Настільні ігри Хант і мансі. Рухливі ігри народів ханти. конспект свята спортивних ігор з батьками

транскрипт

1 ІГРИ НАРОДІВ Хант і мансі «Біг по-ведмежому». Рухлива гра Ця гра-змагання проводиться в будь-який час року. Вікового обмеження для участі в ній немає, проте в цієї самобутньої грі-змаганні беруть участь тільки чоловіче населення від хлопчиків 5 6 років до старих похилого віку. Кількість учасників не обмежувався. Дистанція бігу довільна і обговорюється між учасниками до початку гри. Біг по-ведмежому розвиває силу рук і ніг, координацію рухів, спритність, вправність, сприяє вихованню волі, наполегливості. Перед початком гри-змагання на початку і в кінці дистанції проводяться лінії старту і фінішу. Всі учасники розташовуються уздовж лінії, приймаючи вихідне положення, стоячи на четвереньках. За командою голосом (судді) починається біг по-ведмежому, який виконується так: відштовхнувшись двома руками, підтягують ноги. «Болотна жінка». Рухлива гра Гра проводиться влітку на вулиці, взимку в приміщенні. Беруть участь зазвичай девочки 6 12 років. Кількість гравців довільне. Гра сприяє розвитку реакції, спритності, координації рухів. За бажанням або за лічилці вибирається ведучий «болотна жінка». Їй зав'язують очі хусткою, потім повертають навколо самої три рази, після цього гравці розбігаються в різні боки. Ведуча ходить по майданчику або по дому і намагається схопити когось із гравців, які тікають або ухиляються від неї. Гравці можуть і обманювати «болотяну жінку», підставляючи замість себе свій одяг або інші предмети. Якщо гравець спійманий провідною, він стає «болотної жінкою». В кінці гри визначають найбільш спритних гравців, як серед провідних, так і серед тих, хто не був спійманий «болотної жінкою». «Боротьба оленів». Рухлива гра. Гра проводиться зазвичай в той час, коли у оленя відпадають роги. Беруть участь хлопчики і девочки 6 10 років. Оленячі роги прив'язують мотузками до голови. Гра сприяє розвитку спритності, сили, виховує волю, наполегливість. Двоє учасників стають один проти одного, впираючись руками. Завдання гравців полягає в те, щоб скинути один у одного з голови роги, при цьому утримувати їх руками забороняється. Той, хто програв виходить з гри, на його місце виходить «боротися» наступний гравець. Переможцем вважається той гравець, який зумів рогами скинути з голови роги більшого числа суперників, ніж інші.

2 «Важенка і оленята». Рухлива гра На майданчику намальовано кілька кіл. У кожному з них знаходяться Важенка і два оленя. Вовк сидить за сопкою (на іншому кінці майданчика). На слова ведучого: Бродить Важенка, З нею оленята, Пояснює кожному Все, що незрозуміло Тупають по калюжах Оленята малі, Терпляче слушатьнаставленія мамині. Гравці - оленята вільно бігають по «тундрі», нахиляються, «їдять» траву, «п'ють» воду. На слова «Вовк йде!» оленята і Важенков тікають у свої будиночки (кола). Спійманого оленяти вовк веде з собою. Рухи виконувати відповідно до тексту. «Вовк і оленята». Рухлива гра З числа учасників вибирається вовк, інші олені. На одному кінці майданчика окреслюється місце для вовка. Олені «пасуться» на протилежному кінці майданчика. За сигналом «Вовк» вовк прокидається, виходить з лігва, спочатку широким кроком обходить стадо, потім коло обходу звужує. За сигналом (гарчання вовка) олені розбігаються в різні боки, а вовк намагається їх зловити (торкнутися). Спійманого вовк відводить до себе. Вибігати з кола можна тільки за сигналом. Той, кого зловлять, повинен йти за вовком. «Горобець». Малорухлива гра. Діти стоять за спиною ведучого дитини. Вони вимовляють слова: Прилетів до нас горобець І заспівав, як соловей. Гей, ти, пташка, гав не лови. Хто нявкне вгадай. Ведучий називає ім'я дитини, який нявкав. «Дерев'яні роги». Рухлива гра Гра проводиться в літній час на лісових галявинах. Беруть участь в ній хлопчики і девочки 6 10 років. Кількість учасників не обмежується. Для гри

3 підбираються зрубані гілки сосни, що нагадують роги оленя. Їх розставляють в ряд на відстані см один від одного. Гра сприяє розвитку сили рук, спритності, окоміру. Гравці з арканом, у кожного свій або один на всіх, розташовуються в лінію навпроти ряду «рогів» оленя на відстані приблизно 7 10м, по черзі кидають аркан, намагаючись потрапити петлею на кожну гілку «рогів» і, в разі вдалого кидка, підтягнути їх до собі. Гравець виробляє стільки кидків, скільки є «рогів». Перемагає той, хто заарканив більшу кількість. «Заячі стрибки». Рухлива гра Гра проводиться в будь-який час року: влітку на піску, взимку на м'якому снігу. Грають діти і підлітки. Дистанція для стрибків довільна і визначається перед стрибками по домовленості між що беруть участь. Гра сприяє розвитку сили ніг, стрибучості, координації рухів, спритності. Перед грою визначають дистанцію, на початку якої проводиться стартова лінія, а в кінці лінія фінішу, або будь-який предмет, до якого треба дострибнути. Всі учасники стають у стартової лінії, беруть вихідне положення стоячи, ноги нарізно. За командою всі учасники починають виконувати «заячі стрибки», намагаючись якомога швидше без помилок подолати всю дистанцію. Хто зробить це першим, той стає переможцем. Самі ж «заячі стрибки» виконуються так: від лінії старту гравець відштовхується двома ногами і приземляється на одну (будь-яку) ногу, потім, відштовхнувшись нею, приземляється знову на дві ноги і так далі. Якщо учасник порушує чергування положення ніг під час виконання «заячих стрибків» він вибуває з гри. «Заячі сліди». Рухлива гра прищепити гри: Гра проводиться в будь-який час року: влітку на піску, взимку на снігу. Грають діти і підлітки. Кількість учасників не обмежується. Дистанція стрибків визначається за домовленістю між що беруть участь. Гра сприяє розвитку сили ніг, стрибучості, координації, спритності. Перед грою на піску роблять позначки, які позначаю «сліди зайця», відстань між якими встановлюється в залежності від статі, віку грають, їх фізичної підготовленості. Один з гравців стає в перший «слід зайця», тобто приймає вихідне положення - стоячи, ноги нарізно, відштовхнувшись двома ногами, намагається приземлитися в наступний «слід», але тільки на одну ногу. Далі, відштовхнувшись цієї ногою, на дві ноги в

4 наступний «слід» і т. Д. Таким способом і в такому порядку приземлення він повинен подолати всю відстань, намагаючись точно потрапити в «сліди зайця». Після того, як перший учасник подолає всю дистанцію, в гру вступає наступний гравець. Переможцем стає той, хто найточніше стрибав в «сліди зайця». «Куропатки і мисливці». Рухлива гра. Усі гравці куріпки, троє з них мисливці. Куріпки бігають по полю. Мисливці сидять за кущами. На сигнал «Мисливці!» все куріпки ховаються за кущами, а мисливці їх ловлять (кидають м'яч в ноги). На сигнал «Мисливці пішли!» гра триває: куріпки знову «літають». Тікати і стріляти можна тільки по сигналу. Стріляти слід в ноги тікають. «Ловля оленів». Рухлива гра. Гравці діляться на дві групи. Одні олені, інші пастухи. Пастухи беруться за руки і стоять обличчям до оленів. Олені бігають по окресленої майданчику. За сигналом «Лови!» пастухи намагаються зловити оленів і замкнути коло. Ловити оленів можна тільки за сигналом. Коло замикається тоді, коли спіймано велике число гравців. Олені намагаються не потрапляти в коло, але вони вже не мають права вириватися з кола, якщо він замкнений. «Ведмідь». Рухлива гра. «Ведмідь» дитина сидить в «барлозі». Він спить. Діти підходять до нього і кажуть слова: Медведушка бабуся, Медведушка бабуся, Твою чорницю збираємо, Твою брусницю вибираємо. Хорошу ягоду собі беремо, Погану викидаємо. Ведмідь "прокидається" і біжить за дітьми. «Олені». Рухлива гра. Гравці домовляються про кордони майданчики (вказують дерева, кущі або інші предмети, далі яких під час гри не можна втікати). за

5 лічилці вибирають ведучого ( «Морта» людини). Решта олені ( «Керен») розбігаються по всьому майданчику. Ведучий починає наздоганяти когось із «оленів». Якщо зуміє осалить (торкнутися рукою) тікає гравця, то останній повинен зупинитися і відповісти на питання ведучого: «Людина або олень?» ( «Кер або морт?»). Осаленний, відповів: «Людина» ( «морт»), стає другим ведучим і починає разом з першим ведучим салити інших «оленів». Якщо ж осаленний відповість: «Олень» ( «Кер»), то ведучий намагається утримати його силою, вважаючи до 10. Гравець, що вирвався до кінця рахунку «десять», залишається «оленем». 1. осаленний гравцю не дозволяється тікати до відповіді на питання ведучого. 2. «Олень», який утік від ведучого за встановлені межі майданчика, вважається спійманим. «Олені і пастухи». Рухлива гра. Всі гравці олені, на головах у них атрибути, що імітують оленячі роги. Двоє провідних пастухи стоять на протилежних сторонах майданчика, в руках у них Маут (картонне кільце або довга мотузка з петлею). Ігрокіолені бігають по колу юрбою, а пастухи намагаються накинути Маут. Рогу можуть імітувати гілочки, які діти тримають в руках. бігати треба легко, ухиляючись від Маут. Накидати Маут можна тільки на роги. Кожен пастух сам вибирає момент для накидання Маут. «Оленячі упряжки». Гра-змагання. Заздалегідь вихователь виготовляє роги з картону або з гілочок, прикріплює їх до шапок дітей-оленів. До санок повинні бути прив'язані дві мотузки: за одну дитина, що сидить на санках, тримається і управляє оленями, в іншу впрягається олень (дитина закріплює її за пояс). «Стій, олень! (Сувт, Кер) ». Рухлива гра. Гравці знаходяться в різних місцях майданчика (межі її позначені). Вибирається пастух. Отримавши паличку, він стає на середині майданчика. Після сигналу «Біжи олень» »всі розбігаються по майданчику, а пастух намагається наздогнати кого-небудь з гравців, торкнутися його паличкою і сказати:« Стій олень! ». Той, кого торкнулася паличка, відходить в сторону. Гру закінчується, коли пастух зловить п'ятьох оленів. розбігатися можна тільки за сигналом «Біжи олень!». Осаленний відходять в умовне місце. Салити треба обережно.

Картотека хантийскіх рухливих ігор. Склала: Третьякова Ольга Євгенівна Фарби Мета: Розвивати у дітей спритність, швидкість бігу, вміння стрибати на одній ніжці з просуванням вперед. Гравці сидять на

Хантийскіе рухливі ігри Хейро. Гравці стають у коло, беруться за руки, йдуть по колу приставним кроком, руками роблять рівномірні руху вперед-назади на кожен крок кажуть «Хейро» ( «Сонце»).

Ігри народів Півночі Назва Хід гри Правила гри, атрибути «Сонце» ( «Хейр»). Гравці стають у коло, беруться за руки, йдуть по колу приставним кроком, руками роблять рівномірні помахи впередназад

Гра «ловишка» Мета: Закріплювати вміння бігати, не падаючи, що не штовхаючись, приймаючи правила гри. Ведучий вибирає ловишку. Ловишка варто, повернувшись обличчям до стіни. Решта дітей у протилежної стіни.

МУНІЦИПАЛЬНЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ освітні установи «ЦЕНТР РОЗВИТКУ ДИТИНИ - ДИТЯЧИЙ САДОК« КАЗКА »Г. Білоярського» КАРТОТЕКА Ігри з метанням м'яча Інструктор по Ф.К. Баженова Н.Ю. «Збий м'яч» (метання

Спортивні ігри Хант і мансі Весь уклад хантийського або мансійській сім'ї визначався основним заняттям батька полюванням, рибальством і оленярством. Одним з головних засобів виховання дітей є гра,

Картотека рухливих ігор в підготовчій групі «ТУНЕЛЬ» (гра високої рухливості) Мета: навчати дітей в умінні повзати. «Збий груші» Мета: рівновагу, кидки м'яча, метання. Учасники стоять в двох

НЕ зачепи! Хід гри: На майданчику розкладають кубики (або встромляють палки) в шаховому порядку. Діти з санчатами стоять у одній лінії по одну сторону майданчика. За сигналом вони нахиляються і впираються руками

МУНІЦИПАЛЬНЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ освітні установи «ЦЕНТР РОЗВИТКУ ДИТИНИ - ДИТЯЧИЙ САДОК« КАЗКА »Г. Білоярського» КАРТОТЕКА Рухливі ігри з ловом і передачею м'яча для старших дошкільнят

Прогулянка «Осіннє листя» План-конспект осінньої прогулянки в старшій групі Інтеграція освітніх областей: «Фізична культура», «Пізнання», «Комунікація», «Здоров'я», «Соціалізація». Завдання: 1.

МБОУ «Излучинск ОНШ» «ЗМАГАННЯ оленярів» (спортивне дозвілля для старших дошкільнят) Склала: керівник фізичного виховання Сабирова С.Н. г.п. Излучинск 2017 рік Мета: сприяти збагаченню

Рухливі ігри з БДР для дітей старшої і підготовчої до школи груп «Різні машини» Мета. Пояснювати значення жестів регулювальника; розвивати вправність і уважність. Хід гри. Діти діляться на дві

рухливі і малорухливі ігри дпя дітей від 3-х пет Опис гри Па попу або землі риси коло діаметром 4м. Ведуча "кішка" стає в середині кола, інші учасники гри "горобці". Вони знаходяться

Рухливі ігри з казковими героями. "Вовк та семеро козлят". Вовк сидить в центрі кола, а козенята йдуть навколо вовка хороводом і співають: Семеро, семеро, семеро козенят Весело, весело, весело стоять. весело

Рухливі ігри «Комахи» Підготувала: педагог-психолог ЧДОУ «Дитячий сад 94 ВАТ« РЖД »Гаврилова Н. В. 1 Рухлива гра« Павук і мухи »Мета: зміцнення м'язів тулуба і кінцівок; поліпшення функції дихання;

Доженете мене! Вихователь підходить до дітей, які сидять на стільчиках з одного боку майданчика, і каже: «Толік, Аня, Маша, доженете мене!» Названі діти встають і наздоганяють вихователя. Побігавши трохи,

Додаток 1 Вводно- підготовча частина Танцювально-ритмічна гімнастика «Якби не було зими» Ігровий самомасаж «Ліпимо сніжки» Основні види рухів дидактична гра «Вгадай вид спорту?» Хокеїсти.

Давайте не будемо хворіти! Наші малюки часто застуджуються і хворіють. Адаптація, підвищена психологічне навантаження, недотримання режиму дня, недостатня рухова активність - ось деякі з причин

Спортивно-розважальний захід для дітей другої молодшої групи на тему «До ведмедику в гості». Мета: В формі рухливих ігор та ігрових вправ закріпити основні види рухів: біг в розсипний, стрибки

(Ремесла) Мета: Ознайомити дітей через традиційні ігри з історією і культурою різних народів. Виховувати добрі почуття і викликати стійкий інтерес до народних ігор. Ви знаєте, що російський народ займався

МУНІЦИПАЛЬНЕ БЮДЖЕТНА ЗАГАЛЬНООСВІТНІЙ УСТАНОВА «МОШ'ЮГСКАЯ ОСНОВНА загальноосвітня школа» Методична розробка позакласного заходу для вчителів фізичної культури і вихователів «Комі

Картотека рухливих ігор для дітей 4-5 років 1) Рухлива гра «П'ятнашки зі скакалкою» Вибирається два гравці це «п'ятнашки». Інструктор дає їм скакалку, вони беруть за ручки скакалки і по команді інструктора:

Вихователь: Сичова Ірина Миколаївна Картка 1 Рухлива гра «П'ятнашки зі скакалкою» Вибирається два гравці це «п'ятнашки». Інструктор дає їм скакалку, вони беруть за ручки скакалки і по команді інструктора:

Додаток 2 Ігри ЯСТРЕБ І КАЧКИ На землі в протилежних кінцях площадки окреслюються два озера, на яких плавають качки (шилохвіст, чирки, нирки). Расс тояніе між озерами визначається самими граючими.

Спортивно-розважальні заходи для дітей1 молодшої групи ТЕМА: «В гості до Мишенька-ведмедю». Підготувала: Щербакова Світлана Анатоліївна. Мета: закріпити основні види руху: ходьбу по обмеженою

Ігри високої рухливості Назва гри Мета ОВС Опис гри «Жаби і чапля» «Швидко візьми, швидко поклади» Розвиток довільності; спритності, швидкості реакції Розвиток швидкості реакції, оперативності

Рухливі ігри по ФГОС підготовча до школи група склала Рябова А.Т. З метанням і ловом. «Кого назвали, той ловить м'яч», «Стоп», «Хто найвлучніший?», «Мисливці і звірі», «ловишка з м'ячем». З повзання

Конспект проведення рухомий гри «Зайці та вовк» в середній групі. Програмні завдання: -Упражнять в бігу, відпрацьовувати вміння в стрибках на обох ногах, в присіданні. -Виховувати сміливість, уважність,

Рухливі ігри для осіб з дефектами верхніх кінцівок. Рухливі ігри для осіб з дефектами верхніх кінцівок можна умовно розділити на дві групи. В першу входять гри, зміст яких передбачає

Муніципальне автономне загальноосвітній заклад «Середня загальноосвітня школа з поглибленим вивченням окремих предметів 3» РЕФЕРАТ По фізичної культури Тема «10 ігор з м'ячем» Виконала:

Конспект відкритого заходу «Вечір рухливих ігор» Інструктор по ФК Морозова Е.В. СОЦІАЛЬНО-комунікативний розвиток: - засвоєння норм і цінностей, прийнятих у суспільстві, включаючи моральні та етичні

друга молодша група: Російська народна гра «Рукавиці». Діти стоять по колу, в центрі знаходиться 3 пари рукавиць. Вибирають 3 дітей. Всі співають: - Ми, хлопці здоровані, До чого ж гарні! До чого ж гарні, Тільки

МУНІЦИПАЛЬНЕ ДОШКОЛЬНОЕ освітні установи ЦЕНТР РОЗВИТКУ ДИТИНИ ДИТЯЧИЙ САДОК 47 «ЗДРАВСТВУЙ» КОНСУЛЬТАЦІЯ ДЛЯ БАТЬКІВ «МІЙ ВЕСЕЛИЙ дзвінки М'ЯЧ» Підготувала: інструктор з фізичної культури

Свята будинку це сімейні традиції, які об'єднують сім'ю, допомагають у вихованні дітей, сприяють їх розвитку. Ці свята допомагають дітям і батькам насолоджуватися спілкуванням з рідними та близькими,

Рухливі ігри на уроках ЛЕГКОЇ АТЛЕТИКИ Т. Ю. Овсієнко Під час проведення рухливих ігор на уроках легкої атлетики визначальними є освітні завдання, які вирішуються паралельно з виховними

Захід: «Вороний день (Урін Хотел)». Агафонова И.В., вчитель фізичної культури МБОУ «Федоровська ЗОШ 1», Сургутський район, ХМАО-Югра Цілі: знайомство дітей з укладом життя корінних народів півночі;

Муніципальне дошкільний навчальний заклад «Дитячий сад 10 комбінованого виду» рухливі ігри ДЛЯ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ г.ухта 2015 Пн / І: «ТИША». Основний рух: Ходьба. діти йдуть

«Для роботи з учнями» Виконала: Воробйова Валентина Федорівна учитель біології ГОУ СОШ 750 СВАО, педагог додаткової освіти, Керівник творчого об'єднання «Юний еколог» Москва 2007р.

Рухлива гра це свого роду якесь вправу, за допомогою якого діти готуються до життя Укладач Дуригіна Н.В. Катайск2017 Рухливі ігри мають велике значення в житті дитини, тому що являють

Ігри, атракціони і змагання для проведення на рухомий зміні Для учнів 1-4 класів «Група струнко!» Ведучий пропонує граючим виконувати по його командам певні рухи. Якщо він, перед

Хто швидше опустить обруч? Дітей поділити на 4 групи. Кожна група встає перед певною лінією на відстані витягнутих рук в сторони. Перед кожною групою покласти обруч діаметром 60 см. За сигналом

Картотека ранкової гімнастики для підготовчої до школи групи (по Пензулаева) 1 Вересень Комплекс 1 1. Ходьба в колоні по одному в обхід залу (площадки) в чергуванні з бігом; ходьба і біг врозтіч.

Рухливі ігри для дітей 4-5 років рухливі ігри для дітей 4-5 років Шофери З одного боку майданчика два "гаража" (накреслити дві паралельні лінії на відстані 5-6 кроків одна від одної). На лініях зробити

Консультація для батьків: «Рухливі ігри» Рухлива гра незамінний засіб поповнення дитиною знань і уявлень про навколишній світ, розвитку мислення, кмітливості, спритності, вправності, цінних

Освітній проект «Ігри дітей в стійбище». Вихователь Маклакова Олена Володимирівна Яр Сале, Ямальський район ЯНАО Паспорт проекту. Вид проекту: короткостроковий. Учасники: вихователі, діти підготовчої

Удар по мотузці Для гри необхідна замкнута в коло мотузочок. Гравці беруться обома руками за мотузку із зовнішнього боку. Вибирається один ведучий, який повинен знаходитися в центрі кола, утвореного

Російські народні ігри, В які Ви можете навчити грати своїх дітей Підготувала: Гладких Наталія Олександрівна, вихователь МБДОУ дитячий садок 19 комбінованого виду «Порожнє місце» У «Порожнє місце»

Ігор. Карта 1 «Білі ведмеді» Завдання: розвиток швидкості, спритності, уважності. Грає скільки завгодно людина, бажано більше 15. Двоє людей беруться за руки - це «ведмеді». Їх завдання осалить інших

Ранкова гігієнічна гімнастика Комплекси вправ для дітей підготовчої до школи групи вересня Комплекс 1. 1. Ходьба в колоні по одному в обхід залу (площадки) в чергуванні з бігом; ходьба

Комплекс 1 (вересень). Завдання: Закріплювати з дітьми біг врозтіч. В іграх і естафетах розвивати у дітей витривалість, спритність, швидкість, рівновага. Продовжувати вчити підкидати, перекидати м'яч кілька

Муніципальне автономне дошкільний навчальний заклад Дитячий садок комбінованого виду 1 «Топольок» Ступинского муніципального району РАЙОННЕ МЕТОДИЧНЕ ОБ'ЄДНАННЯ ДЛЯ ВИХОВАТЕЛІВ І ІНСТРУКТОРІВ

Майстер-клас «Рухливі ігри на прогулянці» Прогулянка - один з найважливіших режимних моментів, Під час якого діти можуть досить повно реалізувати свої рухові потреби. Це сприятливий час

Муніципальне утворення Ханти-Мансійського автономного округу Югра муніципальне бюджетне дошкільний навчальний заклад «Центр розвитку дитини дитячий сад 20« Казка »КАРТОТЕКА« рухливі ігри

ПЛАН КОНСПЕКТ УРОКУ Тема: Рухливі ігри: «Білі ведмеді». «Космонавти». Естафети. Розвиток швидкісно-силових якостей. Учитель: Щитова Олена Петрівна. МБОУ ПСОШ 1 імені Г. В. Алісова. учитель початкових

Рухливі ігри Для середнього віку 1. ГРА «ЧИЙ СВІТЛО ШВИДШЕ Загора» (для дітей від 4 років) Мета гри: Закріплення знань про роботу світлофора. Розвиток уваги і швидкості реакції. Обладнання: Правила:

План конспект фізкультурного заняття в підготовчій до школи групі МДОУ «Центр розвитку дитини - дитячий садок 71« Золота рибка »Дата: 18.02.2016 Інструктор з фізкультури: Гапоненко Тетяна Павлівна

Дорогий волонтер! Якщо ти тут, значить ти вирішив взяти участь в нашому щорічному Дні Волонтера! Спасибі тобі за твою готовність допомагати і радувати оточуючих! Як ти пам'ятаєш, якщо організація не має

Рухливі ігри для дітей середньої групи Підготували: Хісамеева Т.М., Концово Г.В. Знайди свій колір Матеріал. Прапорці 3 4 кольорів (по числу дітей і ще по одному кожного кольору). Хід гри. На початку року в цю

Ігри розраховані на дітей від 4 років. В іграх переважають ходьба, біг, рівновага. Хто швидше опустить обруч? Дітей поділити на 4 групи. Кожна група встає перед певною лінією на відстані витягнутих

Муніципальне бюджетне дошкільний навчальний заклад МБ ДОУ «Дитячий садок комбінованого виду 37« Казка »План конспект заняття з фізичної культури« Подорож в країну рухливих ігор »в підготовчій

Для дітей дошкільного віку за програмою «Від народження до школи» під редакцією Н.Є. Веракси, Т.С.Комаровой, М.А.Васільевой Ігри з подлезании і лазіння «Миші» (діти »сидять в норкахна стільцях або лавках,

Муніципальне бюджетне загальноосвітній заклад «Ліцей імені Г.Ф. Атякшева »Соціальний проект учнів 5 а класу Дружна перерва Збірка ігор народів світу та ігор народів Півночі класний керівник:

ВЕСЕЛА ЗАРЯДКА (формування правильної постави) Провідною системою в організмі дитини є скелетно-м'язова, а всі інші розвиваються в прямій залежності від неї. Чим активніше працюють м'язи, тим

Пояснювальна записка Фізична культура є частиною загальнолюдської культури, вона охоплює ті сторони життя і виховання, які мають найважливіше значення для нормального психофізичного розвитку,

Ігри на подолання рухового автоматизму Ігри рекомендуються гіпер- і гипоактивность дітям, а також тим, у кого знижені увагу і пам'ять. Прапорець Гравці ходять по залу. Коли ведучий підніме вгору

ДНЗ 96 «Рухливі ігри як засіб залучення дошкільнят до ЗСЖ» Підготувала вихователь Михалева В.Н. Липецьк - 2017 Одна з найважливіших тем в наш час це здоров'я наших дітей. здоров'я стан

Муніципальне бюджетне дошкільний навчальний заклад «Дитячий сад 2« Колосок »Розвага для дітей старшого дошкільного віку« Зимові забави »Склала: інструктор з фізичної культури Рудакова

Життя-гра народів Ханти Мансі. для дітей старшої групи та їх батьків Мета: знайомити дітей з іграми народів Півночі. Завдання: 1. Закріплювати навички бігу, стрибків, техніку метання м'яча в ціль. 2. Розвивати

Муніципальне автономне дошкільний навчальний заклад «Дитячий сад 1» м Сиктивкара Консультація для батьків «Рухливі ігри з дітьми на свіжому повітрі в зимовий період »Гімнастика, фізичні

Рухливі ігри В ТРЕНУВАННІ гандболістів (За матеріалами навчального посібника Кудрицького В.Н. Мінськ: Полум'я, 1980) На початковому етапі навчання в навчально-тренувальному процесі особливе місце повинно відводитися

Муніципальне автономне дошкільний навчальний заклад м Нижньовартовська дитячий сад 86 «билиночка» Консультація для батьків «Давайте пограємо!» Підготувала інструктор з фізичної культури

Додаток 2 до Програми проведення веселих стартів в рамках всеросійського етапу Всеукраїнських спортивних змагань школярів «Президентські змагання» 1 Комплексна естафета відбіркового етапу для

Ігри та іграшки народів ханти і мансі

Мій народ, в якому краю землі
Ти народжений природою одвічної?
Крізь туман віків тебе вели
Праця і сила щедрості серцевої.
Роман Ругін

У даній роботі дається уявлення про ігри та іграшки народів ханти і мансі, тема сприяє розширенню кола знань про культуру та традиції цих народів.

актуальність:
В даний час йде активний процес відродження національної культури ханти і мансі. У цих народів зберігається спадкоємність традиційного природокористування, орієнтованого на збереження традиційних промислів і занять, відродження звичаїв та обрядів.
Мета роботи:
Розширити знання про історію та культуру народів Ханти і Мансі.
завдання:
вивчити особливості виховання дітей ханти і мансі;
розкрити значення іграшок у виховання дітей ханти і мансі;
познайомитися з національними іграми;
створити буклет з іграми народів ханти і мансі.
Методи дослідження:
Для того щоб виконати свою роботу, мною був складений план, в якому виділені етапи мого дослідження:
вивчити додаткову літературу;
відвідати шкільний музей, познайомитися з експозицією «Побут народів Півночі»;
познайомитися з традиційними іграшками, іграми, народів ханти і мансі;

Проаналізувати і обгрунтувати підсумки дослідження;

Основна частина
Одним з головних засобів виховання дітей є гра. Ігри дітей ханти і мансі, спрямовані на пізнання навколишньої дійсності, засвоєння звичаїв, традицій і обрядів. А також на оволодіння необхідними для життя вміннями і навичками. Традиційні ігри дітей не тільки розвивають розум дитини, але і загартовують його морально і фізично, зміцнюють здоров'я. Ігри дітям відкривають красу і багатство природи, виховують дбайливе ставлення до неї. Не дозволяйте дітям бавитися ханти і мансі, практично завжди повторюють промислову і побутову діяльність дорослих. Перш за все, це стрілянина в ціль з лука. Для гри в мисливців використовуються також старі пастки, капкани, Черкай, невеликі слопци, петлі. Ці ігри спрямовані на розвиток фізичних якостей.
Дітям ханти і мансі, можливо, майбутнім мисливцям і оленярів необхідні практичні навички, і вони їх отримують через ігри. Елементарні дитячі ігри, які на перший погляд прості, безпосередньо готують дитину до його майбутньої трудової діяльності.

Виховання дітей
Життя в тайзі і тундрі важка, вона примушує до хорошої організації сім'ї, до суворого розподілу обов'язків і до їх виконання. Діти рано долучаються до певних обов'язків. З раннього дитинства батьки намагалися зайняти своїх дітей якою-небудь яскравою іграшкою. Для дівчаток шили з непотрібних відрізків різних тканин ляльок, і вони грали, наслідуючи, матері і старшим сестрам: годували, качали на руках, укладали в ліжко і заколисували, наспівуючи колискову. З клаптиків матерії майстрували для своїх ляльок ліжко, одяг.
Зараз у дітей ханти і мансі з'явилися різноманітні іграшки: м'ячі, машини, ляльки і т.д. Але, діти люблять іграшки, що повторюють предмети з реального світу: Маленькі чуми, зображення оленів і НАРТ, ляльки одягнені в хутряний одяг, гуделкі, головоломки. Ігри та іграшки дітей ханти і мансі відображають трудову діяльність мисливця, рибалки, оленяр.
У сім'ях ханти і мансі існує особливий підхід до виховання хлопчика і дівчинки. У хлопчика виховують витривалість, працьовитість, у дівчинки - хазяйновитість, майстерність у приготуванні їжі, виготовленні одягу, взуття, посуду. Перші подарунки для хлопчика - ніж, тинзян, лук зі стрілами, для дівчинки - мішечки з набором сухожильних ниток, шматочками тканини, хутра, шкіри та бісеру. Діти до 5-7 років перебували під наглядом матері. Вони брали участь у заготівлі палива для вогнища, підтримували вогонь. Хлопчики грали в мисливців і оленярів. Користуючись іграшковим цибулею і арканом, вони під керівництвом старших братів засвоювали навички полювання і поводженням зі зброєю. На іграшкових нартах, в які запрягали собак, діти вчилися правилам упряжки і їзди. Вони стріляли по гілках, камінню, накидали аркани на опале роги оленів, гілки кущів, шкарпетки НАРТ. Одна з улюблених ігор - кидання тинзяна (аркана). Змагаючись у спритності хлопчаки, намагаються накинути петлю тинзяна на головки НАРТ або роги оленя, що лежать на землі. Поширеним заняттям хлопчиків в тундрі є гра в мисливця. В якості іграшок використовуються дитячий лук зі стрілами, виготовлений зазвичай з ялини за допомогою старших братів або батька. Виробляючи влучність, хлопчики вправляються у стрільбі по нерухомих і по рухомих цілях, намагаючись потрапити в підкинуту тріску або стовбур дерева. Ігри проходили в основному в лісі, біля річки. Коли наступав мисливський сезон, дорослі готувалися до полювання. Дитячі ігри відображають цю подію: йде підготовка пасток, вихід в ліс, вивчення лісової абетки. Діти переймають досвід погоні за звіром, вміння обхитрити його, вчаться використання собак в полюванні. зимові ігри хлопчиків: метання тинзяна, стрибки через нарти, метання в ціль каменів, палиць, шишок, кілець, боротьба, перетягування мотузки, змагання в силі. Захоплюються діти іграми в оленів і оленярів. Рано починають їздити і управляти оленями. Навесні по насту грають в полювання на лося. З 3-4 років діти починають ходити на лижах. Існують гри з копіюванням бігу лісових тварин (зайця, лисиці, лося і ін.). Хлопчики влітку грають в городки, лунки, в м'яч, метання, підняття різних предметів. У період масового лову риби діти допомагають дорослим готувати і лагодити мережі, неводи, пастки. Для цього виготовляють собі невеликі пастки: морди, мережі, гноти і навіть невеликий невід. Потім рибалять з ним. Дуже рано, особливо хлопчики (з 5 років), сідають в облас (човен) і плавають самостійно.
Іграшки, що зображують оленів, різноманітні: з дерев'яних брусків, кісточки звірячої ступні, заячі задні лапи, шматочки оленячого хутра, качині носи з продёрнутимі дужками від птиці в очні отвори. Замість НАРТ використовували сірникові коробки, кісточки. Лапки звірів, хвости є в іграх предметами «полювання». З хребців щуки, а також з плодів горобини, шипшини робили намиста. Грали корінцями і сучками, що нагадують звіряток і птахів.
Хлопчики майстрували іграшки з дерева: нарти, морди, дзиги-дзиги, колиски, ножі, музичні брязкальця (з зоба дичини), дзвіночки, тріскачки, свистульки, що імітують голоси птахів, звіряток. Для цього використовували листя, стебла рослин, тонкі смужки берести. Крім ігрового призначення дзвіночки, дзвіночки, брязкальця служили для відлякування злих духів, були оберегами дітей від пристріту.
Ігри дівчаток пов'язані з лялькою. Ляльки обских угрів (акання) відрізняються по виготовленню голови, одягу. Але все ляльки робляться без особи, ніг, рук. В іграх беруть участь ляльки жіночої та чоловічої статі, ляльки-діти. Дівчата разом з дорослими беруть участь у заготівлі берести, кори, трав, ягід, дров, у виготовленні начиння, посуду. Вчаться виробляти шкури, плести з бісеру прикраси, робити сухожильні нитки, шити одяг і взуття. Ігри дітей - не тільки розвага, вони мають важливе значення для фізичного, естетичного, морального і духовного виховання.

сама рання гра називається «Гра в ведмедя». 1 з учасників «ведмідь» лягає на траву і вдає з себе ведмедя, а всі інші, Ставши гуськом друг за другом, повільно обходячи його, нібито беручи ягідки, все розбігаються, а «ведмідь» схоплюється і біжить за ними. Кого зловить, той лягає «ведмедем». Грають діти обох статей, маленькі.
У хлопчаків гри більше були пов'язані з кіньми, збруєю. Коробка з-під сірників після того, як до неї прикручували по обидва боки голоблі з березового прутика, ставали саньми. Проколів її голкою, в отвір продергівалі подвійну нитку - це були гужі. Дугу гнули з того ж березового прутика. Потім футляр-кінь впрягали в голоблі - і упряжка була готова. В сани вантажили різні іграшки, і обоз вирушав по підлозі хати в далекий шлях до невідомого міста. Там сани розвантажували, переносили вантаж в уявні комори, брали нову поклажу, і обоз повертався додому. Були і більш буденні «поїздки» - за дровами, за сіном, вивозили сніг і гній.
У віці 10 - 14 років хантийскіе діти вже починають самостійно полювати на водоплавну дичину, допомагають старшим у виготовленні пасток і іншого мисливського спорядження. У зв'язку з цим їх гри все частіше мають промислову спрямованість, готують до суворих умов кочового і напівкочове способу життя, сприяють вихованню всіх фізичних якостей, спеціальних рухових навичок, необхідних для самостійного ведення промислів в подальшому. У дітей Хант в цьому віці великою популярністю користувалися гри з бігом, стрибками, метаннями: "Хто з нас швидше?", "Оленяча упряжка", "Дерев'яна нога", "Стрибки через нарти", "Заячі сліди", "Вибий чурочкой" , "Гра з кільцем" та інші.
Боротьба на ціпку

Чертится лінія. Грають двоє сідають по обидва боки риси обличчям один до одного. тримаючись за

Палицю двома руками і впираючись ступнями ніг об ступні іншого, починають перетягувати один одного. Виграє той, хто перетягне суперника за межі міста. Починати перетягувати палицю слід одночасно за сигналом і не можна міняти положення ступень ніг.
Метання аркана на сніг
Грають в зимовий час на стійбище. Кожен з гравців має аркан. У грі беруть участь діти від 9 до 13 років, дорослі чоловіки і навіть люди похилого віку. Вибирають припорошену снігом лісову галявинку. Всі учасники стають в лінію обличчям до галявинці і по черзі з невеликим інтервалом метають свої аркани так, щоб вони, пролетівши по повітрю, приземлилися на сніг. При цьому при приземленні петля аркана повинна лягти на сніг в формі кола, а інша частина аркана - у вигляді точної прямої лінії. Для цього гравці в кінці кидка підсмикують свої аркани, щоб надати петлі потрібну форму. Перемагає гравець, якому вдається надати

Своєму аркані найбільш ідеальну форму.
Гра з кільцями - Кусанг юх
Кількість гравців - 6-8 чоловік. Для гри кожен її учасник з гілок шелюги товщиною приблизно 1 см. Робив 5-6 кілець діаметрів 15 см і палицю-кол довжиною 90 см., Товщиною 2-3 см (для неї використовувалися гілки сухостою). Гравці вбивали свої кілки на відстані 2-3 м від загальної лінії кидка.
Гра з паличками
Гравець брав 20 паличок, підкидав їх вгору і ловив тильною частиною кисті. Спіймані таким чином палички він підкидав заново вгору, не змінюючи положення кисті, і ловив їх вже пальцями. Умова таке: потрібно зловити пальцями непарна кількість паличок (1, 3, 5 і т.д.). Якщо гравець виконував умови гри, він відкладав убік одну паличку і продовжував гру. У разі невдачі (спіймано парна кількість паличок) палички переходили до чергового гравцеві. Коли у кого-небудь з гравців залишалася одна остання паличка, він повинен був зловити її мізинцем і безіменним пальцем. Переможцем ставав той гравець, якому вдалося першому набрати 20 паличок або зібрати їх більшу кількість, ніж іншим гравцям. Якщо за перший кін гри переможця не визначався, то в наступному коні кожному гравцеві зараховувався кількість паличок, спійманих раніше. Після встановлення переможця підраховувалася кількість паличок, набраних кожним гравцем. Гравець, який має меншу кількість паличок, отримував покарання за погану гру - "гаряче": визначалася різниця між кількістю спійманих паличок кожним гравцем і тим, хто програв; після цього кожен гравець бив (злегка) по тильній частині кисті програв паличкою стільки раз, скільки становила ця різниця, тобто число ударів дорівнювало числу різниці.

Стрибки на двох ногах
Початкове положення - стоячи, ноги на ширині плечей. За командою судді починали стрибки, відштовхуючись двома ногами і приземляючись також на дві ноги, які стоять на ширині плечей. Гравець, який досяг фінішу першим, ставав переможцем. Гра розвиває стрибучість, силу ніг і спини, швидкість, спритність.
Пальба з лука
Дерево з широкою кроною (сосна). Один з гравців стріляв в крону дерева так, щоб стріла застрягла в гілках. Після цього учасники гри по черзі намагалися пострілами збити цю стрілу на землю. Перемагав той гравець, який першим збивав стрілу. Гра розвивала силу рук, спритність, окомір, виховувала витримку і наполегливість.
висновок
Вивчення історії рідного краю, хантийскіх казок і легенд, декоративно - прикладного мистецтва ханти і мансі - все це сприяє розвитку інтересу до культури, традицій, звичаїв свого народу. Познайомившись з іграми та іграшками дітей ханти і мансі, я прийшла до висновку, що у цих народів історично склався багатий досвід фізичного виховання підростаючого покоління, що включає самобутні засоби, форми і прийоми, в якому ми вбачаємо певну сістемность.Результатом моєї дослідницької роботи став буклет « ігри та іграшки дітей ханти і мансі ».
Надалі, я планую познайомити дітей з іграми ханти і мансі, сподіваюся, що це викличе інтерес, і хлопці спробують пограти в ігри зі своїми однолітками.
Ляльки з шкурок білки

Ловля оленя - "Вяркукота" Грають в загоні для оленів в зимовий час хлопчики 10-14 років. Кількість гравців не обмежується. Для гри відбирають з стада оленя. Кожен гравець тримає в руках аркан. Один з гравців утримує оленя руками за роги, інші гравці оточують його на відстані 15-20 м. Гравець, що утримує оленя, відпускає його, і той починає бігати між гравцями, які намагаються кидком аркана зловити його. Гравець, який першим ловить оленя, веде його в бік, звільняє від петлі і направляє його в сторону інших гравців, які також намагаються заарканити його. Перемагає гравець, якому вдається заарканити оленя більшу кількість разів.

Боротьба Оленів - "Кор велить" Гра проводиться в той час, коли у оленів відпадають роги. Учасники прикріплюють їх мотузками до голови. Двоє стають один проти одного, впираючись рогами. Завдання суперників полягає в тому, щоб скинути один одного з голови роги. Переможцем визнають гравця, який зміг скинути роги у більшості гравців. Педагогічне значення гри: гра сприяла розвитку сили м'язів шиї і спини, спритності; вихованню наполегливості, сміливості і рішучості; навчання знанням і навичкам, необхідним оленярів. У цьому віковому періоді серед дітей мансі з'являються і інші традиційні засоби фізичного виховання - самобутні фізичні вправи, які дозволяли більш, вибірково розвивати ті чи інші фізичні якості, навчати різноманітним руховим діям.

Ковзне спис - "Наля" Грають тільки в зимовий час підлітки та хлопчики 10-14 років, можуть брати участь і дорослі чоловіки. Гра проходить на ділянці дороги або річки, припорошені свіжим снігом. Кількість гравців - від 2 до 10 чоловік. Для гри виготовляють спис з цілої сосонки, що росте в низині, біля річки. Довжина списа - 1,5 м, діаметр в носовій частині - 2-3 см, в хвостовій частині - 1,5 см. Носова частина списа зазвичай закруглена. Спис ретельно зашкурівают і очищається від нерівностей. Перед грою його 2-3 рази опускають в ополонку, щоб на його поверхні утворилася крижана кірка. Метають спис тільки в рукавицях. Команди проводять поперек дороги дві риси на відстані 30-40 м одна від одної. Гравці розташовуються за своєю рисою навпроти один одного. Гравець однієї з команд за жеребом або домовленості починає метати спис в бік супротивників. Він стає особою до межі, бере спис за середину і, роблячи невеликий замах назад, посилає спис вперед так, щоб воно, впавши долілиць на сніг, заскользіло прямо вперед в сторону противника. Гравці ж протилежної команди повинні зупинити спис у своїй риси, наступивши на нього ногою. Якщо їм вдається це зробити, вони метають спис в зворотному напрямку. Якщо їм не вдається зупинити спис, вони повинні відступити назад на ту відстань, яку спис проковзнув за їх межами міста. Протилежна ж команда висувається вперед на цю ж відстань. Перед грою учасники заздалегідь обговорюють кордону ігрового майданчика, до яких необхідно просунутися командам, щоб перемогти в грі. Перемагає команда, якій вдається витіснити супротивників закордону. Педагогічне значення гри: гра сприяла розвитку сили рук, плечового пояса, окоміру; вихованню витримки і самовладання; навчала знань і вмінь, необхідних мисливцю.

"Мисливці на лебедів" - "Тятпейнта" Грають в літню пору під час шляху до місця полювання на лебедів. Беруть участь молодь і дорослі чоловіки. Кількість гравців не обмежується. Кожен учасник гри має свій човен (облас). Мета гри - якомога швидше досягти того чи іншого місця, де зазвичай мешкають лебеді. Для цього необхідні прекрасне знання місцевості, сила, спритність, витривалість, швидкість, оскільки човен іноді доводиться тягнути по піску або нести на собі. Стартують з одного берега річки або озер одночасно. Після старту кожний учасник спрямовується до мети - озера, річки, де мешкають лебеді. Для цього він повинен вибрати найбільш прийнятний для нього маршрут, т. Е. Якщо він добре вміє гребти веслом, то вибирає шлях, де найчастіше зустрічаються річки, озера; якщо ж він може швидко тягти човен по піску, то він вибирає шлях, де найчастіше зустрічаються безводні ділянки. Перемагає гравець, якому швидше за всіх вдається досягти мети.

Педагогічне значення гри: гра сприяла розвитку витривалості, спритності; вихованню витримки, самостійності; навчання знанням і навичкам ведення мисливського промислу.

Стрільба з лука на влучність - "Пявсукохома" Грають в літню пору біля будинків хлопчики 10-14 років. У кожного з гравців є лук зі стрілами. Довжина лука - 1,5 м, діаметр - 3 см. Крім цього виготовляються стріли довжиною 60 см, товщиною 1 см. На кінці стріли є потовщення в формі циліндра діаметром 3 см. Для гри вибирають дерево з пишною кроною (сосну, кедр). Один з гравців за домовленістю пускає стрілу так, щоб вона застрягла в гілках дерева. Тим самим вона стає мішенню. Потім наступний гравець намагається своєю стрілою збити стрілу-мішень з гілок. Якщо йому не вдається це зробити і його стріла застряє в гілках, вона теж стає мішенню для гравців. Третій гравець намагається збити вже дві стріли і т. Д. Гравець, якому вдається збити хоча б одну стрілу, отримує її в додаток до наявних. Слід зазначити, що гравці намагаються потрапити в потовщення на кінці стріли, інакше вона може зламатися; втім, це не забороняється правилами. Переможцем стає гравець, якому вдається першому збити всі застряглі стріли.

Стрибки з жердиною - "Пям нятьмаш хамулкама" Грають на березі річки, на піску хлопчики від 9 до 12 років. Кількість гравців - 5-10 чоловік. Для гри з ялинки, берези, сосни виготовляють держаки довжиною до 2 м, діаметром 5-6 см. Їх ретельно очищають від сучків і нерівностей. Крім того, на піску проводять лінію, від якої виробляються стрибки. Гравець ставить жердину на лінію, береться за його верхню частину правою рукою. Лівою рукою гравець береться за жердину на 50 - 60 см нижче. Потім він відступає від лінії на 1,5-2 м, нахиляє жердину під кутом 50 - 60 ° так, щоб верхній кінець жердини уперся в плече і, відштовхнувшись двома ногами від землі, підтягується на жердині за допомогою рук. У стрибку гравець витягує ноги вгору, намагаючись відлетіти якнайдалі вперед. Довжина стрибка вимірюється по ближній по відношенню до стартової лінії точці. Потім стрибає наступний гравець і т. Д. Перемагає гравець, якому вдається стрибнути далі всіх інших учасників гри.

Гра з дзигою - "Конате" Грають діти від 5 до 9 років і дорослі, які таким чином намагаються швидше приспати дітей. Кількість гравців - 2-3 людини. Грають на підлозі або на столі. Для гри з будь-якого дерева виготовляють диск діаметром 4-5 см, товщиною 1,5-2 см. В центрі диска просвердлюють дірочку діаметром 5-10 мм. Крім цього, виготовляють паличку довжиною 12 см, діаметром 5-10 мм. Кінці палички загострюють. Потім паличку вставляють в центральний отвір диска так, щоб нижня частина палички була довжиною 1,5-2 см, а верхня - 10 см. Хто-небудь із старших розкручує дзигу так, щоб з'явилася ілюзія, що вона стоїть на місці, і при цьому примовляє: "Конате! Конате!" ( "Спати! Спати!").

варіант гри. Можуть обертати дзигу, перевернувши її підставою вгору, т. Е. Вона повинна обертатися на довгій частині палички. Але це набагато складніше зробити.

Педагогічне значення гри: гра сприяла розвитку рухливості кисті, точності рухів; вихованню витримки і терпіння.

"Потрійний стрибок" - "Хамунлухма" Змагання проходить в літній час на рівних майданчиках. Учасники - хлопчики 10-14 років і часто дорослі. Кількість учасників не обмежується. Перед початком змагання на піску проводять лінію, від якої виконуються стрибки. Перший гравець встає якомога ближче до лінії, що не наступаючи на неї. Ступні ніг повинні бути разом, носки спрямовані вперед. Згинаючи ноги в колінах і прибираючи руки назад, гравець за рахунок швидкого розгинання ніг в колінах і одночасного маха руками вперед-вгору вистрибує вперед. Після цього він повинен приземлитися на одну ногу і, відразу відштовхнувшись нею і виносячи коліно іншої ноги вперед, приземлитися на дві ноги. Потім він, відштовхнувшись двома ногами, стрибає останній раз, щоб приземлитися на дві ноги. Після цього хтось із учасників проводить лінію на місці його приземлення (за останньою точці дотику щодо місця відштовхування). Потім по черзі стрибають інші учасники. Перемагає той учасник, якому вдається стрибнути далі всіх.

Педагогічне значення гри: гра сприяла розвитку стрибучості, сили ніг, спритності, координації рухів; вихованню наполегливості, сміливості, рішучості.

Метання аркана на носи НАРТ - "Кану пиімана вялкулолкма"

Змагаються в зимовий час хлопчики від 5 до 7 років. Кількість учасників не обмежується. Їздові нарти (6-7 шт.) Встановлюються на відстані 1 м один від одного в один ряд. Для гри необхідні також аркани. Один з учасників змагання від заздалегідь проведеної риси виконує кидок аркана, намагаючись захопити петлею аркана носи НАРТ. Якщо гравець захоплює петлею обидва носа нарти, він в цьому випадку отримує 1 очко, якщо ближній до себе ніс - 2 очка. Якщо йому вдається потрапити на дальній ніс нарти, він заробляє 3 очки. Потім кидки по черзі виконують інші учасники. Виграє той гравець, якому вдається набрати найбільшу кількість очок.

варіант гри. Учасники метають аркани на спір, намагаючись потрапити на носи другий і третій Нартов.

Педагогічне значення вправи: вправа сприяло розвитку сили рук, гнучкості хребта, спритності; вихованню наполегливості і сміливості.

Метання аркана на хорей - "Вялкулолкма" Змагаються в зимовий час хлопчики 7-13 років і дорослі. Приїжджають на стійбище, розпрягає оленів і починають змагатися. Кількість учасників не Учасники змагання по черзі стають боком до хорею так, щоб ближня до хорею нога перебувала на відстані 50 см від нього. Гравці відмотують тільки необхідну по довжині частина аркана для метання на верхівку хорея; решту вони притискають до землі ближньої до хорею ногою. Потім кидком руки знизу через сторону вони кидають аркан вгору так, щоб той зачепився петлею за верх хорея або охопив верх хорея.

Варіанти гри: 1. Учасник кидають аркани з трьох спроб. 2. Учасники кидають до потрапляння, т. Е. Якщо учасник маже, він продовжує кидати до потрапляння. 3. Всі учасники стають одночасно боком до хорею по колу на відстані 50 см від нього і по черзі виконують кидки. Перемагає учасник, який найбільш влучно кидає аркан в ціль обмежується. Для змагання в сніг встромляють хорей. Кожен учасник має аркан. традиційний культура мансі змагання

Педагогічне значення гри: гра сприяла розвитку сили м'язів шиї і спини, спритності; вихованню наполегливості, сміливості і рішучості; навчання знанням і навичкам, необхідним оленярів.

Стрільба з лука на дальність - "Лукіта найтулахама"

Змагаються влітку на відкритому місці (великій лісовій галявині, дорозі) хлопчики і дорослі чоловіки. Для змагання виготовляють цибулю з окоренкові частини сосни або кедра еліпсовою форми довжиною 1,5 м, діаметром 3 см. Тятиву виготовляють з оленячих жив або капронової нитки. Стріли виготовляють з цього ж дерева. Довжина стріли - 70 см, окружність - 1 см. Учасники встають навпроти один одного на відстані 60-100 м і по черзі вистрілюють стріли вперед-вгору в сторону суперника. Якщо стріла не долітає до стоїть навпроти учасника, він підходить до впала стрілі, а стрілок, що вистрілив стрілу, відступає на яку назад. Учасник, що підібрав стрілу, вистрілює її в сторону суперника, намагаючись змусити його відступити назад, і т. Д. Перемагає той, кому вдається відтіснити суперника на більшу відстань.

Педагогічне значення гри: гра сприяла розвитку спритності, точності руху, окоміру; вихованню наполегливості, цілеспрямованості.

Змагання у виготовленні рибальського запору - "четях" Змагання проводиться в літній час на рівному майданчику. Беруть участь хлопчики і дорослі чоловіки. Кількість учасників - 4 людини. Для змагання спеціально підбирають колоду довжиною 1,5 м, діаметром 50 см і ділять його на чотири частини. Крім того, кожен учасник має сокиру, клин і колоду, на якому будуть виготовлятися рейки для запору. За командою судді всі учасники починають розщеплювати свої частини колоди на рейки - "жала". Для цього необхідно знати будову колоди (південна або північна сторона стовбура і т. Д.); крім того, потрібно добре відточений сокиру. Перемагає учасник, який швидше і якісніше виготовляє "жала" для рибальського запору.

Варіант гри. У грі бере участь більше гравців. Переможцем стає той учасник змагання, який наколов більшу кількість "тиснув" з меншою кількістю відходів.

Педагогічне значення гри: гра сприяла розвитку сили ніг, рук, спритності, швидкості, координації рухів; вихованню наполегливості.

Баба "-" Теча "Грають в літню пору на лісових галявинах недалеко від житла підлітки 14-15 років і дорослі. Кількість учасників не обмежується. Для змагання заздалегідь виготовляють так звані" баби "- калатала різної форми (зазвичай з берези, кедра). "баби" складаються з ручки і колоди. Вага "баби" - від 10 до 30 кг. Виготовляють також кілки довжиною 1 м, діаметром 10-15 см, які на кінці загострюються. Учасник бере "бабу", злегка забиває кілок у землю; потім по команді судді починає забивати кілок у землю до самого кінця. Суддя підраховує кількість ударів, які потрібні були учаснику, щоб забити кілок у землю. потім в боротьбу вступає наступний гравець і т. д. Перемагає той, кому вдається забити кілок за меншу кількість ударів .

Варіант гри. Змагаються дві команди. Попередньо на кілках роблять зарубки на певній висоті, до яких необхідно забити кілки. Два гравці одночасно забивають кілки, наступна пара гравців витягує їх із землі, потім в боротьбу вступає наступний гравець і т. Д. Перемагає той, кому вдається забити кілок за меншу кількість ударів.

Педагогічне значення гри: гра сприяла розвитку сили, спритності, витривалості; вихованню самостійності та ініціативності; навчання знанням і навичкам оленяр, промисловики.

Гра з кільцями - "Кусан юх" Грали в цю гру влітку в лісі на галявинах хлопчики і дівчатка. У грі брало участь 6-8 чоловік. Для гри з гілок шелюги товщиною приблизно 1 см виготовляли 5-6 кілець діаметром 15 см і палицю (кол) довжиною 90 см, товщиною 2-3 см, для чого використовували гілки сухостою. Кожен гравець забивав собі кол на відстані 2-3 м від лінії кидка. Гравці ставали у лінії навпроти своїх колів, тримаючи в руці все кільця, і намагалися по одному накинути їх на палі. Той, хто накидав на свій кол більше кілець, ставав переможцем і вважався влучним і спритним гравцем.

Педагогічне значення гри: гра сприяла розвитку окоміру, точності кидка, спритності; вихованню витримки і наполегливості.

Гра з диском - "Корки Менру САНРЕЙ"

Грали зазвичай в сосновому бору. Для гри з дерева (краще молодий сосни) випилювали диски діаметром від 16 до 30 см, товщиною 1,5-2 см. Перед грою розчищали майданчик шириною 2 м, довжиною 10-15 м, а також проводили лінію на землі, від якої в надалі проводилися кидки. Гравець вставав перед межею і по черзі кидав диск так, щоб він прокотився вперед якнайдалі. На місці падіння диска робилися позначки (клали гілку, камінчик і ін.). Перемагав той гравець, чий диск укочує далі.

Рухливі ігри НАРОДІВ ПІВНОЧІ

Олені і пастухи

Всі гравці - олені, на головах у них атрибути, що імітують оленячі роги. Двоє ведучих - пастухи - стоять на протилежних сторонах майданчика, в руках у нихмаут (Картонне кільце або довга мотузка з петлею). Гравці-олені бігають по колу юрбою, а пастухи намагаються накинути їм на роги Маут. Рогу можуть імітувати і гілочки, які діти тримають в руках.

Правила гри. Бігати треба легко, ухиляючись від Маут. Накидати Маут можна тільки на роги. Кожен пастух сам вибирає момент для накидання Маут/

ловля оленів

Гравці діляться на дві групи. Одні - олені, інші - пастухи. Пастухи беруться за руки і стоять півколом обличчям до оленям. Олені бігають по окресленої майданчику. За сигналом «Лови!» пастухи намагаються зловити оленів і замкнути коло.

Правила гри. Ловити оленів можна тільки за сигналом. Коло замикають тоді, коли спіймано більше число гравців. Олені намагаються не потрапляти в коло, але вони вженЕмають права вириватися з кола, якщо він замкнений.

Куріпки і мисливці

Усі гравці - куріпки, троє з них - мисливці. Куріпки бігають по полю. Мисливці сидять за кущами. На сигнал «Мисливці!» все куріпки ховаються за кущами, а мисливці їх ловлять (кидають м'яч в ноги). На сигнал «Мисливці пішли!» гра триває: куріпки знову літають.

Правила гри. Тікати і стріляти можна тільки по сигналу. Стріляти треба тільки в ноги тікають.

Крижинки, вітер і мороз

Гравцівстають парами обличчям один до одногоі плескаютьв долоні, примовляючи:

холодні крижинки,

Прозорі крижинки,

Виблискують, дзвенять

дзинь , Дзень ...

Роблять бавовна на кожне слово: спочатку в свої долоні, потім в долоні з товаришем. Хлопаютьв долоні і говорятьдзень, дзень доти,поки не почують сигнал «Вітер!». Діти-крижинки розбігаютьсяв різні боки і домовляються, хто з ким буде будуватиколо -велику крижинку. На сигнал «Мороз!» ндешикуються в коло і беруться за руки.

Правила гри . Виграють ті діти, у котояких вколу виявилося більше числогравців.Домовлятися треба тихо про те, хто з кимбудуватиме велику крижинку. Домовилися беруться за руки. Міняти руху можна тільки за сигналом «Вітер!»пли«Мороз!». У гру бажано включатирізніруху: підскоки, легкий або швидкий біг, бічний галоп і т. д.

Струмочки і озера

І гроки стоять в п'яти-семи колонах з однаковою кількістю гравців в різних частинах залу - це струмочки. На сигнал «Струмочки побігли!» всі біжать один за одним і різних напрямках (кожен у своїй колоні). На сигнал «Озера!» гравці останавліються,беруться за руки і будують кола -озера.Виграють ті діти, які швидше збудують коло.

Правила гри. Бігати треба один за одним, не виходячи зі своєї колони. Будуватися і коло можна тільки за сигналом.

Рибалки і рибки

Па підлозі лежить шнур у формі кола -цемережа. У центрі кола стоять троє дітей - рибалок, решта гравців - рибки. Діти-рибки бігають по всьому майданчику і забігають в коло. Діти-рибалки ловлять їх.

Правила гри. Ловити дітей-рибок можна тільки в колі. Рибки повинні забігати в коло (мережа) і вибігати з нього, щоб рибалки їх не зловили. Хто зловить більше рибок, той кращий рибалка.

Здрастуй, догони!

Гравці стоять парами обличчям один до одного в середині майданчика. Потім пари утворюють дві шеренги, які розходяться на відстань десяти великих кроків від шнура. Встають за шнур - це будинки. Кожен представник першої шеренги йде в гості і подає праву руку того, з ким він стояв в парі, кажучи: «Здрастуй!» Дитина-господар відповідає: «Здрастуй!» Гість каже: «Дожени!» - і біжить до свого дому, господар його наздоганяє до риси. Діти по черзі ходять, один до одного в гості.

Правила гри. Вітатися можна тільки правою рукою. Говорити «Дожени» треба за межею від гравця-партнера. Виграє той, хто наздожене. В гості можна йти по-різному: важливо, не поспішаючи; радісно, \u200b\u200bпідстрибом; йти, як солдати в строю, як клоуни в цирку і т. д.

сміливі хлопці

Діти стають в дві-три шеренги в залежності від площі кімнати. Вибирають двох-трьох провідних. Кожен ведучий по черзі запитує у дітей: наприклад, перший у першої шеренги і т. Д. (Діти відповідають.)

- Ви сміливі хлопці?

- Сміливі!

- Я подивлюся, які ви сміливі (Лукаво, з гумором).Раз, два, тр і (Пауза).Хто сміливий?

- Я! Я! ..

- Біжіть!

Перша шеренга біжить на протилежну сторону до шнура, а ведучий ловить тікають. Так повторюється гра і з наступною групою дітей.

П равіла гри. Бігти слід тільки після слова «Тікайте!», Ухиляючись від ведучого. Ловити за шнуром не можна.

Нарти-сани

Двоє гравців біжать і стрибають через нарти, поставлені один від одного на відстані 1 м. Нартов-сани мають довжину 1 м, ширину 30-40 см, висоту 20 см. Зробити їх можна з картону. Виграє той, хто швидше прибіжить і не зачепить нарти.Правила гри. Бігти треба від межі до межі за сигналом «Біжи!». Спочатку ставлять двоє НАРТ (саней), потім можна додати ще двоє.

відбиття оленів

Група грають знаходиться всередині окресленого кола. Вибираються три пастуха, вони за колом - це олені. За сигналом «Раз, два, три - відбиття почни!» пастухи по черзі кидають м'яч в оленів. Олень, в якого потрапив м'яч, вважається спійманим, відбитим від стада. Кожен пастух відбиває п'ять-шість разів. Після чого він підраховує відбитих оленів.

Правила гри. Кидати м'яч можна тільки в ноги і тільки по сигналу. Стріляти треба з місця в рухому ціль.

Полярна сова і евражкі

Полярна сова знаходиться в кутку майданчика або кімнати. Решта грають - евражкі.

Під тихі ритмічні удари невеликого бубна евражкі бігають на майданчику, на гучний удар бубна евражкі стають стовпчиком, не ворушаться. Полярна сова облітає евражек і того, хто поворухнеться або стоїть не стовпчиком, веде з собою. На закінчення гри (після трьох-чотирьох повторень) відзначають тих гравців, хто відзначився більшою витримкою.

Правила гри . Гучні удари не повинні звучати тривалий час. Діти повинні швидко реагувати на зміну ударів.

Біг в снігоступах

Гравці діляться на дві команди і стоять за межею. У кожної команди по одній парі снігоступів.

За сигналом вихователя (помах прапорцем) провідні кожної команди в снігоступах біжать до прапорців, поставленим заздалегідь на протилежному боці майданчика, кожен огинає свій прапорець і біжить назад, віддає снігоступи наступного гравця команди. Переможцем вважається та команда, яка раніше закінчить біг.

Правила гри . Гра проводиться за принципом естафети. Передавати снігоступи можна тільки за межами міста. Огинаючи прапорець, не можна зачіпати його.

оленячі упряжки

Гравці стоять уздовж стіни кімнати або уздовж однієї зі сторін майданчика по двоє (один зображує запряжений оленя, інший - каюра). За сигналом упряжки біжать один за одним, долаючи перешкоди: об'їжджають замети, перестрибують через колоду, переходять струмок по містку. Доїхавши до стійбища (до протилежного боку кімнати або майданчика), каюри відпускають своїх оленів погуляти. За сигналом «Олені далеко, ловите своїх оленів!» кожен гравець-каюр ловить свою пару.

Правила гри . Долаючи перешкоди, каюр не повинен втрачати свою упряжку. Олень вважається спійманим, якщо каюр його осалил.

Варіант. Дві-три упряжки оленів стоять уздовж лінії. На протилежному кінці майданчика прапорці. За сигналом (бавовна, удар в бубон) упряжки оленів біжать до прапорця. Чия упряжка першої добіжить до прапорця, та й перемагає. Аналогічно можна провести гру «Собачі упряжки». Цей вид характерний для берегових чукчів.

Важенка і оленята

На майданчику намальовано кілька кіл. У кожному з них знаходяться Важенка і двоє оленят. Вовк сидить за сопкою (на іншому кінці майданчика).

На слова ведучого:

Бродить в тундрі Важенка,

З нею - оленята,

пояснює кожному

Все, що незрозуміло ...

Тупають по калюжах

Оленята малі.

терпляче слухаючи

настанови мамині -

грають оленята вільно бігають по тундрі, нахиляються, їдять траву, п'ють воду. На слова «Вовк йде!» оленята і Важенков тікають у свої будиночки (кола). Спійманого оленяти вовк веде з собою.

Правила гри . Рухи виконувати відповідно до тексту. Вовк починає ловити тільки по сигналу і тільки поза будиночка.

На нове стійбище

І грающіе стають парами. У парі один - олень, інший - каюр. Упряжки стоять одна за одною. Ведучий говорить: «Оленярі переїжджають на нові стійбища». Після цих слів всі біжать по краю майданчика, при цьому каюри, підганяючи оленів, видають характерний для оленярів - тундровікі звуккХХ-КХХ. Зупиняються по сигналу ведучого. Під час руху упряжки роблять привал. Каюри відпускають оленів, які біжать врозтіч. За сигналом «упряжці!» всі повинні вишикуватися в колишній последовательности.

Правила гри . Починати руху треба відповідно до сигналом. Санний поїзд повинен рухатися впорядковано (упряжці не можна обганяти один одного). Черговість зберігається і після привалу.

Перетягування канату

На майданчику проводиться риса. Гравці діляться на дві команди і стають по обидва боки риси, тримаючи в руках канат. За сигналом ведучого «Раз, два, три - почни!» кожна команда намагається перетягнути суперника на свою сторону. Чия команда зуміє це зробити, та вважається переможницею, їй вручають сувеніри, як на святі оленярів.

Правила гри . Починати перетягування каната можна тільки за сигналом. Команда, яка переступила межу, вважається переможеною.

Вовк і олені

З числа грають вибирається вовк, решта - олені. На одному кінці майданчика окреслюється місце для вовка. Олені пасуться на протилежному кінці майданчика. За сигналом «Вовк!» вовк прокидається, виходить з лігва, спочатку широким кроком обходить стадо, потім поступово коло обходу звужує. За сигналом (гарчання вовка) олені розбігаються в різні боки, а вовк намагається їх зловити (торкнутися). Спійманого вовк відводить до себе.

Правила гри . Вибігати з кола можна тільки за сигналом. Той, кого зловлять, повинен йти за вовком.

білий шаман

Гравці ходять по колу і виконують різні рухи. У центрі кола - ведучий. Це білий шаман - добра людина. Він стає на коліна і б'є в бубон, потім підходить до одного з гравців і віддає йому бубон. Отримав бубон повинен повторити в точності ритм, програний ведучим.Правила гри . Якщо отримав бубон неправильно повторить ритм, він виходить з гри.

сонце

Гравці стають у коло. Вибирають сонце. Сонце ходить по колу і, вказуючи на кожного по черзі, вважає:

Нянь-нянь (хліб),

Кежі-кежі (ніж).

Ті, яких ведучий-сонце назвавкежі, виходять з кола, стають парами і беруться за руки, інші -нянь-нянь - беруться за руки і залишаються на місці, теж в парах. Утворюються дві групи пар: нянь-нянь і кежі-кежі. Пари кожної групи придумують різні фігури.

Правила гри . Виграють ті пари, які придумали найцікавіші фігури.

рибалки

Гравці стають у коло. Вони рибалки. Ведучий показує їм руху рибалок: тягнуть мережі, виймають рибу, лагодять мережі, гребуть веслами.

Правила гри . Хто з гравців повторить руху неправильно, той виходить з гри.

крижані палички (Сюли)

Кожен гравець підбирає собі паличку, яка повинна бути вище його зростання. Кілька паличок заздалегідь обливають водою і тримають на морозі, поки вони не обмерзнуть. Граючий бере сюли в праву руку і стає боком вперед, ліву руку згинає в ліктях, а праву руку заводить за спину, пропускаючи палицю під зігнутий лікоть лівої руки, і сильно кидає її.

Правила гри . Сюли повинна летіти тільки в прямому напрямку. Виграє той, хто далі кине паличку. Якщо палиця летить в сторону, то грає вибуває з гри.

потрійний стрибок

На снігу проводиться риса, що грають стають за нею. По черзі вони стрибають від межі вперед: в перших двох стрибках стрибають з однієї ноги на іншу, в третьому стрибку приземляються на обидві ноги. Виграє той, хто стрибнув далі.

Правила гри . Починати стрибати треба від межі. Стрибати можна тільки зазначеним способом.

В
аріантом. Гра проводиться з розподілом дітей по ланках. У кожна ланка входить від двох до чотирьох осіб. Всі діти однієї ланки виходять до межі одночасно. За сигналом вони всі разом починають стрибати. Виграє ланка, учасники якого стрибають далі.

Гру можна організувати і таким чином, щоб в стрибках змагалися одночасно діти з різних ланок. В цьому випадку підраховують, яка кількість перших, других, третіх і т. Д. Місць зайняли учасники кожної ланки.

Полювання на вовка

Мисливець встає в 4-5 м від вовка (фігури, вирізаної з фанери або картону). Він повинен потрапити м'ячем у біжить вовка. Грають двоє тримають фігуру за мотузочки і пересувають її то вліво, то вправо.

Правила гри . Кидати м'яч у вовка слід з заданої відстані.

спритний оленевод

Осторонь на майданчику ставиться фігура оленя. Оленярі розташовуються шеренгою особою до оленя на відстані 3-4 м від нього. По черзі вони кидають в оленя м'ячем, намагаючись потрапити в нього. За кожен вдалий постріл оленевод отримує прапорець. Виграв вважається той, хто більше число раз потрапить в оленя.

Правила гри . Кидати м'яч можна тільки з умовного відстані.

Полювання на куріпок

Діти зображують куріпок. Вони розміщуються на тій стороні майданчика - тундри, де є посібники, на які можна влізати (вишки, лавки, стінки і т. П.). На протилежному боці майданчика знаходяться три або чотири мисливця.

Куріпки літають, стрибають по тундрі. За сигналом ведучого «Мисливці!» вони відлітають (тікають) і сідають на гілки (підіймаються на піднесення). Мисливці м'ячем намагаються потрапити в куріпок. Спіймані куріпки відходять в сторону і вибувають на час з гри. Після двох-трьох повторів гри вибирають інших мисливців, гра поновлюється.

Правила гри . Куріпки розлітаються тільки по сигналу. Мисливці починають ловити куріпок також тільки після цього сигналу. Стріляти м'ячем можна лише по ногах.

нанайських боротьба

Грають парами на мате або на килимі. Гравці беруть один одного за плечі і борються, намагаючись покласти суперника на спину. Виграє той, хто досяг мети, уклав противника на лопатки.

Правила гри . Боротися можна тільки на мате або килимі, не сходячи з нього. Не можна допускати грубих дій.

Боротьба на ціпку

Чертится лінія. Грають двоє сідають по обидва боки риси обличчям один до одного. Тримаючись за палицю двома руками і впираючись ступнями ніг об ступні іншого, починають перетягувати один одного. Виграє той, хто перетягне суперника за межі міста.

Правила гри . Починати перетягувати палицю слід одночасно за сигналом. Під час перетягування палиці не можна міняти положення ступень ніг.

Успей зловити!

на ігровому майданчику знаходяться дві рівні групи учасників: дівчатка і хлопчики. Ведучий підкидає м'яч вгору. Якщо м'яч зловлять дівчинки, то вони починають перекидати м'яч один одному так, щоб м'ячем не заволоділи хлопчики, і, навпаки, якщо м'яч опиниться у хлопчиків, вони намагаються не дати його дівчаткам. Виграє та команда, яка зможе довше утримати м'яч.

Правила гри . Передаючи м'яч, не можна торкатися руками гравця і довго затримувати м'яч у руках.

Сонце (Хейро)

Гравці стають кругом, беруться за руки, йдуть по колу приставним кроком, руками роблять рівномірні помахи вперед - назад і на кожен крок кажутьхейро. Ведучий - сонце сидить навпочіпки в середині кола. Гравці розбігаються, коли сонце встає і випрямляється (витягують руки в сторони)

Правила гри. Всі гравці повинні вивертатися від сонця при його поворотах. На сигнал «Раз, два, три - в коло скоріше біжи!» ті, кого ведучий не зачепив, повертаються в коло.

Каюр і собаки.

На протилежних краях майданчика кладуть паралельно два шнура. Гравці встають біля них по три людини і беруться за руки. Двоє з них - собаки, третій - каюр. Каюр бере за руки стоять попереду собак. Діти трійками по сигналу «Поїхали!» біжать назустріч один одному від одного краю шнура до іншого.

Правила гри: Бігти можна тільки за сигналом. Виграє тільки та трійка, яка швидше добіжить до шнура. Можна запропонувати граючим подолати різні перешкоди

СПОРТИВНІ ІГРИ Хант і мансі

Весь уклад хантийського або мансійській сім'ї визначався основним заняттям батька - полюванням, рибальством і оленярством. Одним з головних засобів виховання дітей є гра, вона відображає дійсність. Ігри дітей ханти і мансі, спрямовані на пізнання навколишньої дійсності, засвоєння звичаїв, традицій і обрядів. А також на оволодіння необхідними для життя вміннями і навичками. Традиційні ігри дітей не тільки розвивають розум дитини, але і загартовують його морально і фізично, зміцнюють здоров'я. Ігри дітям відкривають красу і багатство природи, виховують дбайливе ставлення до лісів, водойм, живим істотам. Ігри дітей в основному проходять в лісі. Гра практично завжди імітує промислову і побутову діяльність дорослих. Перш за все, це стрілянина в ціль з лука. Для гри в мисливців використовуються також старі пастки, капкани, Черкай, невеликі слопци, петлі. Ці ігри спрямовані на розвиток фізичних якостей.

Молодші діти грають в хованки. Взимку діти риють ходи і ховаються в них. Такі ігри розвивають спритність, винахідливість, швидкість реакції. Стрибають через облас, нарти, а також з жердиною у висоту. Діти брали участь в змаганнях з дорослими: у бігу на лижах, швидкісній їзді на облас, різних видах боротьби, перетягування мотузки або палиці, стрільби з лука та рушниці.

Пальба з лука

Дерево з широкою кроною (сосна). Один з гравців стріляв в крону дерева так, щоб стріла застрягла в гілках. Після цього учасники гри по черзі намагалися пострілами збити цю стрілу на землю. Перемагав той гравець, який першим збивав стрілу.
Гра розвивала силу рук, спритність, окомір, виховувала витримку і наполегливість.

Стрибки на одній нозі

Всі учасники ставали на лінії і старту, брали вихідне положення - стоячи на одній нозі. За командою судді гравці починали скакати, намагаючись якомога швидше подолати дистанцію. Кому вдавалося це зробити першим, той і ставав переможцем. Зміна ніг під час стрибків заборонялася.
Гра сприяла виробленню стрибучості, стрибкової витривалості, спритності.

Стрибки на двох ногах

Початкове положення - стоячи, ноги на ширині плечей. За командою судді починали стрибки, відштовхуючись двома ногами і приземляючись також на дві ноги, які стоять на ширині плечей. Гравець, який досяг фінішу першим ставав переможцем. Стрибучість, сила ніг і спини, швидкість, спритність.

заячі сліди

Влітку - на піску, взимку - на снігу.
Перед грою на снігу йди на піску робили позначки, що позначають сліди зайця, відстань між якими залежало від статі, віку і фізичної підготовки гравців.
Один з гравців ставав в перший «слід зайця», тобто брав вихідне положення - стоячи, ноги нарізно. Потім він, відштовхнувшись двома ногами, повинен був точно приземлитися в наступний слід, але вже на одну ногу, далі треба було відштовхнутися цієї ногою і приземлитися на обидві ноги в наступний слід і т.д. Переможцем ставав той, хто точніше всіх стрибав по «заячі» слідах.
Часто цю гру ускладнювали: збільшували відстань між слідами, заплутували їх, змінюючи напрямок і т.д. Гра сприяла розвитку сили ніг, стрибучості, координації рухів, спритності.

Гра з кільцями - Кусанг юх

Кількість гравців - 6-8 чоловік. Для гри кожен її учасник з гілок шелюги товщиною приблизно 1 см. Робив 5-6 кілець діаметрів 15 см. І палицю-кол довжиною 90 см., Товщиною 2-3 см (для неї використовувалися гілки сухостою). Гравці вбивали свої кілки на відстані 2-3 м. Від загальної лінії кидка.
Потім вони ставали у лінії навпроти своїх колів, тримаючи в руках кільця, і починали накидати їх по одному на кілки. Хто більше накинув кілець на свій кол, той ставав переможцем і вважався влучним і спритним гравцем. У грі вироблялися окомір, точність кидка, спритність.

Боротьба «Хон» (Ямгорт)

Дві команди. Вибирали самого спритного і сильного, якого називали хон.
Борці розбивалися попарно і ставали навпроти один одного. Першими починалися боротися наймолодші і слабкі. Щоб перемогти суперника, потрібно було припечатав його спиною до землі. Той, хто вигравав поєдинок, отримував одне очко. Далі таким же чином боролися наступні пари, і в найостаннішу чергу - «князі». В кінці підраховувалися окуляри. Під час боротьби заборонялося ставити підніжки.

«Хон-ики» (Овгортскій варіант боротьби)

Князь не брав участі, а стежив за дотриманням правил боротьби. Наймолодші змагалися першими. Переможець з першої пари боровся потім з переможцем з другої пари і т.д. до останнього борця. Якщо ж він програвав переможцю з другої пари, то в боротьбу вступав борець з його ж команди, з другої пари, тобто в цьому варіанті один борець міг перемогти всю команду противника.
Ванзеватскій варіант боротьби

Перед змаганням «князь» - «хон». Дві команди. Один з борців звертався до князя зі словами: Хон нянь Вохс, хон сул Вохс (Князь хліб просив, князь сіль просив). «Князь відповідає:« Нянь вюя, сул вюя »(Хліб бери, сіль бери). Після цього починалася боротьба. Правила були такі: боролися в мисливських поясах, можна було застосовувати підніжки і кидки. Мета поєдинку - звалити противника на землю так, щоб він торкнувся її лопатками.

«Кольм» (Ваховський ханти)

На відстані 10 метрів дві паралельні риси. Гравці ділилися на дві команди. Борці вставали попарно між цими лініями. За командою судді суперники сходилися і починали боротьбу: кожен намагався обхопити свого напарника, підняти і перенести або перетягнути за свою межу. Команда, перетягнувши на свій бік більше гравців - перемагала.
Варіант Сургутских Хант

Перед змаганням вибиралося п'ять сильних чоловіків.
З цими п'ятьма борцями вступали по черзі в боротьбу всі учасники ведмежих ігрищ. У разі поразки будь-кого з сильною п'ятірки (крім самого сильно) він вибував з гри. Під час боротьби дозволялося застосовувати будь-які прийоми (навіть больові). Мета цього змагання перемогти самого сильно борця.

Боротьба ногами лежачи на спині (сургутські, казимскіе ханти)
Суперники лягали поруч на спину головами в різні боки, захопивши один одного дотичними ліктями, зчіплюються пальці рук на купа. Кожен піднімав одну ногу вгору найближчій до суперника боку і виконувався захоплення ногами. Друга нога повинна була лежати прямо на землі (на підлозі). Під час боротьби суперники намагалися випрямленою вгору ногою перевернути один одного. При цьому розчіплювати пальці рук заборонялося.
Інший варіант

Також лягали, захоплювали один одного руками, а іншу руку витягали уздовж тулуба. Потім вони зчіплюються підняті вгору як в попередньому варіанті ноги, другою ногою упиралися п'ятами в підлогу (землю). За командою суперники намагалися перевернути один одного через голову.

Перетягування палиці «Талти юх»
Два гравці сідали на підлогу або землюнапротів один одного і, витягнувши ноги вперед, упиралися друг в друга ступнями ніг, а руками бралися за палицю. За командою судді гравці починали тягнути на себе палицю, намагаючись відірвати суперника від землі (підлоги). При цьому не можна було згинати ноги в колінах. Якщо хтось із гравців не витримував боротьби і розчеплення пальці, то він вважався переможеним. Переможець змагався з наступним гравцем. Змагання тривало до виявлення переможця серед всіх його учасників.
Казимскій варіант: колективна гра

Між гравцями, котрі тримали палицю, проводили межу. За ними вишиковувалися інші гравці, обхопивши один одного за талію. За сигналом судді команди починали змагання, мета якого була перетягнути стоїть попереду гравця за межу на свою сторону.
Перетягування мотузки (сургутський варіант)

Для гри використовувалася мотузка довжиною 1,5 - 2 метри, товщиною 2-3 см.
Суперники, сівши на підлогу (землю) упиралися друг в друга ступнями випрямлених ніг. Кожен з них намотував на одну руку мотузку. За командою вони починали тягнути мотузку так, щоб відірвати від підлоги (землі) суперника. Блискучою перемогою вважалося перекинути суперника через себе. З переможцем сідав змагатися наступний гравець.
В іншому варіанті один гравець змагався одразу з двома-трьома гравцями.

«Талти кел» (казимскіе ханти)

Два гравці сіділісь на землю (підлогу) і упиралися друг в друга ступнями прямих ніг. Решта гравців сідали за ними на коліна один за одним. Потім всі гравці обох командр бралися за мотузку. За сигналом, гравці починали тягнути мотузку на себе. Змагання тривало до тих пір, поки хтось із сидять попереду гравців не вставав, потягнувши за собою інших.
Ваховський варіант:

Два гравці вставали напроти один одного, упиралися однією ногою в брусок, калюжа між ними, і бралися руками за мотузку. За командою старшого або одного з суперників гравці починали тягнути мотузку на себе, намагаючись перетягти на свій бік один одного. Переможець змагався з наступним гравцем. Кращим визнавався той, хто перетягнув більшу кількість гравців.

Інший варіант:

Два гравці проти двох. Перший намотував мотузку на руку, а другий перекидав її через плече.

«Видра» (Казим) - перетягування ременя, надітого на шию

Два суперника вставали один проти одного на карачки. Їм на шию одягали ремінь і вони намагалися зрушити один одного з місця.

Інший варіант: (Казим)

Для гри брали ремінь з оленячої упряжки довжиною 2 метри. Два гравці сідали і упиралися друг в друга ступнями випрямлених ніг, надягали на шию ремінь і по команді починали тягнути ремінь кожен на себе, намагаючись відірвати суперника від землі (підлоги). Якщо вдавалося це зробити на місце переможеного сідав інший гравець. Перемагав той, хто по черзі перетягнув всіх учасників гри.

Наступний варіант:

Вставали на коліна навпроти один одного і намагалися перетягнути суперника за межі, проведену між ними.

перетягування пальцями

Дошка довжиною 1,5-2 метра, шириною 3-40 см., Товщиною 2-3 см.
Два гравці сідали навпроти один одного, упиралися ступнями випрямлених ніг в дошку і зчіплювалися великими пальцями рук. За командою вони починали тягнути один на одного так, що суперник відірвався від статі (землі). Якщо хтось із гравців не витримував і відчіплював палець, він вважався переможеним. Потім переможець змагався з наступним з учасників гри. (Можна по черзі всіма пальцями)

Інший варіант (Казим)

Мотузкова петля довжиною 50-70 см.
Два гравці сідали і упиралися друг в друга прямими ногами, ступня в ступню. Потім вони бралися за мотузяну петлю, натягували її і по сигналу починали тягнути петлю на себе, намагаючись підняти суперника з підлоги (землі). Гравець випустив петлю, програвав, а з переможцем змагався наступний гравець.

«Ларинщуп» - «Дзига», «Тухлан ларинщуп» - «Літаюча вертушка»
Ці ігри зроблені за типом лучкового свердла або самострілу. Це традиційні знаряддя промислу народу ханти, тільки в зменшеному вигляді, як і всі іграшки Північних дітей. Граючи в різноманітні вітряні іграшки, дитина розвивав м'язи пальців, кмітливість, навички традиційного промислу.
Гра в «Юлу» проводилася на рівній поверхні - на столі або на підлозі. Кількість гравців - довільне. Завдання гри - обертаючи, переміщати дзигу уздовж лежить голки - туди і назад - або рухатися зигзагом. Вигравав той, хто рухався більше всіх

«Нумсти юнтупсет» - головоломки
З давніх-давен ханти ведуть кочовий спосіб життя, тому, переїжджаючи з місця на місце, вони змушені залишати свої споруди: хатинки, Лабазов, запори та ін. Для того, щоб лісові звірі не розворушили стійбище, господарі закривали свої споруди на замок. У далекі часи у Ханти не було заводських замків, тому чоловіки вигадували свої замки. До наших днів вони дійшли як головоломки «З шести паличок» - «Хот юхуп юнтупси» і головоломка «З дев'яти паличок» - «Яртьянц юхуп юнтупси», які потрібно зібрати так, щоб вони прийняли форму кубика і при цьому не розсипалися.

«Віє лов тин юх» - «Паличка вартістю п'яти коней»
Існує легенда про те, як старий мисливець загадав головоломну загадку з палички з кільцями російському купцеві, який приїхав на ринок міняти свій товар на хутро. Купець розгадував головоломку три дні, але так і не розгадав. Прийшовши до мисливця, купець попросив розкрити секрет цієї головоломки. Старий мисливець погодився розкрити секрет, але тільки в обмін на п'ять коней. Купець віддав йому п'ять коней і з тих пір ця головоломка має назву «Паличка вартістю п'яти коней». Завдання цієї головоломки - перегнати кільця на іншу сторону через центральний вузол, не розв'язуючи крайніх вузлів.

Гра в палички «Щёл»
Гра «щёл» розрахована на людей різного віку. У неї можуть грати як діти (від 2-3 років), так і дорослі. Є кілька варіантів цієї гри, які формують ті чи інші здібності.
Для самих маленьких 2 варіанти «Лебедя».

Гра «Торех» - Журавель. (Сургутські ханти)
Кількість гравців від 2 до 6 осіб. Палички розкладаються у вигляді птаха - журавля (лебедя). 3 палички - голова, 2 палички - тулуб, 5 паличок - крила, по 3 палички - ноги, 4 палички - хвіст. Гравці сидять спиною до викладеної фігурі, провідний прибирає паличку з будь-якої частини «лебедя» і задає гравцям питання: «Я прибрав 1 паличку з голови (з шиї, з хвоста, з тулуба і т.д.), скільки там залишилося паличок ? ».

Гра в «щёл» на спритність
У неї грає кілька дітей по черзі. Дитина, за яким в даний час хід гри, все палички кладе на долоню, потім рухом руки знизу вгору він їх підкидає, за період часу поки палички знаходяться в повітрі, гравець повинен перевернути руку тильною стороною, вгору і зловити палички цією стороною руки. Потім рухом знизу вгору палички знову підкидаються, але вже з тильного боку руки, знову рука перевертається, і дитина повинна зловити їх в долоню. Якщо гравець ловить непарну кількість паличок, то одну забирає собі і хід залишається за ним. Якщо в долоні виявилося парна кількість - хід переходить іншому. Мета гри полягає в тому, хто з гравців набере найбільшу кількість паличок. Коли залишається остання паличка спочатку дитина, за яким хід гри, повинен програти з неї так само, як описано раніше.
Потім характер гри змінюється. По черзі паличка кладеться на два сусідніх пальці. Після цього підкидає і ловиться між цими ж пальцями. Спочатку грають великий і вказівний пальці, потім вказівний і середній і т.д. У разі, якщо дитина впорався з цим завданням, то він повинен те ж саме виконати в зворотному напрямку. Спочатку грають мізинець і безіменний пальці, потім безіменний і середній і т.д. Цикл етапу гри з однією паличкою повинен бути проведений від початку до кінця. Як правило, мало кому вдається виконати описане вище вимога гри з першого разу. Тоді хід гри переходить до наступного грає.

Гра в «щёл» на обережність
У неї так само грають кілька дітей по черзі. Один з гравців бере все палички в руку, ставить їх вертикально на якесь підставу. Нижню частину пучка кілька розсовує, виходить фігура в формі чума. Після цього ведучий гравець різко розтискає руку, палички в безладді падають одна на іншу. Дитина, за яким хід гри, повинен з цієї купи, дуже обережно, витягнути одну паличку, але так, щоб не потривожити інші. Інші діти уважно спостерігають за ним. Якщо гравцеві вдалося дотримати правила гри, то хід залишається за ним. У разі якщо будь-яка паличка, крім тієї, яку витягає гравець, була пошкоджена, то хід гри переходить до іншого. Кінцева мета гри - набрати максимальну кількість паличок.
Гра в «щел» на обережність і гра в «щел» на спритність мають однакове закінчення. У кожного гравця набралося певну кількість паличок. Згідно з традицією, перерахунок їх кількості не ведеться, проте, є спосіб виявлення найбільш спритного або обережного. Це виконується в такий спосіб. Кожен гравець по черзі кладе по одній паличці на гральну майданчик, при цьому вибудовується фігура чума. Коли у одного з грали закінчуються палички, інші гравці перераховують залишилися у себе палички. Потім, в залежності від їх кількості ставляться відповідне число клацань тому, хто програв.

Функції і призначення гри «щёл»
Одна з функцій гри - символічна. Так, в грі «щёл» потрібно звіт паличок парами. При цьому пара і одиничність мають різні знакові значення. Парне кількість паличок - гравець припиняє гру. Тобто, парність - означає достатність, повноту, цілісність. Непарну кількість паличок - по-перше, гравець набуває додаткове очко (паличку), по-друге, може продовжити гру. Таким чином, за непарні закріплено значення - прибуток, достаток, а також неповнота.
Друга функція гри - розвиток дрібної моторики рук, пальців, їх спритності. У традиційній культурі хантов це необхідно було для освоєння різних видів промислу. (Для дівчаток - плетіння з бісеру, шиття. Для хлопчиків - тиснення з берести, вирізування орнаментів по дереву стругання.). Крім того, розвиток дрібної моторики у дітей впливає на розвиток їх розумових і пізнавальних процесів в подальшому.
Третя функція гри - в розвитку почуття групування об'єктів і визначення їх кількості. Сортування гральних паличок, з одного боку, по парам, а з іншого - по одній формує здатність розрізнення парного і непарного складу числа. При виготовленні, так званого «чума», кожен гравець вилучає від себе однакову кількість паличок, викладаючи їх по черзі на «будівництво» чума. Крім того, хто програв (або тих, хто програв) у інших залишається деякий залишок паличок. Вони їх порівнюють. Таким чином, вчаться вимірювати залишок від рівної кількості і оцінювати у кого більше - менше.
Традиційні спортивні ігри дітей Хант не тільки розвивають розум дитини, але і загартовують його морально і фізично, зміцнюють здоров'я.