul rack. Cui echipa va veni rapid la linia de sosire, a câștigat ea.
"Zebră"
Scop.Fixați cunoștințele despre regulile de comportament pe o trecere pietonală, abilitatea de a juca echipa.
Cursul jocului.Toți participanții la fiecare echipă, cu excepția ultimului, sunt distribuite prin banda de carton alb. Primul pune pe podeaua benzii (Zebra), se ridică și se întoarce la echipă. Al doilea pașii strict de bandă, își pune "pasul" și se întoarce înapoi. Ultimul participant merge pe dungi și se întorc, le colectează.
"Autobuze"
Scop. Consolidarea cunoștințelor privind regulile de trafic; Să dezvolte capacitatea de a interacționa în echipă.
Cursul jocului. Copiii sunt împărțiți în echipe. Primul jucător este "șoferul", restul sunt "pasageri". La 6-7 m de fiecare echipă stabilită steaguri. Pe semnalul "Martie!" Primii jucători pasi rapid (este interzis să alerge) sunt trimiși la steaguri, să le învețe și să se întoarcă la coloane, unde sunt alături de al doilea jucător și împreună fac aceeași cale etc. Redarea se menține reciproc pe coate. Când autobuzul (playerul frontal este "șoferul") se întoarce la locul cu o compoziție completă de pasageri, trebuie să servească un semnal fluier. Câștigă echipa a ajuns mai întâi la oprirea finală.
"Excursie la Moscova"
Scop.Fixați cunoștințele despre numele modurilor de transport; Dezvoltați dexteritatea, viteza reacției.
Cursul jocului.Pentru jocul aveți nevoie de cercuri - am jucat mai puțin decât numărul. Cercurile sunt așezate într-un cerc, una lângă cealaltă. Toată lumea ia spațiu liber. Nu există nici o cerc de lider. Se duce în jurul valorii de joc, ținând o casetă de selectare în mâna lui și spune: "Mă duc la Moscova, invit pe toată lumea la toată lumea". Toate după celuilalt se alătură. Continuarea continuă: "Mergem la Moscova cu autobuzul (cu trenul, avionul)" - și, în același timp, accelerează pasul. "Autobuzul câștigă viteză" - trecerea de conducere a funcționării. "Moscova este deja destul de aproape", anunță el (încetinește). "Atenție, opriți!" - Echipa se aude: toată lumea trece la cercuri. Toată lumea încearcă să ocupe orice loc liber. De asemenea, conducerea încearcă să facă un loc. Cel care rămâne fără un cerc devine conducere, primește caseta de selectare și repetă jocul. Conducerea poate duce la cei care joacă de la cerc, pentru a le conduce pe hol, etc și pentru a depune "aterizarea!" Brusc oriunde.
Instructor în cultura fizică Kasimova D.a.
Instituția autonomă universală preșcolară municipală
grădiniță de tip de tip 22
Dosarul cardului de jocuri didactice și în mișcare privind regulile de trafic
Compilator:
Educator Sidorova L.P.
labinsk.
Jocuri didactice
"Ghici transportul"
Scop: Consolidarea prezentării copiilor cu privire la transport, abilitatea de a descrie pentru a recunoaște obiectele; Dezvoltați topirea, viteza gândirii și a activității de vorbire.
Material: Imagini (cărți) cu imaginea transportului.
Traficul de joc:
Profesorul face ca copiii să fie pe tipurile de transport. Cine este primul dintre copiii care se deranjează despre care transportul este într-o ghicitoare, primește o imagine cu imaginea sa. Cine la sfârșitul jocului va fi mai multe fotografii, câștigătorul.
Lotto "Play Da Shock!"
Scop: Aflați să corelați forma de vorbire a unei descrieri a semnelor rutiere cu imaginea lor grafică; dezvoltarea abilităților mentale și percepția vizuală; Eliberați independența, viteza de reacție, topirea.
Material: Tabele cu imaginea semnelor rutiere, a cardurilor goale.
Traficul de joc:
Jocul participă 4 - 6 copii, în fața căruia sunt prezentate tabelele cu imaginea semnelor rutiere și a cardurilor goale. Profesorul citește ghicitorii (poeme) despre semnele rutiere, copiii acoperă cărțile de imagine pe masă. Câștigă cel care închide mai întâi toate imaginile care au sunat în ghicitori sau versuri.
"Adunați un semn"
Scop: consolidarea cunoștințelor copiilor despre semnele rutiere și regulile de trafic; dezvoltați gândirea logică, atenția; Ridicați cultura comportamentului sigur al copiilor pe drum și în locuri publice.
Material: În plicurile de puzzle-uri - semne rutiere, chipsuri.
Traficul de joc:
Educatorul pleacă copiii pe echipaje și o echipă comună (semnalul fluierului) Copiii deschid plicuri și își îndoaie semnele de la părți (puzzle-uri). După 5 - 7 minute se oprește jocul. Câte semne sunt asamblate corect, echipa primește atât de multe puncte. Puteți câștiga puncte suplimentare dacă jucătorii răspund corect modul în care se numește semnul și ce contează. Pentru răspunsul corect, profesorul dă chipul echipajului.
"Gândiți-vă - ghiciți"
Scop: clarificarea opiniilor privind transportul și regulile drumului; intensifică procesele de gândire, atenție și discurs al copiilor; Fermă și inventivitate.
Material: Chipsuri.
Traficul de joc:
Educatorul stabilește întrebări copiilor. Cine printre copii cunoaște răspunsul corect, ridică mâna. Cine va fi primul care va răspunde corect, primește un cip. Câștigă cel care a primit mai multe jetoane pentru răspunsurile corecte.
Câte roți într-o mașină de pasageri? (4)
Câți oameni pot călări cu o bicicletă? (1)
Cine merge pe trotuar? (un pieton)
Cine conduce o mașină? (Conducător auto)
Care este numele intersecției a două drumuri? (Răscruce)
Pentru ceea ce aveți nevoie de o parte care trece ? (Pentru traficul de trafic)
Care parte a căruciorului se deplasează? (Dreapta)
Ce se poate întâmpla dacă un pieton sau un șofer a încălcat regulile drumului? (Accident sau accident)
Care este vârful luminii la semafor? (Roșu)
Câte semnale de la semafor? (Trei)
Care este animalul ca o trecere pietonală? (Pe zebra)
Ce mașini sunt echipate cu semnale speciale de sunet și lumină?
("Ambulanță", incendiu și mașină de poliție)
Ce păstrează inspectorul de poliție din trafic în mână? (Baghetă)
Unde trebuie să jucați pentru a nu fi periculos? (În curte, pe terenul de joacă).
"Rosu verde"
Scop: consolidarea prezentării copiilor despre semnele rutiere; Dezvoltați atenția, gândirea logică, inteligența, inventivitatea.
Material: baloane roșu și verde.
Traficul de joc:
Trebuie să luați două bile - verde și roșu. Profesorul dă un copil în mâna lui o minge roșie, un copil - solicită semnul de semnalizare. Dacă o minge verde, numește un semn care permite prescrierea. Nu sună - scade din joc. Și câștigătorul primește un balon ca recompensă.
"Semafor"
Sarcini: Consolidarea prezentării copiilor cu privire la scopul semei de trafic, despre semnalele sale, să dezvolte atenția, percepția vizuală; Eliberați independența, viteza de reacție, topirea.
Material: Cercuri roșii, galbene, verzi, semafoare.
Traficul de joc:
Conducerea, distribuirea copiilor de verde, galben, roșu, roșu, secvențial, se aprinde în mod secvențial, iar copiii arată cercurile corespunzătoare și explică ce înseamnă fiecare dintre ei.
"Săgeată, săgeată, clipește ..."
Scop: Învățați copiii să distingă și să apeleze în mod corect semne rutiere, numirea lor; Dezvoltați atenția, memoria; Educarea calităților morale: coerența și cooperarea.
Material: Hărți care prezintă semne rutiere, roțile galbene.
Traficul de joc:
Jocul poate participa de la 2 la 10 băieți. Copiii stau în jurul mesei, fiecare primește cărți cu semne rutiere. Profesorul explică copiilor că vor răsuci pe disc, iar pentru semnul rutier numit corect și numirea lui va primi un cerc galben de la casier și va închide același semn pe hartă dacă este disponibil. Este alocat un casier, cercurile galbene sunt transferate la el. Profesorul distribuie cărțile copiilor așezați. Jocul începe. Prezentatorul rotește discul și împreună cu copiii pronunță cuvinte:
Săgeată, săgeată, răsucire, toate semnele pe care le arătați, arătați-ne cât mai curând posibil, ce fel de semn sunteți Mile! Stop!
Săgeata se oprește, conducătorul apelurilor unui semn rutier și scopul acestuia. Dacă copilul a sunat în mod corect semnul, casierul îi dă un cerc galben, copilul le închide la fel pe hartă. Dacă nu există un astfel de semn pe hartă, întreabă: "Cine are același semn?" Și casierul transmite un cerc la cel care pe hartă este acest semn (cu condiția ca semnul și scopul său să fie numiți corect). Apoi discul este transferat la vecin și jocul continuă. În caz de dificultate sau greșeli, copilul nu primește un cerc galben, iar discul este transmis de către următorul copil la rândul său. A câștigat cel care își închide mai întâi semnele cu cercuri galbene. Jocul se termină când toate cărțile la copii sunt acoperite cu cercuri galbene.
"Automuli"
scop: Învățați corelarea unui caracter fabulos și a vehiculului său, apelați corect, dezvoltați memoria, gândirea, inteligența.
Traficul de joc:
Copiii sunt invitați să răspundă la întrebări de la desene animate și basme, care sunt denumite vehicule.
1. Ce a făcut Emelya la rege la palat? (Pe sobă)
2. Tip preferat de transport cu două roți de la Cota Leopold? (Bicicleta)
3. Ce lubrifiază motorul lui Carlson, care locuiește pe acoperiș? (Gem)
4. Ce cadou a făcut părinții unchiului Fyodor Postman pechekin? (Bicicleta)
5. Ce a transformat dovleacul bun de zână pentru Cinderella? (În transport)
6. Ce a zburat bătrânul Hottabych? (Pe planul de covoare)
7. Transport personal Baba Yagi? (Mortar)
8. Ce a mers la Leningrad un bărbat împrăștiat de pe strada piscinei? (Cu trenul)
9. Băieți urși pe o bicicletă, iar în spatele lor pisica este înapoi, iar în spatele lui, un țânțar ... Ce a zbura țânțarii? (Pe balon.)
10. Ce a făcut Kai Rode? (Săniuş)
11. Ce a zburat Baron Münhgausen? (Pe kernel)
12. Ce a înotat în mare a reginei cu un copil într-o "poveste despre țar saltin"? (În butoi)
"Mașini"
Scop: Pentru a forma capacitatea de a plia imaginea mașinii din detaliile constructorului geometric, combinând diferite figuri, schimbând poziția lor pe planul tabelului; Dezvoltați gândirea logică, capacitatea de a face părți ale întregului.
Material: Scheme cu imaginea de mașini constând din diferite forme geometrice (triunghi, dreptunghi, pătrat, cerc); Detalii despre designerul geometric - mozaic.
Joc de accident vascular cerebral:
Educatorul împreună cu copiii este privit din ce părți sunt mașina (corpul, cabina, roțile); Se utilizează forme geometrice (triunghi, dreptunghi, pătrat, cerc). Apoi, tutorele oferă din detaliile constructorului geometric - Mosaic stabilește imaginea mașinii pe planul mesei, înclinându-se pe schemă.
"Intrebari si raspunsuri"
Scop: Consolidarea cunoștințelor regulilor de trafic, a semnelor rutiere, a comportamentului pe stradă; Dezvoltați gândirea, memoria, inteligența, vorbirea.
Material: chipsuri.
Traficul de joc:
Educatorul împarte copiii în două echipe, pune întrebări, răspunsul copiilor, trucul este dat pentru răspunsul corect. Echipa învinge numărul mai mare de jetoane.
1. Ce părți sunt strada? (Road, trotuar)
2. Unde pot merge pentru copii? (în curte)
3. Cum să se comporte în autobuz? (Nu strigați, liniștiți)
4. În cazul în care oamenii așteaptă transportul? (La stop)
5. Unde pot trece prin drum? (Semafor, trecerea pietonilor)
6. Nume semafor? (roșu, galben, verde)
7. Ce semnal poate merge pe drum? (pe verde)
8. Cui poți trece prin drum? (cu adulți)
9. Care sunt omul care gestionează mașina? (conducător auto)
10. Ce face mașina? (corp, cabină, roți)
11. Unde sunt mașinile unde mergii? (pe drum, în trotuar)
12. Care sunt semnele rutiere? (Interzice, avertizare, semne de service, informații, indicative, semne de prescriere)
13. Cum să ajungi în autobuz? (Așteptați când plec)
14. Care sunt tipurile de transport? (pasageri, aer, mare, sol, încărcătură,special, special etc.)
"Semafiere de reparare"
Scop: Fixați cunoștințele copiilor despre semafoare.
Material: Modelul luminii de trafic, cercuri roșii, galbene, verzi.
Traficul de joc:
Profesorul explică copiilor că seama de semafor, este necesar să se repare semafor (asamblate corect în culori). Copiii impun cercuri pe un șablon de trafic gata.
"Ei bine, nu"
Scop:
Traficul de joc:
Profesorul pune întrebări, copiii din cor care răspund la "da" sau "nu".
O opțiune:
Quick în Muntele Riding? - Da.
Reguli știți mișcarea? - Da.
Aici, în semafoare lumina roșie
Poți să treci peste stradă? Nu.
Ei bine, și arsuri verzi, atunci
Poți să treci peste stradă? Da.
Am intrat în tramvai, dar nu am luat un bilet.
Deci ce crezi? - Nu.
Bătrâne, avansate de ani,
Dați un loc în tramvai? Da.
Leneș, ați determinat răspunsul,
Ei bine, l-ai ajutat cu asta? - Nu.
Băieți bine ați amintit,
Că "nu", și ce "da",
Și faceți, după cum aveți nevoie, încercați întotdeauna!
O opțiune:
Semnul de lumină de trafic la toți copiii? Toată lumea îl cunoaște în lume? Este la datorie la drum?
Are mâini, picioare? Există lanterne - trei ochi?! Îi pornește la toate acestea? Aici se aprinse lumina roșie. Aceasta înseamnă că nu există nici un accident vascular cerebral? Ce ar trebui să mergem? Albastru - poate obstacol? Și vom merge la galben? Pe verde - frânghie? Ei bine, probabil, atunci pe verde se ridică, nu? Este posibil să fugi pe roșu? Ei bine, dacă atent? Și du-te la Guska, atunci, desigur, poți? Da! Cred că ochii mei, urechile luminilor de trafic semnează tuturor! Și, desigur, sunt foarte fericit pentru băieții competenți!
"Strada orașului"
Scop: Clarificați și consolidați cunoștințele copiilor cu privire la regulile de comportament pe stradă, despre regulile rutiere, despre diferite tipuri de vehicule
Material: Layout stradal; copaci; mașini; păpuși - pietoni; semafor; indicatoare rutiere.
Traficul de joc:
"Eu sunt eu, sunt eu, sunt toți prietenii mei!"
Scop: Asigurați regulile drumului, comportamentul în transport.
Traficul de joc:
Educatorul stabilește întrebări dacă copiii sunt de acord, atunci corul răspunde: "Eu sunt eu, eu sunt eu, aceștia sunt toți prietenii mei!", Și dacă nu sunteți de acord - tăcut.
Care dintre voi când vă grăbiți,
Înainte de rulații de transport?
Care dintre voi mergeți mai departe
Numai în cazul în care tranziția? (Eu sunt eu, eu sunt eu ...)
Știe cine este lumina roșie
Aceasta înseamnă - fără accident vascular cerebral? (Eu sunt eu, eu sunt eu ...)
Care zboară înainte de curând
Ceea ce nu vede semafoare?
Știe cine este verdeață
Aceasta înseamnă calea deschisă? (Eu sunt eu, eu sunt eu ...)
Cine, spune-mi, de la tramvai
Pe drum se îndepărtează?
Cu cine te plimbi acasă
Ține calea de pe trotuar? (Eu sunt eu, eu sunt eu ...)
Care dintre voi în tramvai este aproape
Este inferior unui adult? (Eu sunt eu, eu sunt eu ...).
"Ești mare, sunt mic"
Scop: Consolidarea ideilor despre regulile de comportament pe stradă, drum; Insuluțăm motivația durabilă pentru a respecta regulile de trafic.
Traficul de joc:
Dimineața preșcolarului începe cu drumul. După grădinița sau la domiciliu, el traversează străzile cu transportul în mișcare. Poate o face bine? Poate alege un mod sigur? Principalele cauze ale accidentelor cu copii sunt un comportament neglijent pe strada și drumul rutier al drumului, ignoranța cerințelor elementare ale regulilor drumului.
Nu este nevoie să așteptați ca un copil să învețe regulile drumului pe propria sa experiență. Uneori o astfel de experiență este foarte scumpă. Mai bine, dacă adulții cu tact, aduceți în mod discret copilul obiceiul de a respecta conștient cerințele regulilor.
Plimbarea pentru o plimbare, oferiți-vă copilul să joace "mare și mic". Lăsați-l să fie "mare" și vă va conduce pe drum. Controla acțiunile sale. Fă-o de mai multe ori, iar rezultatele nu încetinesc să afecteze.
"Strada noastră"
Scop: Extindeți cunoștințele copiilor cu privire la regulile comportamentului pietonal și al conducătorului auto în condițiile străzii; consolidarea prezentării copiilor cu privire la scopul semei de trafic; Învățați copiii distingerea semnelor rutiere (avertizează, prescrie, informație - index), destinate conducătorilor auto și pietonilor
Material: Layout stradal cu case, intersecție; Mașini (jucării); păpuși - pietoni; Dolls - șoferi; Semafor (jucărie); Semne rutiere, copaci (layouts)
Jocul este ținut pe aspect.
Traficul de joc:
Cu ajutorul păpușilor, copiii cu privire la sarcina profesorului joacă diferite situații rutiere.
"Pietonii și șoferii"
Scop: Formarea regulilor de trafic rutier, comportamentul pe drumuri, consolidarea prezentării copiilor cu privire la scopul semei de trafic, insuflând o motivație constantă a respectării regulilor de trafic, de a dezvolta atenția, gândirea, orientarea în spațiu.
Material: Semne rutiere, semafoare, grinzi, pungi cu jucării, masă, cupoane, semn "magazin de jucării", jucării, cărucioare, păpuși, certificate - cerc verde de carton.
Copiii sub formă de inspecție a poliției rutiere (cap, cape cu litere de bază inspector de poliție sau insigne de poliție trafic), copii - pietoni, copii - șoferi, copil - vânzător de jucării.
Traficul de joc:
O parte din băieți prezintă pietonii și o parte din șoferi. Driverele trebuie să treacă examenele din partea dreaptă a șoferului și să obțină o mașină. Băieții sunt trimiși la masă, unde se află "comisia de poliție rutieră" și examenul este trecut. Pietonii sunt trimiși la magazinul de jucării comerciale. Apoi cu păpuși, cărucioarele merg la intersecție. Comisia solicită întrebări conducătorilor auto:
Ce lumină se poate mișca mașina?
Ce lumină nu vă puteți mișca?
Ce este partea de conducere?
Care este trotuarul?
Numele semnelor. ("Tranziție pietonală", "copii" etc.)
Suprimarea examenului primesc certificate (cercuri verzi) și cupoane; Membrii comisiei le felicită. Driverele sunt trimise la parcarea mașinilor, stau în ele și merg la intersecția reglementată. Pietonii din magazin, de asemenea, merg la această intersecție. Crossroads: - Atenție! Acum, mișcarea va începe prin străzi. Urmați semafoarele, (Semaforul este conectat, mașinile merg, pietonii merg. Schimbarea semnalului.) Jocul continuă până când toți copiii digeră regulile de mișcare.
"Prietenul prietenului nostru"
Scop: Consolidarea ideilor despre profesia de reglementare, funcțiile sale; Denumiri de gesturi (ce gest al cărui semnal de semafor corespunde), dezvolta atenție, atitudine prietenoasă față de colegi.
Material: Cache, controler al baghetei.
Vezi: Postech.
Rose pe trotuarul nostru
A înmânat rapid mâna
Baghetă degresată a fluturat.
Ai vazut? Ai vazut?
Toate mașinile s-au ridicat imediat.
Împreună s-au ridicat în trei rânduri
Și nu mergeți nicăieri.
Oamenii nu sunt îngrijorați
Peste stradă merge.
Și se află pe trotuar
Ca un vrăjitor al vrăjitorului.
Toate mașinile sunt singure
Asculta-l. (I.pishumov)
Traficul de joc:
Pagina de lider. Jucătorii de copii sunt împărțiți în pietoni și șoferi. Conform gestului de ajustare, șoferii și pietonii merg (plimbare) sau opriți. Inițial, rolul postului este luat de educator. Apoi, când copiii vor înfunda gesturile controlorului, ei pot efectua acest rol la rândul său.
"Găsiți un mod sigur"
Pregătirea pentru joc: În funcție de vârsta copiilor, educatorul spune sau întreabă copii: - Vei putea merge în jurul străzii peste tot? - Ce semne indică faptul că strada este permisă în acest loc? - Unde și de ce trebuie să privim la începutul tranziției stradale? - Unde și de ce trebuie să te uiți în mijlocul străzii, pe care mașinile merg la două părți? - Cum arată și ce înseamnă semnul unei treceri pietonale? - De ce a făcut Zebra pe drum?
Scop: consolidați regulile drumului și comportamentului pe drum; Dezvoltați gândirea, memoria, atenția, extinderea vocabularului.
Material: Street Layout (road), semne rutiere, semafoare, transport (autoturisme, cargo).
Traficul de joc:
Copiii joacă diferite situații pe aspect.
"Unde este locul meu?"
scop: Fixați cunoștințele despre semnele rutiere, dezvoltați gândirea, atenția, memoria, vorbirea.
Material: Material de construcție mare (cuburi, cărămizi, prisme, conuri, cilindri etc.) pentru proiectarea drumului, aranjamentul privind avertismentele rutiere (școală, sala de mese, repararea drumurilor etc.), corespunzătoare semnelor rutiere studiate.
Traficul de joc:
Sarcina jucătorilor înlocuiește avertismentele verbale pentru semnele dorite. Jocul poate fi realizat în două versiuni.
1. Un jucător pune semne, restul evaluează corectitudinea.
2. Doi jucători concurează, care vor pune semnele mai repede și mai corect.
"Confuzie"
Scop: Fixați cunoștințele despre semnele rutiere, să dezvoltați gândirea, atenția, memoria, vorbirea.
Material: Materiale de construcții (cuburi, cărămizi, prisme etc.), semne rutiere, pălării magice.
Pregătirea pentru joc: Profesorul desenează drumul în avans și plasează semnele greșite (lângă semnul Zebra "Drum alunecos", etc.) Apoi îi spune copiilor o poveste despre modul în care spiritele rele au decis să viziteze mizeria în oraș și să ceară să ajute la corectarea situației .
Traficul de joc:
Copii, transformând în vrăjitori buni, aranjează în mod corect semne. Explicați ce fac ei.
"Examenul rutier"
Scop: Pregătirea regulilor de trafic și comportamentul pe drum; Dezvoltați gândirea, memoria, atenția, vorbirea.
Material: Material de construcție mare (cuburi, cărămizi, prisme, conuri, cilindri etc.) pentru construirea drumului, aranjamentul pe drumul semnelor rutiere.
Pregătirea pentru joc: Construcția drumului și plasarea semnelor.
Traficul de joc:
Copilul este un șofer - un student care vine în dreptul de a conduce o mașină. El "călărește" pe drum și, invidând unul sau altul semn, explică ce ar trebui să facă. De exemplu: alunecarea drumului înainte. Reduceți cu atenție viteza, alimentele cu atenție, fără a depăși alte mașini.
"Urmați comanda"
Scop:
Material: Material de construcție mare (cuburi, cărămizi, prisme, conuri, cilindri etc.) pentru construirea drumului, aranjamentul pe drumul de semne rutiere, semne de denumire "stații" (sala de mese, traversare feroviară, grădiniță, școală , spital, etc.), mânere.
Pregătirea pentru joc: Proiectarea drumului și alinierea semnelor studiate.
Traficul de joc:
Copiii de la dispecer (educator) primesc o sarcină pentru a merge, de exemplu, la spital. Copilul plimbă și se întoarce înapoi. Apoi, primește două sarcini deodată: "Du-te la trecerea feroviară, atunci cânți în sala de mese". Copilul trebuie să îndeplinească sarcini într-o anumită secvență. Treptat, numărul de simultan aceste comenzi crește.
"Se întoarce"
Scop: Dezvoltați coordonarea mișcărilor mâinilor (drepte, stânga), atenție vizuală, gândire, abilitatea de a executa echipa, în conformitate cu semnul în mâinile tutorelui.
Material: Semne: "Dreptul de mișcare", "Dreptul de mișcare", "mișcarea stângă", direcția.
Pregătirea pentru joc: Copiii sunt construiți într-o parte cu fața față de tutore. Dacă jocul este realizat de un subgrup de 6 persoane, atunci copiii conduc. La profesor, semne: "Dreptul mișcării", "dreapta mișcării", "mișcarea legală".
Traficul de joc:
Dacă profesorul arată semnul "mișcare dreaptă", atunci copiii fac un pas înainte, dacă semnul "dreapta mișcării" este copii, imitând volanul, întoarceți-vă spre dreapta dacă semnul "Mișcare stânga" este copii, imitând Rotarea direcției, întoarceți-vă spre stânga.
"Învățați semnul"
Scop: Fixați cunoștințele copiilor despre semnele rutiere.
Material: 2 discuri de carton conectate în centrul șurubului. Pe cercul inferior de-a lungul marginii, semnele de semne rutiere sunt lipite. În cercul exterior, marginea poartă fereastra în dimensiune pentru un pic mai multe semne rutiere. Discul rotativ, copilul găsește semnul potrivit.
Traficul de joc:
Copiii arată o imagine care prezintă situația de pe drum. Ei trebuie să găsească un semn rutier care trebuie instalat aici.
"Cum să ajungi?"
Scop: Fixați regulile drumului, pentru a dezvolta orientarea în spațiu, atenție, gândire, memorie, abilitate pentru a executa comanda într-o anumită secvență.
Material: Materiale mari de construcții (cuburi, cărămizi etc.), semnează "Dreptul de mișcare", "Dreptul de mișcare", "Mișcarea spre stânga
Pregătirea pentru joc: Proiectarea drumului folosind semnele "Dreptul de mișcare", "Dreptul de mișcare", "mișcarea legală". Punctele de plecare și destinație sunt notate.
Traficul de joc:
Copiii (de la unul la trei) ar trebui să conducă corect la destinație. Câștigă cel care a făcut-o mai repede, fără a sparge regulile drumului.
"Ghiciți semnul"
Scop: Fixați cunoștințele despre semnele rutiere, să dezvoltați gândirea, atenția, observarea.
Material: Semne rutiere, jetoane.
Pregătirea pentru joc: Toate personajele studiate sunt plecate la o distanță de alta.
Traficul de joc:
Educatorul citește o descriere verbală a ceea ce înseamnă unul sau altul. Copiii trebuie să treacă până la semnul dorit. Copiii care aleg semnul, primesc un simbol. La sfârșitul jocului, ele contează de la oricine câte jetoane și determină câștigătorii.
"Treceți bagheta"
Scop: Asigurați-vă prezentarea copiilor despre semnele rutiere, regulile de trafic, exercitarea în apelarea corectă a semnelor rutiere, formularea regulilor de trafic, dezvoltarea gândirii logice, atenția, inteligența, intensificați discursul.
Material: Controlerul tijei.
Traficul de joc:
Jucând linia într-un cerc. Rodul controlerului este transmis jucătorului din stânga. Condiție prealabilă: luați o mână dreaptă, deplasați-vă în stânga și transferați către un alt participant. Transferul merge la muzică. De îndată ce muzica este întreruptă, unul care dovedește tija, ridică-o și cheamă orice regulă de trafic rutier (sau semn rutier). Emite sau incorect numit un semn de drum abandonat din joc. Câștigă ultimul jucător rămas.
"Teremok"
Scop: Învățați-i pe copii să distingă semnele rutiere, să cunoască numirea lor pentru șoferii pietonali, la autovehicule și bicicliștii; Educarea atenției, orientarea în spațiu.
Material: Casa fabuloasă "Teremok" cu o fereastră cut-out, o bandă de carton cu semne rutiere descrise pe ea. (Semne de avertizare: trecerea feroviară, copiii, trecerea pietonilor, rândul periculos; semne de prescriere: dreapta, dreapta, stânga, mișcare circulară, pasarelă pietonală; semne de informație și semne de prescripții speciale: Loc de parcare, trecere pietonală,
Traficul de joc:
Stripul este mutat (de sus în jos sau la stânga la dreapta, semnele rutiere apar în fereastra alternativ). Copiii sună semne, explică semnificația lor.
"Scoala de soferi"
Scop: consolidați cunoștințele copiilor despre cum să traversați strada; Privind numirea luminilor de circulație, a regulatorilor și a semnelor rutiere; exercitarea în orientarea în spațiu și timp; Balustrada cu curaj, inventivitate, abilitatea de a ajuta un tovarăș.
Material: Foaie dublă de carton: Pe foaia stângă Imaginile cu imaginea diferitelor situații rutiere sunt lipite, regulile sunt scrise pe fișa dreaptă.
Traficul de joc:
Copiii vizualizează imagini cu imaginea diferitelor situații rutiere. Ei trebuie să explice situația descrisă în imagine, să evalueze comportamentul pietonilor, copiii la semafor, necesitatea semnului rutier dorit.
"Pe insulă"
Scop: consolidarea cunoștințelor copiilor cu privire la modul de a eluda diferite tipuri de transport; Să se familiarizeze cu cele mai tipice situații de transport rutier și regulile relevante ale comportamentului pietonal.
Material: Imagini care prezintă diferite situații care implică pietoni, semne rutiere, semafoare.
Traficul de joc:
Copiii ar trebui să ia în considerare și să explice situația descrisă în imagine, să evalueze comportamentul pietonilor, pasagerilor, șoferilor; Explicați nevoia de a instala semnul rutier dorit.
"Al patrulea extra"
1. Denumiți participantul suplimentar pe drum:
- Camion
- "Ambulanță"
- Îndepărtarea zăpezii
2. Denumiți mijloacele excesive de transport:
- Autoturism
- Camion
- Autobuz
- Caroserie pentru copii
3. Denumiți mijloacele de transport care nu sunt legate de transportul public:
- Autobuz
- Tramvai
- Camion
- Troleibuz
4. Denumiți extra "ochiul" al semaforului:
- roșu
- Albastru
- Galben
- Verde
"Joc în cuvinte"
1. Inundați-vă mâinile, auzite cuvântul legate de semafor. Explicați alegerea fiecărui cuvânt.
Vocabular: Trei ochi, stând pe stradă, intersecție, lumină albastră, un picior, lumină galbenă, lumină roșie, trecând peste stradă, asistent pietonal, lumină verde, stă acasă.
2. Inundații în mâinile tale, după ce am auzit cuvântul legat de pasager. Explicați alegerea fiecărui cuvânt.
Vocabular: Autobuz, ruta, oprire, drum, baie, citind, somn, bilet, dirijor, zbor cu avion, pietonal, scaun, salon, pat.
3. Faceți o poveste cu cuvintele: dimineața, micul dejun, drum spre școală (grădiniță), trotuar, panificație, farmacie, intersecție, tranziție la sol, semafor, grădiniță.
"Cine va numi mai multe semne rutiere?"
Scop: Exercitați copii aflați în recunoaștere și numiți în mod corect semne rutiere, dezvoltați atenția, gândirea, memoria, vorbirea.
Material: indicatoare rutiere.
Traficul de joc:
Prezentatorul prezintă semne, răspunsul copiilor, observând comanda.
"Joc în minge"
Scop: Se asigură cunoștințele copiilor despre regulile rutiere, semnele rutiere.
Material: Minge.
Traficul de joc:
Tutorul cu mingea intră în centrul cercului și aruncă un copil la minge, punând în același timp întrebarea. El răspunde și aruncă mingea la tutore. Jocul este ținut cu toți copiii la rândul lor.
Educator: Pe drumul care merge?
Copil: Un pieton.
Educator: Cine conduce mașina?
Copil: Conducător auto.
Educator: Câți "ochi" la semafor?
Copil: Trei ochi.
Educator: În cazul în care "ochiul" roșu arde, la ce vorbește el?
Copil: Stați și așteptați.
Educator: În cazul în care "ochiul" galben, despre ce vorbește el?
Copil: Aștepta.
Educator: În cazul în care "ochiul" verde ars, despre ce vorbește el?
Copil: Poti pleca.
Educator: Du-te picioarele noastre pe pietoni ...
Copil: Urmări.
Educator: Unde așteptăm autobuzul?
Copil: La stop.
Educator: Unde jucați ascundeți și căutați?
Copil: Pe loc de joacă.
"Ascultați - amintiți-vă"
Scop: Fixați regulile drumului și comportamentul pietonilor de pe stradă, dezvoltați vorbirea conexe, gândirea, memoria, atenția.
Material: Baghetă pentru reglarea drumului.
Traficul de joc:
Un lider cu o tijă în mână vine de până la unul dintre participanții la joc, îi dă o tijă și va face o întrebare despre regulile comportamentului pietonal pe stradă. "Denumiți unul dintre regulile comportamentului pietonal pe stradă." - "Este imposibil să mutați strada în fața transportului îndeaproape." Dacă răspunsul este corect, plumbul transmite o tijă la un alt participant la joc etc. Este necesar ca răspunsurile să nu fie repetate, astfel încât toată lumea ar trebui să fie atentă.
JOCURI DE AFARA
"La semnele dvs."
scop: Consolidarea ideilor copiilor despre semnele rutiere; Dezvoltați atenția, gândirea logică, inteligența, orientarea în spațiu.
Material: indicatoare rutiere.
Traficul de joc:
Redarea sunt împărțite în grupuri de 5-7 persoane, ia mâinile, formând un cerc. În mijlocul fiecărui cerc, acesta este inclus în semn, explicându-și semnificația. Următoarele sunete muzică, copiii se deosebesc pe site, dans. Adăugarea în acest moment schimbă locurile și semnele. La semnal, jucătorii trebuie să-și găsească rapid semnul și să se ridice într-un cerc. Sudarea țineți un semn deasupra capului.
"Semnalele de semafor"
Scop: Dezvoltarea inteligenței, viteza reacției, atenția, percepția vizuală, aduce o atitudine prietenoasă față de colegi, coerența și cooperarea.
Material: Pungă cu bile roșii, galbene, verzi, rafturi.
Traficul de joc:
La locul de la începutul liniei de sosire, rafturile aranjează. Redarea fiecărei echipe se ridică unul cu celălalt lanț la rackul de pornire și pune mâinile pe umeri în fața în picioare. În mâinile jocului de vârf, o pungă cu bile (bile) de roșu, galben, culoarea verde. Căpitanii iau mâna inferioară în pungă și primesc o minge. Dacă căpitanul a scos o minge roșie sau galbenă, atunci echipa se află la fața locului; Verde - trecerea la următorul rack. Cui echipa va veni rapid la linia de sosire, a câștigat ea.
"Unde am fost, nu spunem, despre ceea ce vom arăta"
Scop: Știți cunoștințe despre tipurile de transport, învață copiii să descrie tipurile de transport în echipă, cu ajutorul mâinilor, expresivității emoționale, sunetelor, dezvoltării creativității, plasticului, inteligenței, inventivității, educației, cooperării.
Traficul de joc:
Fiecare echipă decide ce vehicul va fi descris (troleibuz, transport, navă motor, locomotivă de abur, elicopter). Reprezentarea vehiculului ar trebui să aibă loc fără un comentariu. Echipa adversarului ghici conceptul conceput. Sarcina poate fi complicată prin invitarea echipei un tip specific de transport.
"Zebră"
Scop: Exercitați copii în acuratețea executării regulilor jocului, dezvoltați viteza reacției, vitezei, orientării în spațiu.
Material: Benzi de hârtie albe (carton).
Traficul de joc:
Toți participanții la fiecare echipă, pe lângă ultima, sunt distribuite prin banda de hârtie albă (carton). Potrivit semnalului - primul participant pune banda, se ridică și se întoarce la echipa sa. Al doilea pașii strict în banda sa, își pune zebra "pas" și se întoarce înapoi. Ultimul participant merge pe toate dungi, întorcându-le, le colectează.
"Eyemer"
Scop: Asigurați cunoștințele copiilor despre semnele rutiere, contul cantitativ, dezvoltarea gândirii logice, inteligența, inventivitatea, metrul ocular, orientarea în spațiu, educația educației, cooperarea.
Material: indicatoare rutiere.
Traficul de joc:
În câmpul de joc, semnele rutiere sunt instalate la distanțe diferite de comenzi. Participantul jocului trebuie să numească semnul și numărul de pași pentru el. Apoi participantul merge la acest semn. Dacă participantul a fost greșit și nu a ajuns la semn sau a mutat-o, se întoarce la echipa sa. Semnele pe teren sunt configurate diferit. Echipa câștigă, toți jucătorii a căror mai rapid și mai precis "fermă" la semne.
"Camioane"
Scop:
Material: Mânere, pungi de nisip pentru fiecare echipă și două rafturi.
Traficul de joc:
Primii participanți din echipe păstrează volanul în mâinile lor, sacul cu nisip este așezat pe capul lor - încărcătură. După început, participanții cerc în jurul valorii de rack și vor trece volanul și încărcătura de către următorul participant. Echipa câștigă, primul care îndeplinește sarcina și nu renunță la încărcătură.
"Tramvai"
Scop: Dezvoltarea agilității, vitezei, vitezei reacției, exactității mișcărilor, coerenței și cooperării în echipă.
Material: Va fi necesar un cerc pentru fiecare echipă și un suport.
Traficul de joc:
Participanții la fiecare echipă sunt împărțiți în perechi: primul este șoferul, al doilea este un pasager. Pasagerul este în cerc. Sarcina participanților cât mai curând posibil să se odihnească în jurul raftului și să transfere Hoop Următorul pereche de participanți. Echipa învinge prima sarcină.
"Nepoliticos la semn"
Scop: Exercitați copii în memorarea semnelor rutiere, dezvoltați memoria, inteligența, viteza de reacție, viteza, orientarea în spațiu.
Material: indicatoare rutiere.
Traficul de joc:
La semnul profesorului, copilul trece la indicatorCine îi cheamă pe profesor. Dacă copilul este confundat în alegerea unui semn, atunci se întoarce la capătul coloanei.
"Semafor"
Scop: Învățați corelarea acțiunii cu culoarea semaforului, dezvoltarea atenției, percepția vizuală, gândirea, inteligența.
Material: Cercuri de roșu, galben, verde.
Traficul de joc:
Educatorul arată un cerc, iar copiii fac acțiuni:
Roșu - tăcut;
Galben - bate din palme;
Verde - picioarele de sus.
- pe roșu - fa un pas inapoi
- pe galben - genuflexiune
- pe verde - marșind în poziție.
"Mașini colorate"
Scop: Fixați culorile semaforului (roșu, galben, verde), exercițiul de copii în capacitatea de a reacționa la culoare, de a dezvolta percepția vizuală și atenția, orientarea în spațiu.
Material: Rouuri de cărți roșii, galbene, verde, semnal sau steaguri roșii, galbene, verde.
Traficul de joc:
Copiii sunt plasați de-a lungul peretelui sau pe marginea site-ului. Sunt mașini. Fiecare are volanul de diferite culori. Prezentatorul este ca o față să se joace cu semnale de aceeași culoare ca și curelele. Prezentatorul ridică semnalul unei culori specifice. Copiii care au ieșit din aceeași culoare. Când prezentatorul scade semnalul, copiii se opresc și merg la garajul lor. Copiii în timpul mersului pe jos, imită mașini, observând regulile de trafic. Apoi, prezentatorul ridică celălalt pavilion de culoare, iar jocul este reluat.
"Stop - Go"
scop: Dezvoltați o dexteritate, viteză, viteză a reacției, exactitatea mișcărilor, atenția auditivă și vizuală.
Material: Layout lumina.
Traficul de joc:
Jucătorii de copii sunt situați pe o parte a camerei și au condus cu o lumină de trafic pietonală în mâinile sale - pe de altă parte. Jucătorii de pe semnalul de semafor "Go" începe să se deplaseze spre apă. La semnalul "Stop" îngheț. Prin semnalul "Go" continuă să se miște. Unul care ajunge mai întâi la un lider, câștigă și își ia locul. Jucătorii în mișcare pot rula sau în camere mici "Lilutics", mutați piciorul pe piciorul călcâiului la șosete.
"Little pietonal"
Scop: Dezvoltați metru de ochi, dexteritate, atenție, exerciții fizice în aruncarea mingii cu o mână dreaptă în mișcare.
Material: Semafor, o imagine plană verticală cu găuri rotunde tăiate în el, diametrul căruia este văduvă mai multă minge, cauciuc sau minge din plastic.
Traficul de joc:
Pietonii se întorc trecând intersecția. Du-te - înseamnă în mișcare pentru a arunca mingea în ochiul verde al semei de trafic. Am primit - în roșu - scăpați din joc. Am intrat în galben - ai dreptate să arunci mingea din nou.
"Păsări și mașini"
Scop: Dezvoltați o dexteritate, viteză, orientare în spațiu, atenție.
Material: Volan sau mașină de jucărie.
Traficul de joc:
Copii - Păsările zboară în jurul camerei, se târăsc mâinile (aripi).
Profesorul spune:
A zburat păsări,
Păsări - mici
Toată lumea a zburat, toată lumea a zburat,
copiii alerg, fluturând fără probleme mâinile
Aripi Mahali.
Așa că au zburat,
Aripi Mahali.
Pe pasarelă a sosit
stai jos, atingând degetele pe genunchi
Granks blocat.
Tutorul ia un volan sau o mașină de jucărie și spune:
Mașina pe stradă rulează
Bufele, în grabă, în cornul conductei.
Tra-ta, feriți-vă, aveți grijă,
TRA-TA, Feriți-vă, străini! Copii - păsări alerg din mașină.